Planificacin Anual

U
Profesora: Srta. Waleska A. Muoz Isamit Sector: Educacin Artstica Fecha de inicio: Fecha de Trmino: Curso: 3 y 4
ao

Semestre Unidad Ejes Objetivo Objetivo Contenidos Aprendizaje Evaluacin

Fundamental Transversal Esperado
I Uso de materiales Utilizacin de Desarrollar la Valorar las Colores primarios y Reconocen Realizan una carpeta
materiales en la capacidad para manifestaciones secundarios. propiedades con los diferentes
expresin expresarse artsticas como medio (Clidos y fros) estticas de trabajos logrados
artstica. artsticamente, de expresin. Tipos de materiales: diversos durante la unidad,
empleando diversos madera, plstico, materiales en exponiendo el
lenguajes, materiales papel, cartn, elementos significado que tiene
y tcnicas. lpices, pinturas, naturales, objetos al resto de sus
goma, tela, metal, y obras de arte, compaeros.
etc. por ejemplo:
piedra, cuero,
huesos, madera,
arcilla, fibras,
textiles, metal,
papel, cartn,
vidrio, plstico,
otros.
I Apreciacin Apreciacin Conocer diferentes Desarrollar la Trabajo en lneas, Exploran las Elaboran un modelo
plstica plstica. estilos para capacidad para colores, formas, propiedades artstico en el cul
expresarse expresarse texturas, espacios y expresivas de expresen alguna
artsticamente. artsticamente, expresin diversos emocin.
empleando diversos escultrica y materiales y las
lenguajes, materiales pictrica. sensaciones
y tcnicas. estticas (agrado,
desagrado, inters,
etc.) que estos
producen.
Seleccionan
 algunos de ellos
para expresarse
plsticamente
en el plano y/o el
volumen.
II El lenguaje Utilizacin del Conocer la capacidad Desarrollar la Lenguaje artstico Reconocen e En diferentes grupos
artstico: lenguaje de poder capacidad para como medios de lenguaje artstico deben recrear algn
artstico. desarrollarse expresarse expresin humana. como medio de tipo de manifestacin
artsticamente por artsticamente, Artes Visuales, expresin del ser artstica creada por
medio de diferentes empleando diversos Msica, Teatro y humano. ellos.
lenguajes. lenguajes, materiales Danza.
y tcnicas.
II Folclor y Folclor y Reconocer el folclor Apreciar las Danzas imitativas. Exploran Exponen una danza
expresin: expresin. como expresin diferentes Expresin de danzas manifestaciones tpica folclrica.
artstica y como manifestaciones del imitativas musicales
fuente de identidad arte. folclricas. folclricas
nacional. mediante la
ejecucin grupal
vocal e
instrumental de
danzas y canciones.
II Organizacin del Organizacin del Conocer diferentes Apreciar las Discriminacin Exploran y Exponen un cuento
sonido. sonido. formas de diferentes auditiva de sonidos describen las breve actuando y
organizacin musical. manifestaciones del Formas de cualidades del cantando.
arte. organizacin entorno sonoro y
musical (ritmo, sus diversos
meloda, armona, recursos
forma, timbre e expresivos,
intensidad). empleando
apropiadamente
una terminologa
musical bsica.
II Iniciacin en la Utilizacin de la Identificar diferentes Apreciar las Repertorio didctico Expresan Exponen una danza
frase musical: frase musical. tipos de folclor diferentes y recreativo del sensaciones, tpica folclrica.
manifestaciones del folclor infantil. emociones,
arte. fantasas e ideas
por medio de la
palabra, el gesto
y/o el movimiento.