GUA DE TRABAJO
2016
NDICE
Anexos:
Acondicione los espacios asignados para que los participantes puedan acomodarse para disfrutar la
lectura.
Distribuya los libros y materiales de la lectura en distintos puntos del lugar elegido para la Maratn.
Por ejemplo, en distintas mesas o, si la maratn se realiza al aire libre, en sbanas sobre csped, en
canastos, o en cajas decoradas especialmente. Los libros pueden agruparse por edades, por temas,
por gnero, etctera.
Coloque los medidores de lectura en lugares visibles, lo mismo si tiene medidores lectores.
Designe responsables de los medidores de lectura, quienes sern los encargados de registrar los
libros ledos, entregar los medidores y contabilizar los resultados parciales de su grupo, para luego
sumar a los resultados totales.
Al comenzar la Maratn:
Rena a los participantes y comunique los mbitos previstos para el desarrollo de la maratn as
como el tiempo que se dedicar al evento.
Explique la dinmica del evento. Cada participante elegir un libro de las mesas de libros y lo leer
en alguno de los espacios destinados a este fin. El responsable registrar el ttulo ledo y lo
devolver a la mesa. El participante podr tomar otro libro y reiniciar el ciclo hasta la finalizacin del
tiempo.
Recuerde que distintas modalidades son posibles y que usted puede establecer otras dinmicas,
que incluirn lecturas en grupos, lectura de adultos a nios, lecturas de nios a otros nios u otras
que usted crea conveniente.
Comience la maratn con una campanada, un timbre, una cancin o una actividad motivadora breve
que seale el inicio.
Durante la Maratn:
Cada vez que un participante termine de leer un libro deber colocar un elemento en el medidor de
lectura, tal como haya sido indicado por el responsable de su grupo.
Los padres, familiares y voluntarios locales podrn ayudar a aquellos nios que requieren de apoyo
para la lectura. Los adultos tambin pueden leer sus propios libros y sumarlos al medidor.
Finalizado el tiempo establecido, se indicar el fin de la Maratn, se realizar el conteo final y se
publicarn los resultados junto al medidor. Puede entregar a cada participante un diploma o
recordatorio por su participacin en la Maratn de la lectura.
II. IDEAS PARA CONSEGUIR LIBROS PARA LA LECTURA Y NARRACIN DE CUENTOS EN LA
MARATN
Hay muchas opciones para conseguir los libros que vamos a usar en nuestra Maratn. Recuerde crear
siempre una tabla para llevar el registro de cada uno de ellos y devolvrselos a sus dueos al final de la
jornada. Algunas de las opciones ms productivas son las siguientes:
La lectura es mi aventura!
Mi locura es la aventura!
sta es mi idea!
La Maratn de la lectura es un espacio ideal para compartir cuentos escritos por los propios nios y
jvenes. Estos cuentos pueden ser escritos antes del da de la Maratn o su creacin puede ser una
de las actividades que integren la jornada.
Hay muchas formas divertidas de generar nuevos cuentos. A continuacin presentamos algunas de
ellas. Recuerde, estas actividades para crear nuevos cuentos pueden trabajarse en dos momentos;
antes del evento, como actividad de motivacin y preparacin, o tambin pueden ser parte de su
Maratn de Lectura.
Anime a sus estudiantes a escribir divertidas historias a partir de una graciosa primera lnea. Para
hacerlo, puede utilizar la siguiente actividad propuesta. Invite a los nios a seleccionar una casilla
de cada columna, para formar as la primera lnea de su nuevo y fabuloso cuento.
Despus La imaginacin es el lmite!
Cmo puedo hacer del espacio para mi Maratn un lugar absolutamente acogedor y especial?
La Maratn de Lectura es una gran celebracin y una oportunidad nica para involucrar a nuestros nios
y jvenes y ofrecerles nuevas y divertidas experiencias alrededor de los libros y su lectura. Una de las
formas de involucrarnos y convertir esta Maratn en una gran fiesta de todo es crear, junto con ellos, un
ambiente festivo y especial en el lugar de donde lo celebremos.
