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TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

ECUACIONES DIFERENCIALES Unidad 3.

PRESENTADO POR

DEIBY ALEXANDER SERNA HOLGUIN

GRUPO 100412_43

PRESENTADO A

Tutor ANDREA PATRICIA HERRERA CONTRERAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

PROGRAMA DE INGENIERA INDUSTRIAL

Bogot, Noviembre 29 de 2016


INTRODUCCIN

Las series de potencias, vistas como funciones, tienen un comportamiento bueno,


en el sentido de que son funciones continuas y derivables de cualquier orden. Ms
an, su funcin derivada es, otra vez, una serie de potencias. Desde un punto de
vista ms prctico, las series de potencias aproximan a su funcin suma.1 Por ello
y teniendo en cuenta la unidad tres del mdulo del curso, as como bibliografa
adicional, se abordar contenidos especficos para la resolucin de ecuaciones
diferenciales que implican el conocimiento desde la definicin y clasificacin de
series matemticas, tcnicas para resolver ecuaciones diferenciales mediante
series matemticas, hasta el estudio de propiedades y convergencia de series de
potencia, complementando con las series de Taylor y Maclaurin como apoyo a la
solucin de ecuaciones diferenciales lineales de orden dos o superior.2 As las
cosas, el presente trabajo colaborativo contiene la solucin de algunos ejercicios
propuestos, teniendo en cuenta la participacin de los integrantes del grupo
colaborativo, donde se presenta la solucin a los mismos aplicando los
conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso Ecuaciones Diferenciales.
1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL Aplicar de manera prctica el desarrollo de los


conocimientos adquiridos en el curso de Ecuaciones Diferenciales, a fin de
dar solucin a los ejercicios planteados en la gua de actividades.

1.2. OBJETIVOS ESPECFICOS Dar respuesta a cada uno de los


ejercicios propuestos en la primera actividad individual, teniendo en cuenta
los participantes activos durante la fase, presentando para ello el
procedimiento empleado para su solucin. Participar de manera activa y
resolver de manera colaborativa los ejercicios planteados para las
actividades grupales, respondiendo los planteamientos sugeridos para sus
soluciones.
1.

Dando la solucin requerida. Considerando lo anterior, la solucin para la


ecuacin y =x + y +1 es:

(c +2) x 2 (c+2) x3
A. y ( x )=c+ ( c+1 ) x + + +
2! 3!

( c2 ) x 2 ( c2 ) x 3
B. y ( x )=c+ ( c1 ) x + + +
2! 3!

( c+5 ) x 2 ( c +5 ) x3
C. y ( x )=c+ ( c+1 ) x + + +
2! 3!
2 3
(c2) x (c 2) x
D. y ( x )=c( c +1 ) x + + +
2! 3!

Condiciones iniciales

y ( 0 )=c

y ' (0)=x + y +1=c+1

y ' ' ( 0 )= y ' (0)+1=c+1+1=c+ 2

y ' ' '(0)= y ' ' (0)+ 1=c +2+1=c+3

Sustituyo en la ecuacion

y (a)(xa)2 y (a)( xa)3


y ( x )= y ( a )+ y ( a )( xa ) + + +
2! 3!

y (0)( x )2 y (0)( x)3


y ( x )= y ( 0 )+ y ( 0 )( x )+ + +
2! 3!

( c+ 2)(x )2 (c +3)( x)3


y ( x )=c+ ( c+1 )+ + +
2! 3!

A.

