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Deutschkurs

Level 3
bungsheft
www.deutsch.fit
Konversation Finde die richtige Frage

Guten Tag, mein Name ist Martin Berger.

Bitte setzen Sie sich! _____ _ Danke sehr!

____________________________________ Ich heie Omar Al Sayed.

____________________________________ Ich komme aus Syrien.

____________________________________ Ich bin 23 Jahre alt.

____________________________________ Nein, ich habe keine Kinder.

____________________________________ Ich bin nicht verheiratet.

____________________________________ Ich bin Student.

____________________________________ Ich wohne in Wien.

____________________________________ Ich spreche Arabisch und Deutsch.

____________________________________ Ich bin vor 6 Monaten nach


sterreich gekommen.
Vor 6 Monaten, und Sie sprechen schon
so gut Deutsch? Ich bin beeindruckt! ____________________________

Wann sehen wir uns wieder? ____________________________

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Die Wiederholung der 4 Flle

Singular Plural Singular Plural

1. Fall die Wiederholung die Wiederholungen der Fall die Flle

Nominativ

2. Fall der Wiederholung der Wiederholungen des Falles der Flle

Genitiv

3. Fall der Wiederholung den Wiederholungen dem Fall den Fllen

Dativ

4. Fall die Wiederholung die Wiederholungen den Fall die Flle

Akkusativ

1. Fall - Nominativ

Die Kinder gehen in die Schule. ..Wer?... geht in die Schule? Die Kinder

Das Auto ist kaputt. . ist kaputt? ..

2. Fall - Genitiv

Das ist das Buch der Lehrerin. . Buch ist das? ...

3. Fall - Dativ

Ich helfe dem Freund beim Lernen. . helfe ich beim Lernen? .

4. Fall - Akkusativ

Ich treffe die Freunde nach der Schule. . treffe ich nach der Schule? ..

Ich hole das Buch aus dem Regal. .. hole ich aus dem Regal? .

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Der unbestimmte Artikel in den 4 Fllen
Wir erinnern uns:

die bestimmten Artikel die unbestimmten Artikel

Singular Plural Singular Plural

der der Apfel die pfel ein ein Apfel pfel

die die Birne die die Birnen eine eine Birne Birnen

das das Auto die Autos ein ein Auto Autos

bestimmter Artikel unbestimmter Artikel

1. Fall der Mann ein Mann Das ist der Mann. Das ist _____ Mann.

2. Fall des Mannes eines Mannes Das Auto des Mannes. Das Auto ______ Mannes.

3. Fall dem Mann einem Mann Ich helfe dem Mann. Ich helfe ______ Mann.

4. Fall den Mann einen Mann Ich treffe den Mann. Ich treffe ______ Mann.

1. Fall die Frau eine Frau Das ist die Frau. Das ist _______ Frau.

2. Fall der Frau einer Frau Das Auto der Frau. Das Auto _______ Frau.

3. Fall der Frau einer Frau Ich helfe der Frau. Ich helfe _______ Frau.

4. Fall die Frau eine Frau Ich treffe die Frau. Ich treffe _______ Frau.

1. Fall das Kind ein Kind Das ist das Kind. Das ist ______ Kind.

2. Fall des Kindes eines Kindes Das Auto des Kindes. Das Auto _______ Kindes.

3. Fall dem Kind einem Kind Ich helfe dem Kind. Ich helfe _______ Kind.

4. Fall das Kind ein Kind Ich treffe das Kind. Ich treffe ______ Kind.

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Beispiele fr Wrter, die den 3. Fall verlangen.
Wir fragen nach WEM?

