Renop FT 2011

Rencana Operasional 2011-
2014
Fakultas Teknik
Universitas Brawijaya
Disusun pada Rapat Kerja (Raker) Pimpinan Fakultas Teknik
26-27 Pebruari 2011
UB Hotel, Malang
Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 1

d a r i 55
Kata Pengantar
Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas tersusunnya Rencana Operasional (Renop) Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya periode 2011-2014. Penyusunan Renop ini didasarkan atas hasil Rapat Kerja Fakultas Teknik pada tanggal 26-27
Pebruari 2011.
Rencana Operasional (Renop) ini merupakan penjabaran dari Rencana Strategis (Renstra) Fakultas Teknik Universitas
Brawijaya yang telah disyahkan oleh Senat Fakultas Teknik pada tanggal 22 Pebruari 2011. Renop ini memuat kegiatan-
kegiatan riil dan logis untuk menanggulangi masalah-masalah yang terlihat di dalam analisis kekuatan, kelemahan, peluang,
tantangan dan juga kegiatan-kegiatan untuk peningkatan/pengembangan yang menyangkut kualitas dan kuantitas yang
mampu dilaksanakan dengan sumberdaya (resources) yang ada dalam mencapai target sasaran 2020. Renop ini disusun
sampai pada 2014 dengan dilengkapi strategi pencapaian pada setiap setiap tahunnya.
Renop FTUB ini merupakan bagian dari pedoman kerja pada setiap unit kerja yang ada di lingkungan FTUB, maka sebagian
dari program di dalam Renop ini juga merupakan akumulasi dari program yang oleh beberapa hal sebagian atau seluruhnya
tidak tercapai selama kurun waktu 2010 yang lalu dimana kondisi tersebut merupakan acuan (baseline) dalam penetapan
program untuk tahun berikutnya sampai 2014. Penyusunan program di dalam Renop ini mengacu kepada isu-isu strategis
yang diberikan pada Renstra FTUB dimana secara garis besar menyangkut tujuh komponen yaitu: (1) Visi, misi, tujuan dan
sasaran, serta strategi pencapaian (2) Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu, (3)
Mahasiswa dan lulusan, (4) Sumber daya manusia, (5) Kurikulum, pembelajaran dan suasana akademik, (6) Pembiayaan,
sarana dan prasarana, serta sistem informasi, dan (7) Penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, dan kerja sama.
Komponen-komponen ini selaras dengan Standar Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).
Dengan tersusunnya Renop FTUB ini, maka arah pengembangan Fakultas dan semua jurusan/program studi yang bernaung
dibawahnya menjadi terintegrasi. Mudah-mudahan Renop FTUB ini menjadi komitmen bersama bagi segenap civitas
akademika sehingga dapat mengangkat derajat dan peran FTUB dalam pembangunan Bangsa dan Negara yang kita cintai ini.
Malang, Maret 2011

Dekan
Prof. Ir. Harnen Sulistio, M.Sc., Ph.D.

19570527 198403 1 002

d a r i 55
d a r i 55
Daftar Isi
Kata Pengantar.............................................................................................................................................................2
Daftar Isi.......................................................................................................................................................................3
Daftar Tabel..................................................................................................................................................................5
PENDAHULUAN.............................................................................................................................................................6
1.1 Tujuan dan Manfaat..........................................................................................................................................7
1.2 Landasan Hukum..............................................................................................................................................7
BAB 1. VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA (FTUB)...................................................8
2.1 Visi FTUB...........................................................................................................................................................8
2.2 Misi FTUB..........................................................................................................................................................8
2.3 Tujuan FTUB......................................................................................................................................................8
2.4 Nilai Utama FTUB..............................................................................................................................................8
BAB 2. ISU-ISU STRATEGIS.........................................................................................................................................9
3.1 Peningkatan Kualitas........................................................................................................................................9
3.2 Penyehatan Organisasi.....................................................................................................................................9
3.3 Peningkatan Daya Saing Internasional..........................................................................................................10
3.4 Pengelolaan Sumber Daya..............................................................................................................................10

d a r i 55
3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi..................................................................................................10
BAB 3. RENCANA OPERASIONAL FTUB 2011-2014..................................................................................................11
4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran.................................................................................................11
4.2 Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan Mutu...............................14
4.3 Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan............................................................................................................19
4.4 Komponen D: Sumber Daya Manusia..............................................................................................................22
4.5 Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik...................................................................29
4.6 Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi....................................................31
4.7 Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama..................................39
BAB 4. PENUTUP......................................................................................................................................................44

d a r i 55
Daftar Tabel
Tabel 4.1: Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran............................................................16
Tabel 4.2: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan...........................19
Tabel 4.3: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu...............................................................................21
Tabel 4.4: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan.....................................................................23
Tabel 4.5: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia - Dosen.........................................................26
Tabel 4.6: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia Tenaga Kependidikan.................................33
Tabel 4.7: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik............................35
Tabel 4.8: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi.............37
Tabel 4.9: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian..........................................................................................45
Tabel 4.10: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama...........47

d a r i 55
BAB 1. PENDAHULUAN
Fakultas Teknik Universitas Brawijaya (FTUB) yang kampusnya terletak di Kota Malang, merupakan salah satu fakultas di
lingkungan Universitas Brawijaya didirikan pada tanggal 23 Oktober 1963 berdasarkan SK Menteri PTIP No. 167 tahun 1963.
Saat ini FTUB menyelenggarakan 6 Jurusan, 2 Program Studi Sarjana, 5 Program Studi Magister dan 2 Program Studi Doktor.
Fakultas Teknik Universitas Brawijaya telah berperan aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan di bidang keteknikan
(rekayasa), selain itu juga telah berkontribusi dalam memecahkan berbagai permasalahan pembangunan bangsa. Berbagai
karya alumni dan civitas akademika FTUB dalam bentuk disain, konstruksi, dan paten telah dihasilkan dan diterapkan untuk
mengatasi berbagai persoalan keteknikan di tingkat nasional maupun internasional.
Fakultas Teknik dituntut untuk selalu meningkatkan kualitas proses pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat disertai dengan upaya peningkatan relevansinya dalam rangka persaingan global.
Di masa yang akan datang, FTUB diharapkan mampu mensejajarkan dirinya dengan fakultas teknik dari universitas
terkemuka di Asia dalam hal mutu proses pembelajaran dan lulusan, penelitian dan pengabdian masyarakat, sehingga dapat
mengangkat harkat dan martabat bangsa Indonesia.
Untuk mewujudkan visi dan misi yang diembannya, FTUB perlu menyusun program jangka panjang 10 tahun ke depan dalam
suatu dokumen Rencana Strategis Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 2011-2020. Sesuai dengan Renstra Universitas
Brawijaya tahun 2010-2014, penyusunan Renstra FTUB 2011-2020 diawali dengan evaluasi diri untuk melihat kekuatan,
kelemahan, peluang, dan ancaman yang kemudian digunakan dalam menyusun isu strategis.
Berdasarkan hasil analisis evaluasi diri, dan mengacu pada isu-isu utama yang dihadapi Universitas Brawijaya, terdapat
lima isu utama yang akan dihadapi FTUB dalam sepuluh tahun ke depan yaitu (1) Peningkatan kualitas input, proses dan
output (2) Penyehatan organisasi (3) Peningkatan daya saing di tingkat internasional, (4) Pengelolaan sumber daya, dan
(5) Pendanaan.
Renop FTUB ini merupakan bagian dari pedoman kerja pada setiap unit kerja yang ada di lingkungan FTUB, maka sebagian
dari program-program/kegiatan-kegiatan di dalam RENOP ini juga merupakan akumulasi dari program/kegiatan yang oleh
beberapa hal sebagian atau seluruhnya tidak tercapai selama kurun waktu 2010 yang lalu dimana kondisi tersebut
merupakan acuan (baseline) dalam penetapan program/kegiatan untuk tahun berikutnya sampai 2014. Penyusunan
program/kegiatan di dalam Renop ini mengacu kepada isu-isu strategis yang diberikan pada Renstra FTUB dimana secara
garis besar menyangkut tujuh komponen yaitu: (1) Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian (2) Tata pamong,
kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu, (3) Mahasiswa dan lulusan, (4) Sumber daya manusia, (5)

d a r i 55
Kurikulum, pembelajaran dan suasana akademik, (6) Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi, dan (7)
Penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerja sama. Komponen-komponen ini selaras dengan Standar
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).

d a r i 55
1.1 Tujuan dan Manfaat
Renop FTUB 2011-2014 ini merupakan penjabaran dari Renstra FTUB 2011-2020 yang merupakan dokumen perencanaan
yang bertujuan untuk memberikan rencana program/kegiatan Fakultas Teknik dalam waktu 4 (empat) tahun kedepan. Renop
ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan acuan dalam:
Penyusunan Program Kerja Dekan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
Penyusunan Program Kerja Ketua Jurusan/Program Studi di lingkungan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
Pelaksanaan kegiatan monitoring dan evaluasi Fakultas Teknik, untuk keperluan bahan akreditasi BAN-PT.
Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Institusi Pemerintah (LAKIP) Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
1.2 Landasan Hukum

Renop Fakultas Teknik Universitas Brawijaya 2011-2014 disusun dengan memperhatikan:
Undang-Undang Dasar 1945, hasil amandemen ke-4, pasal 31 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
Ketetapan MPR No. VII/MPR/2001 tentang Visi Indonesia Masa Depan;
Undang-Undang No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
PP Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan;
PP Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
PP Nomor 66 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014;
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Kementerian Pendidikan Nasional 2005-2025;
Rencana Strategis Universitas Brawijaya Tahun 2010-2014;
Rencana Strategis Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun 2011 2020.

d a r i 55
d a r i 55
BAB 2. VISI, MISI DAN TUJUAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA
(FTUB)
Rencana Operasional (Renop) 2011-2014 Fakultas Teknik Universitas Brawijaya merupakan penjabaran Rencana Strategis
Fakultas Teknik yang mengacu dan mengikuti Rencana Strategis Universitas Brawijaya dan didasarkan atas visi, misi dan
tujuan sebagai berikut:
2.1 Visi FTUB

Pada Tahun 2020, Fakultas Teknik UB menjadi institusi pendidikan tinggi di bidang keteknikan yang unggul di Asia, dan
mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada
masyarakat.
2.2 Misi FTUB

(1) Menyelenggarakan pendidikan dengan kualitas unggul untuk menghasilkan lulusan dengan kemampuan akademik di
bidang keteknikan yang berkualitas, berjiwa entrepreneur, dan berbudi pekerti luhur.
(2) Melakukan penelitian, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta melakukan kegiatan
pengabdian kepada masyarakat khususnya di bidang keteknikan guna meningkatkan taraf kehidupan masyarakat,
bangsa dan umat manusia.
2.3 Tujuan FTUB

(1) Menghasilkan lulusan di bidang keteknikan yang unggul, tangguh dan mampu bersaing di tingkat nasional dan
internasional, berjiwa entrepreneur dan berbudi pekerti luhur, serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;
(2) Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan dalam kegiatan pengabdian
kepada masyarakat di bidang keteknikan, sehingga dapat berperan dalam menentukan arah kebijakan nasional
khususnya dalam bidang energi, informasi, transportasi, dan sumber daya air guna meningkatkan taraf kehidupan
masyarakat, bangsa dan umat manusia.
2.4 Nilai Utama FTUB

