EDUCACIN Y FORMACIN DE LA PERSONALIDAD

Dr. Pedro Ortiz Cabanillas

CAPTULO III: MEMORIA Y APRENDIZAJE

TESIS:

El Dr. Ortiz Cabanillas, nos explica que toda la informacin psquica consciente se codifica en el
neocrtex a varios niveles (epiconsciente, subconsciente, metablico, celular), por este motivo nos
dice que la conciencia es el resultado de interacciones neuronales organizadas ,puesto que reflejan
no la superficie de las cosas sino la informacin social acerca de ellas; para la comprensin de la
informacin se debe dar una mayor interaccin entre los sistemas de memoria afectivo,cognitivo y
volitivo, as se lograr la retencin de la informacin y se alcanzar el aprendizaje.

APRECIACIN CRTICA:

Esta lectura sobre la memoria y aprendizaje, resulta de gran relevancia para nuestra labor educativa
puesto que el autor nos seala que para alcanzar un verdadero aprendizaje es necesario que exista
una coherencia entre los aspectos cognitivo, afectivo y volitivo, es decir que los maestros debemos
tener en cuenta estos aspectos para poder lograr una mejora en el proceso de enseanza-
aprendizaje.

El texto es bastante conciso pero muy significativo ya que el autor nos explica cmo es que las
interacciones neuronales al ser tan complejas van a codificar la informacin social de las cosas, es
decir nos permite comprender que en un primer momento la informacin va a ser captada de manera
superficial pero gracias a las diversas interacciones de los sistemas de la memoria se logra alcanzar
la informacin consciente de las cosas. Es por ello que debemos comprender como los estudiantes
codifican la informacin y de esa manera desarrollar tcnicas necesarias para lograr el aprendizaje
del alumno.

CAPTULO IV: EPICONSCIENCIA Y LA ACTIVIDAD

TESIS:

El autor nos dice que el ser humano procesa una gran cantidad de informacin psquica consciente
en la memoria neocortical, sin embargo no toda esa informacin lo usamos sino que una informacin
la utilizamos en un momento determinado. Nos explica que tenemos la capacidad de poder
anticiparnos ante los hechos, esto es debido a que tenemos conciencia, y esto es porque
pertenecemos a una sociedad, de la cual hemos incorporado informacin y hemos concretizado las
relaciones interpersonales; de esa manera lograremos comprender la realidad y poder transformarla.

APRECIACIN CRTICA

Esta lectura nos permite comprender como el ser humano tiene la capacidad de guardar una gran
cantidad de informacin que lo adquiere del medio externo debido a su convivencia con la sociedad
pues en esta se da las diversas relaciones sociales y de esta manera cada persona lograr formar un
constructo de conciencia y personalidad. Es imprescindible para nosotros los futuros educadores,
conocer de qu manera el alumno puede integrar la informacin en su corteza cerebral y para ello
sera viable desarrollar diversas tcnicas educativas que permitan al estudiante comprender e
integra dicha informacin para lograr as un aprendizaje significativo. Adems es importante lo que
nos dice el autor, pues nosotros los seres humanos tenemos la capacidad de anticiparnos ante los
hechos, esto se debe a que tenemos una conciencia que se ha formado debido a las diversas
relaciones sociales, y ms adelante lograremos organizar toda esta informacin social y poder tomar
conciencia sobre nuestra realidad y as poder transformarla haciendo uso de la educacin.