Anda di halaman 1dari 8

MATERI/BAHAN MATA KULIAH FM-UII-AA-FKA-07/R4

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA


MATA KULIAH : MEDIA PENGAJARAN PERTEMUAN : II
JURUSAN/PRODI : TARBIYAH
KODE MATA KULIAH : 42202731 JUMLAH HALAMAN : 13
FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM
DOSEN : HUJAIR AH. SANAKY MULAI BERLAKU : 2008

MATERI II
INDIKATOR PENCAPAIAN DAN KEGIATAN PESERTA

PENGERTIAN,
INDIKATOR PENCAPAIAN:TUJUAN,
MAHASISWA
MANFAAT, DAPATDAN
MERUMUSKAN,
FUNGSI MEDIA
MENJELASKAN DAN MENENTUKAN PENGERTIAN,
PENGAJARAN
TUJUAN, MANFAAT, FUNGSI, PERTIMBANGAN
DAN KRITERIA PEMILIHAN MEDIA PENGAJARAN,
PERTIMBANGAN
MELIHAT DAN MEMBACA DAN
PESANKRITERIA
PEMILIHAN MEDIA PENGAJARAN
KEGIATAN PESERTA
MELIHAT
DISKUSI, DAN DEFINISI,
MERUMUSKAN MEMBACATUJUAN,
PESAN-PESAN
DAN VISUAL
KEGUNAAN, FUNGSI MEDIA PENGAJARAN.

P Y
Versi : 1 Revisi : 4 Halaman : 1 dari : 13

BAHAN PELAJARAN
C O
3 ASPEK YG HARUS ADA
MURID DALAM DLM PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
GURU PROSES PEMBELAJARAN
DAPAT TERJADI
DIMANA SAJA

BAHAN
MURID GURU BELUM OPTIMAL
PEMBELAJARAN
3 ASPEK MENONJOL
MEDIA PENGAJARAN BUTUH
METODE PENGAJARAN
PENILAIAN

1
KOMPETENSI
PENGGUNAAN MEDIA KUALITAS
PERSONAL [SDM]
PEMBELAJARAN : KUALIFIKASI
PERKEMBANGAN
KURIKULUM
KRITERIA PEMILIHAN IPTEK
VISI - MISI
METODE
MEDIA PEMBELAJARAN TUJUAN
KBK - KTSP
FUNGSI MEDIA
PEMBELAJARAN SISWA AKTIF
BERPENGARUH
ALAT PELAJARAN
YANG KHUSUSNYA
BELAJAR
TERPUSAT PADA
PADA
PADA MEDIA VISUAL : SISWA [SCL/PBL]
PENIALAIAN FASILITAS
DUNIA
KETERKAITAN MEDIAPENDIDIKAN?
SARANA
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN MEDIA
DISESUAIKAN
TUJUAN MEDIA
MELIHAT DAN MANFAAT MEDIA
MEMBACA PESAN FUNGSI MEDIA
ADIMINISTRASI,
VISUAL
MBS
ORGANISASI,
BAGAIMANA GURU PAI TQM,

Y
EVALUASI. SMM,

P
QA

C O
MEDIA
MEDIA

SECARA
SUMBER
GAGNE UMUM
[1970] BELAJAR KOMPONEN SUMBER BELAJAR YANG
DAPAT MERANGSANG SISWA UNTUK BELAJAR
BENTUK SALURAN, DIGUNAKAN UNTUK
MEDIA - ALAT BANTUWAHANA
MENYALURKAN PESAN
PEMBELAJARAN
ATAUFISIKINFORMASI
YANG MENGANDUNG
BRIGGS [1970] MATERI INSTRUKSIONAL
MEDIA PENGAJARAN
BERBAGAI
SARANA
PENGERTIAN MEDIA
LINGKUNGAN
JENIS
SISWA
PENDIDIKAN
KOMPONEN DALAM
DAPAT PEMBAWA
TEKNOLOGI MERANGSANG
YANGINFORMASI
DAPATATAU
SCHRAMM
SISWA UTK BELAJAR PESAN INSTRUKSIONAL
DIGUNAKAN SEBAGAI PERANTARA DALAM
PROSES
BENTUK ALAT PEMBELAJARAN UNTUK MEM
FISIK DAPAT MENYAJIKAN
PESAN SEGALA
SERTA SESUATU YANG DAPAT MERANGSANG
MERANGSANG SISWA
Y. PERTINGGI
MIARSO EFEKTIFITAS DAN PROSES EFISIENSI
BELAJAR
UNTUKMENCAPAIBELAJAR
DALAM TUJUAN PENGAJARAN
BENTUK NEA BENTUK KOMUNIKASI DAPAT
BENTUK-BENTUK KOMUNIKASI BAIK CETAK
[National Education
MERANGSANG SISWA
Assiciation] MAUPUN AUDIOUNTUK BELAJAR,
VISUAL SERTA PERALATANNYA
CETAK MAUPUN AUDIO - VISUAL

