Anda di halaman 1dari 6

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA


KELAS :X
SEMESTER :I

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifikasi Isi pokok laporan


teks laporan hasil hasil observasi:
observasi yang pernyataan
dipresentasikan dengan umum;
lisan dan tulis. hal yang
dilaporkan;
deskripsi
4.1 Menginterpretasi
bagian;
isi teks laporan hasil
deskripsi
observasi berdasarkan
manfaat; dan
interpretasi baik secara
maksud isi
lisan maupun tulis.
teks (tersirat
dan tersurat).

Menganalisis isi dan Isi pokok teks


aspek kebahasaan dari laporan hasil
minimal dua teks observasi:
pernyataan
laporan hasil observasi
umum;
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
deskripsi
bagian;
4.2 Mengonstruksi deskripsi
teks laporan hasil manfaat; dan
observasidengan kebahasaan
memerhatikan isi dan (kalimat
aspek kebahasaan. definisi, kata
sifat)

Menganalisis struktur, Isi teks


isi (permasalahan, eksposisi:
argumentasi, pernyataan
pengetahuan, dan tesis;
rekomendasi), argumen;
kebahasaan teks pernyataan
eksposisi yang didengar ulang; dan
dan atau dibaca. kebahasaan.

Komentar
4.3 Mengembangkan isi
terhadap:
(permasalahan,
argumen, pengetahuan, Kekurangan dan
dan rekomendasi) teks kelebihan dilihat
eksposisi secara lisan dari isi (kejelasan
tesis dan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan / tulis. kekuatan


argumenuntuk
mendukung
tesis).
Menganalisis struktur Struktur teks
dan kebahasaan teks eksposisi:
eksposisi. pernyataan
tesis
(pendapat
4.4 Mengonstruksikan
tentang suatu
teks eksposisi dengan
permasalahan
memerhatikan isi
);
(permasalahan,
argumen
argumen, pengetahuan,
(data, fakta,
dan rekomendasi),
danpendapat
struktur dan
untuk
kebahasaan.
menguatkan
tesis); dan
pernyataan
ulang.*

Kebahasaan:
kalimat
nominal dan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalimat verbal
(aktif transitif
dan aktif
intransitif)
Pola penalaran:
deduksi dan
induksi

Mengevaluasi teks Isi teks anekdot:


anekdot dari aspek peristiwa/sos
makna tersirat. ok yang
berkaitan
4.5 Mengonstruksi dengan
makna tersirat dalam kepentingan
sebuah teks anekdot. publik,
Unsur anekdot:
peritiwa/toko
h yang perlu
dikritisi,
sindiran,
humor, dan
penyebab
kelucuan.
Menganalisis struktur Isi anekdot
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan kebahasaan teks Peristiwa/sos
anekdot. ok yang
berkaitan
4.6 Menciptakan dengan
kembali teks anekdot kepentingan
dengan memerhatikan publik.
struktur, dan Sindiran.
kebahasaan. Unsur humor.
Kata dan
Frasa
idiomatis
Mengidentifikasi nilai- Karakeristik
nilai dan isi yang hikayat.
terkandung dalam Isi hikayat.
cerita rakyat (hikayat) Nilai-nilai
baik lisan maupun dalam hikayat
tulis. (moral, sosial,
agama,
Menceritakan kembali budaya, dan
isi cerita rakyat penddikan
(hikayat) yang didengar
dan dibaca.
Membandingkan nilai- Nilai-nilai
nilai dan kebahasaan dalam cerpen
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cerita rakyat dan dan hikayat.
cerpen Gaya bahasa.
Kata arkais
4.8 Mengembangkan (kuno).
cerita rakyat (hikayat)
ke dalam bentuk
cerpen dengan
memerhatikan isi dan
nilai-nilai.

Mengetahui, Tanjung Selor Desember 2016


Kepala SMA Negeri 2 Tanjung Selor Guru Bidang Studi

Budi Nirwana, S.Pd Sofia Monica, S.Pd


NIP. 19680709 199802 1 002