Cronologa:
1959
Se cre la Asociacin de Museos de Chile,
impulsada por la entonces directora del
Museo Nacional de Historia Natural,
Grete Mostny.
1960 1972
La unesco ratific la Recomendacin sobre Se llev a cabo la Mesa Redonda de
los medios ms eficaces para hacer los Santiago de Chile, sobre la importancia y 1982
museos ms accesibles a todos. el desarrollo de los museos en el mun- Se cre la Coordinacin Nacional de Museos
do contemporneo. Fue un encuentro (actual Subdireccin Nacional de Museos),
internacional que reuni a un grupo de con el objetivo de organizar la labor de los
1965 trabajadores del mbito de los museos museos del Estado, especficamente de
Se form el Comit Nacional Chileno de para conocer, conversar y proponer sobre aquellos que formaban parte de la dibam.
Museos, afiliado al Consejo Internacional aspectos relevantes asociados al escenario
de Museos (icom). museolgico del momento y sus propues-
tas para avanzar a una situacin mejor. 1984
Se public Los museos de Chile
1968 (diagnstico) (dibam).
Se inaugur el Centro Nacional de 1977
Museologa que, pese a su corta duracin Se efectuaron las Primeras Jornadas
(cerr en 1974), form a una generacin Museolgicas Chilenas en Santiago, del 1987
de tcnicos capaces de asumir el desafo 12 al 16 de octubre. Fueron auspiciadas por Se public Diagnstico de conservacin del
del trabajo museal con conocimientos unesco-pnud, Proyecto de Patrimonio patrimonio mueble de los museos chilenos
tericos y prcticos. Cultural Andino y dibam. (iccrom, dibam, mhn, mchap).
2001
Por iniciativa de la Subdireccin Nacional 2010
de Museos, surgi el Plan Nacional de Se public Catastro Museos de Chile
Mejoramiento Integral de Museos Estatales, 2010 (dibam).
con el objetivo de elevar los estndares
museolgicos y consolidar una plataforma
adecuada para la gestin de los 23 museos 2012
regionales que dependen de la dibam. Se cre la Red de Museos del Maule.
2001 2012
Se form la Red de Museos de la II Regin. Se form la Red de Museos de la Regin
de Los Ros.
2002
Se form la Red de Museos de la Regin del 2014
Biobo. Se cre la Red de Museos de la Regin
1991 de Coquimbo.
Se cre un Consejo de Museos que se hara
cargo de velar por el buen funcionamiento 2003
y el mejoramiento de la situacin de los Se cre la Agrupacin de Museos de 2014
museos de la dibam, desarrollando polti- Atacama. Se constituy la Asociacin de Museos
cas, planes y programas generales. de Chile, agrupacin que rene cerca de
treinta museos privados.
2007
1992 La Subdireccin Nacional de Museos cre
Se public Diagnstico de museos en la Base Musa, proyecto que buscaba gene- 2015
regiones (Fundacin Andes). rar un catastro en lnea de todos La unesco ratific la Recomendacin
los museos existentes en Chile. relativa a la proteccin y la promocin
de los museos y colecciones, su diversidad
1997 y su funcin en la sociedad, que viene a
Se cre la Coordinacin de Museos de la 2007 actualizar y valorizar el rol de los museos
Dcima Regin. Se public la Declaracin de la ciudad del en el mundo.
Salvador, Baha, 2007, fruto del I Encuentro
Iberoamericano de Museos, en la ciudad de
1999 Salvador, Baha, Brasil, con la participacin 2015
Se public Situacin y necesidades de los de representantes del sector museolgico Se desarroll Hacia una Poltica Nacional
museos en Chile. Diagnstico 1997-1998 y de los museos de los pases ibero- de Museos: Encuentros museales en
(icom-Chile). americanos (Ibermuseos). todas las regiones del pas.
Documento base:
i. presentacin
El rol de los museos en la sociedad ha cambiado notoriamente en las ltimas
dcadas. Las funciones bsicas de investigar, conservar y exhibir el patrimonio ya
no definen totalmente la labor de estas instituciones. Hoy los museos cumplen un
papel gravitante en nuestra sociedad como depositarios de parte de las memorias
colectivas y entidades capaces de contribuir en la construccin de identidades, la
promocin de la cultura, la formacin ciudadana y el desarrollo social.
La necesidad de contar con una regulacin para el sector de los museos fue incluida
en el programa de gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet y mencionada en su
discurso presidencial del 21 de mayo de 2014, comprometindose con esto a poner
en marcha una Poltica Nacional de Museos que permita a estas instituciones
financiarse, mejorar su gestin y los contenidos que ofrecen a la ciudadana 1.
Atendiendo la importancia de cumplir con el mandato presidencial, la Direccin
de Bibliotecas, Archivos y Museos (dibam), por medio de la Subdireccin Nacional
de Museos, presenta este documento base para la construccin de una Poltica
Nacional de Museos.
Una Poltica Nacional de Museos (pnm) es el marco conceptual que permite forta-
lecer y orientar los esfuerzos y los recursos necesarios para un adecuado desarrollo
de todos los museos de Chile, sean estos pblicos o privados. Esta Poltica Nacional
de Museos funcionar como una estrategia que fijar objetivos, lneas de accin y
proyectos sobre la base de una visin especfica del quehacer musestico.
Para elaborar este documento se ha diseado un plan de trabajo 2015, el cual con-
templa las siguientes etapas:
Para esto, se efectuarn encuentros en las 15 capitales regionales del pas, con ac-
tores del sector de museos, reuniendo a directores de estas instituciones, acadmi-
cos, educadores, comunicadores y profesionales del sector turismo, entre otros. En
estos encuentros se abordarn los problemas y las necesidades de los museos de la
regin, identificando las prioridades del sector. Las reuniones de trabajo conta-
rn con un formato de taller y contemplarn una metodologa centrada en una
presentacin temtica y trabajo en grupos. Estas sesiones de trabajo regional sern
analizadas en un documento final Encuentros museales: Principales problemas y
necesidades de los museos en Chile, 2015.
iii. objetivos
1. Objetivo general
El Gobierno de la Presidenta Bachelet comprometi en su programa de gobierno la
puesta en marcha de una poltica nacional de museos, que les permita financiarse
y mejorar su gestin y contenidos que ofrecen a la ciudadana2.
2. Objetivos especficos
2.1. Asegurar la preservacin de las colecciones resguardadas por los museos.
2.2. Garantizar el acceso a los patrimonios y las memorias resguardadas por los
museos, estableciendo un sistema de informacin integrada para el sector.
2.3. Favorecer el incremento de los bienes patrimoniales en los museos bajo
procedimientos reconocidos.
2.4. Promover el mejoramiento, el uso de estndares y la homologacin en procesos
tcnicos asociados a la gestin museal.
2.5. Fortalecer la capacidad de gestin de los museos en Chile, propiciando las
inversiones pblica y privada en museos.
2.6. Fortalecer las capacidades tcnicas y profesionales de los recursos humanos
asociados a los museos, mejorando su nivel de conocimiento y formacin.
2.7. Fomentar y actualizar conceptualmente el rol educativo de los museos,
convirtiendo a estas instituciones en instancias de apoyo a la educacin y el
encuentro de pblicos y comunidades.
2.8. Incorporar las nuevas tecnologas como apoyo a la gestin museal.
2.9. Velar por el buen funcionamiento y la proyeccin de los museos.
iv. antecedentes
1. Antecedentes histricos de diagnsticos de museos en Chile
Desde mediados del siglo xx, el inters por el desarrollo de la museologa y la mu-
seografa a nivel nacional ha ido aumentando notablemente. Numerosas investiga-
ciones y catastros, la formacin de un Centro Nacional de Museologa en la dcada
de los sesenta y la creciente fundacin de nuevos museos reflejan la atencin cada
vez mayor que se le ha otorgado al estudio, la conservacin y la exhibicin de nues-
tro patrimonio.
Cumpliendo con el objetivo de ser una entidad capaz de coordinar, asesorar, apoyar
y regular el desarrollo de los museos chilenos, la Subdireccin Nacional de Museos
cre la Base Musa en 2007, proyecto que buscaba generar un catastro en lnea
de todos los museos existentes en Chile, con la intencin de conocer la realidad
musestica del pas, la ubicacin de estas instituciones, sus colecciones, su pblico
y sus necesidades, entre otras caractersticas. De acuerdo a este registro, existen
ms de 210 museos repartidos de norte a sur en nuestro pas. En esta misma lnea,
se public Catastro Museos de Chile 2010, documento que sirvi para actualizar la
informacin de muchos de los museos del pas.
2. Breve resumen de la situacin actual de los museos en Chile
Existen en Chile diagnsticos sobre la situacin de los museos en el pas3 a los que
se suma la informacin que rene la Base Musa. Sin embargo, la informacin que
se tiene sobre la realidad museal del pas es en su mayora escasa, incompleta y
desactualizada, dificultando la identificacin y la solucin de problemas de los
museos en su conjunto. Es conocida la labor de la dibam en el mejoramiento de los
26 museos que dependen directamente del Estado, pero sabemos que esta realidad
corresponde solo al 12% de los museos hoy registrados en el pas.
Los recursos son insuficientes para generar una oferta variada de actividades. Si
bien los museos no son centros culturales, su rol como espacios de dilogo y
encuentro de la comunidad, exige que cuenten con instancias de transmisin
de conocimiento, generando una programacin que permita llegar a diferentes
pblicos. Implementar estas actividades implica invertir recursos en trabajado-
res y produccin, pero, por lo general, los museos priorizan lo ms urgente, que
es el cuidado de las colecciones. Un ejemplo de esto es el hecho de que solo el
21% de los museos encuestados en 1998 contaba con un departamento educativo.
Los recursos no alcanzan para ampliar o remodelar espacios de exhibicin, depsitos,
oficinas y baos. Uno de los temas crticos para los museos, es la capacidad de
los espacios para guardar, documentar, conservar y exhibir colecciones. De
acuerdo a datos de 1998, el 79% de los museos ocupa un inmueble que no fue
construido para ser un museo9 y el 17% deca tener problemas con sus inmue-
bles. A esto hay que agregar que el 36% de los museos registrados en 2015 se
ubica en inmuebles que estn protegidos por la Ley de Monumentos Nacionales10,
lo que implica que se debe invertir ms al momento de hacer cambios en el
edificio, a la vez que se debe consultar al Consejo de Monumentos Nacionales
como parte del procedimiento.
