APPROCCI

E METODI
GLOTTODIDATTICI
 Approcci e metodi glo.odida0ci

OBIETTIVI

Proporre allinsegnante alcuni percorsi

possibili allinterno della glottodidattica
Scoperta dellevoluzione metodologica
Scoperta di metodi e approcci
 TEORIA

APPROCCIO

METODO

TECNICA
 Approcci e metodi glo.odida0ci

La glottodidattica, scienza
interdisciplinare, pu essere
rappresentata come un
fiore a 4 petali (Balboni)
 Approcci e metodi glo.odida0ci

Scienze del
linguaggio Scienze
e della delleducazione
comunicazione

Glo;odida<ca


Scienze Scienze della
psicologiche cultura e della
societ

 SPAZIO DELLA RICERCA GLOTTODIDATTICA (ANTHONY)

APPROCCIO METODO
TEORIE DI
Fondato/ Adeguato a
METODOLOGIA
RIFERIMENTO, infondato realizzare/non MODO
MONDO DELLE DELLAZIONE
IDEE Sulle teorie realizzare DIDATTICA
lapproccio
Genera7vo/ Coerente/non
sterile coerente al suo
interno
SPAZIO DELLAZIONE
GLOTTODIDATTICA
 Approcci e metodi glo.odida0ci

Le teorie interagiscono con la

determinazione di un approccio
 Approcci e metodi glo.odida0ci

Che cosa un approccio?

una losoa di fondo: lidea che si

ha di lingua, cultura, studente,
insegnante, insegnamento.
 Approcci e metodi glo.odida0ci

Che cosa un metodo?

un piano generale per la
realizzazione operativa di un
approccio
(Insieme di principi metodologico-
didattici che traducono un approccio
in modelli operativi, in materiali
didattici)
D anesi (1988:10) aerma che un
metodo : un insieme chiuso di criteri,
procedimenS e a<vit pedagogiche
secondo il quale si realizza il processo di
insegnamento di una lingua.
adeguato/inadeguato allapproccio che
intende realizzare
coerente/incoerente al proprio interno.
Passaggio da approccio a metodo
la lingua si realizza in una serie di variet
Approccio: visione di una lingua non
monolitica, che varia a seconda del contesto
Metodo: dovremo definire quale variet di
lingua inserire nei percorsi di educazione
linguistica; a quale punto dei percorsi
acquisizionali; in quale modalit; con quale
livello di riflessione esplicita.
 Passaggio da approccio a metodo

Teorie di
riferimento, APPROCCIO METODO
METOLODOGIA DIDATTICA,
Modo delle idee mondo dellazione

Quello di cui ci occuperemo

 Approcci e metodi glo.odida0ci

Compito essenziale e
qualificante della metodologia
didattica la selezione delle
tecniche glottodidattiche e dei
materiali (libri di testo,
esercitazioni, .)
 Approcci e metodi glo.odida0ci

Navigando nellevoluzione
metodologica della
glottodidattica rispondiamo
alle 5 classiche domande:
Quando? Come? Perch? Chi e che
cosa? Dove?
PARAMETRI DI COMPARAZIONE DEI
MOVIMENTI GLOTTODIDATTICI
Teorie di riferimento
Percorso: dedu<vo, indu<vo
Studente: personalit, conoscenze di altre
lingue, bisogni, moSvazioni
Docente: organizzatore, giudice, facilitatore
Lingua: regole, comunicazione, costruzione
monoliSca,, sequenze acquisizionali
Cultura: valori di fondo, stereoSpi, veicolata
da cosa?
 Strumenti operativi: il curricolo con finalit
e obiettivi oppure lista di contenuti;
programmazione pensata come unit
didattiche, di apprendimento, moduli
Tecniche didattiche: attivit o esercizi
materiali: manuali a stampa, audio visivi,
autentici
Strumenti tecnologici: rendono lo studente
partecipe?