A.

Refleksi Diri
Nama : Raditya Citra Sugandi, S.Pd
NIM : 7101016003
Program Studi : Pendidikan Ekonomi
Sekolah Latihan : SMA Kesatrian 1 Semarang

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang dilakukan di SMA Kesatrian 1

Semarang dimulai tanggal 9 Agustus hingga 25 November 2016. Kegiatan yang
dilakukan meliputi pembuatan perangkat pembelajaran, perencanaan pembelajaran,
media pembelajaran, hingga praktik mengajar terbimbing dan mandiri, pelaksanaan
penelitian tindakan kelas serta penyusunan laporan.
Kegiatan yang berlangsung selama kurang lebih 4 bulan ini memberikan
kesempatan kepada praktikan untuk menerapkan teori yang telah diperoleh selama
kegiatan workshop di LPTK. Melalui program ini, praktikan juga dapat mengembangkan
proses pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik. Adapun hal-hal yang berkaitan
dengan hasil kegiatan PPL meliputi:
1. Kekuatan dan kelemahan pembelajaran mata pelajaran Ekonomi
Mata pelajaran Ekonomi merupakan salah satu mata pelajaran wajib yang ada
diprogram IPS. Selama proses belajar mengajar di kelas X IPS 1, 2 maupun 3
berlangsung dengan sangat menyenangkan. Praktikan sudah berusaha menghadirkan
pembelajaran yang scientific . Hal ini praktikan lakukan salah satunya adalah untuk
lebih mengenalkan ekonomi bukan hanya sebagai mata pelajaran yang menyebalkan
dengan segudang hafalan tetapi lebih pada pelajaran yang sangat menyenangkan
karena sifat materi yang sebenarnya sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Praktikan mengemas materi pelajaran ekonomi dalam sebuah video, peta konsep,
gambar, game edukatif, contoh kasus dalam kehidupan sehari-hari dan masih banyak
lagi. Pengemasan ini tentunya dengan tetap memperhatikan Indikator pencapaian
dalam setiap Kompetensi Inti dan keadaan peserta didik.
Proses belajar mengajar merupakan suatu proses kolaborasi antara peserta didik,
guru dan materi ajar. Usaha praktikan untuk mengubah pembelajaran dari teacher
centered menuju student centered ternyata mengalami beberapa kendala. Pelaksanaan
diskusi yang tidak maksimal merupakan salah satu kelemahan pembelajaran yang
berbasis student centered. Hal ini mengakibatkan pelaksanaan pembelajaran 60%
masih bersifat teacher centered dan sisanya student centered.
2. Ketersediaan sarana dan prasarana PBM di sekolah latihan
Sarana dan Prasarana yang terdapat di SMA Kesatrian 1 Semarang sangat
menunjang kegiatan belajar-mengajar. Di dalam kelas tempat berlangsungnya KBM,
fasilitas yang dapat ditemui berupa LCD Proyektor, layar, media player, komputer
kelas yang terhubung dengan internet, speaker, serta fasilitas wifi yang dapat
mengakses informasi apapun. Fasilitas ini dapat digunakan untuk keperluan KBM
dengan berbagai inovasi. SMA Kesatrian 1 Semarang juga memiliki laboratorium
sains (biologi, fisika dan kimia), komputer dan bahasa. Perpustakaan yang cukup
lengkap dengan koleksi uku-bukunya dapat meningkatkan minat baca dan
pengetahuan peserda didik
3. Kualitas guru pamong dan dosen pembimbing
Dra. Hj. Endang Yuliarti, M.Si adalah guru mata pelajaran ekonomi kelas X dan
XI. Beliaulah yang menjadi guru pamong sekaligus guru panutan praktikan selama
menjalani program PPL PPG SM3T di SMA Kesatrian 1. Interaksi yang terjalin antara
praktikan dengan guru pamong berlangsung dengan baik sehingga tidak jarang
praktikan mendapat beberapa ilmu baru terkait dengan proses pelaksanaan
 pembelajaran yang praktikan lakukan, proses pengemasan materi pelajaran, proses
evaluasi dan penilaian dan masih banyak lagi ilmu baru yang praktikan peroleh.
Keberadaan dosen pembimbing juga sangat membantu dalam proses
pelakasanaan PPL PPG SM3T. Meskipun tidak setiap hari saling berinteraksi tetapi
setiap kunjungan beliau ke Sekolah Praktikan selalu memberikan bimbingan, motivasi
serta saran saran atas keluhan-keluhan praktikan. Dan hal itu sangat bermanfaat.

4. Kualitas pembelajaran di sekolah latihan

Secara keseluruhan kualitas pembelajaran di SMA Kesatrian 1 Semarang sudah
sangat bagus. Hal ini dibuktikan dengan prestasi-prestasi yang diukir peserta didik
baik dalam bidang akademik maupun non akademik.
5. Kemampuan diri praktikan
Jam terbang mengajar praktikan yang masih sangat minim menyebabkan
banyaknya kekurangan baik selama proses pembelajaran maupun diluar proses
pembelajaran. Sehingga praktikan masih perlu banyak belajar. Tetapi hal ini tidak
menyurutkan semangat praktikan untuk terus berbagi baik dalam bidang akademik
maupun non akademik.
Di bidang akademik, dapat praktikan berikan melalui pembelajaran di dalam
kelas khususnya mata pelajaran ekonomi. Sedangkan non akademik berupa kegiatan
pendampingan ekstrakurikuler dan organisasi di sekolah. Kemampuan ini tentunya
terbatas dan masih memerlukan bimbingan dari pihak yang lebih mumpuni agar kelak
dapat dimanfaatkan secara maksimal.
6. Nilai tambah yang diperoleh mahasiswa setelah melaksanakan PPL 2
Selama melaksanakan kegiatan PPL, banyak hal yang dapat diperoleh praktikan,
meliputi pengalaman mengajar di satuan pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA),
pembuatan perangkat pembelajaran, membuat media belajar interaktif, kemampuan
sosial berupa interaksi dengan masyarakat sekolah dan lobbying. Selain itu, praktikan
juga memperoleh banyak informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan intra
dan ekstrakurikuler di sekolah peraturan sekolah, struktur administrasi, organisasi
sekolah, serta pelaksanaan pendidikan di SMA Kesatrian 1 Semarang.
7. Saran pengembangan bagi sekolah latihan dan Unnes
Kegiatan belajar mengajar di SMA Kesatrian 1 Semarang sudah tergolong
sangat baik. Adanya optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana akan sangat
mendukung kegiatan pembelajaran.
Sedangkan saran yang dapat praktikan berikan untuk Unnes terkait dengan
kegiatan PPL adalah koordinasi pihak PPL pusat dengan mahasiswa lebih
ditingkatkan, sehingga tidak terjadi tumpang tindih antara kegiatan mahasiswa di
sekolah tempat latihan dengan tujuan PPL yang sudah dirumuskan Unnes. Selain itu,
koordinasi pihak PPL dengan dosen pembimbing dan pihak sekolah juga ditingkatkan
agar tidak terjadi banyak kesalahan yang dapat mengganggu kegiatan PPL.

Semarang, 25 November 2016

Mengetahui, Mahasiswa PPL PPG SM3T,
Guru Pamong,

Dra. Hj. Endang Yuliarti, M.Si. Raditya Citra Sugandi, S.Pd.