MONITOR: es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los
resultados del procesamiento de una computadora. El concepto de monitor fue definido por primera vez por Charles Antony Richard Hoare en un artculo del ao 1974.
RATN: es un perifrico de entrada de la computadora de uso electronico,
generalmente fabricado en plstico, utilizado como entrada o control de datos. Se utiliza con una de las manos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejndose habitualmente a travs de un puntero o flecha en el monitor.
TECLADO: es un perifrico o dispositivo que consiste en un sistema de teclas,
como las de una mquina de escribir, que permite introducir datos a un ordenador o dispositivo digital. Los teclados estn compuestos por diferentes tipos de teclas que son: las teclas alfanumricas, las de puntuacin y las especiales.
CPU: Unidad de procesamiento central, esta es la parte ms importante ya que
es el cerebro de la computadora, dentro de ella se realizan todas las tareas comandadas por el usuario, ella consta de partes especficas internas que sern explicadas ms adelante.
GABINETE:
El gabinete es la parte externa de la computadora y hay dos tipos principales,
torre y de escritorio. En la clase de torre, las hay mini torre, media torre y torre completa que son los que se utiliza para servidores. Dentro del gabinete se encuentran todos los dispositivos principales.
BOCINAS: los parlantes se utilizan para escuchar los sonidos del computador, para escuchar musica o sonidos de errores, etc
IMPRESORAS: es un perifrico de computadora que permite producir una copia
permanente de textos o grficos de documentos almacenados en formato electrnico, imprimiendo en papel de lustre los datos en medios fsicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnologa lser. MICRFONO: Aparato electrnico destinado a captar las ondas sonoras y transformarlas en oscilaciones elctricas.
ESCNER: es un perifrico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz,
imgenes o cualquier otro impreso a formato digital.
PARTES INTERNAS
FUENTE DE PODER: La fuente de poder es un accesorio sumamente importante
en cualquier equipo de cmputo debido a que almacena la energa del equipo y en caso de que se vaya la luz, le permite salvar los documentos y apagar la computadora sin la prdida de informacin.
MICROPROCESADOR: que tambin lo llamaremos procesador o CPU (Central
Processing Unit Unidad Central de Procesamiento), constituye el cerebro de una computadora. ste se encarga de tomar la informacin que recibe de diferentes fuentes, efectuar los procesos necesarios a dicha informacin y enviar el resultado al destino que se le indic.
MEMORIAS: es el lugar donde el ordenador almacena los programas y las datos
que est utilizando. Existen dos tipos de memorias: La MEMORIA RAM (Random Acces Memory). Est integrada por uno o ms chips y se utiliza como memoria de trabajo donde podemos guardar o borrar nuestros programas y datos. Y La MEMORIA ROM (Read Only Memory) consist e en un chip que tiene gravados una serie de programas y datos indispensables para funcionamiento del ordenador: sistema de autoarranque, control del hardware bsico, diagnstico.
DISCO DURO: es un dispositivo de almacenamiento no voltil, es decir conserva
la informacin que le ha sido almacenada de forma correcta aun con la perdida de energa, emplea un sistema de grabacin magntica digital, es donde en la mayora de los casos se encuentra almacenado el sistema operativo de la computadora.
TARJETA DE VIDEO: es una tarjeta de expansin para una computadora,
encargada de procesar los datos provenientes de la CPU y transformarlos en informacin comprensible y representable en un dispositivo de salida, como un monitor o televisor. TARJETA DE SONIDO: es una tarjeta de expansin para computadoras que permite la entrada y salida de audio bajo el control de un programa informtico llamado controlador (en ingls Driver).
MOTHERBOARD: (placa madre) es una tarjeta en donde se ubican los
componentes clave de una computadora. Contiene el microprocesador, la memoria y otros circuitos que son fundamentales para el funcionamiento de la PC.
VENTILADORES: es un abanico que se encuentra en el procesador que permite
enfriar los componentes en la tarjeta madre. La dimensin biolgica de la sexualidad
Las explicaciones biolgicas de la conducta sexual en general se han basado en
el concepto del instinto y esta idea de una fuerza innata ha demostrado ser muy til, pero hasta ahora los cientficos han fracasado en definir de modo suficientemente especfico lo que significan trminos como instinto, impulso o pulsin.
Una explicacin ms sencilla y probable es que los humanos y otros animales
participan en encuentros sexuales porque les son placenteros, y en estos casos el incentivo est en el acto mismo ms que en sus posibles consecuencias.
