Sentido de la ARQUITECTURA

LA ARQUITECTURA EN LA HISTORIA

M. Teresa Rodrguez Tastets 1 Semestre Arquitectura - USS

El primer arquitecto que se tiene
constancia fue IMHOTEP, en Egipto.
Dedicado esencialmente a la arquitectura
funeraria.

Mas adelante, los griegos acuaron la

palabra ARQUITECTO. El cual, estaba lejos
de ser un sacerdote, sino un director de
obreros. Posteriormente, con el Imperio
Romano, el arquitecto se le considera con
un rol social, ya que la arquitectura
adquiere un carcter simblico. Uno de sus
mayores exponentes fue Vitruvio.
Para Vitruvio, la arquitectura requera
tanto de conocimientos prcticos como
tericos: literatura y arte de escribir;
dibujo, matemticas, historia, filosofa,
msica, medicina, derecho y astronoma.
Los denominados collegia de obreros.

Despus de la cada del imperio Romano,

estas collegias se transformaron
gradualmente en gremios medievales. El
arquitecto del medioevo es ARQUITECTO
MAESTRO ARTESANO.
En el siglo XV, con el auge del
humanismo clsico y el estudio de la
literatura antigua, el ideal individual
pas a ser el rector de todas liberales,
y el arquitecto maestro artesano,
fue paulatinamente reemplazada por
el artista humanista.

El renacimiento fue un perodo de

intensa investigacin intelectual, de
revisin de la literatura, el arte y la
arquitectura clsicos. Los arquitectos
se propusieron igual o superar los
logros artsticos de la antigedad,
pero sin hacer copias literales. Sin
embargo, destruyeron mucho, el
concepto moderno de conservacin
del patrimonio histrico, no les
interesaba.
Durante el renacimiento se desarrollaron
mtodos de trabajo similares a los que se usan
en el proyecto y construccin actualmente.

Durante el siglo XV, en Espaa y Francia se

explot el lenguaje arquitectnico clsico para
crear una arquitectura real. Concretamente, en
Francia, este hecho precis de la formacin de
un cuerpo especializado de arquitectos y
constructores para llevar a cabo los numerosos
proyectos de edificios reales, la Administracin
de la Edificacin Real. A travs del diseo del
Louvre, que sufre muchas modificaciones, se
hace patente la inexperiencia de los
arquitectos. Como consecuencia, en 1671 se
funda la REAL ACADEMIA DE ARQUITECTURA.
Posteriormente, con la revolucin francesa
paso a se ECOLE DES BEAUX ARTS, que
proporcion instruccin arquitectnica a
estudiantes de todo el mundo durante el siglo
XIX y XX.
ECOLE DES BEAUX ARTS
Entidad que a lo largo del siglo XIX pas a ser
la escuela de arquitectura ms importante e
influyente del mundo.
Otra escuela importante, aunque menos influyente que la francesa,
fue la prusiana BAUAKADEMIE de Berln, bajo la direccin de Karl
Friedrich Schinkel. Para finales del XIX en numerosas universidades
americanas ya haban fundado escuelas de arquitectura inspiradas
en las anteriores.
En la Ecole des Beaux Arts de Pars, adems
de estudiantes de arquitectura, haban
estudiantes de pintura y escultura siguiendo
la tradicin renacentista, dado que los que
queran estudiar las diversas ramas de la
mecnica y la ingeniera eran enviados a la
Ecole Polytechnique (Escuela Politcnica),
estableciendo una lamentable divisin entre
arquitectos e ingenieros de estructuras.

Su enseanza estaba enfocada bsicamente en

la organizacin de la planta, haciendo especial
hincapi en las circulaciones y en la expresin
del carcter de la funcin del edificio.
El arquitecto ms representante de los ideales
funcionales y expresivos preconizados por la
Ecole des Beaux Arts fue Henri Labrouste
(1801 1875).

En 1838, recibi el encargo de proyectar la

biblioteca de Sainte Genevive, Paris.
1. Entender bien cual es la funcin del edificio y el cmo darle
acomodo, pero que inmediatamente despus.
2. En importancia estn el emplazamiento del edificio y el clima,
los cuales influirn decisivamente en la manera de dar acomodo
a la funcin.
3. Fcil de construir y no debe requerir una estructura demasiado
cara o complicada.
4. Mantener siempre la veracidad de la expresin arquitectnica.
5. Tener aspecto slido y ser estructuralmente robusto.
6, Tener unas circulaciones fciles y comprensibles, como fciles
han de ser tambin los sistemas utilizados para admitir la entrada
de luz natural y para evacuar el agua de lluvia.

