RANCANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SOMATIC,

AUDITORY, VIZUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) PADA

MATERI MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN
BERBANTUAN ADOBE INDESIGN

Seminar Fisika

Oleh :
Alif Utama Mahanani
K2313004

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2017

1
RANCANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SOMATIC,
AUDITORY, VIZUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) PADA
MATERI MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN
BERBANTUAN ADOBE INDESIGN

Oleh :
Alif Utama Mahanani
K2313004

Seminar Fisika
Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Persyaratan Guna
Menempuh Ujian Mata Kuliah Seminar Fisika
di Program Studi Pendidikan Fisika

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2017

2
 PERSETUJUAN PEMBIMBING

Nama : Alif Utama Mahanani

NIM : K2313004
Judul Seminar Fisika : Rancangan Modul Pembelajaran Fisika berbasis
Somatic Auditory Vizualization Intellectually
(SAVI) pada materi Momentum, Impuls, dan
Tumbukan Berbantuan Adobe InDesign

Makalah Seminar Fisika ini telah disetujui untuk dipertahankan di

hadapan Tim Penguji dan peserta Seminar Fisika di Program Studi Pendidikan
Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.

Pada hari : Senin

Tanggal : 06 Maret 2017

Menyetujui,
Dosen Pembimbing

Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M. Pd.

NIP. 1952011 619803 1 001

3
 PENGESAHAN

Nama : Alif Utama Mahanani

NIM : K2313004
Judul Seminar Fisika : Rancangan Modul Pembelajaran Fisika berbasis
Somatic Auditory Vizualization Intellectually
(SAVI) pada materi Momentum, Impuls, dan
Tumbukan Berbantuan Adobe InDesign

Seminar Fisika ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji dan

peserta Seminar Fisika di Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Senin, 06
Maret 2017. Makalah Seminar Fisika telah direvisi sesuai balikan dari Tim
Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd.

Sekretaris : Daru Wahyuningsih, S.Si., M. Pd.

Mengetahui,
Kepala Program Studi Pendidikan Fisika

Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si.

NIP. 19680403 199802 1 001

4
 ABSTRAK

Alif Utama Mahanani. RANCANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA

BERBASIS SOMATIC, AUDITORY, VIZUALIZATION, INTELLECTUALLY
(SAVI) PADA MATERI MOMENTUM, IMPULS, DAN TUMBUKAN
BERBANTUAN ADOBE INDESIGN. Seminar Fisika, Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2017.

Tujuan dari penulisan Makalah Seminar Fisika ini adalah (1) untuk
menjelaskan cara penyusunan modul pembelajaran Fisika berbasis SAVI pada
materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan dengan kriteria baik, (2) untuk
menjelaskan cara menggunakan aplikasi Adobe InDesign sebagai alternatif media
untuk membuat layout bahan ajar.
Kurikulum 2013 yang telah berkembang saat ini sudah berlangsung baik,
namun tetap saja terdapat kendala dalam pelaksanaanya. Target materi harus
selesai tepat waktu dan juga agenda sekolah mengharuskan seorang guru untuk
mengajarkan materi Fisika hanya menggunakan beberapa gaya belajar saja yaitu
visual, auditori, dan intelektual. Model pembelajaran yang mampu untuk
mengungkap suatu gaya belajar yang variatif adalah SAVI. SAVI merupakan inti
dari accelerated learning yang meringkas tujuh gaya belajar menjadi empat gaya
belajar yaitu somatic, auditory, vizualization, dan intellectually. Model
pembelajaran SAVI merupakan salah satu model pembelajaran yang cocok untuk
diterapkan didalam sebuah bahan ajar berupa modul.
Berdasarkan pembahasan Makalah Seminar Fisika ini dapat disimpulkan
bahwa (1) penyusunan modul pembelajaran Fisika berbasis SAVI berbantuan
Adobe InDesign ini dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: (a)
analisis kebutuhan, (b) membuat draft modul, (c) validasi modul, (d) uji coba
modul, dan (e) revisi modul. Berdasarkan hasil analisis validasi dapat
dikemukakan bahwa sebanyak 71,43% validator menilai sangat baik dan 28,57%
validator menilai baik modul pembelajaran Fisika berbasis SAVI yang disusun.
(2) Adobe InDesign merupakan aplikasi desain layout yang dapat menjadi
alternatif media dalam membantu menyusun sebuah bahan ajar yang memiliki
tools hampir sam dengan Corel Draw dan Adobe Photoshop, sehingga
penggunaanya sama dengan kedua media tersebut.

Kata Kunci: Adobe InDesign, bahan ajar, gaya belajar, modul, SAVI

5
 MOTTO

Kebajikan itu adalah suatu hal yang ringan, yakni menunjukkan muka yang
berseri-seri dan mengucapkan kata-kata yang lemah lembut. (Umar bin Khatab)

Dalam shalatku selama 40 tahun, aku tak pernah lupa mendoakan guruku. Itu
aku lakukan karena aku memperoleh ilmu dari Allah lewat beliau. (Yahya bi Said
Al-Qathan)

Work Harder. Pray Often. Love Parents. Help Another. DREAM HAPPEN.
(Penulis)

6
PERSEMBAHAN

Makalah Seminar Fisika ini dipersembahkan

kepada:
Ibuku dan Bapakku yang kucintai,
terimakasih atas doa, dukungan dan kasih
sayang yang diberikan.
Tony Wijaya dan Azhar Umam yang selalu
mendukung dan membersamai disetiap
kesempatan.