helfen Ich helfe dem Freund. Frage: WEM helfe ich? Fragt gemeinsam nach
dem Objekt im 3. Fall und
bildet die Stze mit dem
Ich helfe dem Freund/ einem Freund/ ihm
unbestimmten Artikel und
dem Personalpronomen.
bestimmter Artikel/unbestimmter Artikel/Personalpronomen

antworten Ich antworte dem Lehrer. Ich antworte einem Lehrer. Ich antworte ihm.
danken Sie dankt der Freundin.
fehlen Der Vater fehlt dem Kind sehr.
folgen Sie folgen der Tante.
gefallen Es gefllt dem Freund hier in sterreich.
gehorchen - Die Kinder gehorchen dem Lehrer berhaupt nicht.
gehren Das rote Auto gehrt der Frau.
glauben Ich glaube dem Kind, dass es gelernt hat.
gratulieren Anna gratuliert dem Freund zur bestandenen Prfung.
nachlaufen - Die Kinder laufen dem Ball gerne nach.
passieren Dem Kind ist etwas passiert. Es weint.
raten Die Lehrerin hat dem Schler geraten, die Flle zu ben.
sich schaden - Du schadest dem Kind, wenn du rauchst!
vertrauen Frau Meier vertraut dem Arzt.
verzeihen Maria verzeiht der Freundin.
zuhren - Die Schler sollen dem Lehrer immer zuhren.
zusehen Ich sehe der Fuballmannschaft zu.

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Beispiele fr Wrter, die den 4. Fall verlangen.
Wir fragen nach WEN/WAS?
besuchen Ich besuche die Freundin. WEN besuche ich? Fragt gemeinsam nach
dem Objekt im 4. Fall und
Ich besuche den Tiergarten. WAS besuche ich? bildet die Stze mit dem
unbestimmten Artikel und
Ich besuche die Freundin/ eine Freundin/ sie. dem Personalpronomen.

Ihr knnt die Stze auch im


bestimmter Artikel/unbestimmter Artikel/Personalpronomen
Plural bilden.

belgen Die Kinder belgen den Mann.


buchen Ali bucht das Zugticket nach Paris.
essen Mariam isst den Apfelstrudel.
finden Ich finde den Schlssel im Auto.
fragen Wir fragen die Lehrerin.
haben Anna hat den Stift.
hren Wir hren das Lied.
kennen Ich kenne das Mdchen.
lesen Er liest das Buch.
sehen Ich sehe den Film im Kino.
suchen Ich suche die Bluse in der Lade.
tragen Ali trgt die Tasche in sein Zimmer.
treffen Die Mdchen treffen die Freundin im Kino.
trinken Sie trinkt den Tee mit Milch und Zucker.
vergessen Anna hat vergessen, das Auto abzusperren.
verstecken Die Kinder verstecken das Spielzeug.
verstehen Ich verstehe die Frau nicht.
zhlen Die Verkuferin zhlt das Geld.

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Zukunft und Vergangenheit
Gegenwart, Zukunft oder Vergangenheit? (heute morgen gestern?)

Ich_______________ heute mit meinen Freunden Fuball.

Ich _______________ ihm gestern mein Handy geborgt. Er__________ sein

Handy nicht gefunden. Er ___________ mit seiner Mutter telefoniert. Ich hoffe,

er ____________ es mir morgen wieder zurckgeben.

Er _________ gestern mit dem Zug nach Wien gefahren. Leider ___________ er

die richtige Station versumt und __________ ist zu spt gekommen. Er

__________ es morgen wieder versuchen.

Die Schler lernen fleiig.

Zukunft_______________________________________________________

Vergangenheit_________________________________________________

Ich lerne Schwimmen.

Zukunft_______________________________________________________

Vergangenheit_________________________________________________

Sie essen heute ein Eis.

Zukunft_______________________________________________________

Vergangenheit_________________________________________________

Ich laufe zum Bus

Zukunft_______________________________________________________

Vergangenheit_________________________________________________

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Ich gehe in die Schule. Ich lerne Deutsch und Mathematik. Ich frage die
Lehrerin nach einem Heft. Die Lehrerin gibt mir ein Heft und einen Stift.
Ich danke ihr und setze mich zu einem Tisch. Die anderen Schler sind
schon da. Wir ben heute die Zeiten. Der Mathematik-Lehrer kommt
spter. Sein Auto ist kaputt.

Schreibe den Text nun in der Zukunft:


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Schreibe den Text nun in der Vergangenheit:


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Hallo! Guten Tag!