Sebagai bagian dari Universitas Brawijaya, segenap warga Fakultas Teknik Universitas Brawijaya dalam pelaksanaan tugas,
fungsi dan tanggung jawabnya menerapkan nilai dan sikap dasar sebagai berikut:

d a r i 55
(1) Menjadi pribadi yang beretika dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat, bernegara, maupun dalam menjalankan
profesinya selalu berpegang teguh pada norma-norma atau peraturan-peraturan yang berlaku di masyarakat, negara
dan agama;
(2) Mengutamakan profesionalisme dan keunggulan untuk selalu dapat memberikan pelayanan prima dalam pelaksanaan
tugas dan kewajibannya masing-masing dengan tujuan ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

d a r i 55
BAB 3. ISU-ISU STRATEGIS
Rencana Strategis FTUB 2011-2020 telah memberikan guideline berdasarkan hasil analisis evaluasi diri yang mengacu pada
isu-isu utama yang dihadapi Universitas Brawijaya. Lima isu utama yang akan dihadapi FTUB dalam sepuluh tahun ke depan
adalah (1) peningkatan kualitas input, proses dan output (2) penyehatan organisasi (3) peningkatan daya saing di tingkat
internasional, (4) pengelolaan sumber daya (5) pendanaan. Berdasar pada ke lima isu tersebut serta mengacu pada hasil
evaluasi diri ditetapkan beberapa tujuan. Tujuan ini mengacu pada berbagai standar yang telah ditetapkan baik oleh BSNP
maupun standar yang dipakai dalam kriteria penilaian hasil kinerja oleh BAN-PT. Rincian dari kelima isu strategis yang
dihadapi FTUB pada periode 20112020 diberikan pada sub-sub bab berikut ini.
3.1 Peningkatan Kualitas

Isu ini terkait dengan (a) makin besarnya jumlah mahasiswa yang diterima melalui sistem di luar seleksi nasional yang dinilai
mempunyai berbagai kelemahan, (b) sistem dan pelaksanaan, serta penggunaan hasil dari monitoring dan evaluasi kinerja
dosen masih terbatas, (c) pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi yang tetap dan terus menerus memerlukan berbagai
perbaikan dengan Sistem Penjaminan Mutu Internal dan perlunya evaluasi kinerja lulusan, (d) rendahnya relevansi antara
kegiatan pendidikan dengan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, (e) rendahnya kinerja laboratorium akibat
jumlah maupun kualitas peralatan yang terbatas, serta rendahnya optimalisasi sarana dan prasarana yang ada, (f) Jumlah
perolehan paten, publikasi ilmiah dan tulisan dalam bentuk buku masih sangat rendah dan terutama pada tuntutan untuk
dapat memberikan mutu lulusan yang tinggi sesuai dengan misi FTUB yakni lulusan dengan kemampuan akademik di
bidang keteknikan yang berkualitas serta berjiwa entrepreneur, dan berbudi pekerti luhur. Persaingan kerja alumni yang
semakin ketat terutama pada era global, bukan hanya dengan lulusan dalam negeri, tetapi juga dengan tenaga kerja asing.
3.2 Penyehatan Organisasi

Isu tentang keharusan untuk lebih menyehatkan organisasi didasarkan pada (a) Belum terlembaga dengan baik prosedur
penentuan kebijakan, pengelolaan dan pelaksanaan program yang telah disusun, (b) Pelaksanaan program sering kurang
konsisten dengan Renstra dan rencana program lain yang telah disusun, karena sering mengikuti perkembangan dan
prioritas sesaat, (c) Sistem penjaminan mutu belum berfungsi secara optimal, dan hasil evaluasi program studi oleh BAN PT
belum memuaskan, (d) ketersediaan sistem database belum memadai sehingga kesulitan untuk mendapatkan data yang
akurat dan mutakhir.
Hal-hal tersebut berpotensi mampu menurunkan kepercayaan masyarakat dan mahasiswa (termasuk calon mahasiswa),
akibat pelayanan administrasi kurang optimal dan lulusan tidak mampu bersaing di pasar kerja, turunnya peringkat

d a r i 55
akreditasi oleh BAN PT untuk program-program studi serta kalah bersaingnya FTUB dengan perguruan tinggi swasta yang
berkualitas dan perguruan tinggi asing yang membuka cabang di Indonesia. Sementara itu, semakin banyak perguruan tinggi
negeri dan swasta di Indonesia yang memiliki visi, misi dan tujuan serta tumbuh lebih profesional dan mengembangkan
program sudi yang kompetitif.
3.3 Peningkatan Daya Saing Internasional

Isu ini sangat relevan dengan misi Universitas Brawijaya yang akan membawa UB sebagai world class university, Hal ini
juga terkait dengan makin dan akan terus meningkatnya jumlah PT yang bekerjasama dengan perguruan tinggi internasional,
juga makin marak persaingan tenaga kerja asing baik di dalam maupun di luar negeri. Sementara itu kemampuan FTUB
untuk melakukan optimalisasi dalam kerjasama internasional masih terbatas.
3.4 Pengelolaan Sumber Daya

Isu ini sangat erat berhubungan dengan (a) sistem dan pelaksanan, serta penggunaan hasil dari monitoring dan evaluasi
kinerja dosen yang masih belum berjalan dengan optimal,(b) tuntutan untuk sesalu meningkatkan kesejahteraan, baik
finansial maupun non finasial, (c) meningkatnya anggaran pendidikan yang dapat digunakan untuk meningkatkan
pengelolaan sumber daya, seperti misalnya kesempatan studi lanjut dari Dikti, serta (e) diberlakukannya kegiatan EKDB-
(Evaluasi Kinerja Dosen Bersertifikat) dan kegiatan penjaminan mutu.
3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi

Isu tentang pendanaan, berawal dari (a) kebutuhan dana yang lebih besar sebagai akibat tuntutan IPTEK yang
menuntut peningkatan sarana dan prasarana pendidikan, khususnya laboratorium, (b) potensi adanya ketidakharmonisan
akibat kurangnya akuntabiltas dan trasnparansi dalam pengelolaan keuangan, terutama di antara universitas, fakultas,
program studi, dan laboratorium, (c) adanya potensi penggalangan dana dengan memanfaatkan fasilitas yang ada dan
menyediakan jasa usaha.

d a r i 55
BAB 4. RENCANA OPERASIONAL FTUB 2011-2014
Berdasarkan analisis isu-isu startegis sebagaimana diberikan pada Bab 3 di atas, berikut Rencana Operasional (Renop) FTUB
sebagai penjabaran dari Rencana Strategis Fakultas Teknik Universitas Brawijaya sampai tahun 2020. Renop FTUB ini disusun
hanya sampai pada tahun 2014.
4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran

Sebagai cita-cita dan dan penentu arah pengembangan dalam jangka panjang, maka visi, misi, tujuan dan sasaran
FTUB harus disosialisasikan kepada dosen, mahasiswa, dan karyawan maupun kepada pemangku kepentingan terutama
pengguna jasa pendidikan, alumni, dan masyarakat. Tujuannya untuk menyamakan persepsi dan penafsiran terhadap makna
dari visi dan misi sehingga terjadi kesepahaman dan sinergi dalam mencapai tujuan dan sasaran yang ditetapkan.
Sasaran yang ditetapkan dalam Rencana Strategis FTUB 2011-2020, adalah mensosialisaikan secara lebih luas visi,
misi, tujuan, dan sasaran FTUB sampai kepada alumni dan pengguna jasa sampai di luar negeri. Hal ini karena FTUB
sekarang telah mengembangkan berbagai kerjasama internasional dalam bidang pendidikan dan penelitian, dan membuka
kelas internasional dengan mahasiswa berasal dari luar negeri. Untuk mewujudkan sasaran tersebut, dalam Renop FTUB
2011-2014 ditentukan program-program yang akan dilaksanakan dan target capaian setiap tahun dari 2011 hingga 2014,
berdasarkan pada capaian atau baseline pada tahun 2010. Untuk memudahkan dalam pencapaian target tahunan dan
penyusunan program kerja tahunan, maka untuk setiap program telah dirumuskan strategi pencapaiannya.
Paparan dari Rencana Operasional FTUB 2011-2014 untuk Komponen A: Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran disajikan dalam
bentuk tabel sebagai berikut. Program yang akan dilaksanakan pada prinsipnya adalah memperluas jangkauan dari fasilitas
komunikasi internet seperti meningkatkan kapasitas website dengan komunikasi multilingual, blog, FB, Twitter, UB-tube, dan
Flickr pada website yang sudah ada. Juga dijalin lebih efektif komunikasi dengan alumni, dan sentra calon mahasiswa di
dalam negeri dan di luar negeri melalui Atase Pendidikan. Secara detail Renop FTUB 2011-2014 Komponen A: Visi, Misi,
Tujuan dan Sasaran diberikan pada Tabel 4.1.

d a r i 55
Tabel 4.1: Rencana Operasional Komponen A: Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
Kompon Sasaran Rencana Strategis Rencana Operasional (2011 Baseli Target Capaian Strategi
en 2020 (2011 2020) 2014) ne 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
Visi, Memiliki Visi, Menyediakan kolom - Pengembangan Website + + Bhs
Membentuk Tim
misi, Misi, Tujuan komentar tentang multilingual dilengkapi dengan + Bhs lainny
Pengembangan
tujuan dan Sasaran rumusan visi, misi, fasilitas kolom untuk Bhs Arab a yg
- Profil FT UB
dan yang Sangat tujuan dan sasaran komentar/saran + Bhs Jepa diperl
Bahasa (trmsk jur/prodi)
sasaran, Jelas dan pada website FT, Inggris ng + ukan
Indones multilingual
serta Sangat sehingga para - Pembuatan brosur multilingual Bhs
ia
strategi Realistik alumni dan secara berkala sesuai + Bhs + Arab - =
pencapai pengguna jasa bisa perkembangan FTUB Inggris Bhs
- Belum Membentuk Tim
an Sosialisasi memberikan Jepa + +
ada Teknis
Visi, Misi, sarannya - Pemasangan fasilitas Blog, FB, Blog, ng Fasi- Fasili-
Pengembangan
Tujuan dan Twitter, UB-tube, Flickr pada FB dan litas tas
website, Blog,
Sasaran bisa website FTUB Twitter +You lain lain
- Belum FB, Twitter,
sampai tube bilam bilam
ada Youtube, Flickr
kepada para dan ana ana
(melibatkan mhs
alumni dan Flickr diperl diperl
PS terkait)
pengguna ukan ukan
jasa di luar Melakukan - Pemasangan software untuk Dita
negeri pemantauan dengan bisa menghitung dan melihat mba Dita
Ditam
memasang software pengunjung website FTUB, h mbah
bah Dilaksanakan
pada website untuk jumlah dan asal negara. fasilit fasilit
fasilita oleh staf TIK
bisa melihat Belum Terpas as as
s lain FTUB dengan
darimana saja yang ada ang lain lain
bila penyempurnaan
membuka website FT bila bila
diperl TUPOKSI-nya
diper diperl
ukan
luka ukan
n
Mengikutsertakan - Menjalin komunikasi dengan Belum Terlak Terla Bekerjasama
alumni dengan cara Pengurus Ikatan Alumni FTUB di optimal sana ksan dengan IKA FTUB
mengirimkan brosur seluruh wilayah Indonesia 75% a agar ikut serta
agar disampaikan Sudah 100 Terlak promosi FTUB
kepada SMA terbaik - Menjalin komunikasi dengan ada di Terlaks % sana guna menjaring
di tempat mereka SMA, MA dan SMK terbaik di tingkat ana 100% siswa terbaik
berada seluruh Indonesia Univ. 60% Terla Terlaks Bekerjasama
ksan Terlak ana dengan Kep Sek
Belum - a sana 100% agar ikut serta
- Menjalin komunikasi dengan dilakuk 80% 40% promosi FTUB
semua Atase Pendidikan dan an guna menjaring
Kebudayaan di KBRI Terla siswa terbaik

d a r i 55
Kompon Sasaran Rencana Strategis Rencana Operasional (2011 Baseli Target Capaian Strategi
en 2020 (2011 2020) 2014) ne 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
Bekerjasama
dengan Atase
ksan Dikbud agar ikut
a serta promosi
20% FTUB guna
menjaring siswa
terbaik
Menaikkan kapasitas Koordinasi dengan pihak UB untuk Membentuk Tim
website guna pengaturan kembali alokasi Evaluasi
memberikan Bandwidth FTUB Kebutuhan
penjelasan tentang Bandwidth FTUB
Kap
visi, misi dan tujuan dan hasilnya
Band-
dengan lebih baik diserahkan ke
width +10 +10
+10% +10% UB.
yg % %
Menambahkan
terpasa
TUPOKSI terkait
ng skrg
monitoring
penggunaan
Bandwidth pada
Staf TIK FTUB