2.5. c omunidad
Como el acceso a bienes y servicios patrimoniales es la parte final del ciclo cultu-
ral, el involucramiento de la comunidad tiende a ser el resultado de etapas an-
teriores exitosas (rescate, conservacin, investigacin y difusin del patrimonio
cultural), siendo abordada por servicios complementarios de los museos. Esto
implica, por ejemplo:
Que, salvo excepciones, los museos no son conocidos masivamente. Si bien en la
17. Bahamndez, Espinoza y Trampe, 1999, p. 16. actualidad el 68% de los museos activos tiene un sitio web20, son pocos los
museos que cuentan con especialistas o personas con dedicacin especial que
18. Brodsky, Julieta, Brbara Negrn y Antonia hagan la gestin de medios destinada a la comunicacin de actividades.
Pssel, El Escenario del Trabajador Cultural en Salvo excepciones, los museos no cuentan con servicios complementarios como tienda,
Chile, Proyecto Trama, Observatorio de Polticas cafetera y auditorio. Si bien los museos son espacios de encuentro de la comu-
Culturales, 2014, pp. 20 y 21. El estudio consiste nidad, su capacidad de vincularse con la ciudadana por medio de actividades
en una radiografa del sector cultural en Chile, de extensin es ms limitada. De acuerdo a datos de 1998, el 33% de los museos
en 2014, a partir del estudio de cuatro regiones: seal realizar programas de extensin21, solo un 7% cuenta con servicios de
Antofagasta, Valparaso, Metropolitana y cafetera para el pblico y el 28% tiene tienda22.
Maule. El proyecto incluye a artistas, tcnicos
e intermediarios de las reas de artes visuales, 3. ltimo debate internacional sobre museos y colecciones
artes escnicas, literatura, msica y audiovisual. Durante la 36 Conferencia General de la unesco en noviembre del 2011, los Es-
tados miembros iniciaron una discusin sobre la conveniencia de crear un nuevo
19. Ibdem, p. 44. instrumento normativo que reconozca el rol actual de los museos.
20. www.basemusa.cl [Recuperado: 09/11/2014]. Como primera accin se llev a cabo una reunin de expertos internacionales
en Ro de Janeiro en el mes de julio del 2012, coorganizada por la unesco y por
21. Bahamndez, Espinoza y Trampe, 1999, p. 30. el Instituto Brasileo de Museos (ibram), en consulta con el icom. En la reunin
participaron siete instituciones, 26 especialistas de todo el mundo y ocho organi-
22. Ibdem, p. 32. zaciones internacionales.
revista museos 2015 #34 18 | 19
Esta iniciativa da cuenta de la situacin dinmica que el mbito de los museos vie-
ne experimentando durante los ltimos aos y del necesario ajuste conceptual y
normativo que se requiere para poder responder a los nuevos desafos y expectativas.
Los museos son reflejo de la sociedad donde se insertan, de su manera de ver, apre-
hender y experimentar. La museografa diseada para cada exposicin se realiza
sobre la base de un anlisis del contexto social en donde se inserta, atendiendo a
las particulares maneras de conocer del pblico objetivo, promoviendo la adquisi-
cin no solo de nuevos contenidos, sino que tambin de nuevas actitudes frente al
patrimonio exhibido y frente al mundo que los rodea. Desde esta perspectiva, los
museos son capaces de fomentar una transformacin sociocultural, siendo instru-
mentos de comunicacin y lugares de encuentro de la sociedad, diversa en muchos
aspectos, pero que se identifica con el patrimonio exhibido, actuando as como
foco de integracin social y bisagra entre la localidad, la regin, el pas y el mundo.
Por otro lado, de acuerdo al Decreto N192 del Ministerio de Educacin, con fecha
20 de junio de 1987, las colecciones de los museos dependientes de la dibam son
Monumentos Histricos, categora que obliga a tener medidas de conservacin,
seguridad y exhibicin especiales. Si bien existen publicaciones tanto nacionales
como internacionales respecto a estos temas, se requiere contar con una normativa
especfica que determine los pasos a seguir en caso de que parte de la coleccin
requiera de una restauracin; que regule la compra, la venta y las donaciones, que
especifique la disponibilidad de ella para el pblico general y para investigaciones
acadmicas.
La demanda por una oferta cultural de calidad es cada vez mayor y supera mu-
chas veces la capacidad que tiene el Estado para cubrirla. La creacin de museos
privados es un apoyo para lograr satisfacer las necesidades de una sociedad que
cada vez exige ms espacios de mejor calidad para conocer, apreciar e investigar
nuestro patrimonio. Sin embargo, la inexistencia de una normativa que regule la
creacin de los museos y el cuidado de sus colecciones pone en riesgo su preserva-
cin. Se necesita una ley que establezca las condiciones bsicas para la apertura de
museos, tanto pblicos como privados, que oriente las iniciativas para garantizar
una prestacin de servicios de calidad y su accesibilidad a todas las personas, que
especifique las caractersticas del edificio en donde se alojar, con las medidas de
seguridad correspondientes; que regule la forma en que se presenta la informacin
revista museos 2015 #34 20 | 21
para eliminar las barreras fsicas e intelectuales; que establezca los deberes y los
derechos de los visitantes; las caractersticas del equipo de trabajo, entre otros,
velando siempre por la proteccin, la conservacin y el disfrute del patrimonio que
cada museo resguarda.
Decreto con Fuerza de Ley 5.200, del 18 de noviembre de 1929, del Ministerio de Educacin
Pblica. Trata sobre la creacin de la Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos.
El decreto reconoce en primer lugar las funciones semejantes y finalidades comu-
nes de estas tres entidades, sealando que hasta la fecha solo se han mantenido
coordinados los Archivos y Bibliotecas, mientras que los Museos se encuentran
desvinculados, sin que exista una cooperacin entre ellos, ni entre ellos y las otras
entidades con fines comunes. Se requiere, seala el decreto, dar a estos servicios
una estructura de coordinacin, armona y concordancia. El decreto destaca tam-
bin la responsabilidad que tiene cada municipalidad con los museos estatales que
se alojan en su territorio, as como la importancia de la contribucin de los particu-
lares para la obtencin de los fines propuestos. El Decreto establece los siguientes
artculos con relacin a los museos:
Artculo 1- Con las bibliotecas, los archivos, los museos y dems dependencias
de la Direccin General de Bibliotecas constituyese un solo servicio de funcio-
nes coordinadas, que se llamar Direccin General de Bibliotecas, Archivos y
Museos y se regir por las disposiciones del presente decreto.
Artculo 2- El Director General de Bibliotecas, Archivos y Museos tiene la
direccin superior de la Biblioteca Nacional, del Archivo Nacional, del Mu-
seo Histrico Nacional, del Museo Nacional de Historia Natural, del Museo
Nacional de Bellas Artes, de los Museos de Valparaso, Concepcin y Talca y
de los que se creen en el futuro, de la Visitacin de Imprentas y Bibliotecas, del
Registro Conservatorio de la Propiedad Intelectual, del Depsito de Publica-
ciones Oficiales, de las bibliotecas pblicas, de las departamentales y de las
asimiladas a cualquiera de estas dos ltimas categoras.
Artculo 4- Se declaran bibliotecas pblicas o museos pblicos, bajo tuicin de la
Direccin General, todos los que se abran al pblico, sean fiscales o particulares.
Artculo 5- Las bibliotecas y los museos particulares y municipales podrn
asimilarse al carcter de establecimientos pblicos y recibir de la Direccin
General ayuda tcnica y fomento de sus colecciones, siempre que cumplan con
los siguientes requisitos:
* Abrir sus salas al pblico por lo menos tres horas diarias, y
* Enviar mensualmente a la Direccin General un cuadro estadstico con los
datos indicados en el formulario que se les remitir con este objeto.
Artculo 6- Las bibliotecas y los museos de los establecimientos dependientes
del Ministerio de Educacin Pblica y que a juicio de la Direccin General pue-
dan actuar como departamentales, se incorporarn a este servicio a medida
que as lo disponga el Supremo Gobierno.
Artculo 7- Los establecimientos a que se refiere el artculo anterior depende-
rn, en lo administrativo, del respectivo jefe; la tuicin de la Direccin General
sobre ellos ser especialmente tcnica y de fomento, y podr el Director Gene-
ral pedir a dicho jefe los informes que juzgue necesarios, orientar la marcha de
la biblioteca o el museo correspondiente y comunicar al Gobierno las irregula-
ridades o inconvenientes que se adviertan en el servicio.
Artculo 16. Ningn documento del Archivo Nacional ni objeto alguno de las
colecciones de los museos podr salir de su establecimiento sin previa orden
del Presidente de la Repblica, expedida con todos los requisitos legales, para
cada caso.
Artculo 19. Los museos coleccionarn y conservarn ordenadamente los ob-
jetos relativos a la historia, a las ciencias y a las artes, con el fin de exhibirlos y
favorecer la investigacin y la divulgacin de la cultura que representan.
Artculo 20. El Museo Nacional de Historia Natural reunir todos los materiales
de Botnica, Zoologa, Geologa, Mineraloga, Paleontologa, Antropologa,
Etnologa y Arqueologa universales. Incluir en sus colecciones antropolgi-
cas, etnolgicas y arqueolgicas al hombre de Chile; pero la coleccin de base
y preferencia relativa a la prehistoria chilena formar la seccin de prehistoria
del Museo Histrico Nacional.
Artculo 21. El Museo Histrico Nacional reunir todos los objetos relacionados
con la historia patria, tanto civil como militar, y con el ambiente y las costum-
bres de Chile en sus diversas pocas. En su seccin de prehistoria, se limitar al
aborigen chileno, con lo cual, en conformidad al artculo anterior, constituir
la coleccin de base y preferencia en el ramo, dentro del pas.