Mein Name ist Maria. Ich komme aus Tirol und lebe schon 12 Jahre in
Wien. Ich bin Verkuferin von Beruf. Ich bin 34 Jahre alt und habe zwei
Kinder. Meine Tochter Jana ist 8 Jahre alt und geht in die Schule. Mein
Sohn Max ist 5 und geht in den Kindergarten. Mein Mann arbeitet in
einer Autowerkstatt. Wir sind seit 10 Jahren verheiratet. Ich habe zwei
Brder und eine Schwester. Ein Bruder lebt in Linz, der Rest meiner
Familie lebt in Tirol.

Meine Hobbys sind Lesen, Kochen und Sport. Ich treffe auch gerne
Freunde und hre gern Musik.

Und wer bist du?

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Das Wetter

es ist bewlkt es regnet es schneit es ist nebelig es scheint die Sonne

Die Wolken Der Nebel


Heute ist es bewlkt. Heute ist es nebelig.
Gestern ist es bewlkt gewesen. Gestern ist es nebelig gewesen.
(Gestern war es bewlkt.) (Gestern war es nebelig.)
Morgen wird es bewlkt sein. Morgen wird es nebelig sein.

Der Regen Die Sonne


Heute regnet es. Heute scheint die Sonne.
Gestern hat es geregnet. Gestern hat die Sonne geschienen.
Morgen wird es regnen. Morgen wird die Sonne scheinen.

Der Schnee
Heute schneit es.
Gestern hat es geschneit.
Morgen wird es schneien.

Es ist hei.
Es ist warm.
Es ist angenehm. Bildet gemeinsam Stze mit:
Es ist khl. heute /gestern/morgen
Es ist kalt.
Es ist sehr kalt.

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Ordnet die folgenden
Sport Sportarten gemeinsam zu:

Yoga, Karate, Laufen,


Krperbungen:
Klettern, Tennis, Fuball, Rad
Ich mache Yoga. fahren, Schi fahren, Reiten,
Ich mache Karate.
Turnen, Judo, Kanu, Cricket,
_______________________________________________
Eishockey, Surfen,
_______________________________________________ Badminton, Bodybuilding,
_______________________________________________ Tanzen, Segeln, Tauchen,
Rollschuh, Joggen, Pilates
Einzelsportarten:
Gymnastik, Schach, Boxen,
Ich laufe. Basketball, Motorrad fahren
Ich klettere .
______________________________________________________________________
Schwimmen, Volleyball.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Welchen Sport machst du?
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Sport, den man mit Ball oder Schlgern spielt:


Ich spiele Tennis.
Ich spiele Fuball.

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Sportarten, bei denen du dich fortbewegst:


Ich fahre Rad.
Ich fahre Schi.

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Musik

Ich hre Musik. Ich spiele/mache Musik auf dem Handy/iPod/CD-Player.

Ich hre Radio. Ich spiele CDs/Platten (die Ttigkeit)


Ich hre CDs Ich spiele ein Instrument.
Ich hre Jazzmusik. Ich spiele Klavier.
Ich hre gern laute Musik. Ich spiele Geige.
Ich spiele Gitarre.
Ich spiele Schlagzeug.

Findet weitere Instrumente:_______________________________________________


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Setze hren oder spielen ein:


Ich hre gerne Musik. Besonders gerne ____________ ich die Musik von Mozart. Ich
habe viele CDs. Die Oper Die Zauberflte_________ ich oft. Mozart hat schon mit 3
Jahren Klavier _____________ und mit 9 Jahren seine erste Oper komponiert. Die CDs
_____________ ich auf meinem CD-Player und ___________ sie mit meinen
Kopfhrern. Ich ___________ sie nmlich gerne sehr laut. Ich ______________ auch
selber ein Instrument. Ich ______________ Klavier. Meine Freunde und ich haben
eine Band. Wir_____________ Rock-Musik. Mein Freund Martin _____________
Schlagzeug und Ali ____________ Bass. Anna singt und ____________ Gitarre. Wir
___________ manchmal in einem Lokal. Die Leute ___________ unsere Musik gerne.

Impressum: Stephanie Schmid, 3400 Klosterneuburg, www.stephanieschmid.at/Deutschkurs


CC BY-NC-SA 4.0, Bildquellen: Pixabay.com, Illustrationen: Raffaela Bartik, ISBN: 978-3-7098-0763-7

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