7
 KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu wa

taala yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan Makalah Seminar Fisika dengan judul Rancangan
Modul Pembelajaran Fisika berbasis Somatic, Auditory, Vizualization,
Intellectually (SAVI) pada Materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan berbantuan
Adobe InDesign.
Dalam penyusunan Makalah Seminar Fisika ini ada berbagai hambatan
yang terjadi. Namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya hambatan yang
timbul dapat diatasi. Oleh karena itu, atas segala bentuk bantuannya, penulis ingin
menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Dwi Teguh Rahardjo, S.Si., M.Si., selaku Kepala Program Studi
Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Drs. Surantoro, M.Si., selaku Koordinator Mata Kuliah Seminar Fisika.
3. Bapak Prof. Dr. H. Widha Sunarno, M.Pd., selaku Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran.
4. Teman-teman Pendidikan Fisika 2013 khususnya Pendidikan Fisika 2013 A
yang selalu menginspirasi.
5. Azhar Umam dan Tony Wijaya yang selalu menemani dan memberikan solusi
diberbagai kesulitan dalam pengerjaan makalah Seminar Fisika.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Makalah Seminar Fisika ini
banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun
penulis harapkan dari para pembaca sekalian. Akhirnya penulis berharap semoga
Makalah Seminar Fisika ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan para
pembaca pada umumnya.

Surakarta, Maret 2017

Penulis

8
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................... v
HALAMAN MOTTO ....................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ............................................................................................. xii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
A. Latar Belakang............................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah....................................................................... 3
C. Pembatasan Masalah...................................................................... 4
D. Rumusan Masalah.......................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian............................................................................ 4
F. Manfaat Penelitian.......................................................................... 5
BAB II PEMBAHASAN ................................................................................. 6
A. Model Pembelajaran SAVI............................................................ 6
B. Hakikat Modul ............................................................................... 13
1. Pengertian Modul ................................................................... 13
2. Karakteristik Modul ............................................................... 14
3. Komponen Modul .................................................................. 16
C. Adobe InDesign ............................................................................. 18
D. Penyusunan Modul Pembelajaran Fisika Berbasis SAVI pada
Materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan ................................. 20

1. Define ..................................................................................... 20
2. Design .................................................................................... 26
3. Develop .................................................................................. 35
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN .......................................................... 44
A. Kesimpulan .................................................................................... 45
B. Saran .............................................................................................. 46
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 47
LAMPIRAN ...................................................................................................... 50

9
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 2.1. Konsep Belajar dalam Accelerated Learning .............................. 6
Gambar 2.2 Skema Model Pembelajaran SAVI .............................................. 8
Gambar 2.3 Adobe InDesign CC ..................................................................... 21
Gamabr 2.4 Tampilan Awal Adobe InDesign CC 2015 .................................. 33
Gambar 2.5 Lembar Kerja Adobe InDesign CC 2015 .................................... 34

10
 DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 2.1. Perbedaan Belajar Tradisional dengan Accelerated Learning ......... 7
Tabel 2.2 Aktivitas Belajar Menurut Gaya Belajar Siswa .............................. 8
KI dan KD pada Materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan ........ 23
Indikator Materi Momentum, Impuls, dan Tumbukan .................... 25
Tabel 2.5 Kriteria Penilaian ............................................................................. 37
Tabel 2.6 Kriteria Kelayakan Modul Fisika .................................................... 37
Tabel 2.7 Kriteria Kelayakan Isi ...................................................................... 38
Tabel 2.8 Kriteria Kebahasaan ......................................................................... 38
Kriteria 39
Penyajian ............................................................................
Kriteria Kegrafisan .......................................................................... 39

11
 DAFTAR LAMPIRAN

Halaman
Angket Analisis Kebutuhan untuk Guru ....................................... 50
Angket Analisis Kebutuhan untuk Siswa ...................................... 53
Angket Penilaian Produk untuk Validator .................................... 56
Data Hasil Validasi oleh Validator ................................................ 60
Data Total Hasil Validasi dari Semua Aspek pada Setiap
Validator ........................................................................................ 66
Rangkuman Kriteria Hasil Validasi Total Modul Fisika ............... 67
Distribusi Frekuensi Kriteria Hasil Validasi Modul Fisika ........... 68
Deskripsi Data Hasil Validasi Modul oleh Validator .................... 71
Data Validator ............................................................................... 74
iran 10 Modul pembelajaran Fisika berbasis SAVI ................................... 75
Lampiran 11 Surat Pengajuan Judul Seminar Fisika .......................................... 76

12