Unidad 1
La ciencia y la tecnologa en
los siglos XX y XXI
Introduccin
Qu aprender?
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Recomendaciones
Mdulo 21 Bienvenido!
Estamos muy contentos de darte la bienvenida a este Mdulo 21, en el que abordaremos
el tema Impacto de la ciencia y la tecnologa, estos das desarrollaremos la Unidad 1 La
Unidad I. ciencia y la tecnologa en los siglos XX y XXI.
Ya has cursado la mayora de los campos disciplinares y con las actividades de esta semana
retomars varios temas como: TIC, tipos de energa y transformacin de la materia. Los
cuales enfocars al impacto que la tecnologa y la ciencia tienen en nuestra vida.
La sociedad del conocimiento es una realidad en la que ests inmerso, es por ello que
debes asumirte como parte de ella y conocer cules son las herramientas para desarrollarte
en ella sin riesgos.
Introduccin
Qu aprender?
Mi agenda
Recomendaciones
2
Qu aprender?
Mdulo 21
Actividad Integradora 1
3
Mdulo 21 Actividad Integradora 2
Unidad I. La energa puede ser generada a travs de diversos medios, recuerda que existen diversos tipos y tambin su forma
de creacin pude ser a travs de diversas tecnologas. Dependiendo de la manera que se crea podemos conocer
el impacto hacia el medio ambiente.
En esta actividad realizars una comparacin sobre las caractersticas de los diversos tipos de tecnologas que se
a y la
utilizan para la creacin de la energa.
e n c i s
La ci ga en lo Para la elaboracin de esta actividad contars con los siguientes recursos:
olo I
tecn s XX y XX
siglo 1. Transformacin de materia y energa 2. Fotosntesis, energa y biomasa
Mi agenda
Recomendaciones
4
Mdulo 21 Foro de Clase
2. Sociedad de riesgo
La tecnologa ha trado repercusiones positivas en la sociedad pero al mismo tiempo ha propiciado riesgos,
concelos y trata de evitarlos.
5
Mdulo 21 En este mdulo los recursos, actividades y foros te los mostramos con una secuencia gradual para que te permita comprender
los temas desde un enfoque prctico. A continuacin te recomendamos una agenda de trabajo, con la finalidad de que
integres adecuadamente los conocimientos.
Unidad I.
Lunes Mircoles
a y la
1. Estudia los temas: 1. Explora los temas:
e n c i s
La ci ga en lo
Investigacin cientfico-tecnolgica Transformacin de materia y energa
Fotosntesis, energa y biomasa
olo
Ciencia
I
tecn s XX y XX Tecnologa 2. Realiza la segunda actividad integradora:
siglo Tecnociencia Generacin de electricidad. Eficiencia,
2. Elabora la primera actividad integradora: riesgos y efectos al ambiente
El descubrimiento cientfico y el desarrollo
tecnolgico
Jueves
1. Realiza tu primera aportacin en el foro de debate:
La tecnociencia en nuestro entorno
Martes 2. Realiza tu segunda aportacin en el foro de clase.
1. Investiga los temas:
Introduccin Sociedad del conocimiento
Sociedad de riesgo Viernes
2. Elabora tu primera participacin en el foro de clase:
1. Realiza tus aportaciones faltantes en los foros de
"Riesgos y ventajas de la sociedad clase y de debate, as como las retroalimentaciones
del conocimiento" a las aportaciones realizadas por tus compaeros.
Qu aprender?
3. Realiza la primera actividad formativa:: 2. Realiza la segunda actividad formativa:
"Ciencia y tecnologa" Sociedad del conocimiento
Recomendaciones
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Mdulo 21
Recomendaciones
Unidad I. Pregunta a tus conocidos si saben alguno de los riesgos de estar en la sociedad del conocimiento, en
caso de que s puedes mencionarlo en el foro.
No te confundas, usar el trmino tecnologa no significa que la cosa a la que se refiera tenga que
ser nueva, sino quizs que hubo alguna modificacin que ayud a mejorar un proceso, por ejemplo la
a y la
computadora fue inventada hace casi 70 aos.
e n c i s
La ci ga en lo
olo I
tecn s XX y XX
siglo
Introduccin
Sugerencia Tecnolgica
Qu aprender? Existen diversos inventos y propuestas para generar energa que no afecte al
medio ambiente, algunos de ellos han sido propuestos por personas que como
t se han dado cuenta de la importancia de cuidar nuestro entorno. Existe un
portal llamado ECOTEC, en el cual podrs explorar varias propuestas que se
han implementado de manera micro:
Mi agenda
http://ecotec.unam.mx/Ecotec/tipo-ecoteca/energia
Recomendaciones