El trmino sexo, que se circunscribe dentro de la dimensin biolgica de la
sexualidad, se refiere a la serie de caractersticas fsicas determinadas genticamente, que colocan a los individuos de una misma especie en algn punto del continuo que tiene como extremos a los individuos reproductivamente complementarios.
Para los seres humanos, en un extremo se encontrar la mujer con capacidad
reproductiva y en el otro el hombre con la misma condicin, y en caso de darse una relacin coital entre ellos, existe la posibilidad de que se lleve a cabo un proceso de fecundacin que dara como resultado un nuevo ser.
A lo largo de ese continuo podemos encontrar diferentes puntos intermedios
donde se localizan aquellas personas que tienen como peculiaridad el no tener la posibilidad de fecundar o de ser fecundados, como por ejemplo los bebs, los nios y las nias antes de la pubertad, las mujeres despus de la menopausia y durante el climaterio, los hombres y las mujeres que utilizan o que se han sometido a procedimientos anticonceptivos temporales o definitivos, o bien que por diversas razones estn imposibilitados para reproducirse, etc. As pues, todos ellos estaran colocados en diversos puntos sobre esta lnea, pero por su incapacidad reproductiva no se ubican en los extremos. Al centro se encuentran las personas denominadas hermafroditas, o ms correctamente pseudohermafroditas o estados intersexuales (que es un trastorno de la diferenciacin sexual), del griego hemaphroditos, joven de gran belleza hijo de Hermes y de Afrodita de quien estaba enamorada la ninfa Salmacis sin ser correspondida. La mitologa cuenta que estando el joven bandose en una fuente, Salmacis se uni a l sin su consentimiento y pidi a los Dioses que sus cuerpos formasen uno solo, por lo que se le representa como un joven con pecho de mujer o con la figura de Afrodita con genitales masculinos.
Como se habr podido observar por su definicin, sexo es un concepto puramente
biolgico y para su estudio se divide en ocho dimensiones distintas:
Sexo gonadal, dado por la presencia ya sea de ovarios o de testculos.
Sexo gnico, configurado por los genes, origen de todo el fenotipo (apariencia fsica) y del genotipo (conformacin de los genes que estructuran a los cromosomas). Sexo cromosmico, que se refiere o que se relaciona con los cromosomas (XX para las mujeres o bien XY para los hombres). Sexo hormonal, que es el resultado de la accin de las hormonas ya sean "masculinas" (andrgenos) o "femeninas" (estrgenos y progestgenos). Sexo de rganos sexuales plvicos internos, que se refiere a la presencia o a la ausencia de dichos rganos como por ejemplo el tero o la prstata. Sexo de rganos sexuales plvicos externos, que se refiere a la presencia o a la ausencia de los rganos sexuales externos, como la vulva o el pene. Sexo cerebral, que se refiere a las diferencias neuronales anatmicas y funcionales entre el cerebro del hombre y el de la mujer. Por ejemplo, el cerebro de la mujer tiene un mayor nmero de conexiones (sinapsis) en algunos ncleos del hipotlamo. Y el sexo relativa a los caracteres sexuales secundarios o al sexo somtico, como por ejemplo el grosor de la voz, el vello facial, la forma de las caderas, etc. que son diferentes en los hombres y en las mujeres.