Artculo 22. El Museo Nacional de Bellas Artes coleccionar obras de artes pls-
ticas puras y aplicadas, tanto nacionales como extranjeras, ya sea en originales
o en reproducciones.
Artculo 23. Los museos de provincias, mientras las proporciones de sus colec-
ciones no les exijan especializarse en un ramo, reunirn en general todo objeto
digno de conservarse y exhibirse para fines culturales. Cuando a juicio de la
Direccin General, alguno de estos museos deba destinarse a una especialidad,
este cambio de carcter deber hacerse por decreto supremo.
Artculo 25. Los diversos museos de la Repblica formarn colecciones dupli-
cadas de su regin, con el objeto de canjearlas entre s y contribuir al progreso
del servicio en general. Podrn formar igualmente colecciones destinadas al
canje con establecimientos similares del extranjero.
Ley 4.439, del 18 de noviembre de 1928, y Decreto con Fuerza de Ley 281 del 20 de mayo de
1931, ambos del Ministerio de Educacin Pblica. Tratan sobre la naturaleza jurdica de
bibliotecas, archivos y museos. El dfl 281 establece en el Artculo 1 que la Biblio-
teca Nacional, las dems Bibliotecas del Estado, el Archivo Nacional y los Museos
del Estado, son personas jurdicas de derecho pblico [].
Decreto 6.234, del 26 de diciembre de 1929 (ltima versin del 27 de diciembre de 2013), del
Ministerio de Educacin Pblica. Corresponde al Reglamento para la Direccin Gene-
ral de Bibliotecas, Archivos y Museos. En el artculo 1, letra i), se le otorga al Direc-
tor General la responsabilidad de llevar una matrcula de los Museos y Bibliotecas
pblicas []. Los ttulos iv, v y vi del Decreto, se dedican, respectivamente, al
Museo Histrico Nacional, al Museo Nacional de Historia Natural y al Museo Nacio-
nal de Bellas Artes. Se establece en estos ttulos la divisin de las colecciones, los
horarios de atencin, el pago de entrada y gratuidad, los deberes y las atribuciones
de los directores y jefes de seccin, el sistema de donaciones y adquisiciones, y la
extensin y cooperacin con la enseanza y publicaciones (mnhn), y las copias, re-
producciones y exposiciones particulares (mnba). El ttulo vii del Decreto corres-
ponde a las Disposiciones Comunes a todos los museos (establecido en octubre de
1968, por el dto 6587), y se indica lo siguiente:
revista museos 2015 #34 22 | 23
Art. 198. Los Museos del Estado podrn vender al pblico objetos, reproduc-
ciones, impresos y fotografas relacionados con su naturaleza y contenido. Para
tal efecto, estos Museos instalarn puestos de venta en su interior, que estarn
a cargo del personal ordinario. El Conservador del Museo deber confeccionar
una lista de precios, que deber ser aprobada por la Direccin del Servicio y
fijada en lugar visible. Los Conservadores de Museos depositarn en la Teso-
rera Comunal respectiva, mensualmente, los fondos provenientes de ventas
de entradas, derechos de copias y venta de los objetos y reproducciones a que
se refiere el inciso anterior. Cada establecimiento podr girar e invertir dichos
fondos, previa resolucin del Director del Servicio, en gastos generales, fomen-
to, adquisicin de materiales y tiles, reparaciones y otros gastos urgentes o
imprevistos.
Art. 200. Los Directores de Museos se reunirn peridicamente, presididos
por el Director General, a fin de establecer y realizar por medio de acuerdos
eficaces la cooperacin mutua de los establecimientos y la obra de extensin
armnica a que en comn estn llamados.
Art. 201. Ser facultativo de la Direccin General aceptar o rechazar las dona-
ciones de objetos que se hagan a los Museos; para lo cual proceder de acuerdo
con el Director respectivo y asesorada por el especialista que ella designe.
Art. 202. Los objetos donados quedarn en todo sometidos a las disposiciones
orgnicas, reglamentarias y de rgimen interno de los Museos y sern ubicadas
conforme a las comodidades que ofrezcan el edificio y sus instalaciones, y de
acuerdo con las orientaciones y necesidades del servicio.
Art. 203. Cada objeto o coleccin de objetos donados se exhibir con un marbe-
te que indique el origen de la donacin, y el nombre del donante se inscribir
adems en un libro especial denominado "Libro de Donaciones", que cada
Museo llevar.
Art. 205. Mientras los Museos de provincias no adquieran una especialidad
definida, la Direccin General les dictar los respectivos reglamentos, pero
basndose para ello en las normas fundamentales establecidas en el presente
Decreto para los Museos de Santiago.
Ley 16.441, del 22 de febrero de 1966, del Ministerio del Interior. Si bien esta Ley tiene
como fin crear el Departamento de Isla de Pascua, el artculo 43 es citado por la ley
17.288 por tener relacin con el trfico de bienes. Se establece en l que es el Presi-
dente de la Repblica quien podr autorizar la extraccin fuera del territorio nacio-
nal de aquellos bienes que por su carcter histrico o artstico, deban conservarse
en museos o archivos o permanecer en algn sitio pblico a ttulo conmemorativo
o expositivo.
Ley 17.236, del 12 de noviembre de 1966, del Ministerio de Educacin Pblica. Esta ley
aprueba las normas que favorecen el ejercicio y la difusin de las artes. En su artculo
5, se autoriza a los Bancos Comerciales a invertir hasta un 5% de sus fondos de
reserva en la realizacin o adquisicin de obras de arte. El 70% de este monto se
establece que deben destinarlo a a la adquisicin de obras de arte para ser exhibi-
das en los museos del Estado que determine la Direccin de Bibliotecas, Archivos y
Museos [] la adquisicin de estas obras estar exenta del impuesto a las compra-
ventas. El artculo 8 establece que las adquisiciones de obras de arte, nacionales o
extranjeras, destinadas a los Museos del Estado, estarn exentas de todo impuesto,
tasa o derecho. De la misma exencin gozarn las donaciones de obras de arte y las
de dinero o especies que, con la precisa finalidad de adquirirlas, se haga a favor de
las Universidades del Estado o reconocidas por este y de los Museos del Estado.
El artculo 9 determina que hasta la dcima parte del impuesto que grave una
asignacin hereditaria podr ser pagado mediante la transferencia de obras de arte
a los museos del Estado.
revista museos 2015 #34 24 | 25
Ley 17.288, del 21 de enero de 1970, del Ministerio de Educacin Pblica. Legisla sobre
Monumentos Nacionales. Establece que es el Consejo de Monumentos Nacionales
quien vela por su control y supervigilancia, y los trabajos de conservacin, repara-
cin y restauracin quedan sujetos a su autorizacin. El ttulo viii de esta ley (art.
33-36), De los canjes y prstamos entre Museos, aprueba el prstamo de coleccio-
nes entre los museos dependientes de la dibam, previa autorizacin del Director.
Regula tambin el prstamo y los canjes de colecciones a instituciones privadas y
a museos extranjeros. El ttulo ix, Del Registro e Inscripciones, establece que los
Museos dependientes pblicos y privados deben ser inscritos en el Registro que
llevar el Consejo de Monumentos Nacionales y confeccionar un catlogo completo
de sus piezas. Se determina que anualmente deben informar de las adquisiciones
de nuevas piezas, de aquellas que hayan sido dadas de baja y de aquellas prestadas.
Decreto 192, del 07 de mayo de 1987, del Ministerio de Educacin Pblica. Declara Monu-
mentos Histricos las colecciones de todos los museos dependientes de la Direc-
cin de Bibliotecas, Archivos y Museos, y por ende quedan sujetas a las disposicio-
nes de la Ley 17.288. El Decreto considera que las colecciones de los museos deben
ser protegidas de ser desmembradas porque constituyen una unidad de relevante
valor histrico que es preciso cautelar, conservar y resguardar en su integridad
para el acervo cultural de Chile.
La gran mayora de los pases de la regin, entre ellos Chile, cuenta con leyes
generales de patrimonio o cultura que regulan mbitos de los museos y con una
organizacin que vela por el funcionamiento de estas instituciones, ya sea por me-
dio de un sistema, red o programa. En la ltima dcada, se han elaborado tambin
polticas nacionales de museos en Brasil (2003), Colombia (2009), Cuba (2009),
Ecuador (2012) y Repblica Dominicana (2012-2016).
En general, los grandes temas tratados en las legislaciones de museos revisadas son:
1. Consideraciones generales: explican el contexto de creacin de la ley, el objeto
de esta, el mbito de aplicacin, entre otros. Se define qu es un museo, cules
son sus funciones y clasificaciones segn coleccin.
2. Gestin: se especifican los requisitos para la creacin de un museo, las condi-
ciones de espacio, coleccin, horarios abiertos al pblico, actividades, funcio-
nes, entre otros. Se establece el organigrama y las funciones de cada uno de los
miembros del equipo de trabajo. Se regula el modo de financiamiento.
3. Colecciones: se define qu es una coleccin y los diferentes tipos. Se establece
un sistema de inventario y el modo de proceder para la compra, la venta, el
prstamo, la donacin o la baja de una pieza o coleccin. Se regula tambin
cmo se deben realizar la conservacin, la restauracin y la fabricacin de
rplicas de piezas.
4. Organizacin que regula: se establece una entidad normalizadora a cargo del
cumplimiento de la ley y la regulacin de los museos. Se define el organigrama
de esta institucin y las funciones de sus integrantes.
5. Red de museos: explica en qu consiste una red de estas instituciones. Se
establecen los requisitos de ingreso a esta red y los deberes y derechos de los
museos al ser parte de ella. En algunos casos se definen sanciones y multas por
no cumplir los deberes.
En la actualidad, los museos cumplen roles crticos como agentes de cambio y de-
sarrollo social; foros para la diversidad cultural, la paz y el bienestar comunitario,
y promotores de la economa (generando empleo, turismo, aportando valor, por
ejemplo). Es por esto que los museos deben asumir un concepto amplio y dinmico
de patrimonio, transformndose en plataformas para su adecuada gestin. Deben
actuar como espacios para el aprendizaje, con nfasis en lo motivacional y en el
fortalecimiento de la sensibilidad, utilizando como componente fundamental el
patrimonio.