7, la composicin exige ciertos sacrificios necesarios. La

composicin debe ser, en primer lugar, buena, pero tambin debe
ser bella. Por lo tanto, para componer un edificio debe pensarse en
su utilidad y en su belleza. Tambin hay que tratar de imprimirle un
carcter que contribuya a la belleza creando variedad
El proceso de instruccin en Inglaterra (y, por
extensin en Estados Unidos) sigui caminos
muy diferentes: estaban los amateurs, por lo
general hombres de mundo muy versados en
la literatura y la arquitectura clsica y /o los
arquitectos profesionales formados en
gabinetes de arquitectura, con poca o nula
educacin terica. Sin embrago, el mejor
medio para llegar a arquitecto era trabajar
durante un tiempo como aprendiz y ayudante
de una oficina de arquitectura.

Solo hacia fines del siglo XIX ya estaba

establecido el carcter de la moderna
profesin de arquitecto y comenzaba a
suscitarse la cuestin de responsabilidad
social, cuestin que permanecido irresoluta
desde entonces.
Las firmas de arquitectura que
mejor ejemplifican tales atributos
son la de ALDER & SULLIVAN y la de
MCKIM, MEAD & WHITE.
Las fuerzas de cambio del siglo XIX haban
transformado espectacularmente la sociedad
occidental. Para conseguir un sentido de
orden en todo este casos aparente los
arquitectos optan por dos alternativas.

Unos optaron por la continuidad,

desarrollando un eclecticismo acadmico
imaginativo, correcto en su manipulacin
historicista del detalle, con unas distribuciones
en planta cuidadosamente estudiadas, y
colmando de imgenes simblicas de la
funcin pblica fcilmente aprehendibles.
Otros, en abstraer y clarificar la arquitectura
verncula para dar acomodo a las necesidades
funcionales modernas, usando formas,
texturas y detalles de modelos medievales
locales. No obstante, para los arquitectos que
aspiraban a una arquitectura puramente
utilitaria, la forma deba estar (o parecer)
absolutamente determinada por la funcin
interna y la estructura necesarisa.
La arquitectura que iba a desarrollarse durante el siglo XX estara
influenciada intensamente por tres grupos de artistas, seguidos a raz de la
primera guerra mundial, CONSTRUCTIVISMO, DE STIJL Y BAUHAUS.

El constructivismo fue un movimiento artstico y arquitectnico que surgi

en Rusia en 1914 y fue acogido entusiastamente en Europa como el arte de
la era industrial. Obras de Mondrian, Rietveld, Oud y Van Doesburg.
 En Dusseldorf en el ao 1922 se fundan la INTERNACIONAL
CONSTRUCTIVISTA, que proclamara la importancia de la
maquinaria en la estructura de la construccin: el arte es
tanto ciencia como tcnica, un mtodo de organizacin en la
vida en su conjunto. Hacia una Arquitectura Plstica:

1. Supresin de la forma como tipo preconcebido.

2. Arquitectura elemental, desarrollada desde los elementos de construccin

en su sentido ms amplio. Funcin, masa, plano, tiempo, espacio, luz, color y
material son los elementos de la EXPRESIN PLSTICA.

3. Organizacin eficiente, sin derroche, de una arquitectura ECONMICA.

4. Arquitectura FUNCIONAL, desarrollada desde la determinacin exacta de

requerimientos.
5. La nueva arquitectura es SIN FORMA; aunque definida, no
tiene frmula esttica anterior. La divisin de los espacios
funcionales es determinante por planos rectangulares, los
cuales se pueden extender indefinidamente y estn en relacin
con el espacio exterior.

6. La nueva arquitectura ha demostrado que todo es RELACIN.

Relacin de una cosa a la otra.
 7. Arquitectura DINAMICA. Todo est
estrictamente determinado por contraste. Plano,
lnea y volumen, estn simultneamente
colocados en relacin tridimensional.

8. Supresin de la diferencia entre INTERIOR y

EXTERIOR. Se genera un PLAN LIBRE, totalmente
diferente del clsico. Los espacios se
interpretan; todos son importantes.
9. Arquitectura ABIERTA; el espacio total es subdividido de acuerdo
a los requerimientos. Planos mviles.
10. ESPACIO y TIEMPO. Unidad de ambos en un nuevos aspecto
plstico; espacio en cuatro dimensiones.
11. Arquitectura CENTRIFUGA, anti cbica, de espacios abiertos.
12. Simetra y repeticin: supresin de la repeticin o ejes fijos de simetra.
No concede repeticin en el recinto, o en la fachada a la calle. Un complejo de
edificios es tanto una entidad total como lo es una casa.

