Anda di halaman 1dari 3

CONCURSOS DE NOMBRAMIENTO Y DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y

CONTRATACIN DOCENTE 2017 CAPACIDADES DE LAS REAS CURRICULARES


www.minedu.gob.pe
La evaluacin de las reas curriculares est centrada en el
TEMARIO SUBPRUEBA CONOCIMIENTOS conocimiento didctico que favorece el desarrollo de las
PEDAGGICOS DE LA ESPECIALIDAD
EDUCACIN BSICA REGULAR - NIVEL competencias y capacidades de las reas curriculares del
PRIMARIA nivel primaria. El conocimiento didctico implica un
manejo solvente de los contenidos disciplinares y las
El presente temario tiene el propsito de orientar a los estrategias didcticas que favorecen los aprendizajes
participantes en la revisin de los conocimientos que sern fundamentales de cada rea; as como, la identificacin y
evaluados en la Prueba nica Nacional de los Concursos manejo de los errores, dificultades frecuentes y los niveles
Pblicos de Ingreso a la Carrera Pblica Magisterial de logro que evidencian los estudiantes.
(Nombramiento Docente) y de Contratacin Docente.

Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin CIENCIA Y TECNOLOGA


sern abordados principalmente desde el punto de vista de
su aplicacin en la prctica pedaggica. En este sentido, la Conocimiento didctico para favorecer la indagacin,
prueba demanda una adecuada comprensin de los mismos mediante mtodos cientficos, de situaciones que pueden
de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad ser investigadas por la ciencia. Involucra:
docente de aula y el quehacer pedaggico en general.
Identificacin y delimitacin de situaciones
TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES problemticas pertinentes para desarrollar una indagacin.
VINCULADOS A LA PRCTICA PEDAGGICA Planteamiento de hiptesis a partir de la identificacin de
variables dependientes e independientes.
Diseo de estrategias de indagacin que consideren la
Teoras y procesos pedaggicos
relacin entre las variables y permitan comprobar o refutar
Constructivismo y socioconstructivismo una hiptesis determinada.
Aprendizajes significativos Anlisis de datos e informacin: Identificacin de
Activacin y recojo de saberes previos conclusiones lgicas y coherentes a partir de la
Conflicto o disonancia cognitiva interpretacin de pruebas cientficas.
Demanda cognitiva
Enfoque de competencias Conocimiento didctico para favorecer la explicacin
Procesos auxiliares del aprendizaje: atencin, motivacin, del mundo fsico, basado en conocimientos cientficos en
recuperacin, transferencia los siguientes contextos:
Trabajo colaborativo
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autnomo, toma Materia y energa
de decisiones, metacognicin Clasificacin de la materia. Propiedades fsicas y
Evaluacin y retroalimentacin qumicas de la materia. Separacin de mezclas homogneas
Uso de las TICs en el aprendizaje y heterogneas. Cambios fsicos y qumicos.
Estados de la materia y cambios de fase: caracterizacin a
Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco nivel macroscpico y microscpico.
de los principios de la educacin peruana Energa: Conservacin y transformacin de la energa.
Definicin de calor. Carga elctrica y circuitos de corriente.
Principios de la educacin peruana Energa luminosa: reflexin y refraccin de la luz.
Convivencia democrtica y clima de aula
Mecanismos de los seres vivos
Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin Niveles de organizacin y clasificacin de los seres vivos.
con el aprendizaje Estructura y funcin de la clula: Caractersticas de la
clula procariota y eucariota.
Desarrollo cognitivo Metabolismo: Respiracin (gliclisis y fermentacin,
Desarrollo moral respiracin aerbica). Fotosntesis (estructura de los
Desarrollo socioemocional y de la identidad sistemas fotosintticos, pigmentos fotosintticos,
reacciones luminosas).
Sistemas del cuerpo humano y relaciones: Circulatorio,
respiratorio, digestivo, nervioso, central y perifrico,
endocrino, seo, inmunolgico, muscular, excretor,
reproductor. Conocimiento didctico para promover el desarrollo de
Virus y bacterias: enfermedades que producen. El SIDA, la competencia de produccin de textos escritos en los
la TBC y otras. Prevencin estudiantes

Biodiversidad, Tierra y Universo Identificacin de avances y dificultades en la produccin


Teoras sobre el origen y evolucin de la vida. Registros escrita de los estudiantes
fsiles. Componentes de la coherencia y cohesin textuales:
Caractersticas estructurales de la Tierra, sus movimientos Unidad temtica, progresin de la informacin,
e implicancias para la vida en el planeta. suficiencia comunicativa del texto
Bisfera: Ecosistemas. Flujos de materia y energa. Ciclos Conectores, signos de puntuacin
biogeoqumicos. Cadenas trficas. Interacciones Estrategias didcticas para fomentar las siguientes
interespecficas. capacidades:
El hombre y el medio ambiente: Alteracin del equilibrio Planificacin del texto de acuerdo al propsito
ecosistmico: causas y consecuencias de la depredacin de comunicativo
especies, contaminacin ambiental, cambio climtico y Textualizacin a partir de un plan de escritura
calentamiento global. Revisin de producciones escritas
Retroalimentacin de las producciones escritas de los
Evala las implicancias del saber y del quehacer estudiantes
cientfico y tecnolgico:
Anlisis y construccin de una postura crtica frente a las MATEMTICA
implicancias ticas, sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de
suscitados por el desarrollo de la ciencia y tecnologa. problemas de cantidad que involucran:
Anlisis y construccin de argumentos sobre los impactos
de diversas tecnologas en la solucin de problemas Nocin de nmero: clasificacin, seriacin, secuencia
relacionados a necesidades y estilos de vida colectivas. verbal, conteo, conservacin de la cantidad, inclusin de
clases y reversibilidad del pensamiento
Conocimiento didctico para favorecer el diseo y Usos de los distintos significados del nmero: como
construccin de soluciones tecnolgicas para resolver nominal, como cardinal, como ordinal y como medida
problemas de su entorno. Involucra: Sistema de numeracin decimal: inclusin jerrquica,
construccin de la decena y valor de posicin
Seleccin de herramientas y materiales. Estructuras aditivas: cambio, combinacin, comparacin
Diseo de alternativas de solucin. e igualacin
Estructuras multiplicativas: proporcionalidad simple,
COMUNICACIN comparacin multiplicativa y producto cartesiano
Operaciones aritmticas con nmeros naturales
Conocimiento didctico para el desarrollo de la Fraccin: representaciones y significados (parte de un
alfabetizacin inicial. Involucra: todo, operador, cociente, razn y medida)
Nmeros decimales: representaciones como parte de un
Apropiacin del sistema de escritura y del lenguaje todo continuo o discreto
escrito Operaciones aritmticas con fracciones y decimales
Porcentajes
Conocimiento didctico para promover el desarrollo de Equivalencia entre fracciones, decimales y porcentajes
la competencia lectora en los estudiantes Unidades de medida de tiempo y masa