Los museos deben trabajar para transformarse en una alternativa atractiva para
los potenciales usuarios, acercndose a la comunidad, elaborando proyectos de
calidad y asumindose como espacios abiertos, cercanos, entretenidos, democrti-
cos y plurales, con una oferta cultural y educativa que se sustenta en el patrimonio
24. Ibermuseos, Declaracin de Salvador de que cada uno resguarda26.
Baha, Primer Encuentro Iberoamericano de
Museos, Brasil, junio de 2007, en http://www. Desde esta perspectiva, el fin ltimo de los museos es aportar al mejoramiento de
oei.es/ibermuseos/declaracion_salvador.pdf, la calidad de vida de las personas, ya que los museos deben ser parte activa en la
p. 2 [Recuperado: 09/01/15]. construccin de un futuro mejor dentro de las sociedades en que se insertan.
25. Trampe, Alan, Recuperando el tiempo Cada museo es un caso nico y particular. No debera aplicarse una teorizacin
perdido, en ibram y Programa Ibermuseos, que pueda verificarse en cada uno de los museos, sino ms bien hacer el ejercicio
vol i, Mesa Redonda de Santiago, 1972, Mesa de realizar los ajustes necesarios para que cada museo pueda ser validado en su
Redonda sobre la Importancia y el Desarrollo comunidad. As, los museos resguardaran un valor, ms que una verdad27.
de los Museos en el Mundo Contemporneo, 1
Edicin, Brasilia, 2012, p. 8. Sobre la base de esta visin entendemos como principios fundamentales de
los museos:
26. Trampe, Alan, Nuevos museos para nuevos La valoracin y la preservacin del patrimonio cultural.
tiempos, Revista Museos, N 26, p. 7. Su rol social.
Su aporte como recurso educativo y de inclusin social.
27. Siguiendo la lnea constructivista de Nelson El respeto y la valoracin de las identidades y diversidades culturales.
Goodman. Su compromiso con una gestin democrtica y participativa.
2. Alcance de los museos y entidades museales
Ahora bien, pese a que muchas organizaciones con colecciones museales se definen
como museos, vale la pena referirse a los tipos de organizaciones de acuerdo a su
alcance. As, en el contexto de una Poltica Nacional de Museos, entenderemos por:
2.1. mus e o
Es una institucin permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y su
desarrollo, y abierta al pblico, que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde
el patrimonio material e inmaterial de la humanidad con fines de estudio, educa-
cin y recreo.
Contar con personal permanente e idneo para realizar las funciones bsicas.
Contar con espacio fsico e infraestructura adecuada para resguardar y presen-
tar el patrimonio.
1.2. Un aspecto fundamental es generar una legislacin que regule el mbito de ac-
cin y las funciones de los museos, las condiciones mnimas para su operacin y un
sistema de registro y conservacin de colecciones, entre otros. La ley debe incluir
la creacin de una estructura que permita el funcionamiento del Sistema Nacional
de Museos, la existencia de un Fondo para financiar iniciativas del mbito, la con-
sideracin de herramientas de apoyo al desarrollo de los museos, y la generacin de
instrumentos de promocin del resguardo y la difusin de sus colecciones.
2.1. Para esto, se propone, por medio de la creacin de una Ley de Museos, vincu-
lar el mbito de accin y alcance de los museos a la generacin y transmisin de co-
nocimientos de la sociedad, y a la construccin de memoria colectiva e identidad.
2.2. Por su parte, por medio del fomento de generacin de redes territoriales, se
espera vincular a entidades museales con instituciones de educacin y de turismo,
de modo de potenciar y mejorar los servicios que se entregan a la comunidad. En
este sentido, tambin, se espera fomentar la creacin de redes para la gestin de
proyectos conjuntos con instituciones territoriales pblicas y privadas, propician-
do la inversin pblica y privada en museos.
3.1. Para esto, se plantea homologar la descripcin mnima que deben recibir el
patrimonio museolgico de nuestro pas, as como su gestin de colecciones. Se
espera definir qu es y qu no es patrimonio museolgico (y, por tanto, sujeto
de regulacin por parte de la Ley de Museos y de gestin por parte de la Poltica
Nacional de Museos), poder establecer un sistema de inventario nico, as como la
definicin del modo de proceder para la compra, la venta, el prstamo, la donacin
o la baja de una pieza o coleccin. A la fecha, es posible poner a disposicin de las
instituciones museales la plataforma www.surdoc.cl, Sistema Unificado de Regis-
tro que permite acceder virtualmente a todas las colecciones dibam documenta-
das. El Centro de Documentacin de Bienes Patrimoniales cumplir un rol crtico
en esta lnea. El desarrollo de esta iniciativa supone que al registrar las colecciones
en una plataforma virtual abierta, permitir conocer y poner a disposicin de
investigadores, el conocimiento y el estudio de los objetos museolgicos resguar-
dados, favoreciendo su puesta en valor y potencial crecimiento de la coleccin.
Adems, con esta medida, se fortalece la proteccin de las colecciones, situacin
que es recomendada internacionalmente para disminuir el impacto del trfico
ilcito de bienes culturales.
6.1. Para esto, se propone la creacin de un Fondo Nacional de Museos que, en-
tre otras cosas, permita financiar proyectos de mejoramiento de museografa e
infraestructura mnima. Esto se refiere a la actualizacin de exhibiciones perma-
nentes, la incorporacin de nuevas tecnologas, el cumplimiento de sealtica
que permita un recorrido espacial coherente, la inclusin de reas reservadas para
conservacin y seguridad y la implementacin de espacios para la comunidad;
entre otros.
revista museos 2015 #34 32 | 33
El Consejo Nacional de Museos podra estar compuesto por los siguientes integrantes:
Propuesta de Consejeros:
1. Representante Secretara General de la Presidencia
28. O Servicio Nacional del Patrimonio, en la 2. Representante Subsecretara de Desarrollo Regional
estructura del futuro Ministerio de la Cultura. 3. Representante Ministerio Desarrollo Social
4. Representante Subsecretara de Turismo
29. Convocatorias anuales, concursos pblicos, 5. Representante Asociacin Chilena de Municipalidades
asignaciones directas, premios anuales. 6. Representante mbito acadmico
7. Presidente icom Chile
8. Experto del mbito de la conservacin de colecciones
9. Experto del mbito de la investigacin
10. Representante de museos zona Norte Grande
11. Representante de museos zona Norte Chico
12. Representante de museos zona Centro
13. Representante de museos zona Centro
14. Representante de museos zona Sur
15. Representante de museos zona Austral
1. Legislacin de Museos
Como ya ha sido mencionado en este documento, se requiere generar una legisla-
cin o Ley de Museos que regule la creacin de nuevos museos, que exija medidas
de seguridad y conservacin de sus colecciones, que regularice las condiciones de
compra y venta de estas, que establezca una dotacin bsica de personal para el
funcionamiento de un museo, que permita el cumplimiento de las funciones bsi-
cas de los museos, entre otros temas.
Este es, sin duda, el instrumento principal para la implementacin de una Poltica
Nacional de Museos. Respecto de los contenidos de esa ley, se propone que consi-
dere al menos los siguientes temas:
Definiciones generales: contexto de creacin de la ley, el objeto de esta y el mbi-
to de aplicacin. Definir qu es un museo, cules son sus funciones y clasifica-
ciones segn coleccin.
Gestin: especificacin de los requisitos para la creacin de un museo, las
condiciones de espacio, coleccin, horarios abiertos al pblico, actividades,
funciones, entre otros. Establecer el organigrama y las funciones de cada uno
de los miembros del equipo de trabajo. Regular el modo de financiamiento.
Colecciones: definicin de qu es una coleccin y los diferentes tipos. Estable-
cer un sistema de inventario y el modo de proceder para la compra, la venta,
el prstamo, la donacin o la baja de una pieza o coleccin. Regular tambin
cmo se deben realizar la conservacin, la restauracin y la fabricacin de
rplicas de piezas.
Organizacin que regula: establecimiento de una entidad reguladora a cargo del
cumplimiento de la ley y la regulacin de los museos. Definir el organigrama
de esta institucin y las funciones de sus integrantes.
Sistema Nacional de Museos: explicacin acerca de en qu consiste la red de
museos nacionales. Establecer los requisitos de ingreso a esta red y los deberes
y derechos de los museos al ser parte de ella. Definir sanciones y multas por no
cumplir los deberes.
El Fondo Nacional de Museos ejecuta sus recursos por medio de las siguientes
instancias:
Concursos pblicos: su objetivo es apoyar iniciativas de rescate, conservacin,
investigacin y difusin de patrimonio museolgico. Pueden postular institu-
ciones museales inscritas en el Registro Nacional de Museos.
Programa de capacitacin de trabajadores del patrimonio: su objetivo es forta-
lecer las capacidades tcnicas y profesionales de los recursos humanos asocia-
dos a los museos, en el mbito de la gestin, los contenidos y los servicios que
entregan las instituciones museales.
Fondos de asignacin directa: el Consejo Nacional de Museos definir, antes de la
puesta en marcha de este fondo, los criterios para distribuir y operar estos fondos.
Premios: estn orientados a fomentar las buenas prcticas en museos por me-
dio del reconocimiento de iniciativas destacadas en los diversos mbitos de la
gestin museal.
Algunas conclusiones
Encuentros museales
a lo largo de Chile
Observatorio de Polticas Culturales
rea de Estudios
Subdireccin Nacional de Museos
En 2015, se desarrollaron 16
encuentros a lo largo del pas, con Ms de 500 personas participando
diversos participantes del sector
de los museos, convocados por
la dibam y el cnca. El objetivo
principal fue presentar el
documento Hacia una Poltica
Nacional de Museos, e identificar
187 organizaciones representadas
necesidades, problemas,
prioridades y consensos del
sector de los museos para la
construccin de una poltica
nacional de museos participativa.
