RBRICA DE EVALUACIN DE PSTER
INDICADORES EXCELENTE
El pster presenta toda la
informacin requerida: el nombre del
evento, logo UNI, logo del grupo de
investigacin (si lo tuviera), ttulo del
ELEMENTOS tema de investigacin, autores,
REQUERIDOS direccin electrnica de autores,
procedencia de los autores, hiptesis,
objetivos, introduccin, metodologa,
conclusiones y referencias
bibliogrficas. Presenta informacin
adicional relevante.
(2 puntos)
Expresa de forma clara y concisa los
OBJETIVO DEL objetivos generales y especficos del
TRABAJO trabajo de investigacin, la
metodologa a utilizar y el posible
resultado a obtener.
(1 punto)
El pster muestra las tcnicas
utilizadas para el logro de sus
objetivos. Presenta la explicacin y
discusin de los resultados haciendo
METODOLOGA uso de clculos, tablas, figuras,
SATISFACTORIO
El pster no presenta una de las
siguientes informaciones: nombre
del evento, logo UNI, logo del
grupo de investigacin (si lo
tuviera), ttulo del tema de
investigacin, autores, direccin
electrnica de autores, procedencia
de los autores, hiptesis, objetivos,
introduccin, metodologa,
conclusiones y referencias
bibliogrficas.
(1 punto)
Expresa de forma extensa los
objetivos generales y especficos, la
metodologa a utilizar y el posible
resultado a obtener.
(0,75 puntos)
El pster muestra las tcnicas
utilizadas para el logro de sus
objetivos. Hace uso de clculos,
tablas, figuras, grficos y
ecuaciones qumicas pero no
REGULAR
El pster no presenta dos de las
siguientes informaciones: nombre
del evento, logo UNI, logo del
grupo de investigacin (si lo
tuviera), ttulo del tema de
investigacin, autores, direccin investigacin, autores, direccin
electrnica de autores,
procedencia de los autores,
hiptesis, objetivos, introduccin,
metodologa, conclusiones y
referencias bibliogrficas.
(0,5 puntos)
Expresa de forma clara
nicamente la metodologa a
utilizar y el posible resultado a
obtener.
(0,5 puntos)
NO SATISFACTORIO
El pster no presenta tres o ms de
las siguientes informaciones:
nombre del evento, logo UNI, logo
del grupo de investigacin (si lo
tuviera), ttulo del tema de
electrnica de autores, procedencia
de los autores, hiptesis, objetivos,
introduccin, metodologa,
conclusiones y referencias
bibliogrficas.
(0 puntos)
Expresa de forma clara nicamente
el posible resultado a obtener.
(0 puntos)
El pster muestra las tcnicas
utilizadas para el logro de sus
objetivos pero no hace uso de
clculos, tablas, figuras, grficos y
ecuaciones qumicas pero no
 grficos y ecuaciones qumicas.
(4 puntos)
La redaccin de la conclusin o
CONCLUSIONES conclusiones es una respuesta directa
a la hiptesis planteada y tiene
relacin con todos los objetivos
planteados.
(2 puntos)
El pster muestra un 75% de
referencias provenientes de revistas
REFERENCIAS cientficas de no ms de 5 aos de
BIBLIOGRFICAS antigedad, un 5% de informacin de
internet y 20% de otras fuentes. Es
redactada adecuadamente segn las
reglas de APA.
(3 puntos)
La distribucin del contenido refleja
un excepcional grado de creatividad
CREATIVIDAD del estudiante, es ordenada, no se
pierde la secuencia y motiva la
lectura.
(2 puntos)
El tipo y tamao de letra facilitan la
lectura. Las imgenes, fotos o
presenta la explicacin ni la
discusin de sus resultados.
(2 puntos)
La redaccin de la conclusin o
conclusiones es una respuesta
directa a la hiptesis planteada pero
tiene relacin con todos los
objetivos planteados.
(1 punto)
El pster muestra un 75% de
referencias provenientes de revistas
cientficas de no ms de 10 aos de revistas cientficas de no ms de
antigedad, un 5% de informacin 10 aos de antigedad, un 5% de
de internet y 20% de otras fuentes. .
Es redactada adecuadamente segn
las reglas de APA.
(2 puntos)
La distribucin del contenido es
aceptable, ordenada, no se pierde la
secuencia y motiva la lectura.
(1 punto)
El tipo y tamao de letra facilitan la
lectura. Las imgenes, fotos o
presenta la explicacin ni la
discusin de sus resultados.
(0 puntos)
La redaccin de la conclusin o
conclusiones no es una respuesta
directa a la hiptesis planteada y
no tiene relacin con todos los
objetivos planteados.
(0 puntos)
El pster muestra un 50% de El pster muestra referencias
referencias provenientes de provenientes de revistas cientficas
de ms de 10 aos de antigedad,
un 5% de informacin de internet
informacin de internet y 20% de y 40% de otras fuentes.
otras fuentes.
(1 punto) (0 puntos)
La distribucin del contenido es
desordenado, se pierde la
secuencia y no motiva la lectura.
(0 puntos)
El tipo y tamao de letra facilitan Al parecer no hubo mucha
la lectura. Las imgenes, fotos o planificacin en el diseo del
DISEO grficas presentan un tamao
apropiado. Se prest cuidado en
balancear la cantidad de imgenes,
grficas, tablas y fotos en todo el
espacio del pster.
(2 puntos)
El estudiante da una explicacin
razonable de cmo cada elemento en
EXPOSICIN DEL el pster est relacionado al tema
ALUMNO asignado.
Para la mayora de los elementos, la
relacin es clara aun sin explicacin
demostrando un completo
entendimiento del tema. Habla
claramente tiene la postura adecuada
y utiliza el tiempo asigando para su
presentacin (15 min).
.
(4 puntos)
TOTAL 20 PUNTOS
grficas presentan un tamao
apropiado. No se prest cuidado en
balancear la cantidad de imgenes,
grficas, tablas y fotos en todo el
espacio del pster.
(1 punto)
El estudiante da una explicacin
razonable de cmo la mayora de
los
elementos en el pster estn
relacionados con el tema asignado.
Para la mayora de los elementos
requiere explicacin.
(2 puntos)
10,75 PUNTOS
grficas NO presentan un tamao
apropiado y NO se prest cuidado
en balancear la cantidad de
imgenes, grficas, tablas y fotos
en todo el espacio del pster.
(0,5 puntos)
El estudiante tiene que explicar
necesariamente cmo los
elementos en el pster estn
relacionados al tema.
(1 punto)
10 PUNTOS
pster. Las grficas no tienen un
tamao y una forma que no son
apropiados. Parece que se le dio
muy poca atencin al pster.
(0 puntos)
Las explicaciones del estudiante
son vagas e ilustran su dificultad
en entender cmo los elementos
estn relacionados con el tema
asignado.
(0 puntos)
0 PUNTOS