AMERICAN COLLEGE

VILLA ALEMANA
Lenguaje y Comunicacin/RDO

GUA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE: CURSO: FECHA:

TEMA: Los Actos de Habla

Como es sabido nosotros podemos realizar acciones por intermedio del

lenguaje, mediante verbos. Estas acciones se llaman Actos de Habla.
Existen tres instancias enunciativas que son necesarias para cada acto:

Acto Locutivo: es la accin de decir

Acto Ilocutivo: es la intencin o fuerza de una expresin
Acto Perlocutivo: es el efecto que se desea producir en el
receptor

En el acto de enunciar, es decir, cuando decimos cosas y ocupamos el lenguaje

para comunicarnos, realizamos 3 actos simultneos: el acto locutivo, ilocutivo y
perlocutivo. El acto locutivo es el hecho de decir las cosas, juntar sonidos,
formar palabras, para realizar oraciones. El acto ilocutivo es la intencin que
se tiene al decir ciertas palabras, lo que quiero lograr con lo que estoy
diciendo; y por ultimo el acto perlocutivo es el efecto que mis palabras tienen
en mi receptor, que es la persona que me est escuchando.

Tipos de actos de habla

La funcin de los verbos se puede clasificar en diferentes actos.

Sintticamente, los hemos resumido para Uds.

1) Asertivos: su propsito es representar un estado de cosas como real. Se

utilizan verbos como ser, estar, hacer, describir, creer, etc. Yo estoy en
Santiago

2) Compromisorios: su objeto es comprometer al hablante con un curso de

accin futuro. Se usan verbos como prometer, jurar, asegurar, etc. Ej.: Te
prometo que nunca ms lo har

3) Directivos: su objeto es comprometer al oyente con un curso de accin

futura, con verbos como invitar u ordenar. Ej.: Te invito a salir. Te ordeno
esperar

4) Declarativos: su propsito es crear una situacin nueva. Se usan verbos

como declarar, Bautizar, etc. Ej.: Los declaro marido y mujer

5) Expresivos: sirven para manifestar sentimientos y actitudes del hablante,

mediante verbos como felicitar, agradecer, etc. Ej.: Te felicito por tu ascenso.
Me siento muy bien

En la medida en que, por ejemplo, podemos representar como real o expresar

nuestros sentimientos hacia un mismo estado de cosas ( decir "Los cerezos
estn en flor" o exclamar "Los cerezos estn en flor!") pueden distinguirse dos
componentes en el acto ilocutivo: la fuerza ilocutiva y el contenido
proposicional. As diremos que "Los cerezos estn en flor' y, Los cerezos
estn en flor! comparten un mismo contenido proposicional y tienen fuerzas
ilocutivas (indicativas de los objetivos ilocutivos) distintas (asertiva y expresiva,
respectivamente) de fuerza.

Hay actos con la misma fuerza ilocutiva y contenido que se diferencian por el
grado de esa fuerza. Por ejemplo, ordenados de ms fuerte a ms dbil: Te
prohbo que faltes > Te ordeno que vayas > Te pido que vayas >
Sera bueno que fueras >

ORACIN ACTO DE HABLA

Abelardo es el presidente asertivo
 Abelardo, te prometo que sers presidente compromisorio
Abelardo, tienes que ser presidente directivo
Abelardo, te nombro presidente declarativo
Abelardo es el presidente! expresivo

El Macro acto de Habla se refiere al acto de habla que predomina en el

formato de un texto o una expresin. Ej.: Carta de amor - macro acto de habla
expresivo Contrato - macro acto de habla compromisorio Invitacin - macro
acto de habla directivo, etc.

Ejercicios:

I. Identifica el acto de habla presente en las siguientes oraciones:

1. Me gustas mucho
2. Debes callarte!
3. Es un da nublado
4. Yo juro ante Dios y la bandera
5. Yo te bautizo como Gumercinda
6. Ven a mi fiesta en Casa Piedra
7. Lo agradezco, en verdad
8. Me ir maana
9. Lo sentencio a 99 aos y un da de
presidio
10. La naranja es una fruta ctrica

II. Comprensin Lectora

Texto 1

Los actos de habla se emplean en conversaciones cotidianas en las

interacciones que se emplean a diario e implican factores ticos, lgicos y
psicolgicos y que hacen de cada enunciado un acto con funciones especficas.
Por ejemplo: Algunas palabras, no necesariamente las que denotan emociones,
en un contexto de emotividad, son apropiadas para "desahogar" emociones,
para expresar los sentimiento de quien habla o para provocar sentimientos en
el que escucha.

John Searle (1980) afirma que existen ciertos paradigmas de conocimiento, y

que se considera que estos paradigmas forman el modelo del conocimiento.
Aunque los paradigmas varan enormemente

Su afirmacin hace referencia a la profusa forma de construir enunciados que

de alguna manera comparten ciertas caractersticas comunes, o sea de que
los conceptos que componen el conocimiento son esencialmente fsicos, o
fsicos y mentales.

