Kelas 3B

Masa 3.00-4.00
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Darab
Standard
4.2 Melengkapkan ayat matematik darab
Kandungan
ii-Melengkapkan ayat matematik darab yang melibatkan sifir tiga, enam,
Standard
tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000
Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1, Melengkapkan ayat matematik darab yang melibatkan sifir tiga, enam,
Objektif
tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000
Pembelajaran

1. Melengkapkan sekurang-kurangnya 5/10 soalan yang diberikan dengan

Kriteria Kejayaan:
betul di dalam aktiviti kumpulan.

Aktiviti pengajaran 1.Set Induksi

dan pemudahcaraan Murid-murid menyayikan lagu sifir 3. Guru mengaitkan lagu dengan isi
pelajaran.

2.Penerangan konsep
Guru menerangkan cara melengkapkan ayat matematik darab yang
melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000.
Beberapa orang murid dipanggil untuk membuat beberapa latihan.

3.Tugasan Kumpulan
Murid-murid diberikan tugasan berkumpulan.Setiap kumpulan diberikan
10 soalan. Murid dikehendaki melengkapkan soalan matematik yang
diberikan dengan menggunakan dekak-dekak.

4. Pembentangan
Setiap kumpulan membentangkan jawapan tugasan yang diberikan.
Perbincangan mengenai jawapan yang betul.
 5.Penilaian
Guru memberikan latihan pengukuhan di papan putih. Murid
menjawabnya di dalam buku tulis.

6.Penutup.
Guru menunjukkan 1 ayat matematik.
Guru membimbing murid membuat rumusan mengenai isi pelajaran.
Penekanan diberikan tentang konsep ayat matematik darab iaitu

Bil Kumpulan x Bil.ahli setiap kumpulan = jumlah ahli.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan

EMK
EMK: Keusahawanan

Lagu sifir, dekak-dekak,soalan tugasan,kad gambar,kad nombor

BBB
Penilaian melalui pemerhatian semasa pengajaran dan pembelajaran,
perbincangan (lisan) dan bertulis (latihan di dalam tugasan kumpulan dan
Penilaian P&P
buku tulis).

Refleksi