Para lograr esto, existen muchas opciones, desde la ms sencilla (como una acogedora colcha en el
medio del saln, en donde nos podemos sentar todos a compartir cmodamente las lecturas), hasta la
creacin de diferentes ambientes y decorados. En muchas ocasiones, los adultos, los nios y jvenes
participantes han creado decoraciones alusivas a la lectura, o a los temas de los libros que se leern en el
evento.
En algunas escuelas los diferentes salones y grupos han optado por trabajar en forma individual y en
otras lo han hecho en conjunto. Hay escuelas que han creado un espacio amplsimo en la cancha o en
los salones de actos, con diferentes estaciones, cada una de ellas decoradas y ambientadas por los
estudiantes, con temas diferentes. En otras, cada saln y u oficina se ha convertido en una estacin,
desarrollada por sus estudiantes a partir de un tema. En fin, las opciones son infinitas y dependen de las
preferencias y posibilidades de cada participante.
Al crear este espacio, recuerde siempre tomar fotos y documentar todo el proceso para poder compartir
sus experiencias y xitos en este importante evento.
A continuacin, presentamos algunas sugerencias para crear diferentes ambientes para su Maratn.
Recuerde, usted tambin puede crear sus propias ideas para ambientacin de su espacio!
IMPORTANTE: Recuerde que ste evento es un evento de todos. Es imprescindible que todos los nios
participen del proceso de preparacin de la Maratn. La creacin de esta ambientacin les ofrece una
oportunidad nica y maravillosa de hacerlo.
Lectura en la playa
Qu necesitamos?
Anime a los nios y nias a crear con papel blanco un teln de fondo que simule una escena en la playa
(Con olas, palmera y un enorme sol). Utilicen el papel marrn para forrar el piso del rea (sera genial
pegarle algunos caracoles a esta arena). Completen la ambientacin con artculos playeros y la
msica. Por ltimo, coloquen las canastas con los libros y extiendan sobre la arena las coloridas toallas,
para leer recostado sobre ellas.
Qu necesitamos?
Una sbana negra (o una sbana vieja o pintada de negro con dos cajitas de Tintex)
Cartulina, papel aluminio, tijeras y pega
Almohadas y colchas
Msica de fondo con sonido nocturnos (coques y otros)
Nuestra imaginacin
Anime a los nios y nias a crear estrellas de diferentes tamaos con cartulina y pdales que las forren
con papel aluminio. senlas para pegarlas a las sbanas y crear as su noche estrellada. (No olviden a
la hermosa seora Luna). Extiendan los cuatro extremos de la sbana y culguenlos a diferentes lugares
del saln (ventanas, clavos en la pared, etc.) o al rea destinada a esta estacin, de forma tal que creen
un techo improvisado. Completen el espacio con las canastas de libros y con almohadas y las colchas
para, acostados boca arriba sobre ellos, leer a la luz de la luna y las estrellas.
Lectura en el parque
Qu necesitamos?
Lectura en la selva
Qu necesitamos?
Papel de estraza blanco y papel de estraza marrn
Materiales para pintar, dibujar, recortar y pegar.
Animales de la selva de plstico o peluche (pjaros, alguna culebra simptica, un mono de peluche,
etc) y plantas o enredaderas reales o de plstico.
Canastas para acomodar los libros disponibles.
Almohadas forradas con papel de estraza marrn y colchas marrones o verdes.
Msica de fondo con sonidos de la naturaleza (pajaritos, cascada, etc.)
Nuestra imaginacin y creatividad.
Lectura en el museo
Qu necesitamos?
Lminas de obras de arte, dibujos de los nios y nias, esculturas creadas con plastilina y otros
medios, etc.
Cartulina, tijeras, goma y otros materiales para pegar las lminas y los dibujos.
Muebles y artculos para ayudar a crear el ambiente de la exhibicin (cajas forradas o decoradas para
exhibir las obras y esculturas, etc.).
Almohadas y colchas.
Canastas para acomodar los libros disponibles.
Nuestra imaginacin y creatividad.
Lectura en el castillo
Qu necesitamos?
Papel blanco y papel marrn.
Materiales para pintar, dibujar, recortar y pegar.
Artculos que solemos relacionar con castillos y aventuras (figuras como dragones, escudos, coronas,
etc).
Almohadas y colchas.
Canastas para acomodar los libros disponibles.
