COMUNICACIN INTEGRAL

Sexto grado
PRCTICA CALIFICADA
Nombre y apellidos: ______________________________________________________

Fecha: ________________________

PARTE I: COMPRENSIN LECTORA

1. Lee atentamente el siguiente texto:

____________________________________

Como no sabemos qu hacer con ese gran misterio que es el tiempo, lo medimos; lo que
por supuesto, no significa nada, salvo producirnos la ilusin de que lo ordenamos, lo
comprendemos y nos relacionamos con l. Pero el tiempo, ay, sigue siendo el padre de
todos los misterios; junto con la muerte, que vendra a ser la madre.

Annimo. Wilfredo Gonzales. Aptitud Verbal 1

2. Responde:
Cul es la idea central del texto?
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3. Escribe un ttulo para el texto.

4. Lee cada proposicin y al lado escribe V si es verdadera y F si es falsa.

a) Medir el tiempo es una ilusin.
____________
b) El tiempo es hijo del misterio.
____________
c) Los relojes no tienen sentido.
____________
d) El tiempo es un misterio. ____________
e) La mayora de los calendarios son, en realidad innecesarios.
____________
f) El tiempo y la muerte estn casados.
____________

5. Responde: Qu intencin tiene el texto?

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6. Marca el tipo de texto que has ledo:

___ Expositivo ___ Narrativo ___ Descriptivo

PARTE II: MORFOLOGA

1. Lee el siguiente texto, extrae los verbos conjugados y cpialos en el
cuadro que est debajo. Compltalo escribiendo el tiempo, persona,
nmero y modo de cada uno de ellos.

Sabes cmo nace un volcn? Pues, en el ao 1971, mucha gente vio por televisin
cmo se formaba uno en la isla de La Palma (Espaa).

Eran las tres de la tarde del 26 de octubre cuando comenz la erupcin acompaada de
fuertes explosiones en una zona de la isla. Esa misma noche se form una grieta de 200
metros de longitud y gran profundidad. Pareca que aquella erupcin no iba a acabar; sin
embargo, el 18 de noviembre cesaron las explosiones y dej de salir lava. Todo qued en
calma, pero haba surgido un nuevo volcn: el Tenegua.
 Verbo Tiempo Persona Nmero Modo

2. Lee las siguientes oraciones y seala si los verbos se encuentran en

modo subjuntivo o imperativo:
a) Escribe con letra clara.
_______________________________
b) Espero que apruebes. _______________________________
c) Ojal que vengas temprano. _______________________________
d) Por favor, escchame.
_______________________________

3. Encierra el verbo de cada oracin y al lado indica si es regular o

irregular.
a) Yo jugaba en el parque.
_______________________________
b) Mili cant el jueves. _______________________________
c) Quiero unas largas vacaciones.
_______________________________
d) Ellos estuvieron muy contentos.
_______________________________
e) Podramos irnos de una vez?
_______________________________
f) Carmen estuvo todo el da en casa.
_______________________________
g) No pude regresar a verte. _______________________________
h) Yo fui a tu casa a recoger el cuaderno.
_______________________________
i) Anoche llovi mucho.
_______________________________
j) An no conozco a sus padres.
_______________________________
k) El anciano durmi en la hamaca. _______________________________
l) Mi sobrino hizo un lindo trabajo.
_______________________________
m) Natalia fue la ganadora.
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n) No saldr de casa. _______________________________

PARTE III: ORTOGRAFA

1. Escribe dentro de los recuadros el nmero de slabas que tiene cada
palabra. Al lado escribe D si hay diptongo, H si hay hiato y T si hay
triptongo.

mircoles ______ lean ______

maz ______ estuvieron ______
suposiciones ______ creador ______
 veinte ______
triunfo ______ miau ______
ciencias ______ almohada ______
lean

______

2. Tilda convenientemente cada una de las siguientes palabras. Recuerda

las reglas de tildacin.

condujero malgast teniamo examen telefono pues ordenes Asi

n ar s

tragico poesia calcular consigue control alferez trafico iman

lo

boina preambu ventricul demas fe conciert dio seis

lo o o

veintiseis comimos barniz deberias repetir vehiculo movil asegurat

e

cien correcci jardin resuman oiamos di lealo beberas

on

poeta circulo medico veintitre fueron sientate caligrafi sintetico

s a

PARTE IV: SINTAXIS

1. Analiza sintcticamente cada oracin.

a. Tenemos seis meses en Apurmac.

b. Mi amiga Mili tiene una voz melodiosa.

c. Mi casa est en la avenida.

d. La temperatura subi demasiado.

e. Sabes la noticia?

f. En Nueva York, vivi en el piso 33.

g. Aprense para salir temprano.

h. Dos chicos y una chica se ofrecieron a colaborar.

i. Mis gafas y el cuaderno estarn, seguramente, en el cajn.

j. A Carmen le dan siempre buenas noticias.