Apoyo lectura complementaria.

Seor apoderado
Hago llegar a Ud. una propuesta de organizacin de la lectura domiciliaria que servir
a su hijo (a) para lograr una mejor comprensin lectora, que usted puede adaptar,
mejorar o elegir otra. Esta propuesta el alumno la puede realizar en forma oral, escrita o
mixta. Es recomendable hacer una relectura del texto y lo ms importante que su hijo o
hija debe obtener el libro a tiempo.
Con respecto al vocabulario es de carcter obligatorio, el alumno debe buscar los
significados de aquellas palabras que desconoce, si es necesario manejar un cuaderno
aparte y buscar a lo menos un sinnimo y un antnimo de la palabra. Es una manera que
lo ayudar a enriquecer su vocabulario y comprender lo que lee.
Recuerde que cada alumno tiene su propio ritmo de lectura, por lo tanto en base a ste
divida el libro por captulos o en una determinada cantidad de pginas que deber leer
todos los das, no es recomendable leer el libro tan anticipadamente. Distribuya las
pginas de tal manera que alcance a desarrollar las actividades propuestas ms abajo y
un par de das antes de la evaluacin.

1.- Completar ficha :

Nombre del libro__________________________
Nombre del autor__________________________
Tipo de texto_____________________________
Tipo de narrador_________________________

2.- Realiza un listado de los personajes que van apareciendo en el texto.

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___________________________________________________________
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3.- Buscar el o los personajes principales:

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4.- Caractersticas de personaje (s) principal (encuentra la mayor cantidad posible)

Fsicas Sicolgicas
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__________________________ _____________________________

5.- Describe los lugares donde se desarrollan los hechos ( nombre del pueblo, ciudad,
pas, lugares de la casa, campo, playa, etc.)
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6.- Cul es el problema o conflicto que se plantea en el texto?

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7.- Qu valores estn presentes? Explica en qu momento se dan.

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8.- Escribe una opinin acerca del texto ledo.

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