68 personas entrevistadas
Estos encuentros museales (trabajadores y acadmicos relacionados
fueron dirigidos por Alan con el sector de los museos)
Trampe, Subdirector Nacional
de Museos, y fueron registrados
por el Observatorio de Polticas
Culturales (opc), para su posterior 210 fichas metodolgicas recopiladas
(entregadas durante los encuentros y
sistematizacin y anlisis de
rellenadas de forma voluntaria por los
resultados. A continuacin, se participantes)
presentan algunas conclusiones.
Cules dira usted que son los tres principales problemas que
presentan los museos en su regin?
2% Registro y sistema
Centralizacin 1% 2% Problemas locales
Infraestructura 11% 4% Legislacin
Problemticas de financiamiento
Se destacan problemticas comunes
relativas al financiamiento de los museos,
sobre todo en el caso de los museos de
menor envergadura donde existe una
mayor precariedad y su sostenibilidad est
Financiamiento en constante riesgo.
Capacitacin
Se propone la creacin de iniciativas
permanentes de capacitacin y
profesionalizacin del sector.
Formacin superior
Se hace mencin a la necesidad de contar
Recursos humanos con espacios de formacin superior en el
mbito de la museologa.
Falta de personal
Se seal la dificultad que se presenta al
no contar con una adecuada dotacin de
personal, lo que implica que muchas veces
los propietarios o el funcionario que trabaja
en el museo cumpla diversos roles.
Relacin con la autoridad
La comunicacin y relacin que se
establece entre los museos y las
autoridades, tanto municipales como
regionales, no siempre se da de manera
constructiva y en muchas ocasiones
genera obstculos para la estabilidad de los
Autoridad museos y sus funcionarios.
Reconocimiento
Se demanda desde los museos el
reconocimiento por parte de la autoridad,
en relacin con el valor del trabajo que
realizan estas instituciones locales en
torno a la identidad, de la cultura local y
su rol social frente a la comunidad donde
se instalan.
Difusin
En los encuentros se plante como una
necesidad la incorporacin de planes de
difusin de los museos hacia su comunidad
para que las personas sientan un mayor
Museo y comunidad inters y cercana por ellos.
Participacin de la comunidad
Participacin e inclusin de la ciudadana
en la gestin de las actividades y la
injerencia del rol social como una directriz
fundamental para los museos. Esto se
ve como una solucin a la necesidad
que existe de relacionar al museo con la
comunidad.
Desconfianza
Un aspecto crtico que genera desconfianza
y que se reitera en diversos encuentros
es la centralizacin de los recursos y la
Centralismo toma de decisiones. Se pide respeto por
las estrategias regionales y autonoma
en la gestin de recursos para, de este
modo, resolver de manera ms prctica las
problemticas y necesidades que surjan
desde las regiones y cada localidad.
Otros temas que surgieron
Estndares Ley de Monumentos Museo y Redes Museo y Museo y Diagnstico Redes entre
Nacionales turismo interinstitucionales educacin comunidad indgena museos
revista museos 2015 #34 42 | 43
Colecciones 69%
No responde 10%
Infraestructura y equipamiento 63%
Financiamiento 74%
Colecciones 71%
69% S
Infraestructura y equipamiento 62%
Problemas locales 1%
Entre los meses de marzo y junio de 2015,
se desarrollaron 16 encuentros museales
en las capitales regionales del pas.
21 de abril 20 de abril
Regin de Tarapac 8 8 7 Regin de Arica y Parinacota
museo regional de tarapac, iquique saln caja de compensacin los andes, arica
23 de marzo 9 22 de abril
Regin de Atacama 2 9 Regin de Antofagasta
museo regional de atacama, copiap museo regional de antofagasta
13 de abril 2 16 de abril
Regin de Coquimbo 4 6 Regin Metropolitana
museo arqueolgico de la serena centro patrimonial recoleta dominica, santiago
4
15 de abril 12 de mayo
Regin de Valparaso 5 5
11 Regin Metropolitana
museo de historia natural de valparaso museo nacional de bellas artes
6
11
10
7 de mayo 14 de mayo
Regin de O'Higgins 10 12 Regin del Maule
museo regional de rancagua 3 12 universidad de talca
14
30 de marzo 3 de junio
Regin del Biobo 3 Regin de la Araucana
museo de historia natural de concepcin
13
14 museo regional de la araucana, temuco
15
19 de mayo 4 de junio
Regin de Los Ros 13 Regin de Los Lagos
museo de sitio castillo de niebla, valdivia 15 coordinacin regional de bibliotecas pblicas,
puerto montt
1
17 de marzo
Regin de Aysn 1
ministerio de obras pblicas, coyhaique
5 de junio
16 16 Regin de Magallanes
museo regional de magallanes, punta arenas
revista museos 2015 #34 44 | 45
Anlisis de resultados
caractersticas de la consulta
Objetivo: Conocer la relacin de los ciudadanos con los
museos y su predisposicin para visitarlos.
Pblico objetivo: Consulta abierta a la ciudadana, a aquellos
que visitan y que no visitan museos.
Aplicacin virtual: La consulta estuvo disponible en el sitio
Entre mayo y junio de 2015, la dibam web de la dibam.
realiz una consulta abierta sobre Tiempo de aplicacin: 31 de mayo al 30 de junio (1 mes).
Fueron recibidas: 2.587 respuestas.
museos, preguntando a la gente su
sentir respecto a estas instituciones 1. universo de anlisis
en Chile. A continuacin se presentan Total respuestas: 2.587
Respuestas invlidas: 443
algunas cifras que permiten esbozar
Respuestas completas: 2.144
las caractersticas de las visitas a 1.824 visitantes de museos
museos en la actualidad. 320 no visitantes de museos
12% Tcnico-Profesional
Bsica-Media 8%
Masculino 33%
66% Femenino
No responde 1%
0% Sin escolaridad
Universitario 80%
Distribucin por rango etreo En los ltimos 12 meses, ha visitado algn museo en Chile?
No recuerdo si he visitado un museo en
Nunca he visitado Chile durante los ltimos 12 meses
18% 18 a 24 aos un museo en Chile 3%
1%
14 a 18 aos 2% 12% No
65 a 74 aos 2% 0% 85 y ms aos
55 a 64 aos 6%
S 84%
45 a 54 aos 11%
40% 25 a 34 aos
35 a 44 aos 21%
Visitantes frecuentes y espordicos
Los visitantes de museos se podran agrupar entre visitantes Qu tipo de museo chileno visit la ltima vez?
frecuentes de museos, que visitan museos entre cada uno y Un museo de historia natural, Un museo de historia,
tres meses (60%), y visitantes espordicos de museos, que ciencias o tecnologa arqueologa o antropologa
visitan museos una o dos veces al ao (38%). 18% 32%
6% Otro
2% No sabe
Un museo de
Indiferente 7% 11% Insatisfecho
historia natural,
ciencias o
2% Muy insatisfecho tecnologa
18%
5% Otro
4. no visitantes de museos Cul es la principal razn por la que usted no visita un museo en
El 16% de los consultados corresponden a personas que no Chile hace tiempo o nunca?
visitan museos en Chile, siendo un universo menor (320
personas), pero muy til para mejorar nuestro enfoque sobre 1%
el sector de los museos.
18% 17%
Estas personas cuentan con un perfil parecido al de la mayo-
ra de nuestros consultados, aunque disminuye la concentra-
cin de las caractersticas dominantes y aumenta la repre- 6%
sentacin de hombres (38% vs. 33%), del rango etario entre
18 y 24 aos (23% vs. 12%), de personas con nivel educacional 13%
bsico-medio (19% vs. 8%) y tcnico-profesional (16% vs. 9%
12%), as como personas que viven en regiones como el Biobo
(10% vs. 4%) y La Araucana (6% vs. 2%).
6% 10%
Este perfil corresponde a 93 personas consultadas, lo que
representa al 4% del universo analizado y al 29% de quienes
no visitan museos. 20%
11% 9%
0%
Otros motivos para no visitar un museo
Al revisar el grupo que aludi "otros motivos" (18%), destaca 8%
entre las razones expuestas la residencia fuera de Chile (25%)
y apreciaciones que dan cuenta de que los museos no ofrecen 6% 25%
cosas atractivas para las personas, no llaman a visitarlos
(30%). Aqu hay declaraciones como: 5%
Los de mi comuna estn sucios, desactualizados y carecen de
muestras nuevas o itinerantes.
Los que existen, normalmente no generan muchas propuestas o
un dinamismo en sus actividades durante el ao. 16% 13%
No me he enterado de ninguna expo interesante.
Siempre estn las mismas exposiciones, no se renuevan y resul- 7%
tan poco atractivas. En no ms de tres das se pueden recorrer
todos los museos de Santiago y de ah hasta el prximo ao para 9% Yo tendra que tener un motivo importante para visitar un museo.
ver exactamente lo mismo. 25% Yo tendra que tener vacaciones o ms tiempo libre.
Lo principal es que son aburridos y no se sabe dnde estn. 13% Yo tendra que saber dnde estn los museos y cmo llegar.
No he encontrado ninguna exposicin especial que me llame la 7% Yo tendra que tener un museo cerca de mi barrio o comuna.
atencin, y ya he visitado los museos ms tpicos antes. 16% Los museos tendran que mejorar sus exposiciones.
Aunque me gustara ir, no me atraen. 5% Los museos tendran que mejorar sus servicios e instalaciones.
Les falta color, les falta creatividad. 6% Los museos tendran que abrir en horarios que me acomoden.
Falta cautivar a la gente, en lo particular he ido a muchos, pero 8% No tiene que pasar nada. Visitar un museo este mes.
siempre lo mismo: aburre. 0% Nunca visitara un museo en Chile.
11% Otro.