d a r i 55
4.2 Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan dan Penjaminan
Mutu
Penyusunan rencana dan pelaksanaan komponen tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan dan penjaminan
mutu sangat penting karena dapat menjamin FTUB dapat menjalankan fungsinya secara efektif dan efisien dalam mencapai
tujuannya. Karena itu tata pamong FTUB harus mencerminkan pelaksanaan good governance, dengan kepemimpinan yang
secara efektif memberi arah, motivasi dan inspirasi untuk mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan
sasaran melalui strategi yang dikembangkan berdasarkan rencana srategis yang ditentukaan. Sistem pengelolaan fungsional
dan operasional FTUB mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan,
representasi, dan penganggaran untuk menjamin kesinambungan dalm pencapaian tujuan. Istem penjaminan mutu meliputi
sistem penjaminan mutu internal dan penjaminan mutu eksternal.
Sasaran dan program strategis yang ditetapkan dalam Rencana Strategis FTUB 2011-2020, adalah penyehatan
organisasi, peningkatan peran alumni, pembangunan system database yang representative, penerapan standar ISO, dan
menjalankan system penjaminan mutu internal dan eksternal secara efektif. Untuk mewujudkan sasaran tersebut, dalam
Renop FTUB 2011-2014 ditentukan program-program yang akan dilaksanakan dan target capaian setiap tahun dari 2011
hingga 2014, berdasarkan pada capaian atau baseline pada tahun 2010. Untuk memudahkan dalam pencapaian target
tahunan dan penyusunan program kerja tahunan, maka untuk setiap program telah dirumuskan strategi pencapaiannya.
Paparan dari Rencana Operasional FTUB 2011-2014 untuk Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem
Pengelolaan, dan Penjaminan Mutu diberikan pada Tabel 4.2. Program yang akan dilaksanakan pada prinsipnya adalah
penguatan system tata kelola program studi sebagai ujung tombak kualitas pendidikan, penyempurnaan proses manajemen
administrasi, pembangunan database berbasis teknologi informasi, penerapan ISO pada semua unit kerja, dan penerapan
secara efektif system penjaminan mutu internal oleh PJM dan penjaminan mutu eksternal oleh BAN-PT dan system
penjaminan mutu internasional.

d a r i 55
Tabel 4.2: Rencana Operasional Komponen B: Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan
Target Capaian
Kompon Sasaran Rencana Strategis Base Strategi
Rencana Operasional (2011 2014) 201 201 201 201
en 2020 (2011 2020) line Pencapaian
1 2 3 4
Tata Telah Menyehatkan 1. Peningkatan sistem tata kelola Pem
pamong, organisasi dengan Terb Eval Membentuk Tim
berjalan organisasi di masing-masing program anta
kepemim mengacu kepada entu uasi Pengkajian dan
struktur dan studi sebagai implementasi ujung Belu Pela pan
pinan, otonomi perguruan k , Perumusan
sistem tombak menuju kualitas pendidikan m ksa dan
sistem tinggi yang semakin dan dan Strukur dan
organisasi yang menjamin planning, organizing, opti naa pen
pengelol besar. sosi perb Mekanisme
yang sehat, staffing, leading, controlling, operasi mal n gem
aan, dan alisa aika Organisasi
dinamis, dan internal dan eksternal berjalan secara ban
penjami si n Program Studi
tanggap efisien dan efektif sesuai SOP gan
nan perubahan. Tekn
mutu ik
Sistem Tekn
per
administrasi ik
min
akademik, Kimi
yak
dan a,
Terus an, Pengkajian dan
keuangan 2. Pembentukan program studi baru Disk
meng Ling Keputusan
telah sesuai dengan kondisi, omfi
ikuti kun PS PS melalui
bersertifikat perkembangan iptek dan pasar , dan s,
perke gan. lain lain mekanisme Rapat
ISO. peningkatan program studi menjadi Juru
mban Juru Pimpinan
jurusan san
gan san Fakultas.
Tekn
Terwujud Tekn
ik
sistem ik
Indu
database Infor
stri
yang lengkan mati
dan selalu di ka
mutakhirkan. 3. Pemindahan program studi S2 dan S3 Diba Pers Pers T. T. Membentuk Tim
ke masing-masing jurusan, dibarengi wah iapa iapa Sipil Elek Pengkajian
Terwujudnya dengan peningkatan otonomi jurusan Fakul n, n , tro, Kelayakan/
kepemimpin tas dan dan T.Me persyaratan
an peni peni sin, Jurusan untuk
organisasi, ngk ngk Arsit mengelola
operasional atan atan ektu program
dan publik SDM SDM r, pascasarjana
yang baik di dan dan Pen
FT UB sara sara gair
na- na- an
pras pras
aran aran

d a r i 55
a a.
4. Penyempurnaan kriteria calon Pengkajian dan

Belu Kon
pimpinan (operasional, organisasi, Pela Perumusan
m sep Sosi
publik) Fakultas, Jurusan atau ksa Eval peraturan
dilak pera alisa
Program Studi berdasarkan naa uasi melalui
sana tura si
pengalaman kepemimpinan di n mekanisme Rapat
kan n
tingkat yang lebih rendah. Pimpinan Fakultas
Persi
apan Pem Membentuk Tim
5. Penyempurnakan proses manajemen , anta Pengkajian dan
(perencanaan, pelaksanaan, Belu peng Pela pan Perumusan
evaluasi) dan tugas pokok dan fungsi m kajia ksa Eval dan Pedoman proses
masing-masing unit kerja dalam opti n, naa uasi pen manajemen adm.
organisasi dan job description mal dan n gem dan job
masing-masing personil pelaksana. peru ban description
mus gan personil
an
Meningkatkan 1. Penyempurnaan Belu Membentuk Tim
peran alumni, dan mekanisme/networking untuk m Pen Pela Eval Pem Pengkajian dan
bangun kerjasama menjaring dan menindaklanjuti opti gem ksa uasi anta Perumusan
nasional dan umpan balik alumni untuk perbaikan mal ban naa pan mekanisme dan
internasional. kurikulum, proses belajar mengajar gan n dan networking
termasuk magang dan PKL, peluang web (PKL pen kerjasama
kerja, dan pengembangan kerjasama site, , gem dengan alumni
dalam lingkup nasional dan dan mag ban
internasional mek ang, gan
anis kerj
me asa
lain ma,
MO
U
den
gan
PT
luar
neg
eri)

d a r i 55
Pem
anta
1. Pengoptimalan fungsi sistem
Belu Pen pan Membentuk Tim
database dosen, karyawan, Pen
m yem Eval dan Pengkajian dan
akademik, sarana prasarana, dan erap
opti purn uasi pen Penysunan sistem
keuangan berbasis teknologi an
mal aan gem database
informasi
Membangun sistem ban
database yang gan
lengkap dan Pem
Pers
mutakhir. anta Pengkajian dan
2. Pembentukan unit kerja database iapa
pan Keputusan
akademik dan non akademik sebagai Belu n Pen
Eval dan melalui
pelaksana sistem data base untuk m dan erap
uasi pen mekanisme Rapat
mendukung kebutuhan operasional, ada sosi an
gem Pimpinan
dan akreditasi. alisa
ban Fakultas.
si
gan
Tabel 4.3: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu
Target Capaian
Rencana Operasional (2011 2014) 201 201 201
en 2020 (2011 2020) line 2012 Pencapaian
1 3 4
Tata Telah Menerapkan 1. Peningkatan sosialisasi sistem NA 4x 2x 2x 2x 1. Lokakarya
pamong, berjalan standar ISO pada manajemen mutu ISO 9001:2008 2. Pelatihan
kepemim struktur dan proses keseluruh unit kerja di FTUB penyusunan
pinan, sistem administrasi umum 2. Penguatan Kelembagaan di semua NA 50% 70% 100 100 OTK dan
sistem organisasi dan administrasi unit di FTUB dan Reorganisasi untuk % % dokumen
pengelol yang sehat, akademik. stuktur organinasi yang belum mutu
aan, dan dinamis, dan lengkap sesuai standar ISO 3. Pembentuk
penjami tanggap 3. Peningkatan Standarisasi dan an Tim OTK
nan perubahan. pembuatan dan dokumen di setiap NA 50% 70% 100 4. Audit
mutu Sistem unit kerja FTUB sesuai standar ISO 100 % Internal
administrasi 4. Pelaksanaan secara periodik Audit NA 2x 2x % 2x setiap
akademik, Internal Mutu (AIM) di semua unit semester
dan kerja FTUB sesuai standar ISO 2x oleh GJM di
keuangan 5. Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil NA 2x 2x 2x semua unit
telah Audit Internal Mutu (AIM) kerja FTUB
2x

d a r i 55
Target Capaian
1 3 4
bersertifikat Menjalankan 1. Peningkatan implementasi sistem 30% 50% 100% 100 100% 1. Lokakarya
ISO. sistem penjaminan mutu internal (SPMI) di % 2. Pelatihan
Sistem penjaminan mutu semua unit kerja FTUB penyusunan
penjaminan internal secara 2. Pembuatan dokumen di unit kerja 30% 50% 100% 100% dokumen
mutu efektif. FTUB yang belum sesuai standar 100 SPMI
internal telah SPMI NA 50% 75% % 100% 3. Audit
berjalan 3. Persiapan Audit Internal Mutu oleh Internal
dengan PJM 70% 80% 90% 100 100% setiap
efektif. 4. Peningkatan kepatuhan rata-rata unit % semester
Semua kerja FTUB terhadap Audit Internal NA 2x 2x 2x oleh GJM di
program Mutu oleh PJM 95% semua unit
studi lama 5. Pelaksanaan tindak lanjut dari hasil kerja FTUB
Audit Internal Mutu (AIM) 2x

d a r i 55
Target Capaian
1 3 4
terakreditasi Menjalankan 1. Pembuatan sistem data base sesuai NA 50% 75% 100 100 1. Lokakarya
A, dan yang dengan baik standar Pangkalan Data Perguruan % % 2. Pelatihan
baru sistem penjaminan Tinggi (PDPT) berbasis Teknologi NA 2x 2x penyusunan
terakreditasi mutu eksternal Informasi 2x 2x dokumen
B. terutama dari BAN 2. Peningkatan monitoring dan evaluasi NA 2x 2x standar
Terwujud PT. sistem dokumen unit kerja FTUB 2x 2x BAN PT
sistem untuk mendukung Akreditasi BAN PT NA 1x 1x 3. Pendamping
database 3. Peningkatan koordinasi antara PS 1x 1x 1x 1x an Tenaga
yang lengkan dan Fakultas dalam persiapan 1x 1x Ahli
dan selalu di Akreditasi BAN PT 1x 1x 4. Audit
mutakhirkan. 4. Persiapan Akreditasi BAN PT 1x 1x Internal
Terwujudnya a. Pemuktahiran dokumen secara
kepemimpin akreditasi untuk semua PS A=2, A=3 A=4, periodik
an (lama) B=4, , B=3, A=5 A=6 oleh GJM
organisasi, b. Pembuatan dokumen BL=2 B=3 BL=1 , ,
operasional akreditasi untuk semua PS B=0, , A=1, B=3 B=2
dan publik (baru) C=2, BL= B=4 , ,
yang baik di c. Persiapan visitasi akreditasi BL=3 2 A=1 BL= BL=
FT UB BAN PT NA B=5 B=1 0 0
5. Peningkatan jumlah PS terakreditasi , A=2 A=3
oleh BAN PT NA C=0 4x , ,
a. PS S1 (lama) dari B menjadi NA B=2 50% B=3 B=2
A, PS S1 (baru) minimal B NA 50% A=2 A=2
4x AKREDITASI
b. PS S2 (lama) dari C menjadi NA 20% 0% 4x 4x INTERNASIONAL
B, PS S2 (baru) minimal B 20% 75% 100 :
c. PS S3 (baru) minimal B 75% % 1. Lokakarya
0% 100 2. Pelatihan
MENUJU AKREDITASI INTERNASIONAL 50% % penyusunan
ASIA dokumen
1. Peningkatan Sosialisasi Standar Mutu 100 standar
Internasional (QS Asia) % internasiona
2. Penyusunan Dokumen Akreditasi l
Internasional (QS Asia) 3. Pendamping
3. Peningkatan Kepatuhan terhadap an Tenaga
standar mutu Akreditasi Internasional Ahli
(QS Asia) 4. Pembentuk
an Tim
4. Pendaftaran Akreditasi Internasional Akreditasi