2.
'' '
y 2 x y +8 y =0 y ( 0 )=3, y ' (0=0)

p ( x )=2 x q ( x ) =8

analiticas en x 0=0 por tanto y = y ( x ) , x0 =0 para todo x


y= an x , y = n a n x , y = n ( n1 ) a n x
n ' n1 '' n2

n=0 n=1 n=2

Reemplazo en la ED

n ( n1 ) an x n22 n an x n +8 a n x n=0
n=2 n=1 n=0

2 a2 +8 a0 =0 a2=4 a0

6 a3 2 a1+ 8 a1=0 a 3=a1

( n+2 ) ( n+1 ) an +22 n an +8 an =0

2 ( n4 ) 2 ( n6 )
an +2= a n a n= a n 2
( n+1 ) ( n+2 ) n ( n1 ) n2

y ( 0 )=3 y ' ( 0 )=0 a 0=3 a1=0

a0 =3

a1 0=0

a2=12

a3 =a5==0

4 a 2
a 4= =4
12
a6 =0 a8 =a10==0

y=312 x 2 +4 x 4

3.
'' '
y + x y + y =0 x0 =0

p1 ( x )=x , p 2 ( x )=1, f ( x )=0


y ( x )= a K x k , y ' ( x )= Kak x K1 , y' ' ( x )= k ( k1 ) x K 2
K =0 K=1 K =2

Reemplazo en la ED

K ( K 1 ) x
K2
+ x K ak x
K 1
+ aK x =0
K

K =2 K=1 K=0

K ( K 1 ) x K2
+ K ak x + aK x K =0
K

K =2 K =1 K=0

K=i+2 y K =i+ 1

Tenemos

{[ ( i+2 )( i+1 ) ai+2 +ai ] x i+ (i+1 ) ai +1 x i+1 }=0


i=0

Para igualar a cero, los coeficientes distintos de x deben ser nulos


a0
x 0 ( 2 )( 1 ) a2 +a 0=0 a2=
2

a1
x ( 3 ) (2 ) a 3+ a1+ a1=0 a3 =
3

a2 a0
x 2 ( 4 )( 3 ) a 4 +a2 +2 a2=0 a 4= =
4 2.4

a3 a1
x 3 ( 5 )( 4 ) a5 + a3+ 3 a3=0 a5 = =
5 3.5

a 4 a0
x 4 ( 6 )( 5 ) a6 + a4 + 4 a 4=0 a6= =
6 2.4 .6

a5 a1
x 5 ( 7 ) ( 6 ) a7 +a5 +5 a 5=0 a7= =
7 3.5 .7

x2 x4 x6 x3 x5 x7
(
y ( x )=a0 1 +
2 2.4 2.4 .6
+ +a 1 x + ) (
3 3.5 3.5 .7
+ )
y ( x )=a0 y 0 ( x ) +a1 y 1 ( x )

2 4 4
x x x
y 0 ( x )=1 + +
2 2.4 2.4 .6

3 5 7
x x x
y 1 ( x )=x + +
3 3.5 3.5.7

4.
'' x '
y e y =0 y ( 0 )= y ( 0 )=1, x=0
n n
y (0) x
y ( x )=
n=0 n!

y' ( 0) y ' ' ( 0 ) 2 y '' ' ( 0 ) 3


y ( x ) = y ( 0 )+ x+ x+ x +
1! 2! 3!

y ( 0 )=1 y ' ( 0 ) =1

y '' =ex y ( x )

0=( 1 )( 1 )=1
x =0 y ' '

y ' ' ' ( x )=ex y ( x )ex y ( x )

x=0, y '' ' ( 0 )=( 1 ) (1 )( 1 )( 1 ) =0

y ( IV ) ( x )=ex ( y ' ' ( x ) y ' ( x ) ) ex ( y ' ( x ) y ( x ) )

x ( 0 ) , y ( IV ) ( 0 )=1 (11 )1 ( 11 )=0

y (V ) ( x )=ex ( y ' ' ' ( x )2 y ' ' ( x ) + y ' ( x ) ) ex ( y ' ' ( x )2 y' + y ( x ))

(V )
y ( 0 )=1 ( 02 ( 1 ) +1 )1 ( 12 ( 1 ) +1 )=1

Sustituyendo en la frmula de maclaurin


2 5
x x
y ( x )=1+ x + +
2! 5 !

5.

1
t= x t 0 puntos en el infinito
x
4 ' 2
y'' + y + 2 y=0
x x

Cambio la variable

2 2
y '' y ' + 2 y =0
t t

t=0 punto singular regular

La ecuacin inicial es

r ( r1 )2r +2=0

r 1=2 r 2=1

x en elinfinito es un punto singular regular con exponentes 2 y 1

7.

