En los ltimos aos este y otros gobiernos han ejecutado y puesto en marcha
un conjunto de iniciativas, que constituyen un esfuerzo coherente para mejorar
la calidad de la educacin. Parte importante de este esfuerzo es el cambio de
paradigma de la gestin, iniciado por la SE dentro del marco de la poltica de
modernizacin del Estado. Este paradigma redefine la estructura de la gestin
en funcin de objetivos estratgicos, con miras a usar el presupuesto como
instrumento de control de gestin. Por otra parte en atencin a lo anterior,
durante 1996 se dio impulso al proceso de desconcentracin, crendose las
Direcciones Departamentales de Educacin y la direcciones distritales.
De conformidad con las reformas a la ley de Administracin Pblica, se
estableci la Gerencia Administrativa, elaborndose nuevos manuales
contables y de procedimientos administrativos aplicados a nivel central y con
posterioridad en el nivel desconcentrado. Se espera, que este proceso
coadyude al adecuado funcionamiento de los subsistemas bajo su
responsabilidad: Presupuesto, administracin de recursos humanos y
administracin de recursos fsicos y materiales.
Otra innovacin en la estructura orgnico funcional de la SE ; a partir del 1 de
enero de 1997, ajustndose a las recomendaciones de la Comisin Presidencial
para la Modernizacin del Estado y como consecuencia del inicio del proceso
de desconcentracin aprobado por el Congreso Nacional, la Secretara de
Educacin adopt una estructura funcional que procura viabilizar con mayor
eficiencia y eficacia su misin institucional.
Este proceso se fundamenta en la Constitucin de la Repblica; La Ley General
de la Administracin Pblica y sus reglamentos; La Ley de Modernizacin del
Estado, los decretos 34 96 y 162 96 referidos especficamente al proceso de
desconcentracin de la Secretara.
ORGANIZACIN
El Sistema Educativo Hondureo a fines del Siglo
xx, una Visin de Conjunto
La Organizacin del Sistema Educativo ha sufrido profundas transformaciones
en la ltima dcada, como consecuencia del proceso de Modernizacin del
Estado.
SUBSECRETARIAS DE ESTADO
Son los organismos ejecutores de la polticas que formula la SE. Sus titulares
ocuparn la titularidad de Despacho en las ausencias temporales de quien lo
ocupa en propiedad.
SUBSECRETARIA TCNICO PEDAGOGICA
Secretara Departamental
Administracin de Servicios Pedaggicos
Administracin de Programas Educativos
Administracin de Recursos Humanos
Administracin de Recursos Materiales y Servicios Generales
Unidad del Sistema de Informacin
DIRECCIONES DISTRITALES
CENTROS EDUCATIVOS
SUBSISTEMA ESCOLARIZADO
Estatuto del Docente Hondureo, emitido por decreto No. 136-97, del 15 de
noviembre de 1997, que establece en el ttulo IV, captulo III, artculo 30 el
proceso y finalidad de la evaluacin del personal docente y su respectivo
reglamento.
Instrumentos de Evaluacin
9 Una visin global del cambio educativo que se oriente al encaramiento del
problema de la articulacin orgnica de las tres formas del proceso de
aprendizaje, el formal, no formal e informal.
9 Flexibilidad y apertura.
Modernizacin de la Gestin
a) Acceso a la educacin
Nivel Preescolar
Partiendo del nivel de Educacin Preescolar el acceso, en la actualidad no
supera el 40% an cuando hace diez aos, apenas llegaba al 10%. En
trminos absolutos, hace diez aos oficialmente la matrcula en los jardines
era de 55.592 nios en la actualidad (2000) es de 120,141.
Para mejorar esta situacin hace diez aos se crearon los Centros de
Educacin Preescolar no Formal (CEPENF) y los Centros Comunitarios de
Iniciacin Escolar (CCIES), estas dos modalidades atienden en la
actualidad 61,544 nios; haciendo un gran total de 181,685 nios que tienen
acceso a esta modalidad. Con las nuevas reformas se espera elevar a nivel
de obligatoriedad la Educacin Preescolar, lo cual permitir mejorar el
acceso a este nivel.
Nivel Medio
El acceso al nivel medio en el sistema educativo, acusa serias dificultades
en este aspecto; siendo que el nivel de escolaridad no llega al 40%. Para
1990 la matrcula registraba 188,275 alumnos y alumnas, para el ao 2000
haba ascendido a 310,053 estudiantes, lo cual implica un aumento de
121,778 en el perodo.
Equidad de la Educacin
Estos han tenido como propsito, incentivar la permanencia de los nios y nias
en las escuelas, tratando de disminuir la desercin; as como el acceso de ms
nios y nias a los centros educativos.
El Sistema Educativo Hondureo a fines del Siglo
xx, una Visin de Conjunto
Calidad y Pertinencia de la Educacin
Pertinencia
Las experiencias en este aspecto hasta pocas recientes no han sido muy
frecuentes en Honduras, aunque las iniciativas siempre se han tratado de
consultar y validar con los sectores ligados a la educacin.
b) Segundo de Ciclo: Este considera siete reas bsicas, siendo estas las
siguientes: Lenguaje y Comunicacin, Matemticas, Ciencias, Salud y
Ambiente, Ciencias Sociales, Formacin, tica y ciudadana, educacin
fsica y deportes, idioma extranjero, educacin tecnolgica e
informtica.
Educacin Bsica:
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
RCD/CCdL*