Fecha: 19/03/2017
Ipiales, 2017
Las TIC, ha generado un impacto positivo que ha condicionado todos los sectores
de la sociedad, ya que estn presentes y condicionan todos los ambientes que nos
rodean, consolidndose como un instrumento de obtencin y produccin masiva de
informacin y conocimiento imprescindible para llevar a cabo y perfeccionar las laborales
diarias de la sociedad en sus diferentes contextos de desempeo. Teniendo en cuenta lo
anterior, los escenarios educativos no estn ajenos a la influencia de las TIC, por eso
estn en la obligacin de apropiarse de los avances de la sociedad a nivel tecnolgico y
cientfico, con el fin de enriquecer su quehacer pedaggico, flexibilizando los currculos y
adecundolos a las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, para que de
esta manera, la comunidad educativa docentes estudiantes padres de familia logre
ser parte de la actual sociedad del conocimiento de manera tangible pero crtica
A corto plazo: Teniendo en cuenta los fundamentos del proyecto, crear y promover
cursos de educacin informal para la comunidad educativa, especialmente docentes y
personal ajeno a la institucin.
4.1. Hitos1
Anlisis de
resultados en medio
magntico e Abril 2017 Director del Documento en medio
impreso, acerca de proyecto magntico e impreso.
las necesidades de
integracin de las
TIC al PEI.
ACTIVIDAD 2
Presentacin del
proyecto a Mayo 2017 Director del Acta y proyecto.
directivos docentes, proyecto
docentes,
comunidad
educativa, consejo
directivo de la
Institucin.
ACTIVIDAD 3
Junio, Julio, Directivos docentes,
Gestin de recursos Director del
tecnolgicos. Agosto 2017 Licitacin aprobada.
proyecto.
ACTIVIDAD 4
Septiembre, Asesor experto en Planillas de asistencia a
Concientizacin y
capacitacin a la Octubre, TIC capacitaciones
comunidad
Noviembre Director del
educativa sobre el
uso de las TIC. 2017 proyecto
1 Actividades de duracin cero, por ejm. Terminacin fase, entrega documentacin, etc.
Acta de constitucin del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA
ACTIVIDAD 5 Diciembre, Interesados en el
Enero, proyecto Diseo curricular en
Elaboracin de un
diseo curricular Febrero, medio magntico e
Asesor experto en
especifico en TIC.
Marzo 2017 impreso.
TIC
2018.
ACTIVIDAD 1
Firmas de aprobacin
ACTIVIDAD 4 Las planillas deben contener:
Fecha, da y mes de la conferencia o
Concientizacin y
capacitacin.
capacitacin a la Planillas de
comunidad
asistencia a Nombres, apellidos completos, identificacin y
educativa sobre el
firma del conferencista y director del proyecto.
uso de las TIC. capacitaciones.
Nombres y apellidos completos, identificacin,
firma y cargo de los asistentes.
ACTIVIDAD 5 El diseo curricular debe detallar:
Diseo curricular Objetivos de aprendizaje.
Elaboracin de un
diseo curricular en medio
Seleccin y secuenciacin de contenidos y la
especifico en TIC.
magntico e relacin de estos con todas las reas que
conforman el currculo.
impreso.
Metodologa.
Criterios de la evaluacin.
4.5. Recursos
Identificar los principales actores involucrados en el proyecto y las necesidades o problemas que el
proyecto debe satisfacer
7. Asunciones o supuestos.
Identificar supuestos y restricciones del proyecto (es decir aquellas hiptesis que estamos haciendo y
que deben cumplirse para alcanzar los objetivos).
8. Restricciones
Identificar aquellas limitaciones que pueden afectar negativamente el proyecto.
9. Presupuesto
Realice una tabla con el presupuesto del proyecto
Se debe identificar aquellos riesgos que enfrenta el proyecto para alcanzar el xito tanto tcnicos,
como en tiempos, costos, o en el cumplimiento de los objetivos establecidos.
A partir del listado anterior se identificar la probabilidad de ocurrencia y el impacto sobre el proyecto
de cada riesgo identificado..-
2
rea o persona que proporciona los recursos financieros, monetarios o en especie, para la realizacin del proyecto.
3
Persona a quien se le entregar el producto resultante del proyecto (cliente), l est involucrado en las actividades de monitoreo y
control y en las decisiones sobre el proyecto.
4
rea, persona o grupo de persona que utilizaran el producto resultante del proyecto para ejercer sus funciones (acadmicas o
laborales).
5
Designado como el responsable por las actividades y resultados del proyecto
Se evite el riesgo
Se mitigue el riesgo
Se transfiera el riesgo
Se realice un plan de contingencia
Se acepte el riesgo
Qu constituye el xito, quin lo decide y quin firma la aprobacin del proyecto. Escriba los factores
a tener en cuenta.