Msica de fondo.
Nuestra imaginacin y creatividad.
Anime a los nios y nias a crear con el papel un teln de fondo que simule un castillo o sus paredes.
Completen la ambientacin con la msica y la colocacin estratgica de los artculos temticos. Por
ltimo, coloquen las canastas de libros y extiendan sobre el suelo las colchas y las almohadas, para leer
recostados sobre ellas.
Qu necesitamos?
Anime a los nios y nias a crear en el papel un teln de fondo que simule el planeta tierra o algunos de
los paisajes o iconos de los diferentes pases. Completen la ambientacin con las lminas o afiches, la
colocacin estratgica de los artculos de los diferentes pases y la msica. Por ltimo, coloquen las
canastas de libros y extiendan sobre el suelo las colchas y las almohadas, para leer recostados sobre
ellas.
Nuestro maravilloso Libros sobre el cuerpo humano y cuentos Un ambiente con dibujos
cuerpo en los que los protagonistas exploren sus gigantes de nios y nias.
maravillas o lidien con sus dilemas.
En las maratones de atletismo se utilizan cronmetros para medir el tiempo que los participantes tardan
en completar la carrera.
Crear medidores de lectura es fcil y divertido; es doblemente divertido s os hacemos con nuestros
nios y nias.
Si los participantes de su Maratn son muchsimos, tambin puede usar materiales muy pequeos y
econmicos, como las piedras decorativas para peceras y los granos secos. Por ejemplo, puede tener
disponible para los participantes envases con diferentes granos (habichuelas de diversos colores,
guisantes, garbanzos, etc.). Al finalizar cada lectura, los participantes tomarn el grano de su preferencia
y lo echarn en un envase especialmente destinado para esto. Al final de !a jornada, juego de contar
todos los granos y, con ello, todos los libros ledos, puede animar a los nios y nias a crear un mosaico
con los granos recolectados como medidores.
B. Medidores en murales
Para hacer cada uno de estos medidores se crea un mural en la pared, con un tema especfico, al que se
le van aadiendo unas figuras recortadas que harn las veces da medidores y que incluirn espacios para
escribir el nombre del participante y el libro que ley o que escuch leer. En las siguientes pginas
presentamos diferentes modelos inspirados en libros y autores famosos de literatura infantil.
RECUERDE:
Crear estos medidores es de suma importancia, pues no slo le ayudarn a llevar un registro exacto de
los participantes y libros ledos; tambin servirn como parte de la decoracin y ambientacin para la
Maratn.
V. MODELO DE PLANILLA PARA LA PLANIFICACIN DE NUESTRA MARATN
DE LECTURA
I. DATOS BSICOS
A. Mi Poblacin :
Si es un solo grupo :
Cantidad de nios, jvenes o adultos en el grupo : _________
Edades : _______________________
En un lugar pequeo :
En mi saln de clases : ________________
En otro lugar : _______________________
En un lugar ms grande :
En un saln de actos : __________________
En la cancha : ________________________
En otro lugar : ________________________
2. Determinar y conseguir el
espacio donde se llevar
a cabo la Maratn.
3. Conseguir los libros para
la Maratn
4. Determinar y conseguir
dnde se acomodarn
los libros.
5. Disear y crear el
medidor de lectura.
6. Disear y crear la
decoracin temtica (si
alguna) y el contenido del
rea de lectura.
INFORME DE PARTICIPACIN
1. Datos de la institucin
Nombre:
.
Direccin
Telfono.
Correo electrnico
Nombre del Coordinador/ra..
3. Nivel
A qu nivel pertenece su institucin?
Institucin Educativa.
Nivel Inicial Nivel Primario Nivel Secundario Adultos
Ejemplo:
Para 5maratonperuanade lectura@gmail.com
Asunto Informe de Participacin en la V Maratn Peruana de Lectura 2016
AFICHE DE LA MARATN
ANEXO 5
MODELO DE BANNER
ANEXO 6
b. Pueden colocar en sus facebook personal e institucional, adjuntando algunas fotos para que se
conozca su participacin y tambin las acciones ejecutadas en la V MARATN PERUANA DE
LECTURA y III MARATN LATINOAMERICANA, denominada La lectura es fascinante
Abrzala!.