( x 24 ) y '' +2 x y ' +3 y=0

a2 ( x ) y ' ' + a1 ( x ) y ' + a0 ( x ) y=0

a2 ( x )=x 24 , x= 2 son puntos sngulares

y todo R 2 son puntos ordinarios

DESARROLLO DEL TRABAJO


COMPONENTE GRUPAL
Se plantea una situacin problema y el grupo de realizar los aportes
respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las caractersticas
del problema que se ha planteado y buscar el mtodo de solucin ms
apropiado segn las ecuaciones diferenciales de primer orden.

Problema:

Si tenemos en cuenta que la carga Q en el capacitor de un circuito RLC queda


1
L q ( t ) + R q ( t ) + q (t )=E (t)
descrita por: C , donde L es la Inductancia, R la

resistencia, C la capacitancia y E la fuente de voltaje. Como la resistencia de


un resistor se incrementa con la temperatura, supongamos que el resistor se
calienta de modo que

t
R ( t ) =1+
10 .

Si L=0,1 henrios , C=2 faradios , E ( t ) =0, q ( 0 )=10 coulombs y q ( 0 )=0 A

Determine al menos los primeros cuatro trminos no nulos en un desarrollo en


serie de potencias en torno a t= 0 para la carga del capacitor.

Solucin :
Teniendo la ecuacin de segundo orden
1
Lq ( t ) + Rq ( t ) + q ( t )=E ( t )
C
Donde reemplazamos los valores iniciales ,tenemos
1 1+t 1
q ( t )+ q ( t )+ q(t )=0
10 10 2
Operando fraccionarios , simplificando y reemplazando valores tenemos

q ( t )+(t+ 10)q ( t ) +5 q(t )=0

se expresa como

q= C n t
n

n=0

donde hallamos la primera derivada



q = nC n t
n1

n=1

hallamosla segunda derivada



q = n(n1) C n t
n2

n=2

sustituimos en la ecuacionoriginal los valores de q y sus derivadas

q ( t )+(t+ 10)q ( t ) +5 q(t )=0


n (n1)Cn t n2 +(t+10) nC n t n1+ 5 Cn t n=0


n=2 n=1 n=0

ingresamos el segundo sumando ala sumatoria


n (n1)Cn t n2
+ nCn t +10 nC n t
n n1
+5 C n t n=0
n=2 n=1 n=1 n=0

cambiamos la variable en el primer trmino


n (n1)Cn t n2
n=2

entonces si
k =n2entonces k =0
donde despejamos n
n=k +2
reemplazamos en el primer trmino

( k +2 )( k +1 ) C k+2 t k
k=0

cambiamos la variable en el segundo trmino


nC n tn
n=1

entonces si
k =n entonces k =1
reemplazamos en el segundo trmino

kCk t k
k=1

cambiamos la variable en el tercer trmino



10 nC n t
n

n=1

entonces si
k =n entonces k =1
reemplazamos en eltercer trmino

10 kC k t
k

k=1

cambiamos lavariable en el cuarto trmino



5 Cn t =0
n

n=0

entonces si
k =n entonces k =0
reemplazamos en el cuartotrmino

5 C k t =0
k

k=0

Reemplazamosla variable enla ecuacin general



( k +2 ) ( k +1 ) C k+2 t + kC k t +10 (k +1) Ck +1 t +5 C k t k =0
k k k

k=1 k=0 k=0



k=0

evaluamos el primer , tercer y cuarto trmino para que k =0 sea k=1



( k +2 ) ( k +1 ) C k+2 t k + kC k t k +10 (k +1)C k +1 t k +5 Ck t k =0
k=1 k =1 k=1

