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Programa de Lenguaje y Comunicacin

Habilidades de Comunicacin Escrita PLC011/PLCV011

FACSMIL EVALUACIN SUMATIVA 1


FORMA A

Informacin Alumno
Nombre
Completo
RUT
Carrera
Seccin
Profesor
Fecha

Condiciones de Aprobacin
Nivel de Exigencia para Eximicin 70%
Puntaje Mnimo de Aprobacin 21 Puntos
Puntaje Total 30 Puntos
Puntaje Obtenido
Porcentaje de Logro

Instrucciones para el desarrollo de la evaluacin diagnstica


1. El instrumento de evaluacin al que se enfrentar corresponde a una prueba
de preguntas de seleccin, compuesta por 30 tems, donde cada uno solo
contiene una alternativa correcta.
2. Las respuestas de su evaluacin deben ser consignadas en la hoja de
respuestas, utilizando, exclusivamente, lpiz pasta azul o negro.
3. Las alternativas seleccionadas deben marcarse en los espacios asignados
para ello en la hoja de respuestas, pintando completamente el cuadro
correspondiente a la opcin que considere correcta. En caso de equivocarse
puede utilizar corrector para enmendar su error.
4. El tiempo de desarrollo del diagnstico es de 80 minutos.
5. No existe descuento por respuestas errneas.
6. Apague su celular o pngalo en silencio. No puede utilizarlo durante la
evaluacin.
7. Cualquier pregunta o duda debe ser realizada antes del inicio de la
evaluacin, en el tiempo asignado para ello, y debe ser nicamente acerca
de la forma de contestar el test. Las consultas que apunten a contenidos
medidos en la prueba no sern resueltas por el profesor examinador.
8. Lea atentamente cada una de las preguntas y textos antes de contestar.

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tem de seleccin
Puntaje Total: 30 Puntos (1 punto cada respuesta correcta).

I. Lea atentamente cada uno de los textos que se presentan a continuacin


y responda las preguntas asociadas.
Texto 1 (Preguntas 1 5)
PSeInt es una herramienta para asistir a un estudiante en sus primeros pasos en
programacin. Mediante un simple e intuitivo pseudolenguaje en espaol
(complementado con un editor de diagramas de flujo), le permite centrar su
atencin en los conceptos fundamentales de la algoritmia computacional,
minimizando las dificultades propias de un lenguaje y proporcionando un
entorno de trabajo con numerosas ayudas y recursos didcticos.

Fuente: http://pseint.sourceforge.net/

1. Cul es el propsito comunicativo del texto anterior?


a) Exponer.
b) Argumentar.
c) Narrar.
d) Contrastar.
e) Persuadir.

2. Qu signo de puntuacin debi emplear el segmento anterior subrayado?


a) Punto seguido.
b) Punto aparte.
c) Punto final.
d) Coma.
e) Punto y coma.

3. Cul de las siguientes palabras podra reemplazar el trmino: didcticos


sin modificar el significado del texto?
a) Embrutecedores.
b) Activos.
c) Formativos.
d) Inclusivos.
e) Entretenidos.

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4. A qu se hace referencia con un simple e intuitivo pseudolenguaje en


espaol?
a) Herramienta para los alumnos.
b) Minimizar dificultades.
c) Entorno de trabajo.
d) Pasos en programacin.
e) Diagramas de flujo.

5. Las palabras lenguaje y recursos, ennegrecidas en el texto Qu


caractersticas comparten?
I. Son sustantivos.
II. Poseen acento.
III. Pertenecen a las palabras esdrjulas.
IV. Son adjetivos.
a) I y II.
b) II y IV.
c) I y IV.
d) II y III.
e) I y III.

Texto 2 (Preguntas 6 11)

(1)Gracias a la tecnologa Java, podr trabajar y entretenerse en un entorno


informtico mucho ms seguro. Si actualiza a la versin de Java ms
reciente, mejorar la seguridad de su sistema; las versiones anteriores no
incluyen las ltimas actualizaciones de seguridad.

(2)Con Java podr jugar a juegos en lnea, charlar con personas de todo el
mundo, calcular los intereses de su hipoteca y ver imgenes en 3D, entre
muchas otras cosas.

Fuente: https://www.java.com/es/download/

6. A travs de qu palabra puede sustituir el trmino seguridad sin alterar su


significado en el texto?
a) Asilo.
b) Proteccin.
c) Azar.
d) Sospecha.
e) Calidad.

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7. Qu tipo de acentuacin se emplea en el concepto ms ennegrecido en


el texto anterior?
a) Diertico.
b) Palabras compuestas.
c) Palabras terminadas en Mente
d) Diacrtico.
e) Reglas generales.

