Todos vivimos en el mismo planeta y formamos

parte de la biosfera. Reconocemos ahora que nos

encontramos en una situacin de interdependencia
creciente y que nuestro futuro es indisociable de la
preservacin de los sistemas de sustentacin de la
vida en el planeta y de la supervivencia de todas las
formas de vida.

El nico pulmn de lima los pantanos de villa

presenta suelo arenoso, moderadamente profundo,
con excesiva salinidad, escurrimiento superficial
lento y se ve seriamente amenazado por la
presencia de locales industriales, asentamientos
urbanos e incluso zonas agropecuarias que con el continuo arrojo de desperdicios se forman mezclas y
compuestos que daan seriamente al ecosistema del humedal y a las especies.

Al termino de la unidad el alumno:

Analiza cambios y permanencias de las compuestos y/o sustancias.

Identifica los componentes de una mezcla.

Diferencia una mezcla de una combinacin.

Proyecta aplicaciones de mezcla y combinacin en su entorno.

PRACTICA DE
LABORATORIO

MATERIALES:

Agua Imn Tubo de ensayo

Pinzas Mortero Mechero de alcohol

Cuartillas de papel Esptula Vaso de precipitado

Cuchara de Limaduras de hierro

Combustin
Azufre en flor
Lupa

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 EXPERIENCIA 1: MEZCLA

1er Paso: Mezcla en un mortero una parte de hierro con dos partes de azufre hasta que obtengas
un color homogneo.
2do Paso: Con la ayuda del esptula divide el contenido del mortero en dos partes iguales y
separadas en hojas de papel
3er Paso: Toma una de las muestras que se encuentra en el papel y observa con una lupa.
Qu observas?

Estado .................................................................
Color .................................................................
Olor .................................................................

4to Paso: a la misma muestra acrcale un imn qu observas?

..................................................................................................
..................................................................................................
5to Paso: utilizando la esptula toma una pequea porcin de la muestra y virtela en un vaso con
agua, agita qu observas?
Flota .................................................................................................

Se va al fondo................................................................................................

Responde

1. Qu hemos obtenido? _________________________________________

2. Cmo reconocemos la mezcla? ___________________________________

3. Cules son los elementos de la mezcla? _____________________________

4. Cul es el smbolo qumico de estos elementos? _______________________

5. Podemos separar el hierro del azufre?

6. Qu se utiliz? __________________

7. Cul es la sustancia que flota al agregar la mezcla al agua? ______________

8. Cul es la sustancia que se va al fondo al verter la mezcla al agua? _________

9. Cul es el medio por el cual se puede separar los componentes de una mezcla?
____________________________________________________

10. Qu mtodos se separacin haz utilizado para separar los componentes de esta mezcla?
_________________________________________________

11. Dibuja cada uno de los pasos realizados en esta experiencia.

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 EXPERIENCIA 2: COMBINACIN

1er Paso: Utilizando la muestra separada en la hoja

de papel de la experiencia anterior, vierte

esta en una cuchara de combustin o en el
tubo de ensayo.

2do Paso: Somete la misma en la llama de un mechero hasta que alcance su punto de ignicin Qu
observas?

.................................................................................................................................................................................................

3er Paso: Trata de extraer de la cuchara de combinacin aquella masa griscea, colcala en un

papel y observa con una lupa, qu observas?.

...........................................................................................................................

4to Paso: A la misma muestra acerca un imn qu observas?.

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

5to Paso: Con el esptula toma una pequea porcin de la muestra y virtela en un vaso con agua,

agita qu observas?.

...........................................................................................................................

...........................................................................................................................

Responde

12. Qu hemos obtenido? _________________________________________

13. Cmo reconocemos en una combinacin? ____________________________

14. Cules son los elementos de la combinacin?_________________________

15. Cul es el smbolo qumico de estos elementos? _______________________

16. Podrn separarse los elementos que intervienen? _____________________

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17. Cul es el nombre del compuesto obtenido?__________________________

18. Dibuja cada uno de los pasos realizados en esta experiencia .

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EJERCICIOS DE DESAFO

1. Plantea alternativas de cmo se podra evitar la contaminacin de los pantanos de villa?

2. Haga un listado de ejemplos de mezcla y combinaciones que observes en tu entorno (Mnimo 5

ejemplos)

ACTIVIDAD

Investiga sobre los cambios qumicos

WEWGRAFA

http://www.peruecologico.com.pe/lib_c15_t06.htm

http://www.fortunecity.com/campus/dawson/196/reacquim.htm

http://www.dosapro.com/NDC/FICHES-CONSEIL/1609901940.pdf

http://www.syngentaseeds.es/paraelprofesional/ecodiccio2.htm

http://www.uc.cl/quimica/agua/glos3.htm

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