Para que estas personas visiten museos
Por su parte, vemos que no existe una solucin mayoritaria Palabras asociadas a museos chilenos
que resuelva los distintos motivos por los cuales este grupo Ante la pregunta Qu palabra(s) se le viene(n) a la cabeza
no visita museos. Sin embargo, ante la oferta de soluciones, la cuando usted piensa en museos chilenos?, los consultados res-
gente se inclina por la necesidad de una mayor disponibilidad pondieron ms frecuentemente, con las siguientes palabras:
de tiempo personal (25%), mejoramiento de las exposiciones historia, cultura, poca, patrimonio, arte, educacin, falta,
(16%) y mayor informacin sobre los museos (13%). museos. m
revista museos 2015 #34 50 | 51
ava n z a r e n l a de mo c r at i z ac in de l a c u lt u r a
para la sociedad chilena y la gratuidad ha sido la medida ms Directora Museo mapa Universidad de Chile
solicitada y debatida para mejorar el acceso a esta. En esa La gratuidad en la educacin es un concepto que
sintona, la dibam, organismo dependiente del Ministerio de hace un par de aos era impensable en este pas
Educacin, ha implementado el acceso gratuito a los 26 mu- y hoy es el eje de la discusin nacional, eso ya
seos de su red a lo largo de Chile desde marzo de 2015. A un es un gran avance para la sociedad chilena. Que
ao de esta medida, la Revista Museos quisiera reflexionar con la dibam lo instalara en todas sus dependencias
usted sobre esta iniciativa y solicitarle que, con toda libertad, efectivamente permite avanzar en la democra-
elabore una breve respuesta a partir de estas preguntas: tizacin de la cultura, sin embargo, creo que no
resuelve el problema central del abandono en
que el pas tiene a sus museos.
Qu impactos o implicancias cree
que ha tenido o podra tener esta Se habla mucho del patrimonio, casi majade-
ramente, pero no existe una real voluntad de
medida en la sociedad chilena? hacerse cargo de este. Gratuidad en la educacin
no asociada a la excelencia es exactamente lo
Contribuye esta iniciativa a
mismo en el caso de los museos. La precarie-
una mayor democratizacin de dad de presupuesto con que deben realizar sus
la cultura y el conocimiento? actividades afecta directamente sus programa-
ciones y su desarrollo.
leonardo mellado
de r r i b a r b a r r e r a s de ac c e so
una mayor afluencia de pblico, pero s en sus Director Museo Nacional de Bellas Artes
aspectos perceptivos, pensando que adems Desde un principio seal que la gratuidad en
la idea de la gratuidad de los museos surge en los museos dibam constituira un cambio cul-
vinculacin con la iniciativa de acceso gratuito tural ms que un aumento explosivo de visitas.
a la educacin. En ambos casos el gesto poltico Me refiero a un cambio cualitativo en el modo
apunta a derribar barreras de acceso a bienes de acceso a estos espacios, pero tambin en la
culturales y sociales que constitucionalmente comprensin de la cultura como un derecho y no
debiesen estar garantizados por el Estado, es como un bien de consumo asociado a un valor
decir, por la sociedad en su conjunto. monetario.
Todo aquello que signifique una facilidad en El ofrecimiento de visitar libremente un museo
el acceso al conocimiento entregado por los es un gesto poltico que marca el objetivo de
museos hacia la ciudadana, ayuda a la entrega aspirar gratuitamente a otros derechos funda-
y el acceso democrtico e igualitario. No se trata mentales.
de demagogias sino de consecuencias polticas,
pero tambin sociales, ya que esta iniciativa La gratuidad invita al acercamiento espontneo
nace de las demandas ciudadanas por abrir y es la posibilidad de adquirir el hbito de visitar
espacios culturales y educativos a la ciudadana un museo las veces que se desee, al igual que un
de forma gratuita. parque o una plaza. Desde esa perspectiva, es
tambin una manera de ofrecer un lugar abierto
Ahora corresponde a los museos y sus institu- a la comunidad, vinculante con su entorno so-
ciones mandantes atribuir los recursos nece- cial y cultural, donde se despierte la capacidad
sarios para hacer ms atractivos estos espacios de asombro con el fin de propiciar una experien-
por medio de una oferta cultural de calidad y no cia que facilite la recuperacin del tejido social
improvisada o a medias tintas. de nuestro pas.
mariela santos
p or qu e l pat r i mon io qu e n ec e si ta se r
pro t egi d o t i e n e qu e se r gr at i s?
Encargada Museo Universidad de Tarapac,
Museo San Miguel de Azapa y Museo de Sitio Coln 10, Arica
Es una medida que permite efectivamente democratizar y
masificar el ingreso a los museos y, por ende, al conocimiento
alfonso daz y al patrimonio que protegen y conservan. Sin embargo, la
de mo c r at i z a r l o s e spac io s
Director Corporativo & Comunicaciones Antenna gratuidad en los museos que el Estado financia ha trado cier-
Qu es lo que queremos democratizar?, los ta dificultad a los museos que no cuentan con ella, ya que no
espacios o nuestra cultura? Si el objetivo es tienen aportes directos del erario nacional. Los aportes que
democratizar los espacios, la gratuidad va por reciben son institucionales y muchas veces estn sometidos
el camino correcto. Pero si es nuestra cultura, a las polticas y a la voluntad de la autoridad de turno, y se
el camino debe llevar a estos espacios a pro- requiere de un gran esfuerzo para dar un servicio adecuado a
ducir realmente cultura. Lamentablemente, los visitantes y a las colecciones que se custodian (en nuestro
en nuestro pas los museos no son productores caso, 85.000 piezas arqueolgicas).
de exhibiciones, son ms bien receptores de
exposiciones. Los museos de la Universidad de Tarapac tienen como
poltica liberar de pago el ingreso de todos los colegios, las
Entregar cosas gratis sin contexto no tiene mu- organizaciones sociales y las agrupaciones de adultos ma-
cho impacto. Aunque la medida, en su inten- yores, juntas vecinales, etc., que el ao 2015, por ejemplo,
cin, me parece loable, creo que falta trabajar representaron un 20,9%, del total de visitas. Los cobros por
y mucho en el desarrollo de nuevas audiencias ingreso a los museos y a la cultura econmicamente no son
que comprendan y, sobre todo, se apropien de rentables, pero s son un aporte. En nuestro caso, ha sido
nuestra cultura. Nuestros museos deberan al- posible contratar a dos personas para recepcin. Adems, hoy
bergar patrimonio chileno, y dedicar su espacio existe un gran nmero de turistas que viajan y gastan dinero
casi completo a exhibir a nuestros creadores y en actividades de ocio, y por qu el patrimonio que necesita
artistas, y menos exposiciones extranjeras. En el ser protegido tiene que ser gratis? No estaremos nosotros
momento en que exista expuesta cultura chile- mismos desvalorizndolo?
na, habr una mayor relacin con nuestro arte.
erick polhammer
u na e nc om i a bl e i n ic i at i va
cecilia garca-huidobro
luga r e s i n h spi t o s, a l e ja d o s y aj e no s
qu e l o s m useo s no se a n pe rc i bi d o s c omo
Secretaria General
Federacin Mundial de Amigos de los Museos
El impacto mayor lo tiene la implementacin
de una poltica pblica que reconoce que los
museos son parte integral del acceso de la
ciudadana a los bienes culturales. Sin embargo,
debe ir apoyada de medidas y actividades que
macarena ruiz creen conocimiento e inters, de manera que los
p o si t i va y e n r iqu ec e d or a
Directora Museo Artequn de Via del Mar museos no sean percibidos como lugares inhs-
Toda accin que motive a que ms personas pitos, alejados y ajenos. Paulatinamente, se ver
conozcan su patrimonio es positiva y enrique- cmo aumenta el pblico, no solo a visitar los
cedora, ya sea por medio de la gratuidad, de la museos, sino que a hacerlos parte de la vida de
extensin de actividades, del desarrollo de pro- las personas.
gramas educativos o de la creacin de acciones
que nazcan desde la comunidad y sean acogidas En el caso del Museo Violeta Parra, por ejemplo,
por los espacios museales. Es una lucha diaria de fue muy gratificante el que todos los directores
todos los que trabajamos en museos el motivar aprobaran unnimemente su gratuidad, en el
a que ms personas nos visiten, creando lazos, entendido de que son los impuestos de todos los
ojal profundos y duraderos, con el pasado. Por chilenos los que hicieron posible este museo para
eso creo que esta medida s es efectiva. Violeta y, por lo mismo, les pertenece a todos.
scar acua
m s pi ro t c n ic o qu e r e a l
Editor Artes & Letras de El Mercurio dibam han sido prcticamente gratis, ya que el
Indudablemente, la medida adoptada tie- valor de la entrada era menor a un dlar ame-
ne un impacto democratizador en el acceso a ricano, por lo cual el anuncio de marzo del ao
los museos pblicos y es una seal simblica pasado es ms pirotcnico que real.
importante al momento de pensar en el rol del
Estado como protector y difusor de nuestro En el mundo tenemos diversos casos: museos
acervo patrimonial. La pregunta relevante es: ingleses o de la Smithsonian que son gratis o
cul es la oferta que debe entregar el sistema de museos en Francia y otros pases pagados a pre-
museos del Estado para atraer al pblico en un cios altos. En todos ellos est claro que el pro-
nmero importante, de tal forma que se aprecie blema no tiene que ver con el valor de ingreso,
una diferencia relevante con la nueva poltica de sino que con lo atractivo que sea o no el museo o
gratuidad? las exhibiciones que realice.