Es interesante hacer notar que desde el momento de la concepcin o de la
fertilizacin de un vulo por un espermatozoide, todos los productos concebidos estn destinados a ser mujeres debido a las siguientes razones: Los rganos sexuales plvicos internos de la mujer (los dos tercios internos de la vagina, el tero y tubas uterinas o trompas de Falopio) se desarrollan a partir del conducto de Mller, cuya estimulacin no requiere de ningn factor hormonal ni gentico y por lo tanto se considera el camino natural de la diferenciacin sexual. Los rganos sexuales plvicos externos de la mujer (cltoris, labios vulvares mayores y menores) se desarrollan a partir del tubrculo genital, del engrosamiento labio-escrotal y del surco urogenital respectivamente, cuya estimulacin tampoco requiere de ningn factor hormonal ni gentico y por lo tanto tambin se considera el camino natural de la diferenciacin sexual. Los rganos sexuales plvicos internos del hombre (epiddimo, conducto deferente y vesculas seminales) se desarrollan a partir del conducto de Wolf, cuya estimulacin requiere de testosterona, del gen responsable de la produccin de la protena citoslica nuclear receptora de andrgenos (PCNRA) y del gen responsable de la produccin de la sustancia inhibidora de los conductos de Mller (SICM) o sustancia de Jost, y por lo tanto no se considera el camino natural de la diferenciacin sexual. Los rganos sexuales plvicos externos del hombre (glande del pene, escroto y raf medio) se de-sarrollan a partir del tubrculo genital, del engrosamiento labio-escrotal y del surco urogenital respectivamente, cuya estimulacin requiere de la 5a-reductasa, la enzima responsable de la conversin de testosterona (inactiva) en dihidrotestosterona (activa). En ausencia de la 5a-reductasa estas estructuras no se diferenciarn hacia lo masculino, y por lo tanto este tampoco se considera el camino natural de la diferenciacin sexual.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA SEXUALIDAD
La identidad genrica y sexual es el resultado de la interaccin entre
condicionamientos biolgicos, psicolgicos y ambientales, en especial la educacin familiar y la influencia cultural de la sociedad. El condicionamiento biolgico. Viene definido por la dotacin hormonal que determina una configuracin fsica y ciertos patrones de conducta (masculina o femenina).
Esto es patente en los animales, pero a medida que ascendemos en la escala
zoolgica, y sobre todo cuando llegamos al ser humano, observamos una mayor influencia ambiental y psicolgica que biolgica. Los rasgos anatmicos y genitales del recin nacido actan como seales que disponen a sus padres en la asignacin de un sexo y una educacin determinados, segn la masculinidad o femineidad de su hijo o hija. Las restantes actitudes sociales condicionan y refuerzan psquicamente la identidad genrica hasta una total reafirmacin.
Cualquier variacin substancial en estos factores condicionantes influir en la
conducta sexual. As por ejemplo, las disfunciones hormonales o genticas importantes provocan sndromes patolgicos severos, como los hermafroditismos y estados de intersexualidad que se reflejan en una constitucin fsica determinada.
Pero al margen de estas alteraciones biolgicas claramente comprensibles y por
otro lado poco frecuentes, tienen mayor significacin los factores psicolgicos y culturales que tambin afectan sensiblemente a la conducta sexual.
Factores educacionales. Estudios realizados sobre nios que presentaban ciertos
rasgos femeninos, como la preferencia por los juguetes, ropas y compaa de nias, revelaron que con frecuencia se daban hechos como: incomprensin, rechazo y desprecio por parte del padre, excesivo apego a la madre con superproteccin por parte de la misma en cuanto a excesivos cuidados e inhibiciones en los juegos rudos que suponan cierto riesgo fsico y en la interaccin con otros nios varones, difcil acceso al desempeo del papel masculino por la convivencia exclusiva entre nias o mujeres que lo privaba de un hombre adulto que le sirviera de modelo y la posible belleza o delicadeza fsica que condicionaba a los adultos a ejercer sobre l un trato similar al dispensado a las nias. Y algo similar ocurre con las nias cuya educacin es encauzada hacia la conducta masculina.
Factores culturales. Principalmente los relacionados con la moral y la religin,
encaminados hacia un puritanismo excesivo; generadores de serios conflictos intrapsquicos por el constante miedo a la condenacin y el castigo que lleva a profundos sentimientos de culpa inhibitorios de una respuesta sexual normal. En este campo adquiere especial significacin el estrago causado sobre la sexualidad femenina, ignorada hasta hace muy poco y que finalmente va emergiendo a la luz con todo su potencial y relevancia para asombro, y en cierto modo pavor, del hombre que siente tambalear sus puntales de machismo dominante.
Factores psicolgicos. Aqu se incluyen todos los miedos, preocupaciones y
tabes relacionados con la sexualidad. Desde las fobias provocadas por experiencias sexuales traumticas previas a los conflictos emocionales que determinan miedos al rechazo afectivo; pasando por las inseguridades en la personalidad, complejos de inferioridad, temor al embarazo, timidez, etctera. En definitiva, cualquier alteracin psicolgica puede verse reflejada en el rea sexual. Factores circunstanciales. Como pueden ser enfermedades fsicas, situaciones de fatiga psicofsica, estrs, depresiones o determinados tratamientos farmacolgicos que inciden sobre el rea sexual por repercusin en el sistema nervioso. Tratar de resumir en pocas lneas todos los factores que influyen sobre la conducta sexual sera prcticamente imposible, cuando existe toda una ciencia encargada de su estudio: la sexologa.