PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

U.E.: Antofagasta DIRECTORA: Lic. Ines Alvarez Gurachi

DISTRITO: San Carlos DOCENTE: Rufina Rodrguez Mercado

NIVEL: Inicial GRADO: Primero

PRIMER BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO: Valoramos la identidad cultural de la familia y comunidad, practicando la comunicacin
dialgica en primera y segunda lengua con actitudes de cooperacin, integracin y compaerismo para el
fortalecimiento de la seguridad ciudadana en los nios y nias.

CAMPOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES DEL PSP

Afectividad en las interrelaciones
familiares y escolares. (Manual sobre la
prevencin del uso indebido de drogas).
EDUCACIN PARA LA FORMACIN
COSMOS Y PENSAMIENTOS
DE LA PERSONA SIMBOLOGA
Principios: Ama qhilla, ama llulla,
ama suwa, ama japha.
Msica y danzas del caranaval y
challa de la produccin agrcola
COMUNIDAD Y SOCIEDAD La oralidad como expresin cultural de las
nias y los nios en la familia y
comunidad
 Identidad cultural de los nios y las nias
en la familia y comunidad
Diversidad de colores que se encuentran
en el entorno familiar, comunitario y la
Madre Tierra.

EDUCACIN PARA LA VIDA EN

COMUNIDAD
JUSTICIA COMUNITARIA
Asumimos compromiso de
responsabilidad con la comunidad y
sus miembros/as.
Caractersticas de la comunidad donde
las nias y los nios viven con su familia.
EDUCACIN PARA COMPRENDER LA
VIDA TIERRA Y TERRITORIO NATURALEZA
SALUD Y MEDICINA
Espacio geogrfico donde habita la
familia.
CIENCIA TECNOLOGA Y Las formas geomtricas en el entorno
PRODUCCIN familiar, comunitario y la Madre Tierra
EDUCACIN PARA TRASNFORMAR
EL MEDIO
CLCULO Y ESTIMACIONES
Sistemas de numeracin quechua:
 yupana, khipu y otros.

SEGUNDO BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO: Promovemos el desarrollo de actitudes de convivencia armnica con la Madre Tierra, a partir
del conocimiento de normas de cuidado y alimentacin recuperando las prcticas de las costumbres culturales para
contribuir al proceso de concrecin de una educacin socio comunitaria productiva.

CAMPOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES DEL PSP

Espiritualidades, religiones y creencias
manifestadas en la familia.
EDUCACIN PARA LA FORMACIN
COSMOS Y PENSAMIENTOS DE LA PERSONA
MSICA, DANZA Y JUEGOS
Msica y danza de la cosecha en las
comunidades quechuas.
COMUNIDAD Y SOCIEDAD Diversidad de mensajes desde sus propias
formas de lectura y escritura.
El ejercicio de los derechos y obligaciones
orientado al bienestar personal de las nias
y los nios de la comunidad.
La expresin simblica en grabados,
 artesanas, dibujos y colores de la cultura
y la Madre Tierra.
EDUCACIN PARA LA VIDA EN
COMUNIDAD
COMUNICACIN
Cuentos de animales:
El zorro y la perdiz
El cndor y la cholita

El cuerpo humano y su relacin con la

Madre Tierra.
EDUCACIN PARA COMPRENDER LA
VIDA TIERRA Y TERRITORIO
NATURALEZA SALUD Y MEDICINA
Convivencia en equilibro armnico
con la madre tierra y el cosmos.

Los productos alimenticios naturales y

tecnolgicos que encontramos en el
entorno.
CIENCIA TECNOLOGA Y
EDUCACIN PARA TRASNFORMAR
PRODUCCIN EL MEDIO
ARTES Y ARTESANA
Alfarera: diversos objetos de arcilla
(Diversificar segn el contexto).
 TERCER BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO: Valoramos la Madre tierra y el Cosmos como fuente de vida, a partir del conocimiento,
prcticas culturales del contexto, recuperando hbitos alimenticios saludables de la familia y comunidad para contribuir
en las relaciones interpersonales

CAMPOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES DEL PSP

Las costumbres y prcticas culturales de
la familia, comunidad y otras
comunidades del contexto.

EDUCACIN PARA LA FORMACIN

COSMOS Y PENSAMIENTOS DE LA PERSONA
MSICA, DANZA Y JUEGOS
Msica: reconocimiento de
instrumentos musicales, tiempos de
siembra.

COMUNIDAD Y SOCIEDAD La comunicacin expresada en mensajes

y narraciones a partir de la imaginacin.
Normas de seguridad ante peligros que se
presentan en la familia, escuela y
 comunidad.
EDUCACIN PARA LA VIDA EN
COMUNIDAD

COMUNICACIN
Otras formas de comunicacin: humo,
fuego, mojones de piedra, pututu, larn,
campana (Adaptar segn el contexto).
Los alimentos que proporciona la Madre
Tierra a la familia, la higiene y consumo
saludable.

VIDA TIERRA Y TERRITORIO EDUCACN PARA COMPRENDER LA

NATURALEZA
TERRITORIO
Potencialidades productivas de la
comunidad (diversificar segn
contexto).
Nociones de cantidad, espacio,

CIENCIA TECNOLOGA Y temporalidad, seriacin y clasificacin en

PRODUCCIN actividades cotidianas productivas de la

familia.
 CUARTO BIMESTRE
OBJETIVO HOLSTICO: Asumimos responsabilidades en las actividades realizadas, analizando e interpretando las
prcticas productivas comunitarias, la importancia de la comunicacin, las operaciones matemticas y el uso
apropiado de los medios tecnolgicos, promoviendo la conciencia, cuidado y conservacin de la vida para lograr una
educacin acorde a nuestra realidad

CAMPOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES DEL PSP

El trabajo comunitario y la prctica de normas
y valores en la familia y comunidad.
EDUCACIN PARA LA FORMACIN
COSMOS Y PENSAMIENTOS DE LA PERSONA
PRINCIPIOS Y VALORES
Dualidad (parid ad): hombre mujer,
sol luna, negativo positivo, etc.
El lenguaje oral como expresin de
comunicacin en primera lengua, segunda
COMUNIDAD Y SOCIEDAD lengua y lengua extranjera.

VIDA TIERRA Y TERRITORIO Cuidado, proteccin y defensa de la Madre

Tierra desde la familia, la escuela y la
 comunidad.

EDUCACIN PARA COMPRENDER LA

NATURALEZA
NATURALEZA
Causas y consecuencias para el cambio
climtico en la Pachamama.

Herramientas y materiales de trabajo

utilizadas en las actividades productivas de
CIENCIA TECNOLOGA Y
las familias, la escuela y la comunidad.
PRODUCCIN