2
TUJUAN
MEDIA PEMBELAJARAN

MEMPERMUDAH PROSES
PEMBELAJARAN

MEDIA MENINGKATKAN
ALAT BANTU EFISIENSI PEMBELAJARAN
MENGAJAR GURU
DENGAN BEBERAPA
TUJUAN TERTENTU, MENJAGA RELEVANSI DGN
ANTARA LAIN : TUJUAN BELAJAR

MEMBANTU KONSENTRASI
PEMBELAJAR

P Y
C O
MANFAAT MEDIA BAGI PEMBELAJAR
BAGI PENGAJAR
[SISWA]
MEMBERIKAN PEDOMAN ARAH DAN TUJUAN,
MENJELASKAN STRUKTUR, URUTAN
PENGAJARAN LEBIH MENARIK.
PENGAJARAN, MEMUDAHKAN PEMBELAJAR,
MEMBERIKAN KERANGKA SISTEMATIS
BAHAN PENGAJARAN
MENGAJAR,
MANFAAT MEDIA BAGI LEBIH :
JELAS.
METODE PENGAJARA BERVARIASI,
PEMBELAJAR
MEMUDAHKAN [SISWA]
KENDALI PENGAJAR,
MEMBANTU KECERMATAN, KETELITIAN,
PENGAJAR
SISWA BANYAK MELAKUKAN
MEMBANGKITKAN RASA PERCAYA DIRI
KEGIATAN BELAJAR.
MENINGKATKAN KUALITAS PENGAJARAN,
MEMBERIKAN VARIASI BELAJAR,
MENINGKATKAN
MEMBERIKAN MOTIVASI
SITUASI BELAJAR TANPA
BELAJAR.
TEKANAN,
MENYAJIKAN INTI INFORMAS dan
MERANGSANG
SISTEMATIKA BERFIKIR
MATERI DAN
PELAJARAN.
BERANALISIS.

3
MEDIA PEMBELAJARAN
BERFUNGSI UNTUK MERANGSANG PEMBELAJARAN
DENGAN:

MENGHADIRKAN OBJEK SEBENARNYA, OBJEK


YANG LANGKAH,
MEMBUAT DUPLIKASI DARI OBJEK
SEBENARNYA,
MEMBUAT KONSEP ABSTRAK KEKONSEP
KONKRET,
MEMBERI KESAMAAN PERSEPSI,
MENGATASI HAMBATAN WAKTU, TEMPAT,
JUMLAH, DAN JARAK,
MENYAJIKAN ULANG INFORMASI SECARA
KONSISTEN,
MEMBERI SUASANA BELAJAR YANG TIDAK
TERTEKAN, SANTAI, DAN MENARIK, SEHINGGA
DAPAT MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN.

P Y
C O
TUJUAN PENGAJARAN

KRITERIA BAHAN PELAJARAN


PEMILIHAN
MEDIA METODE MENGAJAR
PEMBELAJARAN
TERSEDIA ALAT
PRIBADI GURU
MINAT - KEMAMPUAN
SISWA
SITUASI PENGAJARAN
BERLANGSUNG

4
LIVIE DAN LENTZ [1982]
MENGEMUKAKAN EMPAT FUNGSI MEDIA
PEMBELAJARAN YANG KHUSUSNYA PADA MEDIA
VISUAL :

FUNGSI ATENSI,

FUNGSI AFEKTIF,
FUNGSI FUNGSI KOGNITIF,
MEDIA
FUNGSI KOMPENSATORIS,

MEDIA VISUAL:
MEMBERIKAN KONTEKS UNTUK MEMAHAMI TEKS,
MEMBANTU PEMBELAJAR LEMAH DALAM
MEMBACA, UNTUK MENGORGANISASIKAN

Y
INFORMASI DALAM TEKS DAN MENGINGAT

P
KANNYA KEMBALI.