Diferencia entre informacin explcita e implcita en un Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de
texto problemas de regularidad, equivalencia y cambio que
Identificacin de tareas de reflexin sobre el contenido y involucran:
los aspectos formales de un texto
Estrategias didcticas para fomentar las siguientes Patrones, regularidades y generalizacin
capacidades lectoras: Relacin de igualdad, desigualdad y equivalencia
Recuperacin de informacin literal del texto Ecuaciones de primer grado con una variable
Inferencia de informacin implcita del texto Proporcionalidad: directa e inversa
Reflexin sobre el contenido y los aspectos formales del
texto Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de
problemas de forma, movimiento y localizacin que
involucran: Derechos y deberes constitucionales
Ciudadana intercultural
Permetro y rea de figuras bidimensionales, y la relacin Mecanismos de participacin democrtica en el mbito
entre ambas escolar
Transformaciones en el plano: traslaciones, reflexiones y Deliberacin de asuntos pblicos
rotaciones Declaracin Universal de los Derechos Humanos
Volumen de slidos geomtricos Convencin sobre los Derechos del Nio y el Cdigo de
Unidades de medida de longitud los Nios y Adolescentes
Conocimiento didctico para promover la construccin
Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de de interpretaciones histricas. Involucra:
problemas de gestin de datos e incertidumbre que
involucran: Comprensin del tiempo cronolgico e histrico
Multicausalidad
Variables cualitativas y cuantitativas (continuas y Interpretacin de fuentes diversas
discretas) El proceso de sedentarizacin en los Andes Centrales
Tablas y grficos estadsticos Principales sociedades prehispnicas desde Caral hasta el
Medidas de tendencia central (media, mediana y moda) Tahuantinsuyo: manejo del ambiente y espacio,
para datos no agrupados organizacin poltica, social y econmica, principales
Incertidumbre: aleatoriedad, experimentos aleatorios y logros culturales
experimentos deterministas El virreinato peruano: principales caractersticas y
Mtodos de conteo: procesos
Diagrama de rbol Proceso de independencia en el Per y Sudamrica:
Principio de adicin y multiplicacin principales acontecimientos y procesos
Probabilidad de un evento El Per a lo largo de los siglos XIX y XX: principales
acontecimientos y procesos
PERSONAL SOCIAL
Conocimiento didctico para promover la gestin
Conocimiento didctico para promover la construccin responsable del espacio y el ambiente. Involucra:
de la identidad. Involucra:
Comprensin del espacio como construccin social, rol
Conceptos bsicos asociados al desarrollo personal: de los actores sociales
autoconcepto, autoestima, autonoma, resiliencia, Multidimensionalidad, multicausalidad, multiescalaridad
personalidad y sexualidad Nociones cartogrficas y de orientacin del espacio
Construccin de las identidades geogrfico
Habilidades socioemocionales: asertividad, empata, Manejo de fuentes de informacin para comprender el
autorregulacin de emociones y de la conducta espacio geogrfico
Derechos sexuales y reproductivos El paisaje como expresin del espacio geogrfico
Igualdad de gnero Regiones naturales del Per: caractersticas y recursos
Autocuidado frente a situaciones que ponen en riesgo el Influencia de los Andes y las cuencas hidrogrficas en la
bienestar e integridad organizacin del territorio peruano
Dilemas morales y juicio tico Espacios urbanos y rurales
Actividades econmicas: primarias, secundarias,
Conocimiento didctico para promover la participacin terciarias y uso sostenible de los recursos naturales
democrtica en la bsqueda del bien comn. Involucra: Vas de comunicacin y telecomunicacin
Manejo de conflictos: concepto de conflicto, Problemticas ambientales y territoriales
caractersticas y el proceso de mediacin Gestin de Riesgo de Desastres:
La democracia como sistema poltico y como forma de Nocin de desastre, peligro, vulnerabilidad y riesgo
vida Medidas de prevencin o mitigacin del desastre
Principios y valores democrticos (como participacin,
justicia, respeto, igualdad, libertad, justicia, equidad, bien Conocimiento didctico para promover la gestin
comn, entre otros) responsable de los recursos econmicos. Involucra:
Situaciones que afectan la convivencia democrtica
(diversas formas de violencia, discriminacin, exclusin, Elementos del sistema econmico y financiero
entre otras) Ahorro e inversin
Organizacin del Estado Peruano: caractersticas y Consumidor informado
funciones de los poderes del Estado

Anda mungkin juga menyukai