d a r i 55
Target Capaian
1 3 4
(QS Asia) Internasion
al

d a r i 55
4.3 Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan
Standar ini adalah acuan keunggulan mutu mahasiswa dan lulusan. Program studi harus memberikan jaminan mutu,
kelayakan kebijakan serta implementasi sistem rekrutmen dan seleksi calon mahasiswa maupun pengelolaan lulusan sebagai
satu kesatuan mutu yang terintegrasi. Program studi harus menempatkan mahasiswa sebagai pemangku kepentingan utama
sekaligus sebagai pelaku proses nilai tambah dalam penyelenggaraan kegiatan akademik untuk mewujudkan visi,
melaksanakan misi, mencapai tujuan melalui strategi-strategi yang dikembangkan oleh program studi. Program studi harus
berpartisipasi secara aktif dalam sistem perekrutan dan seleksi calon mahasiswa agar mampu menghasilkan input
mahasiswa dan lulusan bermutu. Program studi harus mengupayakan akses layanan kemahasiswaan dan pengembangan
minat dan bakat. Program studi harus mengelola lulusan sebagai produk dan mitra perbaikan berkelanjutan program studi.
Program studi harus berpartisipasi aktif dalam pemberdayaan dan pendayagunaan alumni. Rencana Operasional Komponen
C: Mahasiswa dan Lulusan diberikan pada Tabel 4.4.
Tabel 4.4: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan

Kompon Rencana Strategis Rencana Operasional Base Target Capaian Strategi
Sasaran 2020
en (2011 2020) (2011 2014) line 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
Mahasis Prosentasi jumlah Meningkatkan jumlah Peningkatan penerimaan <60 60% 62% 64% 65% Mengurangi %
wa dan penerimaan penerimaan mahasiswa mhs dari jalur SNMPTN dan % jalur mandiri
Lulusan mahasiswa baru baru melalui jalur PSB
melalui jalur seleksi seleksi nasional. Menyalurkan dan
nasional (SNMPTN) Memfasilitasi meningkatkan beasiswa 25% 25% 26% 27% Membangun
semakin meningkat mahasiswa untuk dari UB, DIKTI, sumber lain 25% kerjasama dengan
untuk setiap meningkatkan prestasi serta mendata dan instansi penyedia
tahunnya. akademik dan non- meningkatkan sumber beasiswa.
Penerimaan akademik terkait beasiswa lain
mahasiswa baru dengan perolehan Database untuk pemetaan
melalui jalur non- beasiswa dan bantuan potensi dan prestasi 50% 100% 24% 26% Membuat data
SNMPTN didasarkan pengembangan profesi. mahasiswa 10% base
atas prestasi Memfasilitasi mhs Meningkatkan kemampuan kemahasiswaan
akademik semasa untuk meningkatkan ketrampilan manajemen dan melakukan
studi di tingkat kemampuan soft skill organisasi bagi mahasiswa 20% 22% 17% 20% input data.
pendidikan sesuai dengan tuntutan Peningkatan keterlibatan 450 Mengadakan LKMM
menengah, bukan kebutuhan hidup. mhs dalam penyusunan
semata-mata dari proposal PMW, PKM dan
aspek kemampuan motivasi kewirausahaan. 12% 14% 500 500
ekonomi. Memfasilitasi mhs Peningkatan kemampuan ? Mengadakan
Fasilitas yang

d a r i 55
disediakan untuk dalam kegiatan BK dan berbahasa Inggris pelatihan
kegiatan soft skill kesehatan terkait (peningkatan skor TOEFL ) pembuatan
dan hard skill bagi dengan peningkatan 475 475 3 3 proposal PKM,
mahasiswa terus prestasi dan 50 % PMW dan lain-lain.
dikembangkan dan percepatan lulusan. Membentuk
bersifat adaptable kelompok
terhadap tuntutan Memberikan bantuan Peningkatan layanan BK mahasiswa
kebutuhan beasiswa/keringanan di tingkat fakultas bahasa inggris di
stakeholder. biaya bagi calon mhs Peningkatan pelayanan masing2 jurusan
Tersedianya fasilitas yang tidak kesehatan mahasiswa 2 2 60% 60 %
bimbingan dan mampu/kurang
konseling, dan mampu yang Menyediakan
kesehatan bagi mempunyai prestasi Peningkatan jumlah 55% 55% 7,5 % 7,5% tenaga psikologi di
mahasiswa. akademik dan non- penerima beasiswa Fakultas
Meningkatnya akademik yang tinggi. mahasiswa kurang Mengurangi jumlah
jumlah penerima Memotifasi dan mampu penerima beasiswa
beasiswa bagi memfasilitasi mhs yang dari jalur prestasi
mahasiswa yang berprestasi untuk akademik dan non
berprestasi dan menyelesaikan masa 5% 5% 45 % 50 % akademik
kurang mampu studinya lebih cepat 5% Mendorong dan
untuk setiap dari waktu studi secara memfasilitasi mhs
tahunnya. normal. Meningkatkan jumlah utk magang kerja
Terpenuhinya mahasiswa peserta
proses Memfasilitasi mhs magang kerja.
pembelajaran yang untuk meningkatkan Mengoptimalisasikan
berbasis pada kemampuan hard skill peran pembimbing
kompetensi secara dan soft skill secara akademik, PKN dan skripsi
konsisten dan professional. Meningkatkan jumlah 30 % 40 % 15 % 15 %
konsekuen. proposal PKM yang masuk 10%
Ketersediaan final PIMNAS Mennyetarakan
sistem data base kegiatan magang
10% 10 % 15 % 15 % kerja dengan
yang berbasis pada
knowledge praktek kerja
management dan Melakukan seleksi Meningkatkan jumlah Meningkatkan
ICT, serta penerimaan mhs non- mahasiswa yang terlibat peran dosen
pengelolaan yang SNMPTN dengan dalam kegiatan wirausaha pembimbing dan
mempertimbang aspek 10 % 10 % 20 % 25 % laboratorium
profesional Meningkatkan jumlah
sehingga terwujud prestasi akademik dan mahasiswa dan alumni
jaringan komunikasi non-akademik yang yang memiliki sertifikat Mensetarakan
yang efektif dan tinggi semasa profesi laporan PKM
efisien antara FT, mengikuti pendidikan Meningkatkan aktifitas sesuai kompetensi
alumni, dan di tingkat menengah, laboratorium dalam PS yang masuk

d a r i 55
stakeholder disamping aspek kegiatan pelatihan untuk final di PIMNAS
lainnya. kemampuan keuangan. meningkatkan kompetensi 10 % 15 % 30 % 35 % dengan
Terjalin berbagai mahasiswa skripsi/tugas akhir.
kerjasama dengan Menerapkan KBK
alumni dalam secara konsisten dan Memotivasi
bidang Tri Dharma konsekuen. mahasiswa melalui
Perguruan Tinggi. Sudah dilaksanakan di peran
Mewujudkan sistem tingkat universitas 20 % 25 % 100 % 25 % wirausahawan
data base yang khususnya dari
berbasis pada alumni
knowledge Melakukan
management dan ICT, pembinaan dan
serta pengelolaan yang pendampingan
profesional sehingga Masuk ke standar 10 % 50 % 20 % 5% kelompok
terwujud jaringan kurikulum wirausaha
komunikasi yang efektif mahasiswa
dan efisien antara FT, Bekerjasama
alumni, dan dengan lembaga
stakeholder lainnya. Peningkatan pelacakan sertifikasi untuk
Melibatkan alumni dan perekaman data 2% 15 % 4% mengadakan
dalam kegiatan lulusan pelatihan
akademik dan non- Mengintegrasikan data keprofesian
akademik, dan aktifitas kemahasiswaan Mendorong
pendanaan untuk dan kompetensi lulusan laboratorium untuk
meningkatkan kualitas ke dalam database mengadakan
pendidikan di Fakultas FTUB pelatihan secara
Teknik. bagi mahasiswa
Peningkatan partisipasi 3%
alumni dalam
pengembangan
akademik dan non Melakukan tracer
akademik study dan input
Meningkatkan peran data alumni ke
serta alumni dalam website FTUB
kegiatan Job fair /
perekrutan kerja Mengadakan kuliah
tamu dari alumni
dan menjalin
kerjasama dengan
alumni untuk
rekruitmen tenaga
kerja

d a r i 55
d a r i 55
4.4 Komponen D: Sumber Daya Manusia
Pengelolaan, pengembangan sumber daya manusia diperlukan guna menjawab isu peningkatan kualitas dan
peningkatan daya saing baik nasional maupun internasional. Pengelolaan sumber daya manusia juga berkaitan dengan misi
Universitas Brawijaya yang akan membawa UB sebagai world class university, juga terkait dengan makin dan terus
meningkatnya jumlah PT yang bekerjasama dengan perguruan tinggi internasional, juga makin marak persaingan tenaga
kerja asing baik di dalam maupun di luar negeri. Sementara itu kemampuan FTUB untuk melakukan optimalisasi dalam
kerjasama internasional masih terbatas. Untuk itu diperlukan kecukupan dan kualifikasi dosen dan tenaga kependidikan
sesuai dengan standar, sehingga diperlukan perekrutan, peningkatan kualifikasi, peningkatan kinerja dengan rencana
operasional diberikan pada Tabel 4.5 dan 4.6.
Tabel 4.5: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia - Dosen
Target Capaian
1 2 3 4
Sumber Memiliki SDM Memanfaatkan 1. Meningkatkan kualifikasi dosen S1: S1 S1 S1 S1 1. Membentuk tim
Daya Dosen yang Beasiswa DIKTI dan S2 untuk memanfaatkan Beasiswa S3 35 : 33 : 30 : 25 : 20 pembimbingan di
Manusia mempunyai mitra PT luar dari DIKTI maupun lembaga lain S2/ (12, (11, (9,4 (7,6 tingkat fakultas
kinerja baik, negeri untuk dengan program pembimbingan Sp1: 4%) 3%) %) %) dan jurusan
berdedikasi meningkatkan oleh fakultas dan jurusan pada dosen 185 S2 S2 S2 S2 untuk membantu
tinggi dan kualifikasi dosen yang bersangkutan untuk S3/ :18 :17 :18 :17 dosen-dosen
loyal kepada mendapatkan beasiswa tersebut. Sp2: 2 1 0 9 berkualifikasi S2
institusinya 46 (68, (64, (67, (67, untuk
Memiliki SDM Total 4%) 3%) 7%) 3%) mendapatkan
: S3 S3 S3 S3 beasiswa S3.
Tenaga
Kependidikan 266 :51 :65 :61 :67
2. Menjalin kerjasama untuk program S3 (19, (24, (22, (25, 2. Menindaklanjuti
yang
dan program joint superviser dan 2%) 4%) 9%) 1%) MOU yang telah
berkemampu
sandwich dengan Universitas di Luar disepakati
an dan
Negeri untuk mempercepat kualifikasi dengan mitra
berketrampil
pendidikan dosen menjadi S3 melalui 12 14 16 18 20 Fakultas Teknik
an tinggi dan
Program Doktor Fakultas Teknik UB di Luar
loyal kepada
Universitas Brawijaya. Negeri.
institusinya
Memiliki NA 3 5 7 9
3. Mengadakan Program bantuan 3. Menyediakan
sumberdaya Beasiswa S3 bagi dosen-dosen yang dana bantuan
Dosen dan berusia lebih dari 50 tahun, karena studi lanjut S3
Tenaga batas maksimal usia mendapatkan bagi dosen-
Kependidikan beasiswa dari dalam negeri (BPPS) dosen yang
dengan adalah 50 tahun. berusia 50
jumlah cukup