C O
TUJUAN MATERI

GURU
MEDIA
PENGAJARAN

KONDISI
SISWA
METODE

5
FASE
DIFFERENSIASI PEMBELAJAR MULAI
DENGAN MENGAMATI,
MENGIDENTIFIKASI DAN
MENGANALISI UNSUR-
PEMBELAJAR
MELIHAT DAN MEMBACA
UNSUR SUATU UNIT
FASE MENEMPATKAN
PESAN-PESAN UNSUR-UNSUR
INTEGRASI VISUAL
PENGAJA PADA
RAN DALAM
VISUAL
PENGALAMAN
BENTUK PESAN PESAN
SECARA
PERLBAGAI TAHAPAN, SEREMPAK,
VISUALISASI DI-
YANG
VISUAL TERSEBUT.
MENGHUBUNGKAN
DIPEROLEH UNTUK
MULAI DARI : KESELURUHAN PESAN
MENCIPTAKAN
VISUAL KEPADA
KONSEPTUALISASI
KESIMPULAN PENGALAMAN-
BARU DARI APA
PENGALAMAN PENGALAMANNYA
YANG TELAH
VISUALISASI MEREKA PELAJARI
SEBELUMNYA

P Y
C O
MAMPU MENGGUNAKAN :
BAGI ALAT-ALAT MURAH, EFISIEN,
MAMPU DIMILIKI SEKOLAH
GURU MAMPU MENDISAIN MEDIA
PENDIDIKAN PEMBELAJARAN
ISLAM TIDAK MENOLAK ALAT
MODERN
MAMPU MENGGUNAKAN
TIDAK GAGAP DGN ALAT
BAGAIMANA GURU PENDIDIKAN
MODERN
SEKOLAH YANG MAJU
SEKOLAH YANG
ISLAM
PENGGUNAAN MEDIA DISESUAI
MAJU KAN PERKEMBANGAN ALAT-
ALAT TEKNOLOGI: RADIO,TV,
KOMPUTER, CD,
VCD, INTERNET, DLL.
SEKOLAH JARAK JAUH
MEMERLUKAN PERLENG
KAPAN PENDIDIKAN YANG
BAIK

6
MATERI/BAHAN MATA KULIAH FM-UII-AA-FKA-07/R4
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
MATA KULIAH : MEDIA PENGAJARAN PERTEMUAN : II
JURUSAN/PRODI : TARBIYAH
KODE MATA KULIAH : 42202731 JUMLAH HALAMAN : 13
FAKULTAS : ILMU AGAMA ISLAM
DOSEN : HUJAIR AH. SANAKY MULAI BERLAKU : 2008

TERIMA KASIH

Kondisi Gedung UII Tahun 1945


Jln. Cik Di Tiro 1 Yogyakarta

P Y
Versi : 1 Revisi : 4 Halaman : 13 dari : 13

C O
AMATI SINETRON TV YANG BERSIF TAYANGAN RELEGI

No STASIUN SIARAN JUDUL SINETRON HARI JAM


01 RCTI PINTU HIDAYAH AHAD 20.00
ASTAGFIRULLAH SENIN 20.00
02 SCTV IMAN SABTU 19.00
TAKDIR ILAHI KAMIS 20.30
03 TPI KEHENDAKMU SENIN 20.00
RAHASIA ILAHI SENIN 21.00

04 INDOSIAR PADAMU YARABBI JUMAT 21.00


SAKRATUL MAUT KAMIS 19.00
05 ANTV JALAN MENUJU SURGA SENIN 20.00

06 LATIVI AZAB ILAHI SENIN 20.00


INSYAF KAMIS 20.00
07 TRANS TV TOBAT JUMAT 20.00
HIDAYAH SENIN 20.00

APA KOMENTAR DAN PANDANGAN SAUDARA


APA HARAPAN SAUDARA TERHADAP PERKEMBANGAN ISLAM DAN
PERILAKU UMAT ISLAM DI INDONESIA

7
KOMPETENSI
GURU

P Y
C O