Colegio Santa Brbara de Quilicura.

Formando emprendedores que suben escalones.

PAUTA DE OBSERVACION DIARIA - PLAN DE APOYO COMPARTIDO 2017.

Propsitos:
Recoger informacin sobre la calidad de la enseanza y el aprendizaje de
los alumnos.
Retroalimentar la prctica docente para mejorar el proceso de
enseanza de aprendizaje.

PROFESOR (a) EDUCADOR (a):

CURSO: ASIGNATURA:
N ESTUDIANTES:
OBSERVADOR:
FECHA: HORA:

Por lograr
Logrado

No observado
logradoMedianamente
Dimensi Descriptores
n

El cronograma est disponible para la consulta

docente en la sala de clase.
Registra en el pizarrn fecha, contenido, habilidad
Optimizac y meta y lo comunica verbalmente a los alumnos.
in del Las interrupciones de la clase, se manejan con la
tiempo mnima prdida de tiempo y distraccin de la tarea.
Los estudiantes saben qu hacer y lo realizan de
manera autnoma, una vez entregados los
lineamientos de trabajo.
El clima de aprendizaje permite concentrarse en las
actividades de la clase.
Ambiente
Se valora explcitamente el respeto como base de
de aula
una instancia de aprendizaje.
propicio
El profesor refuerza positivamente las conductas
para el
que fomentan un trabajo ordenado y participativo.
aprendizaj
La organizacin de las actividades planteadas
e
incorpora distintos ritmos y estilos de
aprendizaje.
Inicio: La motivacin, directamente relacionada con
Momentos el contenido, habilidad y meta, permite despertar el
 inters y la curiosidad de los alumnos involucrndolos
positivamente con la clase.
Desarrollo: Se desarrollan actividades significativas,
de la
desafiantes y apuntan al logro de las habilidades y
clase
metas propuestas.
Cierre: Se realiza una actividad de cierre apropiada,
que promueve la reflexin de los alumnos acerca de
lo aprendido.
Se observa una estructura cooperativa por lo
menos en una de las actividades propuestas para la
clase y facilita el aprendizaje.
Responsabilidad individual: todos los estudiantes
tienen una tarea individual para el logro del objetivo
grupal.
Aprendiza
Se observa interdependencia positiva, donde el
je
desempeo de cada alumno tiene un impacto positivo
cooperati
en el xito de su equipo.
vo
Se dan espacios de participacin equitativa de los
alumnos durante la clase. Todos tienen las mismas
oportunidades.
Se promueve la interaccin simultnea entre los
alumnos, donde todos participan activamente al
mismo tiempo.
El panel relacionado con la asignatura contiene
informacin reciente y de inters para el curso.
Aspectos La sala de clases est limpia y ordenada.
generales Los alumnos trabajan con texto, cuaderno y otro
material propio de la asignatura.
El trabajo individual es monitoreado por el profesor.

Revisin de cuadernos en funcin de la cobertura curricular.

Cuadern
Cuader Sin
o
Nombre alumno no cuadern Observacin
incomple
al da o
to

Observaciones y acuerdos:
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Firma del observador.

Firma del docente observado