d a r i 55
Target Capaian
1 2 3 4
sesuai Melakukan NA 50 100 100 100 tahun.
dengan perekrutan SDM % % % %
standard yang terbaik untuk 1. Penyusunan detil SOP sistem 1. Membentuk
yang ada bekerja sebagai perektrutan dosen baru FTUB. panitia adhoc
dosen dan tenaga untuk menyusun
kependidikan FT, detil SOP
dengan NA 100 100 100 perekrutan
memperhatikan 100 % % % dosen baru
rasio dosen, 2. Melibatkan pihak jurusan/program % FTUB.
tenaga studi dalam proses perekrutan dosen
kependidikan dan baru FTUB. 2. Melakukan
mahasiswa NA 100 100 100 koordinasi dan
50 % % % sosialisasi
% dengan pihak
3. Melakukan sosialisasi ke jurusan/program
Jurusan/Program Studi dan studi dalam
memberikan informasi kepada melakukan
masyarakat umum tentang proses
persyaratan-persyaratan rekruitmen perekrutan
dosen baru FTUB sesuai dengan dosen baru
bidang ilmu di masing-masing FTUB.
Jurusan/Program Studi. 3. Menyebarkan
informasi
tentang
perekrutan
30% 100 100 100 dosen baru FTUB
Menjadikan % % % melalui website
kegiatan EKDB 75 UB, FTUB,
sebagai kegiatan % Jurusan/Program
rutin bagi semua Studi dan media
dosen guna 1. Sosialisasi kegiatan EKD (Evaluasi cetak.
menjadi bahan Kinerja Dosen) kepada semua dosen. 30% 100 100 100
monev dan rekam % % %
jejak dosen dalam 1. Melaksanakan
Tri Dharma PT. 75 sosialisasi/penye
% garan tentang
2. Melaksanakan EKD kepada semua EKD setiap
dosen. NA 100 100 100 semester kepada
% % % semua dosen.

d a r i 55
Target Capaian
1 2 3 4
Memacu dosen 2. Melakukan EKD
agar setiap semester
memanfaatkan 50 kepada semua
beasiswa untuk % dosen.
studi lanjut dengan 1. Mengadakan kursus bahasa asing
memfasilitasi sesuai dengan tujuan universitas studi
kursus Bahasa lanjut S3 secara periodik di FTUB. NA 100 100 100 1. Mengadakan
Asing. % % % kerja sama
dengan
institusi/lembaga
yang
50 menyelenggarak
2. Menyediakan dana bantuan biaya % an kursus bahasa
kursus dan biaya ujian kemampuan asing dan diakui
bahasa asing bagi dosen-dosen yang UB.
akan studi lanjut S3. 60% 80 90 100
% % % 2. Memasukkan
dana bantuan
biaya kursus dan
Melakukan ujian
penyusunan MP 30% 100 kemampuan
penggantian, 75 75 90 % bahasa asing
perekrutan dosen 1. Menyusun analisis kebutuhan jumlah % % % kedalam
dan tenaga dosen baru sebagai dasar penyusunan anggaran
kependidikan baru, MP penggantian dan perekrutan dosen operasional
Manual Prosedur baru. FTUB.
Monev dan Rekam
Jejak Dosen, 50 1. Melaksanakan
termasuk kegiatan 2. Menyusun sistem monitoring dan % analisis
Penelitian dan evaluasi serta database kinerja dosen kebutuhan
Pengabdian FTUB. jumlah dosen
Masyarakat. NA 100 baru di setiap
% jurusan/program
50 100 studi setiap
% % tahun.
Melakukan 2. Melakukan
pembinaan kepada koordinasi
para dosen agar dengan UJM (unit
karya dosen di luar jaminan mutu),

d a r i 55
Target Capaian
1 2 3 4
bisa menjadi 25 BPP, dan Tim
bahan untuk 1. Menyusun SOP tentang pengakuan % EKDB untuk
mengurus karya dosen di luar UB (penelitian menyusun
kenaikan pangkat. maupun pengabdian kepada sistem evaluasi
masyarakat) supaya dapat diakui dan database
sebagai angka kredit untuk kenaikan rekam jejak
pangkat. NA 100 kinerja dosen.
%
100 1. Melakukan
50 % koordinasi
% dengan BPP
untuk melakukan
penyusunan SOP
tentang
pengakuan karya
0% dosen di luar UB
2. Melakukan sosialisasi SOP tentang (penelitian
pengakuan karya dosen di luar UB maupun
kepada semua dosen FTUB. NA 40 pengabdian
dos kepada
32 en masyarakat)
dos supaya dapat
24 en diakui sebagai
Memberikan dos angka kredit
peluang kepada en untuk kenaikan
Dosen baru S2 dan pangkat.
S3 untuk
meningkatkan 16 2. Melaksanakan
kinerja dan 1. Memfasilitasi kegiatan publikasi artikel dos sosialisasi SOP
mendapatkan ilmiah nasional en tentang
insentif yang terakreditasi/internasional serta NA 40 pengakuan karya
layak. penulisan buku yang diterbitkan oleh dos dosen di luar UB
penerbit anggota IKAPI. 32 en kepada semua
dos dosen FTUB
24 en setiap tahun.
dos
en
1. Melakukan
koordinasi

d a r i 55
Target Capaian
1 2 3 4
16 dengan BPP
dos untuk
2. Memberikan insentif bagi dosen yang en memfasilitasi
telah mempublikasikan artikel ilmiah penulisan artikel
di jurnal nasional ilmiah nasional
terakreditasi/internasional serta buku terakreditasi/inte
yang diterbitkan oleh penerbit rnasional serta
anggota IKAPI. NA 100 buku yang
% diterbitkan oleh
100 penerbit anggota
% IKAPI.
50
% 2. Menyediakan
dana insentif
yang
Menyempurnakan teranggarkan di
organisasi BPP FT 25 anggaran
sebagai wadah % operasional FTUB
resmi kegiatan di bagi dosen yang
luar bagi para 1. Menyusun regulasi tentang kegiatan telah
dosen. penelitian dan/atau pengabdian mempublikasika
kepada masyarakat dosen-dosen NA 100 n artikel ilmiah di
FTUB di luar FTUB yang diwajibkan % jurnal nasional
melalui BPP FT sebagai wadah 100 terakreditasi/inte
resmi. % rnasional serta
buku yang
0% diterbitkan oleh
penerbit anggota
NA 100 IKAPI.
%
100 1. Melakukan
0% % koordinasi
dengan BPP FT
50 untuk
2. Sosialisasi regulasi tentang kegiatan % menyusun
penelitian dan/atau pengabdian regulasi tentang
kepada masyarakat dosen-dosen kegiatan
FTUB di luar FTUB yang diwajibkan penelitian
melalui BPP FT sebagai wadah 25 dan/atau

d a r i 55
Target Capaian
1 2 3 4
resmi. % pengabdian
kepada
3. Membuat database kegiatan penelitian masyarakat
dan/atau pengabdian kepada dosen-dosen
masyarakat dosen-dosen FTUB di luar FTUB di luar
FTUB. FTUB yang
NA 100 diwajibkan
% melalui BPP
75 FT sebagai
% wadah resmi.
2. Melakukan
50 sosialisasi
% regulasi tersebut
kepada semua
Memberikan NA 100 dosen FTUB
bantuan teknis % setiap tahun.
khusus bagi para 25
dosen yang akan % 100 3. Melakukan
mengurus % pengumpulan
kepangkatan. data-data
1. Membuat sistem informasi/data base tentang kegiatan
kebutuhan angka kredit dosen-dosen 100 penelitian
FTUB yang bisa diakses online. NA % 100 dan/atau
% pengabdian
kepada
100 masyarakat
100 % dosen-dosen
% FTUB di luar
FTUB dengan
2. Sosialisasi tentang sistem angka kredit 100 sistem pelaporan
untuk kenaikan pangkat/jabatan % setiap tahun.
kepada semua dosen FTUB.
1. Menyediakan
dana dan
100 sumber daya
% manusia untuk
membuat data
3. Memberikan bantuan teknis Aturan base kebutuhan

d a r i 55
Target Capaian
1 2 3 4
Sistem Angka Kredit untuk Kenaikan angka kredit
Pangkat/Jabatan kepada setiap dosen dosen FTUB yang
FTUB. dapat diakses
secara online.
2. Melaksanakan
sosialisasi
tentang sistem
angka kredit
untuk kenaikan
pangkat/jabatan
kepada semua
dosen FTUB pada
setiap tahun.
3. Menyediakan
hardcopy
tentang Aturan
Sistem Angka
Kredit untuk
Kenaikan
Pangkat/Jabatan
kepada setiap
dosen FTUB.
Tabel 4.6: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia Tenaga Kependidikan
Target Capaian
Kompon Sasaran Rencana Strategis Rencana Operasional (2011 2014) Base Strategi
en 2020 (2011 2020) (Program yang Perlu dilaksanakan) line 201 201 201 201 Pencapaian
1 2 3 4
Sumber Memiliki SDM Melakukan Membentuk Tim ISO di bidang Adm. YA
Daya Dosen yang perekrutan SDM Umum dan Adm Akademik. (pert
Manusia mempunyai yang terbaik untuk eng
kinerja baik, bekerja sebagai aha
berdedikasi tenaga n
tinggi dan kependidikan FT, thn)
loyal kepada dengan Menyusun dan melaksanakan SOP :
institusinya memperhatikan a. SOP Monev dan rekam jejak 100
rasio dosen, kinerja tenaga kependidikan %

d a r i 55
Target Capaian
Kompon Sasaran Rencana Strategis Rencana Operasional (2011 2014) Base Strategi
en 2020 (2011 2020) (Program yang Perlu dilaksanakan) line 201 201 201 201 Pencapaian
1 2 3 4
Memiliki SDM tenaga
Tenaga kependidikan dan Mengevaluasi SOP melalui audit 2x 2x
Kependidikan mahasiswa internal
yang Melakukan YA
berkemampu penyusunan MP Mendapatkan sertifikasi ISO
an dan penggantian, 90% 100 100
berketrampil perekrutan tenaga Peningkatan kualitas staf % %
an tinggi dan kependidikan baru administrasi fakultas dan jurusan 80%
loyal kepada dalam rangka EKD dan kenaikan 1x
institusinya pangkat dosen 1x 1x
Memiliki 1x
Mengevaluasi kualitas staf
sumberdaya administrasi fakultas dan jurusan
Dosen dan dalam rangka EKD dan kenaikan
1x
Tenaga pangkat dosen
1x 1x
Kependidikan
1x
dengan Peningkatan mutu pelatihan bagi
jumlah cukup tendik untuk mendukung Pelayanan 100
sesuai Prima. % 1x
dengan
1x 1x
standard Menyusun kode etik tenaga
yang ada kependidikan FT
Mengevaluasi kode etik tenaga

kependidikan FT 100
%
Menyusun aturan tentang reward YA
(dana dan atau jenjang karir) dan YA YA
punishment tenaga kependidikan
1x
Menerapkan aturan tentang reward 1x 1x
(dana dan atau jenjang karir) dan
punishment tenaga kependidikan
Mengevaluasi dan memonitoring

aturan tentang reward (dana dan
atau jen jang karir) dan punishment
tenaga kependidikan