Lo anterior hace referencia al conocimiento de tipo sistemtico, que denota

conocimientos empricos pero el hombre en su intercomunicacin, por su
condicin humana, "realiza actos que trascienden las experiencias meramente
sensoriales y permean sus actos lingsticos con su mundo expresivo emotivo.
Segn la teora pragmtica, "los actos de habla" como accin humana tienen
una finalidad de la cul no es necesariamente consciente el actor hablante.

Dice Brunner que "la accin intencional tiene lugar, en gran parte, por debajo
del umbral de conciencia, que podemos comunicar a los dems".

No se afirma aqu que en el desconocimiento de la "intencin" comunicativa

entren todos los "actos de habla". De estos los hay de naturaleza tica que
implican la verdad, el acto de compromiso, peticiones, aseveraciones que no
eximen al hablante de su total conciencia al hablar.

1. A qu tipo de macro acto de habla corresponde este texto?

A) Expresivo
B) Asertivo
C) Compromisorio
D) Declarativo
E) Directivo

2) Cual afirmacin es verdadera con respecto al texto?

a) Los actos de habla tienen slo una connotacin tica

b) Los actos de habla son conscientes pero tambin pueden tener una
finalidad
inconsciente
c) Los paradigmas son conocimientos lingsticos
d) A y C
e) Todas las anteriores

3) La frase: los paradigmas varan enormemente, es del tipo:

a) asertiva
b) expresiva
c) compromisoria
d) declarativa
e) emotiva

4) En la frase: John Searle (1980) afirma que existen ciertos paradigmas de

conocimiento, y que se considera que estos paradigmas forman el modelo del
conocimiento. Aunque los paradigmas varan enormemente, encontramos
actos di tipo:

I. Locutivas
II. Ilocutivas
III. Perlocutivas

a) Slo I
b) Slo II
c) Slo II y III
d) I y II
e) I, II y III

5) Cuando Brunner dice que: la accin intencional tiene lugar, en gran parte,
por debajo del umbral de conciencia, que podemos comunicar a los dems".,
quiere decir:

a) las experiencias lingsticas superar a los paradigmas

b) Los actos de habla nacen en el nivel inconciente
c) Los actos de habla son traspasados, muchas veces, por la emocionalidad
del hablante
d) Fuerza ilocutiva es equivalente a fuerza perlocutiva
e) Ninguna de las anteriores

IV. Conteste:

6) Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA?

a) los actos directivos tiene como finalidad comprometer al oyente con el

curso de una accin futura
b) Los actos de habla implican acciones elocutivas, ilocutivas y perlocutivas
c) El contenido proposicional del acto de habla depende de su fuerza
ilocutiva
d) El contenido proposicional es el mensaje que se entrega, a nivel de
contenido, en la oracin
e) Los valores declarativos se usan para crear una realidad nueva

7) Cul de las siguientes oraciones representa un acto declarativo?

 a) No quiero ir a la fiesta
b) Pues debes ir
c) No conozco a la duea de casa
d) Me alegrara que fueras
e) Si no vas, sers para mi una persona non grata

8) Cul de las siguientes oraciones representa un hecho compromisorio

a) Ven aca
b) Ya voy
c) Te aseguro que te voy a pegar si no vienes
d) Bueno, bueno, ya voy
e) Pero no por mucho rato.

9) De las siguientes expresiones, reconozca cul corresponde a un acto de

habla indirecto:

a) Podran, ustedes, cerrar la puerta, por favor?.

b) Rodrigo, deja cerrado cuando salgas ya?.
c) Oye, aprate en cerrar que entra mucho fro!.
d) Fro?... Quin dijo que tengo fro?.
e) Est refrescando se siente el fro con la puerta abierta.

10) Se entiende por acto de habla indirecto aquel que no expresa

directamente la intencin del enunciador. En cul de los siguientes ejemplos
reconocemos el acto de habla antes definido?

a) Artistas callejeros, en un bus: Solo una cooperacin le pedimos, para

estos payasitos
chilenos
b) Un cura a un beb: En el nombre de Dios, yo te bautizo.
c) Un hijo a su madre: Puedo comerme la comida que dej mi hermana?.
d) Una muchacha a su ex novio: Sal inmediatamente de mi casa!.
e) Un sujeto a otro que le tapa la visin: Llegaron los burros
transparentes.

No habr paz permanente si no est basada en la cooperacin en las

cuestiones cientficas y culturales. Lograr esto puede ser un trabajo largo y no
siempre espectacular, pero no por ello menos necesario.

11) Qu tipo de acto de habla se distingue en el texto anterior?

a) Directivo.
b) Compromisorio.
c) Expresivo.
d) Declarativo.
e) Asertivo.

12) Una pregunta corresponde a un acto de habla

a) asertivo.
b) compromisorio.
c) directivo.
d) expresivo.
e) declarativo.

13) Cul de las siguientes oraciones representa un acto compromisorio?

a) No quiero ir a la fiesta
b) Pues debes ir
c) No conozco a la duea de casa
d) Me alegrara que fueras
e) Si no vas, sers para m una persona non grata