Kajian mengenai keberkesanan buku kawalan diteruskan untuk mengawal kadar ponteng kelas
sesi 2014. Hari ni nak share hasil kajian tahun 2012 yang saya jalankan untuk mengetahui
sejauh mana sistem buku kawalan kelas ini dilaksanakan dan penambahbaikan yang pihak
pentadbir sekolah akan lakukan untuk memantapkan lagi sistem buku kawalan kelas ini.
Peratus kehadiran pelajar ke sekolah bagi tahun 2011 adalah lemah kerana hanya 85%
sahaja pelajar yang hadir setiap hari. Dengan jumlah kehadiran yang lemah, peratus
pelajar yang ponteng kelas juga meningkat . Statistik dari data SSM iaitu salah laku
pelajar menunjukkan pelajar yang ponteng kelas bagi tahun 2011 seramai 62 orang.
Dari buku kawalan kelas juga menunjukkan kes pelajar yang ponteng kelas
berlaku setiap hari, sama ada pelajar yang pertama kali ponteng kelas atau pelajar
yang sama dan mengulangi kesalahan yang sama. Kesalahan ponteng kelas adalah
satu kesalahan yang serius kerana pada hari tersebut guru kelas akan mencatatkan
kehadiran pelajar sebagai hadir dalam jadual kedatangan . Oleh itu, jika berlaku
musibah kepada pelajar yang ponteng kelas itu di luar sekolah, maka pihak sekolah
juga yang akan menerima implikasi yang teruk.
Fokus kajian ialah terhadap guru mata pelajaran yang akan melaporkan mengenai
kedatangan pelajar pada setiap masa pengajaran dan pembelajaran dijalankan.
Objektif Khusus:
1) Agar guru-guru lebih peka untuk mengira bilangan pelajar sebelum memulakan
pengajaran dan pembelajaran.
2) Agar guru-guru mencatat jumlah pelajar di dalam buku kawalan kelas dan mengenal
pasti bilangan pelajar yang ponteng kelas.
3) Agar guru-guru mata pelajaran bagi kelas tersebut dapat mengenal pasti nama pelajar
yang ponteng kelas untuk diambil tindakan.
1. Analisis bilangan masa pelajar ponteng kelas berdasarkan buku kawalan kelas.
2. Analisis bilangan masa guru yang gagal mencatat dalam buku kawalan
kelas dengan betul.
Penambahbaikan format buku kawalan kelas dengan memasukkan jadual masa pelajar
yang ponteng dan tindakan yang diambil dari aspek disiplin dan kaunseling.
Oleh kerana terdapat kes kehilangan buku kawalan kelas, maka hanya guru masa
pertama atau guru kelas sahaja yang dibenarkan mengambil buku kawalan kelas dari
pejabat manakala guru masa terakhir akan memulangkannya ke pejabat.
Buku kawalan kelas juga dibuat dalam 2 versi iaitu versi pertama dari Januari Mei.
Manakala versi kedua dari Jun- November.
Tindakan 3. Mengenal pasti guru-guru yang tidak mencatat data bilangan pelajar dengan
betul.
Melalui pemantauan buku kawalan kelas, maka pemantau dapat mengenal pasti guru
guru yang tidak mencatat bilangan pelajar dengan betul. Ini kerana pelajar lebih peka
untuk hadir sentiasa pada setiap masa pengajaran dan pembelajaran kerana
mengetahui bilangan pelajar dikira di dalam kelas.
Setelah menjalankan 3 tindakan di atas, didapati bilangan para pelajar ponteng kelas
tidak menurun kerana mereka masih cenderung untuk ponteng kelas memandangkan
setiap masa pengajaran dan pembelajaran masih terdapat guru-guru yang tidak peka
terhadap kiraan bilangan pelajar di dalam kelas sama dengan bilangan pelajar yang
hadir pada hari tersebut. Walau bagaimanapun, pelajar yang sama ponteng kelas akan
ponteng dalam beberapa masa pengajaran dan pembelajaran yang lain. Bukan sahaja
data dikira, bahkan nama pelajar yang ponteng juga akan ditulis di dalam buku kawalan
kelas untuk tindakan guru disiplin.
Oleh itu dari data yang ditunjukkan di bawah menunjukkan sistem buku kawalan kelas
sekolah perlu dimantapkan lagi.
Jadual di bawah menunjukkan bilangan masa pelajar ponteng kelas dari Januari hingga
April.
Sesi petang
Sesi pagi
Tingkatan 4:
Tingkatan 3:
Tingkatan 5:
Jadual di bawah menunjukkan bilangan pelajar yang ponteng kelas dari Januari hingga
April.
Jadual di bawah menunjukkan bilangan masa guru yang tidak mencatat langsung
dalam buku kawalan kelas dalam bulan Januari hingga April.
TING JAN FEB MAC APR
PERALIHAN 22 8 10 5
TING 1 173 173 109 160
TING 2 127 93 82 185
TING 3 107 51 61 100
TING 4 96 102 126 137
TING 5 92 120 127 192
Berdasarkan jadual di atas, di dapati kelas kelas tersebut mempunyai kadar tertinggi
bilangan masa guru tidak mencatat langsung dalam buku kawalan kelas dalam bulan
Januari hingga April iaitu :
Sesi petang
Tingkatan 1
Tingkatan 2
Sesi pagi
Tingkatan 3
Tingkatan 5
Jadual di bawah menunjukkan bilangan masa guru yang tidak mencatat dengan
lengkap dalam buku kawalan kelas dalam bulan Januari hingga April.