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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI Programa: Ingeniera de Sistemas.


Curso: Bases de Datos Distribuidas Cdigo: 102070

Gua de Actividades y Rbrica de Evaluacin Fase 3 Taller de base de datos

Contexto de la Estrategia de Aprendizaje a Desarrollar en el Curso: El curso se desarrollar utilizando la estrategia de


aprendizaje basada en problemas, buscando brindar solucin a problemas propios de las organizaciones; el desarrollo contendr
tres fases a saber inicial, intermedia y final.
Temticas a desarrollar: Unidad 3. Distribucin de Datos en MS Sql Server
Nmero de semanas: 4 Fecha: 17 de abril a mayo Momento de evaluacin: Entorno: Colaborativo
14 de 2017 Intermedia
Fase de la Estrategia de Aprendizaje: Fase 3 Taller de base de datos
Productos
Productos
acadmicos y
acadmicos y
ponderacin
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderacin de la
de la
actividad
actividad
colaborativa
individual
Cada estudiante debe instalar Sql Server e Caso de bases Como grupo deben, mediante discusin en Documento en
implementar la solucin, del caso acordado de datos el foro con base en las soluciones procesador de texto,
por el grupo en la actividad anterior de la distribuidas a individuales, acordar como distribuir la que refleje la solucin
fase 2. A cada tabla se le debe insertar un solucionar. base de datos, sta debe incluir tablas a completa al caso que
mnimo de 5 registros y verificar su distribuir, fragmentacin, localizacin y acordaron entregar
funcionalidad consultndolos. Tambin Documento en SGBD a utilizar, as como las 20 sentencias como grupo.
debe disear una estrategia para distribuir procesador de a realizar.
la base de datos, sta debe incluir tablas a texto con el El documento debe
distribuir, fragmentacin, localizacin y caso detallado Cada estudiante debe hacer un mnimo de estar bajo normas APA
SGBD a utilizar, posteriormente generar y solucin 3 aportes, a la construccin de los acuerdos y contener los
en lenguaje SQL, las 20 sentencias planteada. siguientes elementos:
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acordadas. Todo este proceso debe ser Comentarios a para el trabajo final. Los aportes deben
plasmado en un documento en procesador los seguir la rbrica Tigre. 1. Portada con los
de texto, que se publica en el foro compaeros integrantes del grupo
colaborativo. sobre ajustes Los aportes para el trabajo final, se deben colaborativo que
a realizar en hacer en el foro Unidad 3: Fase 3 Taller participaron.
Cada estudiante debe generar un Backup sus casos y/o de base de datos, dentro del tema
de su base de datos y publicarlo en el foro. sustentacin Actividad de la fase 3. 2. Objetivos
de estar de
Los aportes individuales, se deben hacer acuerdo con la Con las respuestas acordadas, se construye 3. Contenido (caso y
en el foro Unidad 3: Fase 3 Taller de solucin. un documento final que se debe entregar solucin construida
base de datos, dentro del tema en el Entorno de Evaluacin y por el grupo).
Actividad de la fase 3. Puntos 75 Seguimiento, dentro del espacio Unidad
3: Fase 3 Taller de base de datos, 4. Conclusiones
marcado como:
5. Bibliografa
ProductoFinalFase3_Grupo Ej:
ProductoFinalFase3_10, que Puntos 50
corresponde a la entrega que realiza el
grupo 10.
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*Lineamientos para el Desarrollo del Trabajo Colaborativo


Planeacin de
Roles a desarrollar por el
actividades para el Roles y responsabilidades para la produccin de
estudiante dentro del grupo
desarrollo del trabajo entregables por los estudiantes
colaborativo
colaborativo