Solo una poltica musestica dinmica, que ten- Es tambin claro que con o sin entrada pagada
ga, por ejemplo, como principal mvil las expo- los museos en el mundo gastan ms de lo que
siciones itinerantes, puede lograr este objetivo. perciben, por lo cual el Estado tiene un rol clave
De ah que la Subdireccin Nacional de Museos, para darles sustentabilidad. Pero tambin debe-
dependiente de la dibam, debiera tener una ramos pensar en lo que sucede con los museos
estrategia renovada en este sentido y hacer que privados, que muchas veces son ms visitados
sus museos tengan una pauta de exposiciones que los pblicos y carecen de aportes relevantes
anual dentro del perfil de sus colecciones capaz del Estado, aunque cumplan un rol educativo y
de mantener el inters del pblico por asistir en cultural. Qu hacemos con estas y otras enti-
forma permanente a dichos sitios. dades que viven una situacin similar?
olaya sanfuentes
de sa r rol l a r u na ac t i t u d c r t ic a
a n t e e l m e rc a d o si m b l ic o
u na op ort u n i da d
diante tambin es un ciudadano que puede y debe utilizar las Directora Consejo de la
instituciones pblicas y, mediante la educacin formal que Cultura de la Regin Metropolitana
se le da en el colegio, desarrollar una actitud crtica ante el Abrir los museos es un aporte enorme para pro-
mercado simblico que se le presenta cotidianamente, tanto mover el total ejercicio de los derechos culturales
en el espacio pblico como en el privado. de nuestros ciudadanos. Es tambin una oportu-
nidad que refresca el dilogo de todos esos obje-
Por medio de los museos, los nios pueden acceder a espacios tos y memorias museales, que contienen relatos
que son, en su propia concepcin, pensados para todos los tan importantes para mirar nuestra historia y
chilenos. Porque como institucin pblica, el museo tiene nuestra cultura. Existen tantos procesos actuales
vocacin de representar a los diversos actores y distintos que pueden ser iluminados con el valor de la
discursos que explican nuestra historia y nuestra cultura, as experiencia y de la memoria. Abrir los museos es
como la de otros lugares del mundo. tambin pensar en nuestro desarrollo futuro.
gonzalo muoz
u na e x pe r i e nc i a ac t i va
Editor de Cultura del semanario The Clinic sociedad para acercarse a ellos. Con esta medi-
La gratuidad de los museos significa una invitacin perma- da, el pblico que visita los museos puede llegar
nente a todo lo que hay en ellos, lo que ya es bastante, pero a ser ms diverso y, por lo mismo, las audiencias
creo que significa ms aun como quiebre de la tendencia a la que reciban los museos podran ser ms enri-
reduccin de los espacios pblicos. En ese sentido represen- quecedoras.
ta un pequeo hito y no tendra ansiedad por constatar un
aumento explosivo del pblico en el corto plazo. Me imagino Sera deseable tambin ampliar el horario de los
que ese contagio ser paulatino, a medida que los museos museos ya que, en la mayora de los casos, no se
vayan siendo descubiertos, y bien que as sea. Cada vez escu- ajusta a una poblacin que trabaja ms de ocho
chamos con ms frecuencia que el xito o los logros de un horas diarias y que cuando sale de su trabajo ya
espacio cultural son evaluados por su nmero de visitantes. los museos estn cerrados.
Si el mismo criterio, aplicado a la tv, se estima contraprodu-
cente con su funcin cultural, por qu imponerlo a espacios Los museos contribuyen al conocimiento de
cuya funcin es cultural por definicin? Nadie quiere museos nuestra propia identidad cultural, pero tam-
vacos, pero tampoco convertidos en salas de reuniones o bin al de las distintas sociedades, ampliando
guarderas infantiles para cumplir con ndices de gestin. el campo visual y cultural del ser humano para
su desarrollo integral. Los museos son ade-
As que valoro la gratuidad de los museos por s misma: como ms espacios pedaggicos que contribuyen y
expansin de lo pblico en el paisaje urbano incluso para complementan los aprendizajes desarrollados
quienes solo entran a usar el bao y como estmulo a la en los establecimientos educativos por medio
curiosidad por lo impagable. Ambos efectos solo se dejarn de una experiencia activa, es decir, observando
apreciar en el tiempo, por su propia naturaleza y porque los y accediendo a objetos reales, y no solo a los
instrumentos para medirlos todava no se han inventado. textos escolares.
revista museos 2015 #34 56 | 57
patricio acevedo
u n e spac io a bi e rt o y de t od o s
l a gr at u i da d i n f lu y e e sta dst ic a m e n t e
pblico y mantena a otro afuera. Director Museo Gabriela Mistral, Vicua
La estadstica del 2015 nos muestra una dismi-
Ahora el museo es visto como un espacio abierto y de todos, nucin del nmero de usuarios con relacin al
que sirve para fortalecer la mirada que se tiene del patrimo- ao 2014, pero hay que considerar el terremoto
nio cultural y, por ende, de una ciudad que busca su propia del 16 de septiembre en la Regin de Coquim-
identidad. Eso es muy valorado por adultos mayores, grupos bo como un factor decisivo en los guarismos
urbanos de menores ingresos y especialmente por el usuario finales. El terremoto produjo algunos daos en
local, que en reiteradas oportunidades manifest su dis- la infraestructura y en la museografa, lo que
conformidad con la necesidad de cancelar entrada para un impidi el normal funcionamiento del Museo y
espacio considerado como propio y como un servicio pblico, su biblioteca, que estuvieron cerrados entre el
y por los estudiantes, que solo podan acceder a la gratui- 17 de septiembre y el 9 de diciembre de 2015.
dad si lo hacan como delegacin escolar, y ahora vienen por
cuenta propia. Sin embargo, la estadstica de los meses de ene-
ro y febrero de 2016 se eleva por primera vez en
veinte aos a casi sesenta mil visitantes, cuando
el promedio normal es de treinta y cinco mil
usuarios para la temporada estival. Es difcil que
eso se pueda repetir y no es factible hacer una
proyeccin exacta del porcentaje de aumento de
solmara ramrez usuarios gracias a la gratuidad, ya que hay una
c on t e n t o s y agr a dec i d o s
Directora Museo Benjamn Vicua Mackenna, Santiago serie de factores que influyen: el aumento sus-
La gratuidad signific un notorio aumento de tantivo de turistas argentinos (principalmente
pblico, pero no un cambio en las caractersti- sanjuaninos) debido al valor del cambio de la
cas del mismo. En gran parte, las personas que moneda; el aumento explosivo de turistas chile-
visitan la exhibicin permanente son aquellas nos procedentes de Santiago, que cambiaron la
que pasan por fuera del Museo como parte de Regin de Valparaso por La Serena como lugar
su recorrido. El ingreso es circunstancial y esta de veraneo, y tambin el tiempo atmosfrico,
situacin se mantuvo con la gratuidad. Lo que que influye en el nmero y la distribucin de
s es nuevo es que las personas que circulaban los usuarios. Si en los balnearios de La Serena y
por fuera del Museo y decidan no visitarlo por el Coquimbo el tiempo no es bueno, de inmediato
costo de la entrada, ahora s lo hacen. Muchos vi- se registra en Vicua un aumento del nmero de
sitantes incluso vuelven al Museo para recorrerlo visitantes.
nuevamente o para ver algn objeto o contenido
particular que les llam la atencin, situacin Quizs como un antecedente que contribuye a
que no ocurra cuando la entrada tena costo. comprender estos fenmenos, y como la gratui-
dad influye estadsticamente, se puede entender
Adems, hay un cierto nmero de personas que lo que ha acontecido con el Museo del Pisco que
se sorprenden con la gratuidad, pues ingresan tiene Capel en Vicua. Desde que la empresa
dispuestos a pagar un costo por la entrada, pero empez a cobrar entrada por visitar sus depen-
al decirles que la entrada es liberada ingresan dencias, su nmero de visitantes disminuy
sumamente contentos y agradecidos. ostensiblemente.
alberto serrano
u na e xc e l e n t e i n ic i at i va
Director Museo Antropolgico Martin Gusinde, Puerto Williams
El Museo Antropolgico Martin Gusinde ya era gratuito, por
lo que no ha habido cambios en la respuesta del pblico. Sin
embargo, los funcionarios de este museo consideramos que
es una excelente iniciativa para el pas, pues ya tenamos la
marco snchez experiencia y el verdadero honor de poder decir que el museo
u n e f ec t o m u lt i pl ic a d or
Director Museo de Historia Natural de Concepcin es gratis. Es una gran satisfaccin poder brindar servicios gra-
La gratuidad ha favorecido la presencia de mu- tuitos a la poblacin, y es algo muy valorado por los usuarios.
chas familias. Ahora los grupos de personas que
visitan el museo han superado ampliamente a
los solitarios. La gratuidad ha tenido un efecto
multiplicador, porque la buena noticia se pro-
paga entre los ciudadanos y est provocando un
acercamiento. Hay muchas personas que jams
haban entrado a un museo, que se muestran
positiva y altamente impresionadas y su com-
portamiento ha sido ejemplar.
ivo kuzmanic
de sga st e de l a i n f r a e st ruc t u r a
loredana rosso
a hor a h ay v i si ta n t e s
f r ec u e n t e s
ricardo mendoza
no h u b o n i ng n c a m bio de stac a bl e
e n e l pe r f i l de usua r io s
en nuestro caso haba una gran expectativa con Directora Museo Regional de Magallanes, Punta Arenas
la remodelacin. A la fecha, me encuentro con personas que estn felices y
agradecidas de esta medida, que consideran un aporte, ya
que en general existen pocas actividades de acceso gratuito
para todo tipo de pblico, donde pueda concurrir simult-
neamente toda la familia.
Hemos visto que las visitas entre los aos 2014 y 2015 se han
incrementado y de forma importante. Sin embargo, no existe
un dato fiable que nos diga que ese aumento es con motivo de
la gratuidad y es posible que se deba ms bien a factores ex-
ternos, asociados a cambios en el flujo de la demanda turs-
tica a nivel internacional. En la regin se visualiza que existe
un impacto asociado a la declaratoria de octava maravilla
del mundo para el Parque Nacional Torres del Paine (2013).
Adems, la crisis blica en Medio Oriente al parecer atrae a
muchos turistas hacia destinos considerados ms prstinos
mara elba glvez y seguros. Pero, nuevamente, si no hay investigacin de por
sor pr e sa e n l o s
v i si ta n t e s
museos del pas una poltica nacional que aborde sus problemas y los ayude
a resolver sus necesidades de manera conjunta. Ahora bien,
uno de los aspectos que se requiere dominar al momento de
disear lneas de accin para todos los museos del pas es
contar con informacin sobre estos. Preguntas como cuntos
museos hay en Chile?, qu tipos de colecciones resguardan?, qu
cantidad de visitas reciben?, cmo se organizan? o cules son
sus necesidades? son crticas para proyectar el impacto de una
Javiera Maino poltica pblica, para planificar un presupuesto adecuado y
Mara Paz Undurraga para implementar cualquier tipo de accin que quiera benefi-
Subdireccin Nacional de Museos ciar a estas organizaciones.
notas
1. Grete Mostny, Los museos de Chile, Coleccin Nosotros los chilenos,
Edicin Nacional 10, Santiago (Chile), 1975, pp. 1-94.
