DAS MES AO
NOMBRE: Nacimiento: 24 8 2004
ESCUELA: Evaluacin: 30 8 2013
CURSO: 6 0 9
Nacimiento:
3 Marzo de 2003
4 Abril de 2003
5 Mayo de 2003
6 Junio de 2003
7 Julio de 2003
8 Agosto de 2003
9 Septiembre de 2003
10 Octubre de 2003
11 Noviembre de 2003
12 Diciembre de 2003
Marzo de 2003
Abril de 2003
Mayo de 2003
Junio de 2003
Julio de 2003
Agosto de 2003
Septiembre de 2003
Octubre de 2003
Noviembre de 2003
Diciembre de 2003
I. Informacin (fin despus de 5 malas)
ITEM Puntaje
6a7 1.Orejas
Aos 2. Patas
3. Hervir
4. Amrica
8 a 10 5. Marzo
Aos 6. Semanas
7. Billetes
11 a 13 8. Jamn
Aos 9.Estaciones
10. Vaca
11. Docena
12. Lmites
13. Dedos
14. Estmago
15. 1810
16. Tonelada
17. Jeroglfico
18. Blgica
19. Bisiesto
20. Estatura
21. Sol
22. Oxido
23. Grecia
24. Barmetro
25. Aceite
26. Ampolleta
27. Concepcin
28. Caucho
29. Vidrio
30. Darwin
Total 3
Maximo 30
II. Completacin de Figuras
(Fin despus de 4 malas) Puntaje
ITEM 1o0
6a7 1. Peineta
Aos 2. Zorro
3. Mano
4. Gato
8 a 16 5. Mujer
Aos 6. Reloj
7. Elefante
8. Espejo
9. Hombre
10.Escalera
11. Cinturn
12. Puerta
13. Chaqueta
14. Tocador
15. Nio
16. Naipe
17. Nia Corriendo
18. Nia
19. Tornillo
20. Tijeras
21. Perfil
22. Vaca
23. Telfono
24. Casa
25. Termmetros
26. Paraguas
Mximo 26 TOTAL 7
III. Semejanzas
(Fin despus de 3 malas)
ITEM PUNTAJE
1. Rueda - Pelota *
2. Piano - Guitarra *
3. Vela - Lmpara
4. Camisa - Sombrero
5. Manzana - Pltano *
6. Gato - Ratn
7. Cerveza - Vino
8. Telfono - Radio
9. Codo - Rodilla
10. Tijera - Paila
11. Kilo - Metro
12. Enojo - Alegra
13. Montaa - Lago
14. Sal - Agua
15. Primero - ltimo
16. Nmero 49 Y 121 **
17. Libertad - Justicia
TOTAL 5
Puntaje mximo: 30
* Si el nio no obtiene puntaje mximo,
punte y de ejemplo de puntaje mximo.
** Si el nio da una respuesta de 1 punto,
pregunte: por qu otra razn
son parecidos?.
IV. ORDENACIN DE HISTORIAS (Fin con 3 malas)
ITEM TIEMPO MXIMO TIEMPO ORDEN PUNTAJE
6 a 7 aos 1. Pelea (box) Ensayo 1 45 `` 0
Ensayo 2 45`` 0
2. Picnic (can) Ensayo 1 45 `` 0
Ensayo 2 45`` 0
8 a16 3. Incendio (humo) Ensayo 1 45 `` 0
Aos Ensayo 2 45`` 0
4. Tabln (ruta) Ensayo 1 45 `` 0
Ensayo 2 45`` 0
5. Ladrn (robo) 45 0
45 0
7. Dormiln (hora) 45 0
8. Lazo (lazo) 45 0
9. Bote (pesca) 60 0
10. Jardinero (pasto) 60 0
11. Banco (banco) 60 0
12. Lluvia (nubes) 60 0
TOTAL 6
Total Mximo: 48
Puntaje orden correcto
PESCA 5
PASTO 5
BANCO 5
NUBES 5
V. ARITMTICA (fin con 3 malas)
ITEM Tiempo mx Tiempo Respuesta Puntaje
6a7 1.Contar 30`` 0
2. 4 Arboles 30`` 0
Aos 3. 9 Arboles 30`` 0
4. Extremos 30`` 0
5. Manzana 30`` 0
8 a 10 6. Cintas 30`` 0
Aos 7. Pesos 30`` 0
8. Bolitas 30`` 0
11 a13 9. Diarios 30`` 0
Aos 10. Dulces 30`` 0
11.Supermer 30`` 0
12. Lechero 30`` 0
13. Trabaja 30`` 0
14. Vuelto 45`` 0
15. Nios 45`` 0
16. Chicles 75`` 0
17. Bicicleta 75`` 0
18. Chaqueta 75`` 0
TOTAL 5
VI. C U B O S (Fin con 2 errores)
ITEM TIEMPO ENSAYO TIEMPO RESULTADO (B o M) PUNTAJE
6 a 7 aos 1 45`` 1 0
2 0
2 45`` 1 0
2 0
8 a 16 aos 3 45`` 1 0
2 0
4 45`` 0
5 75" 0
6 75" 0
7 75" 0
8 75" 0
9 120" 0
10 120" 0
11 120" 0
TOTAL 9
VII. VOCABULARIO (final con 3 malas)
ITEM Puntaje
6 a7 1. Cuchillo
aos 2. Reloj
3. Paraguas
4. Ladrn
5. Sombrero
8 a 13 6. Burro
aos 7. Bicicleta
14 a 16 8. Valiente
aos 9. Clavo
10. Juntar
11. Diamante
12. Estorbo
13. Contagioso
14. Disparate
15. Alfabeto
16. Aislar
17. Fbula
18. Escarabajo
19. Prevenir
20. Campanario
21. Apostar
22. Estrofa
23. Peligroso
24. Espionaje
25.Rivalidad
26. Emigrar
27. Urgir
28. Afliccin
29. Omitir
30. Enmienda
31. Inminente
32 Dilatorio
TOTAL 14
VIII. ENSAMBLAJE (Fin con 4 errores) decimal
0
TIEMPO
ITEM MXIMO TPO OBTENIDO N de uniones PUNTAJE 0.5
1. NIA 120" 0 1
2. CABALLO 150" 0 Ptje. Decimal 1.5
3. AUTO 150" 0 0.0 2
4. CARA 180" 0 0.0 2.5
TOTAL 5 3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
7
8
9
puntaje
0
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
8
9
IX. COMPRENSIN (fin con 4 errores)
ITEM PUNTAJE
1. Herirse un dedo
2. Pelota perdida
3. Billetera
4. Policas *
5. Humo *
6. Construir casa
7. Pelea
8. Criminales
9. Inspectores
10. Patentes
11. Jueces
12. Caridad
13. Votos secretos
14. Libros
15. Promesas
16. Estampillas
17. Algodn
TOTAL 9
X. CLAVE A ( 6 - 7 aos) X. CLAVE B (8 - 16 aos)
Tiempo 120`` Mximo: 50 pts. Tiempo 120`` Mximo: 93 pts.