13. En vez de frontalidad y visin esttica, se ofrece una riqueza PLSTICA

multilateral de actividad espacio temporal.

14. COLOR. Integracin de la pintura como expresin de armona. El color

expresa la arquitectura en s misma; las relaciones se expresan en color.
15. Arquitectura ANTIDECORATIVA. ORGANICA y EXPRESIVA.

16. Arquitectura como SINTESIS de una nueva plstica, la suma de

todas las artes
El constructivismo renunciaba a la
esttica de la masa,
reemplazndola por la esttica de
lneas y planos.
Lo plstico interpretado como
integracin de varios elementos
corresponde sistemticamente a
las construcciones de la
arquitectura.

En la arquitectura el
constructivismo puede ser
considerado como una parte del
funcionalismo que abandon la
decoracin cindose a la
construccin y en el que el efecto
esttico viene dado solamente por
la relacin MASA - ESPACIO.
La BUAHAUS surge en 1919 en
Alemania como un instituto de diseo,
cuyo director y organizador fue el
arquitecto Walter Gropius. El fusiona
la Escuela de Artes y Oficios de
Weimar, reorganizando el programa de
estudios para poner acento en los
principios bsicos del diseo.
La enseanza, pasa de estar basada principalmente en la artesana, a
poner el acento en la produccin industrial y en el desarrollo de la
normalizacin industrial.

Tres caractersticas principales de la enseanza:

1. El paralelismo entre enseanza terica

y prctica, puesto que, el alumno estudia
simultneamente con dos maestros: un
maestro artesano y un maestro de diseo.
2. El contacto continuo con la realidad
del trabajo.

3. La presencia de maestros creadores.

 La idea fundamental es la utilizacin de la
artesana no ya como fin o ideal romntico,
sino como medio didctico para la
preparacin de proyectistas modernos,
capaces de imprimir a los productos
industriales una clara orientacin formal.
Entre las dos experiencias existe solo una
diferencia de grado, puesto que ni la
artesana es una creacin pura teniendo
siempre que alcanzarse la idea a travs de un
desarrollo tcnico; ni la industria es pura
labor manual ya que la maquina misma,
como productora de formas, plantea un
problema creativo.

.
Son dos formas distintas de ejercer la misma
actividad, espiritual y manual a la vez: mas directa
y menos extendida la primera, menos directa y mas
extendida la segunda.

Se trata de curar la separacin entre cultura y

produccin, nacida por efecto de la revolucin
industrial.
Con que criterio se estableca lo bello en este
nuevo mundo ordenado funcionalmente?

Se pensaba que la adaptacin a la funcin y la

belleza estaban vinculadas, porque, El objeto de
la arquitectura es la creacin de la perfecta, y por
lo tanto tambin bella, eficiencia. Bruno Taut.
 NEOCLASICISMO - NEOGOTICO
PRIMERA MITAD SIGLO XX hasta los aos 80
ART DECO ORGANICA
FUNCIONALISMO
ESTILO INTERNACIONAL
MODERNA
NOEXPRESIONISMO NEOMODERNISMO
SITUACIONISTA TEAM 10

SEGUNDA MITAD SIGLO XX entre los aos 80 y 90

POSTMODERNA
DESCONSTRUCTIVISTA
HIGH TECH

SIGLO XXI
SUSTENTABLE
HIBRIDA
DE LA EXPERIENCIA, LA PERCEPCIN Y LOS SENTIDOS
PRAGMATISMO ARQUITECTONICO
PARA LA ACCION Y EL ACTIVISMO
"reputacin acadmica, reputacin del empleador y el impacto en investigaciones".
(www.plataforma arquitectura.cl/ marzo 2016).

1. Massachusetts Institute of Technology (MIT) / Estados Unidos

2. UCL (University College London)) / Reino Unido
3. University of California, Berkeley (UCB) / Estados Unidos
4. Delft University of Technology / Holanda
5. Harvard University / Estados Unidos
6. University of Cambrige / Reino Unido
7. ETH Zurich - Swiss Federal Institute of Technology / Suiza
8. Tsinghua University / China
9. National University of Singapore (NUS) / Singapur
10. Manchester School of Architecture / Reino Unido
11. The University of Hong Kong / Hong Kong
12. Columbia University / Estados Unidos
13. The University of Tokyo / Japn
14. University of California, Los Angeles (UCLA) / Estados Unidos
15. Politecnico di Milano / Italia
16. The Hong Kong Polytechnic University / Hong Kong
17. The University of Sydney / Australia
18. The University of Melbourne / Australia
19. The University of New South Wales (UNSW Australia) / Australia
20. Cornell University / Estados Unidos