1. Figure (i) shows two pendulum clocks showing the same time.

One clock is fixed with a

short pendulum while the other with a long pendulum.
Rajah (i) menunjukkan dua jam bandul menunjukkan masa yang sama. Satu jam
mempunyai bandul yang pendek manakala satu lagi bandul yang panjang.

Figure (ii) shows the pendulum clocks six hours later. It is noticed that the clock with the
longer pendulum is faster.
Rajah (ii) menunjukkan kedua-dua jam selepas enam jam. Diperhatikan bahawa jam yang
mempunyai bandul yang lebih panjang adalah lebih cepat.

Based on the above information and observation:

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian di atas

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu inferens yang sesuai.

[1 mark]
[1 markah]

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipotesis yang sesuai.

[[1 mark]
[1 markah]

(c) Using apparatus such as a pendulum bob, thread, stopwatch and other appropriate

1
apparatus, describe an experiment framework to investigate the hypothesis stated in
part (b).
In your description, state clearly
Dengan menggunakan radas seperti ladung bandul, benang, jam randik dan radas
yang sesuai, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan
di (b).
Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut :-

(i) Aim of the experiment.

Tujuan eksperimen.

(ii) Variables in the experiment.

Pembolehubah dalam eksperimen.

(iii) List of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan.

(iv) Arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure of the experiment which include the method of controlling the
manipulated variable and the method of measuring the responding variable.
Prosedur yang digunakan dalam eksperimen. Terangkan bagaimana mengawal
pembolehubah dimanipulasikan dan bagaimana mengukur pembolehubah
bergerak balas.

(vi) The way you would tabulate the data.

Cara untuk menjadualkan data.

(vii) The way you would analyse the data.

Cara untuk menganalisis data.

[10 marks]
[10 markah]

2
2. A student carries out an experiment to investigate the relationship between the height a
pingpong ball is released, H, and the height to which it rebounded, h. Diagram M below
shows the arrangement of the apparatus used.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara
ketinggian bola pingpong dilepaskan, H, dengan ketinggian ia dipantul, h. Rajah M di
bawah menunjukkan susunan radas yang digunakan.

A pingpong ball is released from a height, H, of 20 cm and the height the pingpong ball
rebounded, h, is measured. The procedure is repeated with height H = 40 cm, 60 cm, 80
cm and 100 cm. The actual height the pingpong ball rebounded is shown in Diagram N.
Sebiji bola pingpong dilepaskan dari ketinggian, H, 20 cm dan ketinggian bola pingpong
dipantulkan, h, diukur. Prosedur diulangi dengan ketinggian H = 40 cm, 60 cm, 80 cm dan
100 cm. Ketinggian pantulan yang sebenar ditunjukkan dalam Rajah N.

3
(a) For the experiment described above, identify:
Dari eksperimen yang diterangkan di atas, kenal pasti

(i) the manipulated variable

pembolehubah dimanipulasikan

4
 (ii) the responding variable
pembolehubah bergerak balas

(iii) the fixed variable

pembolehubah dimalarkan

[3 marks]
[3 markah]

(b) Based on Diagram N, tabulate your results for the height the pingpong ball is released,
H, and the height it rebounded, h.
Berdasarkan Rajah N, jadualkan keputusan anda bagi ketinggian bola pingpong
dilepaskan, H, dan ketinggian ia dipantulkan, h.
[5 marks]
[5 markah]

(c) On a piece of graph paper, plot a graph of h against H.

Pada kertas graf, plotkan graf h lawan H.
[6 marks]
[6 markah]

(d) Based on your graph, state the relationship between h and H.

Berdasarkan graf, nyatakan hubungan antara h dan H.

[1 mark]
[1 markah]

(e) State one precaution that should be taken to obtain a more accurate reading of the
height where the pingpong is released and rebounded.
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yand perlu diambil untuk mendapat bacaan yang
lebih jitu bagi ketinggian bola pingpong dilepaskan dan dipantulkan.

[1 mark]
[1 markah]