2 C2 +10 C1 +5 C 0+
k=1

aplicamos factor comn



2C 2 +10 C1 +5 C0 + [ ( k +2 ) ( k +1 ) C k +2+ kC k +10 (k +1)C k+1 +5 C k ] t =0
k

k=1

igualamosa 0 los terminos


2C 2 +10 C1 +5 C0 =0

10 C15 C 0
C2 =
2
( k +2 ) ( k +1 ) C k+2 +kC k +10(k + 1) Ck +1+ 5C k =0

factorizamos

( k +2 ) ( k +1 ) C k+2 +(k +5)C k +10(k +1) Ck +1=0

despejamos C k +2

( k +2 ) ( k +1 ) C k+2=( k +5)C k +10(k + 1) Ck +1

(k +5)C k +10 (k +1)C k+1


C k+2=
( k +2 )( k +1 )

( k +5 ) C k 10C k +1
C k+2=
( k +2 ) ( k +1 ) ( k +2 )
con sta expresin podemos determinar los demas terminos , reemplazando constantes
para k=0

( 0+ 5 ) C 0 10 C0 +1 5 C0 10 C1 10 C 15C 0
C2 = = =
( 0+ 2 )( 0+1 ) ( 0+2 ) 2 2 2

para k=1

10C 15 C 0

C3 =
( 1+5 ) C1 10 C 1+1 6 C1 10 C2
= =C1
10 ( 2 )
=
47 C1 +25 C 0
( 1+2 ) ( 1+1 ) (1+2 ) 6 3 3 3

para k=2

C 4=
( 2+5 ) C 2 10 C2+ 1 7C 2 10 C 3
= =
7 ( 10 C25 C ) 10( 47 C +25
1 0
3
C
) = 870 C 465 C
1 0

1 0

( 2+2 )( 2+1 ) ( 2+2 ) 12 4 12 4 24

por tanto siconsideramos C 0 y C1 reemplazando valores iniciales ,tendremos

q=10=C 0=10

q =0=C1=0

y obtenemos lo primeros cuatro valores

q=C 0+C 1 t + ( 10 C25 C ) t +( 47 C +25


1 0 2 1
3
C0
) t +(
3 870 C 465 C
24 )t
1 0 4

reemplazando las constantes y operando

q=10+0 t+ ( 10 (0)5(10)
2 ) t +(
47( 0)+ 25(10)
2
3 ) t +(
3 870(0)465(10)
24 )t 4

tenemos los primeros cuatro terminos no nulos ,requeridos

2 250 3 775 4
q=1025 t + t t +
3 4
CONCLUSIONES

Se dio respuesta a cuatro de los ejercicios propuestos en la primera actividad


individual, teniendo en cuenta los participantes activos durante la fase que fueron
dos, presentando para ello los procedimientos empleados para sus soluciones.
Se particip de manera activa y resolvi de manera colaborativa por parte de dos
integrantes del grupo los ejercicios planteados para las actividades grupales,
respondiendo los planteamientos sugeridos para sus soluciones. Se observa de
manera clara, la aplicacin de las ecuaciones diferenciales en los diferentes
campos de la ciencia, siendo esto una herramienta fundamental para el desarrollo
de las situaciones reales en el rea de las Ingenieras.

REFERENCIAS

B. Edward; D. Arthur; Kent R. (2001) Ecuaciones Diferenciales y


problemas con valores en la frontera. Tercera edicin. Pearson
Educacin Mxico. P. 840. Recuperado de Ingeniera Tcnica Industrial.
Especialidad en Electrnica Industrial. Recuperado de
https://books.google.com.co/books?
id=b5H99FCGe_EC&pg=PA472&lpg=PA472&dq

Granados, A. (2012) Tercera Web Conference Ecuaciones Diferenciales.


[ Archivo de video ] . Recuperado de
http://conferencia2.unad.edu.co/p5fbaff7emf/?
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Pea, M. (2015) Solucin por serie de potencias. [ Archivo de video ] .

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-3zCtG_-5X0

UNAD (s.f.) Gua de actividades y rbrica de evaluacin - Fase 3 -


Discusin. Ecuaciones Diferenciales. Escuela de Ciencias Bsicas,
Tecnologa e Ingeniera. Programa de Ciencias Bsicas. Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. UNAD.