Captulo 4
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIN
1.1.La pregunta del sentido
1.2.La superacin del proyecto fundacionista de la fenomenologa
1.3.El rechazo de la categora epistemolgica de sujeto
1.4.La reformulacin de la nocin hegeliana de mediacin
1.5.La comprensin como apropiacin de un sentido dado en el lenguaje
2. EXPERIENCIA DE VERDAD O EXPERIENCIA VERDADERA
2.1.La condicin de desfondamiento
2.2.La experiencia en la dinmica de la conciencia
2.3.La perspectiva del pensamiento rememorante (Andenken)
3. EL ESTATUTO DE LAS CIENCIAS HISTRICO-HERMANUTICAS
3.1.El concepto de tradicin
3.1.1. La reivindicacin ganameriana de los prejuicios
3.1.2. La reivindicacin del concepto de autoridad
3.1.3. La condicin de pertenencia
3.2.La subordinacin de la teora del conocimiento a la ontologa
3.2.1. La comprensin como funcin de horizontes
3.2.2. La superacin del objetivismo y del saber absoluto
3.3.El dialogo entre tradiciones
3.3.1. La determinacin comunicativa y lingstica de las tradiciones
3.3.2. El lenguaje como acontecer que actualiza el significado
3.3.3. Evidencias que desplazan el horizonte temporal
3.4.La dialctica de la pregunta y la respuesta
3.4.1. La prioridad metodologa de la pregunta
3.4.2. La imagen de la historia y la tarea del historiador
4. EL CONCEPTO DE CRITICA COMO REFLEXION SOBRE LOS
PREJUICIOS
4.1.La superacin de la enfermedad histrica
4.2.Como deshacer las distorsiones ideolgicas del lenguaje
4.2.1. El punto de vista de la crtica de las ideologas
4.2.2. El concepto de auto reflexin
4.2.3. La oposicin abstracta entre tradicin e investigacin histrica
4.3.La dialctica histrica entre memoria y expectativa
4.3.1. Autorreflexin e intereses por la emancipacin
4.3.2. El ideal regulador de un comunicacin sin limites
5. LA TEXTUALIDAD DE LAS OBRAS ESCRITAS Y SUS
IMPRLICACIONES HERMENUTICAS
5.1.El texto como paradigma del distanciamiento en la comunicacin
5.2.El descubrimiento de la semntica profunda del texto
5.3.El concepto de interpretacin objetiva
5.4.La lectura como interpretacin del mundo del texto
TEXTOS
1. El mundo y el lenguaje
2. Los prejuicios
3. La comprensin como funcin del horizonte
4. Todo proceso de comprensin es lingstico
5. La historia de los efectos
Captulo 14
Conocimiento como comprensin e interpretacin crtica
1. INTRODUCCIN
1.1.la pregunta por sentido
En definitiva, lo que Husserl defiende es que, para que una filosofa como ciencia
estricta puede justificarse, ha de autofundarse necesariamente, lo que supone dar
cambio a la idea de que son posibles comienzos reales para el pensamiento, en
sentido absoluto, es decir, suscitados por una ausencia total de presupuestos.
Podra argumentarse que Husserl introduce, mediante la epoj, una clara
discontinuidad entre fundacin trascendental y el trabajo propio de cada ciencia de
elaborar sus propios fundamentos, discontinuidad que aumentara al insistir en los
aspectos que distinguen la exigencia de autofundacion, planteada por la
fenomenologa trascendental, y el modelo tpicamente moderno de la Mathesis
universalis. Y, en efecto, no se puede hacer coincidir, sin ms, fundacin trascendental
y fundamento epistemolgico. Pero no es discutible que la nocin de fundacin,
empleada por Husserl, no pertenezca al modelo de cientificidad desarrollado por la
filosofa moderna que no se puso en cuestin este modelo como tal. Por lo tanto, se
puede sintetizar este proyecto, que conecta directamente con la tradicin kantiana de
la autonoma del acto crtico y con la racionalista filosofa cartesiana del cogito, en la
expresin fundacin ultima.
la experiencia tiene lugar como un acontecer del que nadie es dueo, que
no est determinado por el peso propio de una u otra observacin, sino que
en ella todo viene a ordenarse de una manera realmente impenetrable
Recordar lo originario
La autoridad
Pero por otra parte, estas cada vez nuevas significaciones no son
producto de la conciencia como pura subjetividad, sino que estn
provocadas por la misma historia, pudiendo, por tanto, ser consideradas
como efecto de la misma. Y, en este sentido, lo objetivo se transpone en
subjetividad o conciencia. As, cuando nos volvemos al pasado tratando
de entender una determinada manifestacin histrica, lo hacemos bajo
la accin de la historia de los elfos. Esto pone en manifiesto finitud o
historicidad de nuestro comprender, pero no las descubre tanto como
limitacin cuando como posibilidad.