d a r i 55
d a r i 55
4.5 Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
Komponen ini adalah acuan keunggulan mutu kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik untuk menjamin mutu
penyelenggaraan program akademik di tingkat program studi. Kurikulum yang dirancang dan diterapkan harus mampu
menjamin tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum harus mampu menyediakan
tawaran dan pilihan kompetensi dan pengembangan bagi pebelajar sesuai dengan minat dan bakatnya. Proses pembelajaran
yang diselenggarakan harus menjamin pebelajar untuk memiliki kompetensi yang tertuang dalam kurikulum. Suasana
akademik di program studi harus menunjang pebelajar dalam meraih kompetensi yang diharapkan. Dalam pengembangan
kurikulum program, proses pembelajaran, dan suasana akademik, program studi harus kritis dan tanggap terhadap
perkembangan kebijakan, peraturan perundangan yang berlaku, sosial, ekonomi, dan budaya. Renop FTUB 2011-2014
Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik diberikan pada Tabel 4.7.
Tabel 4.7: Rencana Operasional Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
Rencana Target Capaian Strategi
Rencana Operasional Baseli
Komponen Sasaran 2020 Strategis Pencapai
(2011 2014 ne 2011 2012 2013 2014
(2011 2020) an
Kurikulum, Memiliki Mengembangk Fasilitasi diskusi rutin 2/prodi/th 2/prodi/th 2/prodi/th 2/prodi/th
Pembelajar kurikulum an kurikulum dengan stakeholder n n n n
an dan berbasis berbasis Pembentukan badan Penyusunan
Suasana kompetensi kompetensi evaluasi dan monitoring program
Akademik yang serta pelaksanaan kurikulum monitoring
menghasilkan mengevaluasi dan evaluasi
lulusan yang secara (UJM dan
berdaya saing periodik GJM)
tinggi. dengan Fasilitasi pelaksanaan 1/thn 1/thn 1/thn 1/thn
Memiliki mengikut benchmarking kurikulum
sertakan dengan PT lain
perangkat
pembelajaran stakeholders. Evaluasi program soft 1/thn 1/thn 1/thn 1/thn
yang efisien skill
dan efektif. Mengembangk Fasilitasi kerjasama 1/prodi 1/prodi 1/prodi 1/prodi
Terciptanya an rencana kerjasama dengan
pembelajaran lembaga sertifikasi
suasana
serta keprofesionalan nasional
akademik
melakukan dan internasional (PII,
yang kondusif.
monitoring CESCO, HAKI, HATHI, IAP,
Penggunaan IAI, IAKI, GEMA, dll)
dan evaluasi
sarana dan International outlook 1 2 3 4
secara
prasarana mk/prodi mk/prodi mk/prodi mk/prodi
berkelanjutan.
pendidikan Pemanfaatan dan 1/smt 1/smt 1/smt 1/smt
yang optimal. pelaksanaan tindak lanjut

d a r i 55
Rencana Rencana Operasional Baseli Target Capaian Strategi
Komponen Sasaran 2020
Strategis (2011 2014 ne 2011 2012 2013 2014 Pencapai
Peningkatan (2011 2020) dari hasil evaluasi an
perolehan mahasiswa pada tiap
paten, akhir semester, termasuk
publikasi kegiatan Open Talk
ilmiah dan Pemantapan 1 prodi 2 prodi 3 prodi
tulisan implementasi
berbentuk pembelajaran berbasis
buku KBK
Adanya Buku Fasilitasi ketersediaan 0% 5% 10% 15%
Ajar untuk asisten dosen mata
sebagian kuliah .
besar mata Fasilitasi ketersediaan 3 prodi 4 prodi 6 prodi 8 prodi
kuliah yang jurnal di tiap prodi
ada Fasilitasi kegiatan 1/thn 2/thn 3/thn 3/thn
seminar akademik
(minimal di level
regional) secara reguler
Fasilitasi kegiatan
penelitian mahasiswa.
Pembuatan modul 5/prodi 5/prodi 5/prodi 5/prodi
pembelajaran
Penyediaan modul 5% 10% 15% 20%
pembelajaran secara
online.
Fasilitasi kegiatan 1/thn 1/thn 1/thn 1/thn
upgrading metode
pembelajaran bagi dosen
Fasilitasi kegiatan 2/prodi/th 2/prodi/th 2/prodi/th 2/prodi/th
upgrading dosen n n n n
Pengembangan sarana 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi
dan prasarana ruang
kelas berstandar BAN-PT
-Penyediaan ruang ber 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi
AC dan ber LCD
Penyediaan meja dan 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi
kursi ergonomik
Penyediaan 2/prodi 2/prodi 2/prodi 2/prodi
laptop/komputer untuk
proses pembelajaran
Pembentukan badan

d a r i 55
Rencana Rencana Operasional Baseli Target Capaian Strategi
Komponen Sasaran 2020
Strategis (2011 2014 ne 2011 2012 2013 2014 Pencapai
(2011 2020) konseling mahasiswa an
Optimalisasi program
tracer study untuk
perbaikan proses belajar
mengajar
Penyediaan ruang kuliah
bersama.
Penyediaan laboratorium
bersama.
Fasilitasi pemrograman
matakuliah antar jurusan
Penyediaan insentif 3/prodi 5/prodi 5/prodi 5/prodi
penulisan proposal
penelitian ke badan
eksternal, jurnal dan
paten
4.6 Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi

Komponen ini adalah acuan keunggulan mutu pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi yang mampu
menjamin mutu penyelenggaraan program akademik. Sistem pengelolaan pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem
informasi harus menjamin kelayakan, keberlangsungan, dan keberlanjutan program akademik di program studi. Agar proses
penyelenggaraan akademik yang dikelola oleh program studi dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien, program studi
harus memiliki akses yang memadai, baik dari aspek kelayakan, mutu maupun kesinambungan terhadap pendanaan,
prasarana dan sarana, serta sistem informasi. Standar pendanaan, prasarana dan sarana serta sistem informasi merupakan
elemen penting dalam penjaminan mutu akreditasi yang merefleksikan kapasitas program studi didalam memperoleh,
merencanakan, mengelola, dan meningkatkan mutu perolehan sumber dana, prasarana dan sarana serta sistem informasi
yang diperlukan guna mendukung kegiatan tridarma program studi. Tingkat kelayakan dan kecukupan akan ketersediaan
dana, prasarana dan sarana serta sistem informasi yang dapat diakses oleh program studi sekurang-kurangnya harus
memenuhi standar kelayakan minimal. Program studi harus terlibat dalam pengelolaan, pemanfaatan dan kesinambungan
ketersediaan sumber daya yang menjadi landasan dalam menetapkan standar pembiayaan, prasarana dan sarana serta
sistem informasi. Program studi harus berpartisipasi aktif dalam penyusunan rencana kegiatan dan anggaran tahunan untuk
mencapai target kinerja yang direncanakan (pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). Program
studi harus memiliki akses yang memadai untuk menggunakan sumber daya guna mendukung kegiatan tridarma program

d a r i 55
studi. Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi diberikan pada Tabel
4.8.
Tabel 4.8: Rencana Operasional Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, serta Sistem Informasi
Rencana Target Capaian
Rencana Operasional (2011 Baselin Strategi
Komponen Sasaran 2020 Strategis
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
Pembiayaa Program studi Menambah
n, sarana memiliki
prasarana yang
dan perencaraan
dalam proses Peningkatan kegiatan evaluasi,
prasarana, alokasi dan
pembelajaran perancangan dan pembangunan Evaluasi dan
serta pengelolaan
(termasuk sarana dan prasarana FTUB yang Perencanaan
sistem dana sesuai
bahan terintegrasi dengan Rencana induk tahapan
informasi dengan
kepustaaan, pembangunan Universitas, yaitu: Kondisi pembanguna
proporsionalitas 40% 60% 80% 100%
sarana Jaringan Utama Energi dan Sistem saat ini n, Realisasi
pendapatan
pembelajaran) Komnikasi Informasi yang tahapan
anggaran
dan penelitian terintegrasi dengan jaringan Pembanguna
masing-masing.
sesuai dengan pembuangan air hujan pedestrian, n
ketetapanberba sampah dan tata hijau
gai standar
yang telah
ditetapkan
Dana Menambah
operasional bagi
sarana dan
kegiatan
prasarana
pendidikan,
laboratorium
penelitian,
baik untuk
pengabdian Perencanaan
tujuan
pada Pengoptimalan perencanaan interior tahapan
pembelajaran
masyarakat dan pengadaan mebeler gedung 100% pembanguna
maupun untuk
yang sesuai Fakultas n, Realisasi
tujuan
stndar tahapan
penelitian
sesuai dengan
ketetapanberba
gai standar
yang telah
ditetapkan
Tersedianya Meningkatkan Pengoptimalan pengadaan dan 40% 80% 100% Evaluasi dan
fasilitas, ruang, dana pembangunan ruang genset, pompa Perencanaan
sarana dan operasional dan pemindahan gardu PLN tahapan

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
prasarana untuk perawatan
kegiatan sarana dan
pendidikan, prasarana pembanguna
penelitian, pendidikan, n, Realisasi
pengabdian penelitian dan tahapan
pada pengabdian Pembanguna
masyarakat kepada n
yang sesuai masyaratakat.
stndar
Meningkatnya Membangun
prestasi sistem
Evaluasi dan
mahasiswa informasi,
Perencanaan
fasilitas e-
tahapan
learning guna
Pengoptimalan pembangunan Kondisi 60% 100% pembanguna
keperluan
gedung Teknik Industri saat ini n, Realisasi
pendidikan,
tahapan
penelitian dan
Pembanguna
pengabdian
n
kepada
masyaratakat.
Meningkatnya
jumlah dan
kualitas
prasarana yang
dalam proses
pembelajaran Perencanaan
(termasuk Pengoptimalan perencanaan interior tahapan
bahan dan pengadaan mebeler gedung 40% 60% 100% pembanguna
kepustaaan, Teknik Industri n, Realisasi
sarana tahapan
pembelajaran)
dan penelitian
sesuai dengan
ketetapanberba
gai standar

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
Meningkatnya
jumlah dan
kualitas
prasarana
sarana dan Evaluasi dan
prasarana Perencanaan
laboratorium tahapan
Pengoptimalan pembangunan
baik untuk 60% 100% pembanguna
gedung Teknik Informatika 1 dan 30%
tujuan n, Realisasi
pengadaan mebeler
pembelajaran tahapan
maupun untuk Pembanguna
tujuan n
penelitian
sesuai dengan
ketetapanberba
gai standar
Bertambahnya
dana opersional
untuk
perawatan Perencanaan
sarana dan Pengoptimalan perencanaan interior tahapan
prasarana dan pengadaan mebeler gedung 30% 60% 100% pembanguna
pendidikan, Teknik Industri n, Realisasi
penelitian dan tahapan
pengabdian
kepada
masyaratakat.
Makin
meningkatnya
sistem Evaluasi dan
informasi, Perencanaan
fasilitas e- tahapan
Pengoptimalan pembangunan
learning guna 30% pembanguna
gedung Teknik Informatika 2 dan
keperluan n, Realisasi
pengadaan mebeler
pendidikan, tahapan
penelitian dan Pembanguna
pengabdian n
kepada
masyaratakat.