Para el desarrollo de los Como miembro de un grupo cada Compilador:


trabajos colaborativos, estudiante debe asumir alguno de Consolidar los dos productos finales.
se les recomienda los siguientes roles. Esto no Velar porque todos los aportes de los compaeros queden
organizar el proceso de implica que los dems integrantes incluidos en el producto.
acuerdo con la agenda estn impedidos de usarlos, en Incluir solo a los participantes que intervinieron en la
de cada trabajo y caso de ser necesario. construccin de los productos.
siguiendo la secuencia
que est a continuacin: 1. Interlocutor acadmico: Recoge Revisor:
1. Lectura de los las dudas e inquietudes que Leer con detalle los productos a entregar y revisar que estos
recursos tericos. surjan en el grupo acerca de los contengan los elementos solicitados segn la gua integrada
2. Preparacin de los contenidos tericos y las traslada de actividades.
aportes individuales. al docente de su grupo a travs
3. Interaccin del grupo del correo interno o en el espacio Evaluador:
con base en los acadmico del foro respectivo. Revisar cada producto a entregar a la luz de la rbrica de
aportes individuales. evaluacin, buscando que se cumpla la coherencia entre
4. Preparacin del 2. Analista metodolgico: Recoge estos.
documento a las inquietudes o dudas que Informar a los dems participantes la realizacin de ajustes
entregar. surjan en el grupo acerca de la que se requieren.
5. Revisin de los gua de actividades y/o de los Encargado de Entregas:
productos. procedimientos que se deben Revisar constantemente la agenda y comunica los tiempos en
realizar en el curso. los que el grupo debe entregar los productos.
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6. Preparacin de los
Enviar los productos grupales en las fechas establecidas.
productos acadmicos 3. Conciliador: Identifica
Informar de manera oportuna a sus compaeros que ha
de acuerdo con los conflictos potenciales o reales realizado la entrega de los productos.
requerimientos y la entre los integrantes del grupo y Encargado de Alertas:
norma establecida los comunica al docente del curso, Informar al tutor si se presenta alguna novedad en los
(Normas APA). para que este proceda a trabajos colaborativos del grupo.
reorientar la dinmica del grupo o Socializar a sus compaeros las novedades comunicadas por
a esclarecer el origen del el tutor frente al trabajo colaborativo.
conflicto.

Recomendaciones por el docente:

1. Asegrese de explorar ampliamente el aula virtual del curso para que identifique los entornos y los diferentes recursos que
se encuentran en cada uno de ellos.
2. Descargue todos los documentos del curso y almacnelos de manera ordenada en su computador. Esto le permitir avanzar
en su proceso de estudio an en ausencia de conexin a internet.
3. Recuerde que todas las dudas que le surjan sobre los temas del curso las puede consultar con su tutor a travs del correo
interno. Tambin puede presentar sus consultas en el espacio acadmico del foro general. O a su analista metodolgico.
4. Recuerde consultar con regularidad el Foro Noticias del Curso. All se darn orientaciones y anuncios de manera permanente
que le sern muy tiles.
5. Est pendiente y participe de las sesiones de orientacin tutorial que se les ofrecer a travs del servicio de Web Conferencia.
6. Participe de las actividades en los tiempos indicados en la agenda del curso, los aportes o participaciones tardas no sern
tenidas en cuenta y por lo tanto no sern valoradas.
7. Actualice el perfil.
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Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA son el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: Bases de Datos Distribuidas
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3: FASE 3
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Efectu la instalacin de Sql Server El documento enviado es poco Falt realizar la actividad o
Instalacin de
y envi el documento descriptivo claro se evidencia plagio 15
SQL Server.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (0 puntos)
Implementacin Hizo una implementacin
Implement la base de datos, con
de la base de incompleta, en la que faltan Falt realizar la actividad o se
todos los requerimientos
datos y elementos de los solicitados en la evidencia plagio 50
solicitados.
generacin de gua.
las consultas (Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (0 puntos)
Realizacin del Realiz y envi el Backup de la Falt realizar la actividad o
El Backup enviado es ilegible
backup de la base de datos. se evidencia plagio 10
base de datos (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (0 puntos)
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: Bases de Datos Distribuidas
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 3: FASE 3
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Participacin Aunque particip, sus aportes no
El grupo plante una solucin de
en el son relevantes para la solucin Falt realizar la actividad o se
arquitectura, que cubre totalmente
refinamiento final o hizo menos de 3 evidencia plagio
los requerimientos planteados.
y intervenciones. 30
construccin
del producto (Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (0 puntos)
final
Documento Se entreg el documento, pero
El documento se entreg conforme Falt realizar la actividad o se
con ste no contiene todos los
a los solicitado evidencia plagio 20
propuesta elementos o condiciones exigidos
final. (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (0 puntos)
Calificacin final 125