Tpo. Obtenido:
RESULTADOS PUNTAJE FINAL
Tiempo Obtenido Puntaje (S/ bonos)
PUNTAJE FINAL 40
TEST DE INTELIGENCIA PARA NIOS DE WECHSLER
WISC - R PS INFORM
cdigo de edad
NOMBRE: 0 ###
ESCUELA: 0 aos meses ###
CURSO: 0 EDAD 9 0 Conversin de
DIA / MES / AO meses
FECHA DE NACIMIENTO: 24 8 2004 ###
FECHA DE EVALUACIN: 30 8 2013 ###
###
PUNTUACIN ###
PB PS PB PS ###
Informacin 2 1 Completacin 12 7 ###
Semejanza 4 7 Ordenacin 12 7 ###
Aritmtica 5 3 Cubos 6 7 ###
Vocabulario 13 6 Ensamblaje 11 8 ###
Comprensin 6 5 Claves 27 9 ###
TOTAL >>> 22 TOTAL >>> 38 ###
###
CONDICIN FINAL ###
EDAD MENTAL 6 aos y 2 meses ###
PS CI ###
ESCALA VERBAL 22 63 ###
ESCALA MANUAL 38 82 ###
ESCALA GENERAL 60 ###
COEF. INTELECTUAL 70 ###
###
DIAGNSTICO ###
NIVEL INTELECTUAL RANGO LIMTROFE A RETARDO MENTAL LEVE ###
###
###
###
###
PROTOCOLO RAVEN
Test de Matrices Progresivas, Escala Coloreada. meses
###
NOMBRE: 0 aos meses Rango de edad:
ESCUELA: 0 EDAD: 9 0 rango final
CURSO: 0 ###
DIA MES AO ###
FECHA DE NACIMIENTO: 24 8 2004 ###
FECHA DE EVALUACIN: 30 8 2013 ###
FELIPE YOUNG G.
04/10/2017
PSICLOGO
FELIPE YOUNG G
PSICOLOGO
ANALISIS FINAL
CATEG AAG AA AV L O C AD S
Ptj esp 8 #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A #N/A 2
Ptj. Obte 11 7 1 4 4 5 0 3
desarrollo
04/10/2017
I. MUNICIPALIDAD DE LA LIGUA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
Servicio de Asistencia Psicolgica
INFORME PSICOMTRICO
I. IDENTIFICACIN
Nombre 0
Fecha de Nacimiento 0
Establecimiento 0
Curso 0
Fecha de Evaluacin Agosto de 2003
III. RESULTADOS
A) Escala Bender: 0
B) Escala Raven:
Bajo desarrollo de habilidad para resolver problemas aritmticos planteados en palabras, los cuales
deben ser resueltos mentalmente, empleando el conocimiento prctico de hechos y conceptos de
clculo.
Regular desarrollo de los recursos verbales propios, la habilidad para entender palabras y su rango
general de ideas e informacin.
Poca capacidad para utilizar Informacin prctica y la habilidad general para evaluar la experiencia
pasada, uso enjuiciamiento y sentido comn.
Regular desarrollo de la Habilidad para percibir, analizar y sintetizar diseos abstractos, coordinacin
visomotora y capacidad de mantener la atencin.
* Escala Vineland:
Edad Social= 2 aos y 1 mes
Los resultados especficos en las reas de Maduracin Social son los siguientes:
#DIV/0!
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
V. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
Ante estos resultados y dada las caractersticas del dficit intelectual y de sus habilidades adaptativas,
se reuniran las condiciones mnimas para continuar con su participacin en el Sistema Regular de
Educacin. Sin embargo, deber ser atendido en forma especial bajo la modalidad de "Integracin
escolar" propuesta por el Ministerio de Educacin, segn reglamenta Ley N19.284/94 de Integracin
Social y D.S 1. De este modo podr recibir la ayuda y estimulacin necesaria y adecuada para su nivel
de desarrollo.
Reevaluacin en 2 aos
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