Docente Patricia Cornejo Garca

PLANIFICACION SEGUNDO SEMESTRE

 Sub-sector : Historia, Geografa y Ciencias CURSO: 7 ao bsico PROFESORA:
sociales Patricia Cornejo Garca
Tiempo. 2 horas pedaggicas
Nombre
Docente Patricia deGarca
Cornejo la Unidad El ecosistema, sustento para la Objetivos de Aprendizajes de Analizar, reflexionar, concluir, organizar,
vida Habilidades extraer informacin, exponer,
representar e interpretar, presentar
Identificar las principales Objetivos de Aprendizajes de Respetar y defender, demostrar, valorar
Objetivo de organizaciones no gubernamentales Actitudes
que trabajan por el cuidado del medio
Aprendizaje
ambiente.

Tiempo- N Objetivos de Contenidos Actividades Recursos Evaluacin

de clase Aprendizajes Indicadores de
evaluacin.
Clase 1 Reconocer la importancia . Polticas de cuidado INICIO Uso de tics Evaluacin al
de que existan polticas del medioambiente Saludo Inicial. Textos de apoyo comienzo de la clase
pblicas y acuerdos Guas de trabajo mediante preguntas y
internacionales para el
tiles escolares posterior revisin de
cuidado del Posteriormente el docente comenta respecto a las
las actividades hechas
medioambiente. Hojas de oficio
principales organismos e instituciones no por los alumnos
gubernamentales internacionales que velan por el Uso de tics
durante la clase.
cuidado del medio ambiente, como fondo mundial
para la naturaleza, greenpeace, programa de las Evaluacin del diptico
naciones unidas para el medio ambiente, etc. y y exposicin de la
algunas de las actividades llevadas a cabo. Se investigacion
presenta breve video: realizada.
DESARROLLO Foro grupal
Docente entrega las instrucciones para leer y
analizar la gua
Los alumnos desarrollan las actividades
presentes en la gua: donde recaban informacin
de las acciones que llevan a cabo organizaciones
no gubernamentales que trabajan por el cuidado
del medio ambiente.
Los alumnos eligen una organizacin que promueva
el cuidado del medio ambiente y confeccionan un
dptico, para luego exponer al curso sus tus
principales hallazgos.
Crean afiche para promoveer el cuidado del medio
ambiente.

CIERRE
Docente revisa el desarrollo de las actividades
presentes en la gua.
Los alumnos comentan los principales aspectos
referido a lo trabajado en la clase a travs de un
breve foro grupal
 Docente PatriciaSub-sector :
Cornejo Garca Historia, Geografa y Ciencias CURSO: 5 ao bsico PROFESORA:
PLANIFICACION sociales Patricia Cornejo Garca SEGUNDO
SEMESTRE Tiempo. 2 horas pedaggicas
Nombre de la Unidad El ecosistema, sustento para la Objetivos de Aprendizajes de Analizar, reflexionar, concluir, organizar,
vida Habilidades extraer informacin, exponer,
representar e interpretar, presentar
Analizar las consecuencias del deterioro Objetivos de Aprendizajes de Respetar y defender, demostrar, valorar
Objetivo de de la capa de ozono y las acciones que Actitudes
Aprendizaje se llevan a cabo para disminuir sus
efectos en el planeta.

Tiempo- N Objetivos de Aprendizajes Contenidos Actividades Recursos Sntesis y / o

de clase Evaluacin
Indicadores de
evaluacin.
Clase 2 Reconocer la importancia de Polticas de cuidado INICIO Power point y/o Evaluacin al
que existan polticas pblicas del medioambiente Saludo Inicial. video comienzo de la
y acuerdos internacionales Texto apoyo clase mediante
para el cuidado del El Docente comenta los principales preguntas y
Guas de trabajo
medioambiente. aspectos referidos a lo trabajado en la posterior revisin
clase anterior. tiles escolares de las actividades
Posteriormente el docente comenta realizadas por los
alumnos en clase.
aspectos referente a la preocupacion
que ha generado a nivel mundial la
problemtica referida a la disminucin
de la capa de ozono y las implicancias
en las personas.

DESARROLLO
Docente entrega las instrucciones
para leer y analizar la gua de
contenidos.
Los alumnos desarrollan las actividades
presentes en la gua: donde analizan
las consecuencias del deterioro de la
capa de ozono y las acciones que se
llevan a cabo para disminuir sus
efectos en el planeta.

CIERRE
Docente revisa el desarrollo de las
actividades presentes en la gua.
Los alumnos comentan los principales
ideas trabajadas en la clase