8. Con qu objetivo fue construido el prrafo 2?


a) Definir qu es JAVA.
b) Describir las actualizaciones que posee JAVA.
c) Analizar las consecuencias del trabajo en JAVA.
d) Explicar cmo trabajar en JAVA.
e) Determinar funcionalidades de JAVA.

9. Qu significa el trmino hipoteca, destacado en el prrafo 2?


a) Cobranza.
b) Crdito.
c) Descarga.
d) Imposicin.
e) Sobrecarga.

10. Cul es el tema del texto anterior?


a) Java.
b) Seguridad.
c) Tecnologa.
d) Informtica.
e) 3D.

11. Cul es el valor de la conjuncin si en el sentido relacional del


texto?
a) Una evidencia-afirmacin.
b) Una condicin- posibilidad.
c) Una contraposicin.
d) Una causa-efecto.
e) Un contraste.

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Texto 3 (Preguntas 12-13)

Lenguaje de programacin imperativo

1.- Un lenguaje imperativo programa mediante una serie de comandos, agrupados


en bloques y compuestos de rdenes condicionales que permiten al programa
retornar a un bloque de comandos si se cumple la condicin. Estos fueron los
primeros lenguajes de programacin en uso y an hoy muchos lenguajes
modernos usan este principio.

2.- No obstante, los lenguajes imperativos estructurados carecen de flexibilidad


debido a la secuencialidad de las instrucciones.

Lenguaje de programacin funcional

3.- Un lenguaje de programacin funcional (a menudo llamado lenguaje


procedimental) es un lenguaje que crea programas mediante funciones, devuelve
un nuevo estado de resultado y recibe como entrada el resultado de otras
funciones. Cuando una funcin se invoca a s misma, hablamos de recursividad.

12. Qu funcin cumple el fragmento subrayado del prrafo 1?:


a) Definir.
b) Describir.
c) Reformular.
d) Contrastar.
e) Relacionar causa efecto.

13. Por qu se usa coma en el prrafo 2?


a) Porque separa elementos de una enumeracin.
b) Porque indica un verbo que se omiti.
c) Porque indica que hay una alteracin del orden en la redaccin.
d) Porque separa al vocativo de resto del enunciado.
e) Porque se asocia al conector adversativo.

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Texto 4 (Preguntas 14-16)

Lenguaje compilado

1.- Un programa escrito en un lenguaje compilado se traduce a travs de un


programa anexo llamado compilador que, a su vez, crea un nuevo archivo
independiente que no necesita ningn otro programa para ejecutarse a s mismo.
Este archivo se llama ejecutable.

2.- Un programa escrito en un lenguaje compilado posee la ventaja de no necesitar


un programa anexo para ser ejecutado una vez que ha sido compilado. Adems,
como slo es necesaria una traduccin, la ejecucin se vuelve ms rpida. Sin
embargo, no es tan flexible como un programa escrito en lenguaje interpretado, ya
que cada modificacin del archivo fuente (el archivo comprensible para los seres
humanos: el archivo a compilar) requiere de la compilacin del programa para aplicar
los cambios.

3.- Por otra parte, un programa compilado tiene la ventaja de garantizar la seguridad
del cdigo fuente. En efecto, el lenguaje interpretado, al ser directamente un
lenguaje legible, hace que cualquier persona pueda conocer los secretos de
fabricacin de un programa y, de ese modo, copiar su cdigo o incluso modificarlo.
Por lo tanto, existe el riesgo de que los derechos de autor no sean respetados. Por
otro lado, ciertas aplicaciones aseguradas necesitan confidencialidad de cdigo para
evitar las copias ilegales (transacciones bancarias, pagos en lnea, comunicaciones
seguras...).

14. De la lectura del segundo prrafo podemos inferir que un programa


escrito en lenguaje interpretado:
a) Es susceptible de cambios o modificaciones sin mayores dificultades.
b) Es altamente complejo de intervenir y modificar por sus usuarios.
c) Requiere de la compilacin del programa para aplicar los cambios.

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d) Posee la ventaja de no necesitar un programa anexo para ser ejecutado una


vez que ha sido compilado.
e) No es tan flexible como un programa escrito en lenguaje compilado.

15. A qu corresponde el fragmento destacado del prrafo 3 en el texto?


a) Al efecto de lo mencionado en el enunciado anterior.
b) A la condicin necesaria para que se cumpla lo que dice el enunciado
anterior.
c) A la reformulacin de lo mencionado en el enunciado anterior.
d) A la definicin del concepto que se nombra en la oracin previa.
e) Al contraste con el concepto descrito en la oracin anterior.

16. Las palabras rpida y flexible, ennegrecidas en el texto Qu


caractersticas comparten?
i. Son sustantivos.
ii. Son adjetivos.
iii. Son palabras graves.
iv. Expresan acciones.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) Solo IV.
d) I y III.
e) II y III.