BFQ

BIG FIVE QUESTIONNAIRE

FICHA TECNICA

AUTORES: Caprara, Barbaranelli,
Borgogni 1993

TIPIFICACION: Espaa 1995.

SUJETOS: Adolescentes y adultos

TIEMPO: Entre 20 y 30 minutos

ANTECEDENTES: Cuestionarios de
Personalidad , concepto de los cinco
grandes.
NUEVOS APORTES

Mayor precisin en la identificacin de las sub-
dimensiones.

Incorpora una escala de Distorsin con 12
elementos

Presentado como escala de Likert, supera
limitaciones de las escalas bipolares,
diferenciales semnticos, etc.

Presenta la mitad de los items como escala
invertida controla sesgos.
LOS CINCO GRANDES

ENERGIA
(E)

TESON AFABILIDAD
(T) (A)

BFQ

ESTABILID. APERTURA
(EE) (AM)
 ENERGIA (E)
EXTRAVERSION SURGENCIA
Elevados: Dinamismo actividad, energa,
dominancia, locuacidad

DINAMISMO (Di) DOMINANCIA (Do)

Comportamientos Enrgicos, Capacidad de imponerse
Vigorosos, dinmicos, Sobresalir, influir sobre
entusiasmo, los dems.
facilidad de expresin
 AFABILIDAD (A)
Cordialidad vs. Hostilidad
Elevada: Cooperacin, cordialidad,
altruismo, generosidad y empata.

COOPERACION EMPATIA (Cp) CORDIALIDAD AMABILIDAD (Co)

Comprender problemas y Apertura hacia los otros,
necesidades y cooperar actitudes de afabilidad y
eficazmente sobre ellos. Confianza con los dems
 TESN (T)
AUTOREGULACION AUTOCONTROL
Elevados: Reflexin, escrupulosidad
Ordenada, diligente, perseverante

PERSEVERANCIA (Pe)
ESCRUPULOSIDAD (Es)
Persistencia y tenacidad para
Comportamientos fiables,
desarrollar y concluir tareas
meticulosos y ordenados.
propuestas.
 ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE)
Elevados: Poco manifestaciones de
ansiedad, vulnerabilidad, impulsividad
Impaciencia e irritabilidad

CONTROL EMOCIONES (Ce) CONTROL IMPULSOS (Ci)

Control de los estados de Mantener control conducta
tensin asociados a an en situaciones
situaciones emocionales conflictivas o peligrosos
 APERTURA MENTAL (AM)
CULTURA APERTURA EXPERIENCIA
Elevada: culta, informada, inters por lo
nuevo , abierta a culturas y experiencias

A. EXPERIENCIA (Ae)
APERTURA CULTURA (Ac)
Disposicin a las novedades,
Inters informacin,
apertura a valores, estilos
lectura, conocimientos
modos de vida distintos.
 ESCALA DISTORSION (D)
T < 35 Sesgo a imagen negativa de si mismo.
Autocrtica severa, infravaloracin,
conductas antisociales.
T 35 45 Sesgo negativo menor, autocrtica o
conductas poco sociales
T 45- 55 Ideal

T 55 -65 Sesgo positivo, negar o minimizar defectos.

Ingenuidad.
T > 65 Imagen desproporcionalmente positiva,
negacin, adolescentes, sobrevalorados.
BFQ Y ORGANIZACIONES

TESON: Predictor de desempeo y rendimiento
laboral mayor. (Orientacin al xito).

ENERGIA : predictor importante para reas
comerciales y directivas.

APERTURA MENTAL: Capacidad de
aprendizaje capacitacin, actualizacin.

ESTABILIDAD EMOCIONAL : cuando es baja,
correlacin negativa con xito.

AFABILIDAD: Importante para evaluacin de
actitud.
BFQ Y EDUCACIN

APERTURA correlaciona con xito escolar,
creatividad, curiosidad intelectual, etc.

TESN: Importante para organizacin,
persistencia, relacionado con xito escolar.

ENERGIA: Importante desde el punto de vista
actitudinal, competencia social.

AFABILIDAD: importante predictor de conductas
de adaptacin e intercambio.

ESTABILIDAD EMOCIONAL: Indicador
importante cuando existen desajustes.
 BFQ Y CLINICA
Desordenes ENERGIA Desordenes
pasivo agresivos, histrinicos y
evitacin narcisistas
Paranoides, AFABILIDAD Dependientes,
antisociales, aceptacin,
narcisistas. reconocimiento
Desorden anti- TESON Desorden
social, pasivo- Obsesivo
agresivo Compulsivo
Neuroticismo ESTABILIDAD Pasivo agresivo,
EMOCIONAL dependiente,
evitativos
Simplismo, APERTURA Desordenes
conservadurismo MENTAL esquizotpicos
TIPOS DE PERFIL

REALISTA: concreto, practico, poco interes
cultural, en lo laboral, ms orientado a objetos
que a personas.
 E(P) A(P) T(A) EE(P) AM(B)

INVESTIGADOR: Inters por lo cientfico,
inclinacin al conocimiento, ambientes sin
muchas reglas.
 E(P) A(P) T(MA) EE(MB) AM(A)

CREATIVO: Inters hacia las artes y ambientes
creativos. Socialmente independientes, volubles
nerviosos.
 E(P) A(P) T(MB) EE(B) AM(A)
 TIPOS DE PERFIL

SOCIAL: Relacionamiento con los otros,
popularidad, realista sereno, optimista.
 E(P) A(MA) T(P) EE(P) AM(P)

DIRIGENTE: Convencer y guiar a otras
personas, energico, comprensivo y seguro de s.
 E(A) A(P) T(A) EE(P) AM(A)

CONVENCIONAL: Tareas con objetivos y
metodos definidos.
 E(P) A(P) T(A) EE(P) AM(B)
ELABORACION INFORME

ADJETIVOS POR RANGO T: buscan
mostrar la diferencia de grado de 1 a 5.

1 35 Muy Poco, muy limitado

 36 45 Poco, Limitada
 46 55 Moderadamente, promedio
 56 65 Bastante, elevada
 66 99 Mucho, muy elevada
 ELABORACION INFORME

E
 Di dinmico, activo
 Do dominante asertivo

A
 Cp Cooperador, solidario
 Co Cordial, cortes, amable

T
 Es Meticuloso, preciso, puntual, puntilloso
 Pe Tenaz, dedicado, perseverante

EE
 Ce Estable, controlado
 Ci Impulsivo

AM
 AC Abierto, culto, interesado
 Ae Aceptante valores, experiencia