b i tic o s . o a b i tic o s .
S o n t o d o s lo s o r g a n is m o s S o n lo s fa c to r e s in e r te s
v iv o s q u e c o m p a r te n u n d e l e c o s is te m a , c o m o la
e c o s is te m a c o m o la s lu z , la te m p e r a t u r a , lo s
p la n ta s y lo s a n im a le s . p r o d u c to s q u m ic o s , e l
A d e m s n a ce n , cre ce n , a g u a , e l s o l, la lu n a y la
s e re p ro d u ce n y m u e re n . a tm s fe ra .
L o s s e r e s v iv o s o L o s s e re s n o v iv o s
b i tic o s . o a b i tic o s .
S o n t o d o s lo s o r g a n is m o s S o n lo s fa c to r e s in e r te s
v iv o s q u e c o m p a r te n u n d e l e c o s is te m a , c o m o la
e c o s is te m a c o m o la s lu z , la te m p e r a t u r a , lo s
p la n ta s y lo s a n im a le s . p r o d u c to s q u m ic o s , e l
A d em s n a cen , crecen , a g u a , e l s o l, la lu n a y la
s e re p ro d u ce n y m u e re n . a tm s fe ra .
Cunto aprend?
I. Observa el siguiente grfico, encuentra los seres vivos y no vivos,
y luego completa escribiendo sus nombres.
S e re s v ivo s
o b i tic o s .
S e re s n o v iv o s
o a b i t ic o s .
II. Responde:
1. Qu necesitan los seres vivos para existir?
________________________________________________________________
______________________________________________________
2. Crees que si slo hubieran seres vivos podran vivir? Por qu?
________________________________________________________________
______________________________________________________
AHORA HAZLO T
y
A _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
F A
B _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
B D C _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
x' x D _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
0
E
E _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
H
F _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
C G G _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
H _ _ _ _ _ _ _ _ _ c u a d ra n te
y'
* ( -3 ;5 ) ,( -5 ; 2 ) ,( -5 ; -2 ) ,( -3 ; -5 ) ,( -1 ; -2 ) ,( -1 ; 2 ) 4
3
* (2 ; 5 ),(2 ;0 ),(2 ;-5 ) 2
1
* (5 ; 5 ),(2 ;0 ),(5 ;-5 ) x' x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
-2
-3
-4
-5
y'
(-8 ;3 )
(4;1)
(-1 ;-1 ) I c u a d ra n te
(-6 ;9 ) I I c u a d ra n te
(7;5) I I I c u a d ra n te
(-5 ;-9 ) I V c u a d ra n te
(4;-8 )
(2;-5 )
ACTIVIDADES
a. q = 524; d = 9 y r = 7 b. q = 128; d = 6 y r = 5
c. q = 429; d = 6 y r = 4 d. q = 702; d = 8 y r = 2
A lg o r i t m o R e s p u e sta
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A lg o r i t m o R e s p u e sta
A lg o r i t m o R e s p u e sta
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