( RPP )
Kompetensi Dasar
5.1 Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara berirama dalam
konteks kehidupan sehari - hari
5.2 Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
Indikator
5.1.1 Siswa dapat memahami kosa kata dalam kehidupan sehari - hari
5.1.2 Siswa dapat menggunakan dengan sederhana kosa kata dalam kehidupan sehari hari
5.1.3 Siswa dapat mengucapkan kosa kata bahasa inggris dengan benar
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan
perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung
jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan
Ketulusan ( Honesty )
A. Materi Pokok
Vocabulary
B. Pengalaman Belajar
Kegiatan Inti :
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menanyakan siswa tentang kegiatan sehari - hari
Menulis berbagai kata yang dilakukan siswa sehari hari dalam bahasa inggris
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mengucapkan kata kata dalam bahasa inggris dengan nyaring
Membimbing siswa dalam pengucapan kata dalam bahasa inggris dengan benar
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Memberi instruksi kepada siswa untuk mengucapkan kembali kata kata yang
dipelajari
Membuat kalimat dalam bahasa inggris sesuai kata kata yang dipelajari
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan kata dan
pengucapan, memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Siswa dan guru membaca secara nyaring
Mengingatkan kembali kata kata yang telah dipelajari
C. Metode/Sumber Belajar:
Metode : Tanya jawab,diskusi,Multi metode
Sumber Belajar : Buku Bahasa Inggris
D. Penilaian
Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Contoh Instrumen
Penilaian Instrumen
Siswa dapat memahami Lisan Lembar Isilah kosa kata dibawah
kosa kata dalam kehidupan Tertulis penilaian ini dalam bahasa inggris
sehari - hari Produk dengan benar!
Penugasan
Siswa dapat menggunakan Cocokkan-lah kosa kata
dengan sederhana kosa kata dalam bahasa inggris di
dalam kehidupan sehari - bawah ini
hari
Siswa dapat mengucapkan
kosa kata bahasa inggris
dengan benar
PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1
3. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1
LEMBAR PENILAIAN
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Praktek Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.