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
Evaluasi dan
Perencanaan
tahapan
Pengoptimalan pembangunan Teknik pembanguna
10% 30% 60%
gedung kuliah bersama. Mesin I n, Realisasi
tahapan
Pembanguna
n
Perencanaan
Pengoptimalan perencanaan interior tahapan
dan pengadaan mebeler gedung 30% pembanguna
kuliah bersama n, Realisasi
tahapan
Evaluasi dan
Perencanaan
tahapan
Peningkatan jumlah studio, Relokasi
Negois Pernc Pelaks Pelaks pembanguna
Laboratorium dan Ruang Dosen Gedung
asi 20% 40% 100% n, Realisasi
masing-masing Jurusan/Prodi Pasca
tahapan
Pembanguna
n
Evaluasi dan
Perencanaan
tahapan
Pengoptimalan pemeliharaan pembanguna
? 30% 60% 90% 100%
instalasi dan proteksi dalam gedung n, Realisasi
tahapan
Pembanguna
n
Evaluasi dan
Perencanaan
tahapan
Pengoptimalan pemindahan Lab Lab pembanguna
100%
Proses Produksi 1 Lama n, Realisasi
tahapan
Pembanguna
n

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
Evaluasi dan
Perencanaan
Pengoptimalan pemindahan Gedung tahapan
Dekanat baru dan Pembangunan pembanguna
100%
taman, canopy, tangga darurat dan n, Realisasi
Parkir tahapan
Pembanguna
n
Evaluasi dan
Perencanaan
tahapan
Pengoptimalan pembongkaran pembanguna
100%
Gedung Dekanat lama n, Realisasi
tahapan
Pembanguna
n
Evaluasi dan
Peningkatan dan regenerasi Perencanaan
peralatan utama di lab untuk proses tahapan
25% 50% 75% 100%
belajar-mengajar, riset dan pengadaan,
pengabdian masyarakat setiap Prodi Realisasi
pengadaan
Evaluasi dan
50
50 50 50 Perencanaan
judul/p
Pengoptimalan pengadaan bahan judul/p judul/p judul/p tahapan
? rodi/ta
pustaka berupa buku teks rodi/ta rodi/ta rodi/ta pengadaan,
hun
hun hun hun Realisasi
odi
pengadaan
20% 20% 20% 20% Evaluasi dan
dari dari dari dari Perencanaan
Pengoptimalan pengadaan bahan
Stude Stude Stude Stude tahapan
pustaka berupa Skripsi, Thesis dan
nt nt nt nt pengadaan,
disertasi,
Body/ Body/ Body/ Body/ Realisasi
Tahun Tahun Tahun Tahun pengadaan
Pengoptimalan pengadaan bahan ? 5 5 5 5 Evaluasi dan
pustaka berupa Jurnal ilmiah jurnal/ jurnal/ jurnal/ jurnal/ Perencanaan
terakreditasi nasioanl prodi/t prodi/t prodi/t prodi/t tahapan
ahun ahun ahun ahun pengadaan,
Realisasi

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
pengadaan
Evaluasi dan
3 3 3 3 Perencanaan
Pengoptimalan pengadaan bahan jurnal/ jurnal/ jurnal/ jurnal/ tahapan
pustaka berupa Jurnal internasional prodi/t prodi/t prodi/t prodi/t pengadaan,
ahun ahun ahun ahun Realisasi
pengadaan
Evaluasi dan
1 1 1 1 Perencanaan
Peningkatan akses ke jurnal online site/pr site/pr site/pr site/pr tahapan
internasional odi/tah odi/tah odi/tah odi/tah pengadaan,
un un un un Realisasi
pengadaan
Peningkatan kapasitas dan kualitas kompu 80% 100% - - Penyedia
koneksi jaringan (network) komputer ter an node-
baik lokal ataupun internet dengan tercon node
memperhatikan aspek aksesibilitas nect WIFI baru
dan jaminan maintenance. (wired) 1/300 1/200 1/100 sesuai
: jumlah
60% mahasis
wa
- Evaluasi
Rasio kondisi
Wifi / jaringan
user: dan
1/400 penataan
jaringan
- Penyusun
an SOP
maintena
nce
jaringan
dan
trouble
shooting
- Revitalisa

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
si UNIT
TIK FT
Evaluasi
Jumlah Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah dan
server: server:
server: server: server: Perencan
3 4
6 8 10 aan
Peningkatan kapasitas dan kualitas Kapasita Kapasi
Kapasi Kapasi Kapasi tahapan
server untuk data dan aplikasi s tas
tas tas tas pengada
didukung adanya Disaster Recovery. Server: Server
Server Server Server an,
1.5TB :
: : : Realisasi
3TB
8TB 12TB 15TB pengada
an
Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah
Jumlah websit
websit websit websit Evaluasi dan
website: e: 20
e: 15 e: 20 e: 20 Perencanaan
Peningkatan promosi fakultas, 10
tahapan
program studi, dan lab melalui Hits/m
Hits/mi Hits/m Hits/mi pengadaan,
website Hits/min inggu:
nggu: inggu: nggu: Realisasi
ggu: 10000
10000 15000 25000 pengadaan
1000 0
Peningkatan pengembangan aplikasi Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Evaluasi,

sistem informasi terintegrasi untuk Aplikasi: Aplika Aplika Aplika Aplika Analisa
mendukung proses layanan 2 si: 3 si: 6 si: 8 si: 8 Sistem,
akademik maupun non akademik dan
yang meliputi: Perencan
1. SSistem Informasi Akademik Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah aan
(KRS-KHS-Jadwal-Kuliah- Aplikasi Aplika Aplika Aplika Aplika tahapan
Nilai) Terinteg si si si si pengemb
2. SSistem Informasi rasi: 2 Terinte Terinte Terinte Terinte angan,
Laboratorium grasi: grasi: grasi:6 grasi: Realisasi,
3. SSistem Informasi Sumber 2 4 8 integrasi
Daya Manusia dan
Kepegawaian
4. SSistem Informasi Keuangan
5. SSistem Informasi Inventaris
6. SSistem Informasi Penelitian
dan Pengabdian Masyarakat.

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
7. KKatalog Ruang Baca /
Perpustakaan online
8. TTracer Study Alumni FT
Jumlah
Jumlah
Jumlah Mata Jumlah
Mata
Jumlah Mata kuliah Mata
kuliah
Mata kuliah Online kuliah
Online
kuliah Online : Online
:
Online: : 30% :
80%
10% 20% Jumlah 60%
Jumlah
Jumlah Jumlah Dosen Jumlah Memotifa
Peningkatan penggunaan fasilitas E- Dosen
Dosen Dosen Aktif Dosen si,
learning, Distance Learning, Blog Aktif di
Aktif di Aktif di di Aktif di memfasili
Dosen, dan Blog Mahasiswa utuk Blog:
Blog: Blog: Blog: Blog: tasi, dan
mendukung proses akademik. 90%
15% 25% 40% 70% evaluasi
Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Mahasi
Mahasis Mahasi Mahas Mahasi
swa
wa Aktif swa iswa swa
Aktif di
di Blog: Aktif di Aktif Aktif di
Blog:
30% Blog: di Blog:
95%
40% Blog: 75%
60%
Evaluasi,
Peningkatan pengembangan aplikasi Analisa
DSS (Decision Support System) Sistem, dan
Progre Progre Progre Progre
untuk keterbukaan akses informasi Progress Perencanaan
ss: ss: ss: ss:
sesuai dengan peran dan otorisasi : 0% tahapan
10% 30% 80% 100%
untuk mendukung transparansi dan pengembang
akuntabilitas. an, Realisasi,
integrasi
Rasio Rasio Rasio Rasio Rasio
Memotifasi,
Peningkatan penggunaan email, penggu pengg pengg pengg pengg
memfasilitasi
mail-list, internet untuk komunikasi na una una una una
, dan
dan penyebaran informasi. email: email: email: email: email:
evaluasi
40% 50% 75% 90 % 100%
Peningkatan pembangunan sistem 2cam/ 2cam/ 2cam/ 2cam/ Evaluasi dan
keamanan CCTV dengan kamera IP- gedun gedun gedun gedun Perencanaan
base g/tahu g/tahu g/tahu g/tahu tahapan

d a r i 55
2014) e 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011 2020)
pengadaan,
n n n n Realisasi
pengadaan
Evaluasi dan
Pengoptimalan Pengadaan Kiosk
Perencanaan
untuk memenuhi kebutuhan Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jumlah tahapan
informasi Kiosk: Kiosk: Kiosk: Kiosk:
Kiosk: 4 pengadaan,
akademik/pengajaran/web/portal di 8 10 12 15
Realisasi
setiap gedung/jurusan/prodi.
pengadaan
4.7 Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan
Kerjasama
Komponen ini adalah acuan keunggulan mutu penelitian, pelayanan dan/atau pengabdian kepada masyarakat, dan
kerjasama yang diselenggarakan untuk dan terkait dengan pengembangan mutu program studi. Kelayakan penjaminan mutu
ini sangat dipengaruhi oleh mutu pengelolaan dan pelaksanaannya. Sistem pengelolaan pendidikan, penelitian, pelayanan/
pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama harus terintegrasi dengan penjaminan mutu program studi untuk
mendukung terwujudnya visi, terselenggaranya misi, tercapainya tujuan, dan keberhasilan strategi perguruan tinggi yang
bersangkutan. Agar mutu penyelenggaraan akademik yang dikelola oleh program studi dapat ditingkatkan secara
berkelanjutan, dilaksanakan secara efektif dan efisien, program studi harus memiliki akses yang luas terhadap penelitian,
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama, internal maupun eksternal. Standar ini merupakan elemen
penting dalam penjaminan mutu akreditasi program studi yang merefleksikan kapasitas dan kemampuan dalam memperoleh,
merencanakan (kegiatan dan anggaran), mengelola, dan meningkatkan mutu penelitian, pelayanan/pengabdian kepada
masyarakat, dan kerjasama. Program studi harus berpartisipasi aktif dalam pengelolaan, pemanfaatan dan kesinambungan
penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama pada tingkat perguruan tinggi. Program studi memiliki
akses dan mendayagunakan sumber daya guna mendukung kegiatan penelitian, pelayanan/pengabdian kepada masyarakat,
dan kerjasama. Rencana Operasional Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama
diberikan pada Tabel 4.9 dan 4.10.
Tabel 4.9: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian

d a r i 55
Rencana Operasional Strategi
Komponen Sasaran 2020 Strategis Baseline
(2011-2014) 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011-2020)
Penelitian Menghasilkan Menyusun Road 1. Mengintegrasikan min 2 min 4 min 6 min 8 a.Mengintensifkan
dan produktivitas Map PPKS yg Lab-lab yang ada RM/jur RM/jur RM/jur RM/jur pertemuan Lab dan
pelayanan/ dan mutu yang memenuhi Visi berbasis pada KDK untuk
pengabdia tinggi hasil Fakultas. kompetensi keilmuan, RM: menyusun road
n kepada dan terwujudnya Road map, dimana setiap
penelitian dosen
masyaraka jalinan Map pertemuan
dalam kegiatan
t, dan pengembangan iptek dilakukan 3 bulan
kerja sama penelitian, dengan KDK dengan sekali)
pelayanan/peng sasaran menjadi pusat b.Inventarisasi
abdian kepada penelitian unggulan di roadmap guru
masyarakat, tingkat jurusan. besar dan Doktor
dan kerjasama, 2. Mengintegrasikan Min 1 Min 2 Min 3 Pertemuan 6 bulan
dan keterlibatan Road map tingkat sekali ditingkat
mahasiswa jurusan ke tingkat fakultas
dalam kegiatan fakultas (lintas
tersebut. jurusan)
Menghasilkan 3. Menentukan road map Min 2 Pertemuan 6 bulan

kegiatan unggulan fakultas sekali di tingkat
pelayanan/peng fakultas
abdian kepada Mengoptimal- Memfasilitasi guru besar 25% 30% 50% 75% Mengalokasikan dana
masyarakat kan potensi dan doktor untuk dari dari dari dari untuk menunjang
dosen dan guru besar dan memotori penelitian jumlah jumlah jumlah jumlah penelitian prof. &
doktor dalam yang mengarah pada yang yang yang yang doctor melalui seleksi
mahasiswa
kegiatan penelitian kompetitif ada ada ada ada mutu penelitian
program studi penelitian tingkat nasional dan
yang internasional
bermanfaat bagi Program pembinaan 6Prop/ 8Prop/ 10Prop 12Prop Mengalokasikan dana
pemangku penelitian dosen muda jur jur /jur /jur untuk kegiatan
kepentingan oleh guru besar dan pembinaan
(kerjasama, doktor
karya, Mengefektifkan Kalab dan KKDK didanai 25% 50% 75% 100% Menyediakan dana
penelitian, dan digital library & untuk menjadi anggota untuk keanggotaan
pemanfaatan transaksi on line asosisasi profesi
Internasional

d a r i 55
Rencana Rencana Operasional Target Capaian Strategi
(2011-2014) 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011-2020)
jasa/produk Meningkatkan Mengidentifikasi potensi 10 20 30 40 Memprioritaskan
kepakaran). budaya meneliti sumberdaya dan judul judul judul judul penggunaan dana
dan mengabdi permasalahan lokal yang DIPA untuk penelitian
Menghasilkan kepada bisa diangkat menjadi yang berbasis
jumlah dan masyarakat penelitian untuk sumber daya local
mutu kerjasama serta penulisan kepentingan masyarakat
jurnal yg
yang efektif
kompetitif
yang secara
mendukung nasional/Interna
pelaksanaan sional, dengan
misi program mengutamakan
studi dan kearifan lokal.
institusi dan
dampak
kerjasama untuk
penyelenggaraa Mengefektifkan BPP mampu 1 2 3 4 Inventarisasi keahlian
system dan mengoptimalkan potensi lembag lembag lembag lemaba sumber daya yang
n dan
pelaksanaan sumber daya yang ada a a a ga ada.
pengembangan pengelolaan untuk melakukan
program studi Badan BPP penelitian secara
bersama dengan
lembaga di luar UB.
BPP mampu menjadi Min 1 Min 2 Min 3 Min 4 Inventarisasi dan
inkubator terhadap penyempurnaan
penelitian-penelitian penelitian yang layak
yang ada di jurusan. untuk di aplikasikan.
BPP membangun sistem Upload Upload Upload Publikasi sistem data
data base produk 25% 50% 100% base melalui website
penelitian dan sumber dan ikut pameran
daya. produk teknologi
Pengembangan jurnal
di tingkat jurusan
Meningkatkan Dosen melakukan 1 2 3 4 Membangun
kerjasama kerjasama penelitian Journal Journal Journal Journal networking dan MOU
penelitian dengan pihak lain dengan pihak lain.

