BENGKEL PENATARAN PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR 2015 AMANJAYA

LIMA CIRI KBAT

1. Stimulus (Gambar, Situasi, Graf, Jadual, Pantun)
2. Pelbagai tahap/aras pemikiran
3. Konteks - Soalan yang tidak lazim (yang baharu)
4. Situasi sebenar dalam kehidupan.
5. Item tidak berulang berbeza setiap tahun.

JU BM AMANJAYA 2015
BENGKEL PENATARAN PROGRAM KECEMERLANGAN UPSR 2015 AMANJAYA
Soalan 1 berdasarkan gambar di bawah.

Azmi seorang yang suka membaca, seperti ayahnya.

A Cacing hendak menjadi naga
B Hangat-hangat tahi ayam
C Bapa
Soalan borek anak
3 berdasarkan rintik di bawah.
gambar
D Ada rupa ada harga

Soalan 2 berdasarkan gambar di bawah.

Encik Khalid menjadi ________________ setelah perniagaannya gagal

A papa kedana
B rabun ayam
C lintah darat
D putih mata
Pak Samad sedang _________ mengusahakan kebunnya untuk menambahkan pendapatan.
A Soalan
bertitik4peluh
berdasarkan situasi di bawah.
B bermandi bunganegara Malaysia aman, maka ramai rakyat dari
Oleh sebab
C bermandi
negarapeluh
luar datang ke sini. Mereka berminat untuk bekerja di
D bermandi
negarakerbau
ini kerana banyak syarikat menawarkan pekerjaan.

Situasi di atas diibaratkan seperti peribahasa di bawah kecuali

A di mana ada buah masak, di situ banyak burung tampil
B di mana bunga kembang, di situ kumbang banyak
C di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
D di mana gula, di situ ada semut

5 Pilih ayat yang betul berdasarkan gambar di bawah.

JU BM AMANJAYA 2015
 Aku KECEMERLANGAN
BENGKEL PENATARAN PROGRAM ialah sehelai duit kertas RM5.
UPSRBadanku
2015berwarna hijau.
AMANJAYA
Walaupun aku hanya sehelai kertas, teapi aku amat berguna kepada
manusia. Biasanya, manusia menggunakan aku untuk mendapatkan
benda yang mereka ingini.
Aku dimiliki oleh seorang manusia bernama Encik Mohd
A Ali, Abu dan Azli saling bantu-membantu mendirikan khemah.
B Nazri, seorang
Ahmad mengheret begnya lalu berjalan menuju usahawan
khemah.yang berjaya. Pada suatu hari, tuan aku
C Osman menghidangkan makanan telah sambil
memberikan
duduk aku kepada
bersila anak
di atas perempuannya,
selembar tikar. Syafiqah bersama
D Kamal membancuh sekole besar dengan duit syiling
air minuman 50 sen.
untuk Syafiqah
anggota menyimpan
pengakap aku dan duit syiling
yang lain.
50 sen itu ke dalam poket baju kurung sekolahnya. Semasa waktu
rehat, Syafiqah telah menggunakan duit syiling 50 sen untuk
membeli nasi lemak dan aku tidak digunakan olehnya. Selepas balik
ke rumah, Syafiqah menyimpan aku ke dalam tabung.
Di dalam tabung itu, aku telah berkenalan dengan duit kertas
yang lain. Rupa-rupanya Syafiqah seorang budak yang berjimat
cermat kerana terdapat pelbagai nilai duit kertas dan syiling di dalam
tabung itu. Aku berasa sungguh gembira kerana telah mendapat
ramai kawan.
Pada suatu hari, Syafiqah telah memecahkan tabungnya dan
kami semua dikeluarkan dan dikira. Selepas itu, Syafiqah membawa
kami ke sebuah kedai buku. Syafiqah telah menggunakan kami untuk
membeli buku-buku rujukan.

1. Perkataan aku merujuk

A Sekeping duit syiling 50 sen.
B Sehelai duit kertas RM5
C Sekeping duit syiling RM1.
D Helaian duit kertas RM5

2. Yang manakah BUKAN Syafiqah?

A Murid perempuan.
B Pemilik wang kertas RM5.
C Murid sekolah rendah.
D Suka menyimpan duit dan berjimat cermat.

3. Encik Mohd Nazri memberikan duit kertas RM5 kepada anaknya untuk
A Wang membeli buku.
B Wang sakupersekolahannya.
C Wang untuk membayar yuran persekolahannya.
D Wang untuk disimpan dalam tabung.

4. Pilih pernyataan yang tidak benar tentang Encik Nazri.

A Encik Mohd Nazri seorang bapa yang bertanggungjawab.
B Encik Mohd Nazri meminta Syafiqah membeli sendiri buku-buku rujukan dan latihan.
C Encik Mohd Nazri seorang bapa yang berjaya mendidik anak berjimat cermat.
D Encik Mohd Nazri seorang yang rajin.

5. Apakah tujuan utama Syafiqah menyimpan aku?

A Syafiqah memang suka berjimat cermat.
B Syafiqah ingin membeli buku-buku ulangkaji.
C Syafiqah sayang untuk menukar not RM5 itu.
D Syafiqah ingin menyimpan duit itu ke dalam bank. JU BM AMANJAYA 2015