Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 MAGELANG


Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa
- Siklus akuntansi perusahaan jasa
- Penyiapan transaksi/bukti transaksi
Waktu : 2 x 3 JP (2 kali pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Kompetensi Pengetahuan
Setelah selesai pembelajaran pembelajaran melalui pengamatan, tanya jawab,
penugasan, dan diskusi diharapkan peserta didik mampu:
1) Menjelaskan bagan siklus akuntansi perusahaan jasa
2) Menjelaskan transaksi keuangan
3) Menjelaskan bukti transaksi keuangan
4) Menjelaskan kegunaan bukti transaksi
5) Mengklasifikasikan bukti transaksi keuangan
6) Mengidentifikasi data yang tercatat dalam bukti transaksi keuangan

2. Kompetensi Keterampilan
Setelah selesai pembelajaran pembelajaran melalui pengamatan, tanya jawab,
penugasan, dan diskusi diharapkan peserta didik terampil:
1) Mencatat transaksi ke dalam bukti transaksi keuangan

B. KOMPETENSI INTI
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

C. KOMPETENSI DASAR
3.2 Menjelaskan siklus akuntansi perusahaan jasa dan proses penyiapan transaksi
keuangannya
4.2 Menyiapkan bukti berbagai transaksi keuangan perusahaan jasa

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)


Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan mampu:
3.2.1 Menjelaskan alur siklus akuntansi perusahaan jasa
3.2.2 Menjelaskan transaksi keuangan
3.2.3 Menjelaskan bukti transaksi keuangan

1
3.2.4 Menjelaskan kegunaan bukti transaksi
3.2.5 Mengklasifikasikan transaksi keuangan ke dalam bukti transaksi keuangan
3.2.6 Menyebutkan data yang tercatat dalam bukti transaksi keuangan

Setelah mempelajari materi ini peserta didik diharapkan terampil dalam:


4.2.1 Menyiapkan bukti transaksi perusahaan jasa

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi berdasar fakta
- Transaksi keuangan yang terjadi pada perusahaan jasa
- Bukti transaksi yang digunakan dalam siklus akuntansi perusahaan jasa
2. Materi berdasar konsep
- Bagan siklus akuntansi perusahaan jasa
- Pengertian transaksi keuangan
- Pengertian bukti transaksi keuangan
- Kegunaan bukti transaksi
- Klasifikasi bukti transaksi keuangan
3. Materi berdasar prosedur
- Mencatat transaksi ke dalam bukti transaksi keuangan
4. Materi berdasar prinsip
- Perbedaan bukti transaksi intern dan bukti transaksi ekstern

F. METODE PEMBELAJARAN
a. Metode pembelajaran yang digunakan : Ceramah, Diskusi, Penugasan
b. Pendekatan : Saintifik
c. Model : Problem Based Learning (PBL)

G. MEDIA ALAT dan SUMBER BELAJAR


1. Media : Powerpoint, Contoh Bukti Transaksi, Lembar Kerja Siswa
2. Alat : Laptop, LCD
3. Sumber Belajar
Somantri, Hendi. 2011. Akuntansi SMK Seri A. Bandung: Armico
Kardiman. 2010. Accounting. Bogor : Yudhistira
Winarto. 2016. Modul Belajar Mengelola Dokumen Transaksi. Yogyakarta: SMK
Negeri 1 Girimulyo Kulonprogo
Basagili, Haikal. 2015. Mengenal Jenis Transaksi Keuangan dalam Perusahaan
Jasa. Artikel tanggal 13 Mei 2015 dimuat dalam
http://zahiraccounting.com/id/blog/mengenal-jenis-transaksi-keuangan-
perusahaan-jasa/ Tanggal akses 3 Maret 2017

H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan 1
1) Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Guru Siswa Waktu


Apersepsi Mengucapkan salam Menjawab salam 25 menit
Mengecek kehadiran siswa
Menampilkan gambar transaksi dalam Mengamati gambar
kehidupan sehari-hari dan bukti
transaksinya

2
Kegiatan Guru Siswa Waktu
Menyampaikan tujuan Mendengarkan dan
pembelajaran memperhatikan
Menyampaikan teknik penilaian Mendengarkan dan
yang digunakan memperhatikan guru

2) Kegiatan Inti

Tahapan Kegiatan Guru Siswa Waktu


Pemberian Mengamati Menunjukkan bukti Mengamati gambar 90
stimulus transaksi dalam dan mengikuti menit
terhadap kehidupan sehari- instruksi guru
peserta didik hari
Meminta peserta didik Menyebutkan
untuk menyebutkan transaksi dari
transaksi apa dari bukti transaksi
bukti transaksi yang yang ada
ada
Mengamati contoh
Mengamati gambar
transaksi di
perusahaan jasa dan
bukti transaksinya
Identifikasi Menanya Mengaitkan gambar Peserta didik untuk
masalah transaksi dengan saling bertanya
tahapan siklus jawab tahapan
akuntansi siklus akuntansi
perusahaan jasa perusahaan jasa
Menjawab
Bertanya transaksi apa pertanyaan guru
saja yang muncul
dari kegiatan
operasional
perusahaan jasa Berfikir, menjawab
Bertanya tentang pertanyaan guru
transaksi apa yang
terjadi, nama bukti
transaksi dan apa
saja informasi yang
di dapat dari bukti Berfikir, menjawab
tersebut. pertanyaan guru
Bertanya apa
kegunaan dari
adanya bukti
transaksi?
Mengumpulkan Mengumpul Membentuk kelompok Membentuk
data kan belajar kelompok
informasi beranggotakan 5-6 beranggotakan
orang 5-6 orang