d a r i 55
Rencana Rencana Operasional Target Capaian Strategi
(2011-2014) 2011 2012 2013 2014 Pencapaian
(2011-2020)
Resear Resear Resear Resear Memberi insentif bagi
ch ch ch ch dosen yang
melakukan penelitian
dengan pihak lain di
luar UB
Meningkatkan Memperbaiki kinerja 1- 1- 1- 1- Perbaikan,
peran laboratorium dalam RN/lab RN/lab RN/lab RN/lab pemutahiran, dan
Laboratorium menunjang penelitian 1- 1- 1- 1- kalibrasi peralatan
dalam kegiatan PN/lab PN/lab PN/lab PN/lab lab
penelitian dan 1-PI/lab 1-PI/lab 1-PI/lab
pengabdian
kepada
masyarakat
Keterangan:
RN : Riset Nasional
PN : Publikasi Nasional
PI : Publikasi Internasional
Tabel 4.10: Rencana Operasional Komponen G: Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama
Rencana Operasional
Kompon Sasaran Rencana Strategis (2011 2014) Baselin Target Capaian Strategi
en 2020 (2011 2020) (Program yang Perlu e Pencapaian
Dilaksanakan) 2011 2012 2013 2014
Penelitia Menghasilkan Menyusun Road Penyusunan Roadmap PkM Tidak Pembuatan dan
n dan produktivitas dan kerjasama ada sosialisai
Map PPKS yg
pelayana dan mutu Roadma konsep
memenuhi Visi
n/penga yang tinggi p PkM Roadmap
Fakultas.
bdian hasil dan Pelaksanaan
kepada penelitian kerjasa Roadmap
masyara dosen dalam ma
kat, dan kegiatan Meningkatkan PkM yang dilakukan diatas 200 Peningkatan
kerja penelitian, budaya meneliti dibiayai DIPA FT, untuk juta/th alokasi dana
sama pelayanan/pe dan mengabdi PkM Mandiri dan PkM DIPA FT DIPA FT untuk

ngabdian kepada Hibah Dikti akan PkM menjadi
kepada masyarakat serta meningkatkan rasio Rp. 375Jt, 46
masyarakat, penulisan jurnal judul PkM
dan yg kompetitif Peningkatan
alokasi dana

d a r i 55
Rencana Operasional
Dilaksanakan) 2011 2012 2013 2014
kerjasama, secara nasional/ DIPA FT untuk
dan internasional, PkM menjadi
keterlibatan dengan Rp. 400Jt,
mahasiswa mengutamakan 50judul Pkm
dalam kearifan lokal. Pembuatan SOP/MP/IK Belum Pembuatan
kegiatan untuk PkM ada dan sosialisasi
tersebut. SOP/MP/I SOP/MP/IK PkM
Menghasilkan K PkM
kegiatan Pelaksanaan

pelayanan/pe SOP/MP/IK PkM
ngabdian Meningkatkan Peningkatan PkM dan Belum Penunjukan
kepada kerjasama yang berasal dari ada data reviewer
kerjasama
masyarakat pendanaan lain: credible dan
penelitian dan
dosen dan 1) Dana dari CSR BUMN kompeten atas
pengabdian
mahasiswa 2) Dana hibah DIKTI kegiatan PkM
kepada
program studi 3) Dana Mandiri Workshop
masyarakat
yang 4) Kementerian Teknis pembuatan
bermanfaat terkait proposal PkM
bagi Konsep
pemangku Research
kepentingan Centre
(kerjasama, Pembentukan
karya, Research
penelitian, Centre
dan Publikasi dari hasil PkM baik Promosi Promosi profil
pemanfaatan dalam media massa/ bulletin belum Lab, institusi

jasa/produk Universitas/ Fakultas ataupun optimal dan kegiatan
kepakaran). artikel/jurnal ilmiah PkM
Menghasilkan Belum Pembuatan
jumlah dan ada Buletin PkM

mutu bulletin
kerjasama
yang efektif Meningkatkan peran Peningkatan jumlah judul PkM Minimny 10% 20% 30% 30% Peningkatan
yang Laboratorium dalam yang melibatkan Lab a peran Lab pada
mendukung kegiatan penelitian keterliba kegiatan PkM
pelaksanaan dan pengabdian tan Lab dan kerjasama
misi program kepada masyarakat . pada
studi dan kegiatan
PkM

d a r i 55
Rencana Operasional
Dilaksanakan) 2011 2012 2013 2014
institusi dan Meningkatkan Pembuatan profil BPP Pembuatan dan
dampak kerjasama penelitian updating profil
kerjasama dan PkM BPP
untuk Pembuatan Profil Lab Pembuatan dan
penyelenggar updating profil
aan dan Lab
pengembang Promosi Lab Promosi Lab
an program Peningkatan/perluasan MOU Belum Peningkatan
studi dengan instansi: Pemerintah, ada data Jumlah 1 (satu)

Swasta, Masyarakat, Industri kerjasama/tahu
dan PT n
Mengefektifkan Pembetukan BPP menjadi dua Data Pembuatan
system dan bidang kegiatan: belum dan Sosialisasi
pelaksanaan a) UUKBPP: menangani ada SOP/MP/IK
pengelolaan Badan kerjamasa eksternal kerjasama
BPP (Swasta, intansi
pemerintah, PT luar Pelaksanaan
negeri) SOP/MP/IK

b) BPP: menangani kerjasama
kerjasama internal (antar
Jurusan/Fakultas/Universit Pembuatan
as)
Website BPP
Peningkatan

networking

d a r i 55
BAB 5. PENUTUP
Rencana Operasional FT UB 2011-2014 ini diharapkan dapat memberikan arah gerak Fakultas Teknik Universitas Brawijya
pada tahun-tahun mendatang. Rencana Operasional ini disusun untuk menjabarkan Rencana Strategis yang telah disusun
berdasarkan peta kekuatan FT UB dan disesuaikan dengan kriteria evaluasi BAN yang terbaru serta estimasi kondisi sepuluh
tahun ke depan. Renop ini diharapkan dapat menjawab isu-isu strategis (1) peningkatan kualitas, (2) penyehatan organisasi,
(3) peningkatan daya saing, (4) pengelolaan sumberdaya dan (5) pendanaan, akuntabilitas dan transparansi.
Untuk kepentingan internal, dokumen Renop ini, dapat menjadi acuan resmi dalam merencanakan kegiatan-kegiatan atau
program kerja unit-unit yang berada di lingkungan FT UB. Dengan adanya Renop, maka akan memudahkan pimpinan
fakultas, jurusan dan program studi dalam menentukan arah pelaksanaan kebijakan. Selanjutnya perlu dilakukan monitoring
dan evaluasi atas implementasi Renop yang dilakukan setiap tahun oleh Senat Fakultas.
Untuk urusan yang berhubungan dengan pihak eksternal misalnya Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) dan
Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT) dokumen ini dapat dipergunakan untuk melengkapi berbagai persyaratan,
misalnya antara lain untuk penyusunan proposal Program Hibah Kompetisi (PHK), proses pelaporan kegiatan akademis dan
proses akreditasi program studi.
Pemahaman sivitas akademika FT UB terhadap isi dari dokumen rencana operaional ini merupakan faktor yang sangat
menentukan keberhasilan implementasinya. Untuk itu usaha yang sungguh sungguh harus dilakukan untuk mensosialisasikan
rencana operasional dan segala perubahannya.
Empat tahun adalah waktu yang sangat singkat untuk melaksanakan hal-hal yang besar. Karena itu, Renop FTUB ini,
diharapkan dapat menjadi salah satu pendorong dalam menciptakan kesejahteraan, kemajuan, kenyamanan dalam suasana
akademik yang lebih menyenangkan bagi kita semua.

d a r i 55

Renop FT 2011

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Renop FT 2011

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Operasional 2011-

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 1

Malang, Maret 2011

Prof. Ir. Harnen Sulistio, M.Sc., Ph.D.

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 2

1.1 Tujuan dan Manfaat..........................................................................................................................................7

1.2 Landasan Hukum..............................................................................................................................................7

2.1 Visi FTUB...........................................................................................................................................................8

2.2 Misi FTUB..........................................................................................................................................................8

2.3 Tujuan FTUB......................................................................................................................................................8

2.4 Nilai Utama FTUB..............................................................................................................................................8

BAB 2. ISU-ISU STRATEGIS.........................................................................................................................................9

3.1 Peningkatan Kualitas........................................................................................................................................9

3.2 Penyehatan Organisasi.....................................................................................................................................9

3.3 Peningkatan Daya Saing Internasional..........................................................................................................10

3.4 Pengelolaan Sumber Daya..............................................................................................................................10

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 4

BAB 3. RENCANA OPERASIONAL FTUB 2011-2014..................................................................................................11

4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran.................................................................................................11

4.3 Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan............................................................................................................19

4.4 Komponen D: Sumber Daya Manusia..............................................................................................................22

4.5 Komponen E: Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik...................................................................29

4.6 Komponen F: Pembiayaan, Sarana dan Prasarana, Serta Sistem Informasi....................................................31

4.7 Komponen G: Penelitian, Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Kerjasama..................................39

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 5

Tabel 4.3: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu...............................................................................21

Tabel 4.4: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan.....................................................................23

Tabel 4.5: Rencana Operasional Komponen D: Sumber Daya Manusia - Dosen.........................................................26

Tabel 4.9: Rencana Operasional Komponen G: Penelitian..........................................................................................45

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 6

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 7

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 8

1.2 Landasan Hukum

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 9

2.1 Visi FTUB

2.2 Misi FTUB

2.3 Tujuan FTUB

2.4 Nilai Utama FTUB

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 11

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 12

3.1 Peningkatan Kualitas

3.2 Penyehatan Organisasi

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 13

3.3 Peningkatan Daya Saing Internasional

3.4 Pengelolaan Sumber Daya

3.5 Pendanaan, Akuntabilitas dan Transparansi

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 14

4.1 Komponen A: Visi, Misi, Tujuan Dan Sasaran

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 15

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 16

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 17

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 18

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 19

4. Penyempurnaan kriteria calon Pengkajian dan

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 20

Tabel 4.3: Rencana Operasional Komponen B: Penjaminan Mutu

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 21

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 22

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 23

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 24

Tabel 4.4: Rencana Operasional Komponen C: Mahasiswa dan Lulusan

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 25

Rencana Operasional FTUB 2011 2014| |H a l a m a n 26