2. Informe Departamento de Museografa dibam, 1979.
3. Los museos de Chile (diagnstico), Ediciones de la Direccin de
Bibliotecas, Archivos y Museos, 1984.
4. Bahamndez P., Mnica, Beatriz Espinoza N. y Alan Trampe T., Situacin
y necesidades de los museos de Chile. Diagnstico 1997-1998, editado
por icom-Chile y otros, 1998.
revista museos 2015 #34 64 | 65
Fotografas: Macarena Mura Producto de este incidente, ambos museos cerraron sus
puertas y suspendieron la atencin a pblico y las activida-
des que estaban comprometidas para los meses de marzo a
junio. Durante abril y mayo se retiraron todos los objetos en
exhibicin para llevar a cabo las reparaciones y las mejoras
necesarias en el sistema de seguridad y las salas.
intervencin
La actividad Museo vaco se plante como objetivo sensibilizar
a la comunidad frente al robo y reflexionar con el visitante
sobre el valor del patrimonio material que resguardan los
museos y la responsabilidad social en torno a su cuidado y
preservacin.
Excavacin en la comuna de
San Jos de la Mariquina.
Archivo fotogrfico dm-uach.
Un recorrido:
el patrimonio histrico-cientfico-cultural de la Xa. Regin, pa-
de la Universidad En 1964, el Rector don Flix Martnez, decidi poner manos a una
obra, cuya necesidad haba sido ya reconocida en 1954.
La Regin de los Ros tiene una extensa historia y valioso patrimonio El recorrido permite conocer sobre la poblacin mapuche
cultural legado por las poblaciones y las sociedades que habitaron originaria, la accin misional emprendida por los capuchinos y la
y que an habitan estos territorios. Actualmente cerca de veinte historia econmica y poltica reciente. En la provincia del Ranco,
museos y centros culturales distribuidos en las 12 comunas de se pueden visitar los museos de Ro Bueno y lago Ranco para
la regin procuran la proteccin del patrimonio cultural regional aprender de los pueblos originarios que han ocupado la zona
y la valoracin de nuestro patrimonio histrico y expresiones desde tiempos prehispnicos, como tambin la historia de la villa
artsticas y culturales contemporneas. de Ro Bueno y su asociacin con el fuerte San Jos de Alcudia.
La idea de organizarse en red surge en el contexto de la En Valdivia y el valle central un conjunto de museos permite
celebracin del Da Internacional de los Museos, en mayo de 2012, conocer la arqueologa y la historia, desde el perodo prehispnico
con el objetivo de fortalecer, promover y difundir, de manera hasta tiempos contemporneos. Estos se albergan en casas
profesional y asociativa, el patrimonio cultural de la Regin de patrimoniales, ejemplos de la arquitectura valdiviana que fusion
los Ros, sirviendo a la vez de plataforma para generar acciones estilos alemanes con conocimientos de tradicin hispano-criolla.
conjuntas y normadas en torno a la identidad cultural y sus En la costa se encuentran emplazados los castillos construidos
variados aspectos. a partir del siglo xvii y que pueden ser visitados en la baha de
Corral, tradicionalmente puerto de Valdivia. En ellos es posible
La conformacin de la Red de Museos y Centros Culturales de la conocer las estrategias de fortificacin en el perodo en que la
Regin de los Ros muestra la diversidad de actores involucrados ciudad, concebida como conjunto, dependa del Virreinato del
en la proteccin y la gestin del patrimonio cultural con Per y protega el ocano Pacfico de las incursiones enemigas a la
instituciones pblicas, municipales, universitarias, privadas y Corona espaola.
comunitarias.
inclusin social, y deberan llevarse a la prctica Relaciones de los museos con la economa
en colaboracin con el pblico, con inclusin de y la calidad de vida
grupos que normalmente no van al museo. La 14. Los Estados Miembros deberan reconocer
actividad de los museos debe reforzarse tambin que los museos pueden ser agentes econmicos
con las acciones del pblico y de las comunida- en la sociedad y contribuir a actividades genera-
des en su favor. doras de ingresos. Adems, los museos partici-
pan en la economa del turismo y en proyectos
Educacin productivos que contribuyen a la calidad de vida
12. La educacin es otra funcin primordial de de las comunidades y regiones en las que estn
los museos. Los museos imparten educacin situados. Ms en general, los museos pueden
formal y no formal y aprendizaje a lo largo de mejorar la integracin social de las poblaciones
toda la vida mediante la elaboracin y transmi- vulnerables.
sin de conocimientos y programas educativos
y pedaggicos en asociacin con otras institu- 15. Con objeto de diversificar sus fuentes de
ciones docentes, en particular la escuela. Los ingresos y aumentar su autosuficiencia, muchos
programas educativos de los museos contribu- museos han incrementado, voluntariamente o
yen principalmente a la educacin de diversos por necesidad, sus actividades generadoras de
pblicos en las disciplinas a las que pertenecen ingresos. Los Estados Miembros no deberan
sus colecciones y en la vida cvica, y contribu- atribuir una gran prioridad a la generacin de
yen a crear una mayor conciencia de la impor- ingresos en detrimento de las funciones primor-
tancia de preservar el patrimonio y promover diales de los museos. Los Estados Miembros de-
la creatividad. Adems, los museos pueden beran reconocer que esas funciones primordia-
proporcionar conocimientos y experiencias que les, aunque son de extremada importancia para
permitan entender mejor las cuestiones sociales la sociedad, no pueden expresarse en trminos
con ellos relacionadas. puramente financieros.
Museos (icom), constituye la referencia ms am- brio armonioso entre los diferentes mecanismos
pliamente compartida. Se alienta a los Estados de financiacin a fin de que puedan llevar a cabo
Miembros a promover la adopcin y difusin de su misin en beneficio de la sociedad, con pleno
estos y otros cdigos de tica y buenas prcticas respeto de sus funciones primordiales.
y a utilizarlos cuando elaboren las normas, las
polticas musesticas y la legislacin nacional. 29. Las funciones de los museos tambin estn
influenciadas por las nuevas tecnologas y su
27. Los Estados Miembros deberan tomar las papel cada vez ms importante en la vida coti-
medidas apropiadas para facilitar el empleo de diana. Estas tecnologas encierran grandes po-
personal cualificado, con los conocimientos sibilidades de promocin de los museos en todo
requeridos, en los museos de los territorios bajo el mundo, pero tambin representan barreras
su jurisdiccin. Deberan preverse oportuni- potenciales para las personas y los museos que
dades adecuadas de educacin permanente y no tienen acceso a ellas o no poseen las capaci-
desarrollo profesional de todo el personal de los dades y conocimientos necesarios para utilizar-
museos, a fin de mantener plantillas eficaces. las con eficacia. Los Estados Miembros deberan
tratar de facilitar el acceso a esas tecnologas
28. El funcionamiento efectivo de los museos de los museos situados en los territorios bajo su
depende directamente de la financiacin pbli- jurisdiccin o control.
ca y privada y de la idoneidad de los asociados.
Los Estados Miembros han de procurar que los 30. La funcin social de los museos, junto con la
museos dispongan de una visin clara, una pla- preservacin del patrimonio, es su objetivo fun-
nificacin y financiacin adecuadas y un equili- damental. El espritu que animaba la Recomen-
VI CONGRESO DE EDUCACIN,
MUSEOS Y PATRIMONIO
Entre los das 9 y 10 de noviembre se
realiz el VI Congreso de Educacin,
Museos y Patrimonio, el cual fue
organizado por el Comit de Educacin
y Accin Cultural (ceca-icom Chile) y
la Subdireccin Nacional de Museos de
la Direccin de Bibliotecas, Archivos y
Museos (dibam), con el apoyo del Museo
Histrico de Carabineros, de la Corporacin
Cultural de Carabineros e icom Chile.
El objetivo del congreso fue dialogar Fotografa: Juan Pablo Cruz.
sobre cmo se abordan la calidad, la
equidad y la inclusin en los museos,
ahondando en estos tres ejes de la reforma
educativa que se lleva a cabo en Chile. Las
presentaciones mostraron el quehacer, el
compromiso y las reflexiones alrededor
de iniciativas que complementan desde
la educacin no formal los aprendizajes
de nios, jvenes y adultos a lo largo de
nuestro pas y en el continente americano.
En los dos das de jornada hubo
una participacin promedio de 176
personas, cuyo 67% provino de la Regin
Metropolitana, aunque un porcentaje
significativo fue tambin de regiones y el
extranjero. Entre ellos, hubo representantes
de los museos regionales y especializados
dibam y participantes internacionales de
Argentina, Brasil, Colombia y Per. Fotografa: Jimmy Alexis Quintana.
revista museos 2015 #34 88 |
CIFRAS
El presupuesto de la Subdireccin Nacional de Museos (snm) para
el ao 2015 fue de $2.016.477.000 para funcionamiento y proyectos
de desarrollo. No considera recursos humanos.
El 78% de los usuarios en delegacin (98.548) recibieron servicio 1. El Museo OHigginiano y de Bellas
especializado por parte de las reas educativas de los museos, Artes de Talca se encuentra en
tales como charla introductoria o motivacin inicial, visita guiada, proceso de restauracin del
taller, clase en materia especfica, u otro como cuenta cuento, edificio y el Museo Regional de
tteres, etc., atencin del grupo en sala didctica o de animacin. Aysn en etapa de construccin
del edificio y preparacin de
exhibicin permanente.
117.415 objetos pertenecientes a las colecciones de nuestros
2. A contar del 1 de marzo de
museos han sido identificados en el Sistema nico de Registro 2015 se dio inicio al acceso
(sur) y de ellos 86.280 son registros con imgenes. Una muestra gratuito a todos los museos
significativa puede ser consultada en la plataforma www.surdoc.cl dependientes de la dibam.
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre total
117.466 194.449 79.203 74.883 108.670 63.120 95.800 64.150 61.109 94.344 95.873 63.742 1.112.809
Usuarios a exposiciones
Biblioteca Actividades de extensin Servicios profesionales total
Individuales | Colectivos
815.614 126.109 10.564 154.191
73% 11% 1% 14% 1.112.809