3
Tahapan Kegiatan Guru Siswa Waktu
Menjelaskan langkah- Memperhatikan
langkah yang harus
ditempuh siswa
Mengarahkan diskusi
kelompok untuk Berdiskusi dalam
menyusun bagan kelompok dan
siklus akuntansi menyusun dalam
perusahaan jasa, kertas kerja dari
menyusun kata, dan guru
memasangkan bukti
transaksi dengan
transaksi
Pembuktian Menalar Mengaitkan topik Mendengarkan
diskusi dengan penjelasan guru
materi tentang bukti
transaksi intern dan
bukti ekstern
Meminta peserta didik Menyebutkan
untuk membedakan perbedaan bukti
bukti transaksi transaksi intern
intern dan ekstern dan ekstern
Menarik Mengomuni Meminta tiap Mempresentasikan
kesimpulan kasikan kelompok hasil diskusi
(Generalisasi) mempresentasikan Memperhatikan
hasil diskusi presentasi
Membahas hasil kelompok lain
diskusi dan dan saling
mengarahkan tanya berpendapat
jawab antar Memperhatikan
kelompok penjelasan guru
Mengkonfirmasi dan
menegaskan hasil
diskusi

3) Kegiatan Penutup

Kegiatan Guru Siswa Waktu


Refleksi Menyimpulkan pembelajaran Menyimpulkan 20 menit
bersama peserta didik pembelajaran
Menginstruksikan siswa untuk Memperhatikan
mempelajari bentuk bukti
transaksi dan apa saja yang
perlu dicatat dalam bukti
Memberikan pujian dan
motivasi kepada peserta
didik Semakin termotivasi dan

4
Mengakhiri pembelajaran berterima kasih
dengan mengucapkan salam
Menjawab salam dan
berterimakasih

Pertemuan 2
1) Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan Guru Siswa Waktu


Apersepsi Mengucapkan salam Memperhatikan dan 20 menit
Mengecek kehadiran siswa merespon guru

Guru mengulas materi sebelumnya Merespon guru


secara singkat
Menyampaikan tujuan Memperhatikan
pembelajaran penjelasan guru
Menyampaikan teknik penilaian Mendengarkan dan
yang digunakan memperhatikan guru

2) Kegiatan Inti

Tahapan Kegiatan Guru Siswa Waktu


Pemberian Mengamati Menampilkan gambar Mengamati gambar 90
stimulus bukti transaksi yang menit
terhadap ditandai pada data-
peserta didik data yang perlu
dicantumkan dalam
bukti transaksi
Menampilkan bukti
transaksi lain tanpa
ditandai pada bagian
tertentu
Identifikasi Menanya Meminta peserta didik Peserta didik
masalah mengidentifikasi memperhatikan
tentang data-data gambar bukti
yang harus ada transaksi
dalam bukti
transaksi
Bertanya transaksi
Menjawab
yang berkaitan
pertanyaan dari
dengan informasi
guru
yang diperoleh dari
bukti transaksi
tersebut
Bertanya untuk siapa
bukti transaksi itu Merespon
dibuat pertanyaan guru

5
Tahapan Kegiatan Guru Siswa Waktu
Mengaitkannya
dengan dengan bukti Memperhatikan
transaksi apa saja guru
yang biasanya ada
dalam perusahaan
jasa sesuai dengan
jenis transaksinya.
Mengumpulkan Mengumpul Membentuk kelompok Membentuk
data kan belajar kelompok
informasi beranggotakan 5-6 beranggotakan
orang 5-6 orang
Membagi soal berisi Menerima soal
transaksi untuk
dibuat bukti
transaksinya oleh
siswa dengan
memperhatikan
penjelasan dari guru
tentang bentuk bukti
transaksi
Berdiskusi dalam
Mengarahkan diskusi kelompok
kelompok untuk membuat bukti
berdiskusi transaksi intern
dan ekstern dari
soal transaksi
Pembuktian Menalar Memancing penalaran Berfikir dan
siswa dengan mengerjakan
bertanya, bukti tugas kelompok
intern dan ekstern
yang dibuat
Menarik Mengomuni Membahas hasil Memperhatikan
kesimpulan kasikan diskusi dengan penjelasan
(Generalisasi) meminta kelompok kelompok lain
mempresentasikan
bukti transaksi yang
dibuat menjelaskan
data yang
dicantumkan dalam
bukti Memperhatikan
Mengkonfirmasi dan guru
menegaskan hasil
diskusi

3) Kegiatan Penutup

Kegiatan Guru Siswa Waktu


Refleksi Menyimpulkan pembelajaran Menyimpulkan 25 menit

6
bersama peserta didik pembelajaran
Memberikan pujian dan Semakin termotivasi dan
motivasi kepada peserta berterima kasih
didik
Mengakhiri pembelajaran Menjawab salam dan
dengan mengucapkan salam berterimakasih

I. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian:
a. Penilaian Pengetahuan : 1) Soal Pilihan Ganda dan Essay (Individu)
2) Penugasan (Kelompok)
b. Penilaian Sikap : Observasi (Penilaian Individu)
c. Penilaian Keterampilan : Penilaian Kinerja (Penilihan Kelompok)

2. Instrumen Penilaian Hasil Belajar:


a. Penilaian sikap : Observasi
b. Penilaian pengetahuan : Penugasan dan Tes Tertulis
c. Penilaian keterampilan : Diskusi

Mengetahui, Magelang, 2 Maret 2017


Kepala SMK Negeri 2 Magelang Guru Matapelajaran

Felik Rustianto, M. Pd. Riska Afriani, S. Pd.