Anda di halaman 1dari 13

RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama Bahasa Perancis Komunikatif


Kursus/Modul Communiquer en franais

2. Kod Kursus BPKB3013

3. Nama Staf Malek bin Baseri


Akademik

4. Rasional Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat menguasai kemahiran asas komunikasi dalam
Kursus/Modul bahasa Perancis serta mengaplikasikannya melalui interaksi sosial agar dapat mewujudkan
dalam Program kefahaman silang budaya.

5. Semester dan Semester 1 Tahun 3/ Semester 1 Tahun 4/ Semester 2 Tahun 4


Tahun ditawarkan

6. Jumlah Jam Jumlah Jam Pembelajaran


Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali
129.3
P= Pentaksiran
15 30 2.2 15 60 7.1

7. Nilai Kredit 3

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
9. Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini pelajar dapat:
Kursus (Course
Learning 1. Menjelaskan tentang sejarah dan ciri-ciri bahasa Perancis. (C2, A1, LO1)
Outcomes, CLO) 2. Menyebut huruf dan kosa kata bahasa Perancis dengan tepat. (C2, P2, LO2)
3. Berkomunikasi dua hala mengikut konteks yang sesuai. (C3, LO4, CS2)
4. Mengaplikasikan kesantunan bahasa semasa berkomunikasi secara berkumpulan. (C5,
LO4, LO5, CS3, TS3)
5. Menggunakan bahasa Perancis dalam aktiviti sosial secara berkumpulan. (C6, A4,
LO5, TS3).

la fin de cette formation les apprenants seront capable de:

1. Dcrire la place et la particularit du franais (C2, A1, LO1)


2. Utiliser un repertoire simple de franais quotidien et familier (C2, P2, LO2)
3. Communiquer dans des contextes spcifiques (C3, LO4, CS2)
4. Appliquer des formules de politesse en communication de groupe (C5, LO4, LO5, CS3,
TS3)
5. Utiliser le franais facile pour organiser une activit sociale en groupe. (C6, A4, LO5,
TS3)

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN


DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF

ketara

maklum
Respons berpandu

Menghayati nilai
Mengorganisasi
Mengaplikasi

Menganalisis

Lakuan tulen
CLO

Mekanisme
Memahami
Mengingat

Menerima
kompleks
Mencipta

Respons

Adaptasi
Persepsi

Memberi
Menilai

Menilai
balas
Set

C C C C C C P P P P P P P A A A
A1 A2
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 3 4 5
1 X X
2 X X
3 X
4 X
5 X X

10. Kemahiran Boleh Kemahiran Berkomunikasi (CS3), Kemahiran Sosial/Kerja Berpasukan (TS3)
Pindah
(Transferable Skills,
TS):

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
11. Strategi Pengajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran:
dan Pembelajaran
serta Pentaksiran 1. Kuliah
2. Tutorial

Strategi Pentaksiran:

Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi satu (1) bentuk pentaksiran, iaitu
kerja kursus (100%) sahaja. Kerja kursus ditaksir melalui main peranan, ujian lisan, kuiz dan
pembentangan. (Rujuk Buku Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus)

Strategi Pengajaran dan


Hasil Pembelajaran (LO) Jenis Pentaksiran
Pembelajaran

LO1 : Pengetahuan Kuliah dan tutorial Kuiz Bertulis

LO2 : Kemahiran Ujian Lisan


Kuliah dan tutorial
Psikomotor/Amali/Teknikal Main Peranan

Ujian Lisan
LO4: Kemahiran
Kuliah dan tutorial Main Peranan
Berkomunikasi Pembentangan

LO5: Kemahiran
Sosial/Kerja Main Peranan
Kuliah dan tutorial
Berpasukan/Bertanggungja Pembentangan
wab

12. Sinopsis Kursus ini memberi fokus kepada kemahiran berkomunikasi asas dalam bahasa Perancis
dengan topik seperti Pengenalan; Perjumpaan Pertama; Citarasa; Kediaman; Aktiviti Masa
Lapang; Keluargaku; Aksi dan Tabiat; Rutin Saya; Kawan-kawan Ku dan Aktiviti Sosial.

Ce module se focalise sur les comptences de base en communication et il propose des


thmes comme par exemple lintroduction lhistoire brve du franais, la rencontre, les
gots, le lieu dhabitation, les loisirs, la famille, les activits quotidiennes, la routine, mes amis
et lactivit sociale.

13. Mod Penyampaian Kuliah dan tutorial

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
14. Kaedah dan Jenis Kerja Kursus : 100 %
Pentaksiran
Peperiksaan Akhir : Tiada

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Main Peranan
(aktiviti lisan berterusan)
40%

4 X 10 min Main Peranan

Ujian Lisan
1 x 30 min ujian 20%
Tugasan
(100%)
Kuiz Bertulis
1 X 30 min kuiz 20%

Pembentangan
20%
1 x 30 min pembentangan

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran
Kursus (Course PEO1 PEO2 PEO3 PEO4 PEO5 PEO6
Learning
Outcomes, CLO) CLO1 X
dengan
Objektif Pendidikan CLO2
Program CLO3 X
(Programme
Educational CLO4 X X
Objectives, PEO)
CLO5 X

Hasil Pembelajaran Program (PEO)


PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang
keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8)
PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada
pelbagai sumber (LO6)
PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan
menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk
pembangunan kerjaya.
PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)


CLO1 Menjelaskan tentang sejarah dan ciri-ciri bahasa Perancis
CLO2 Menyebut huruf dan kosa kata bahasa Perancis dengan tepat
CLO3 Berkomunikasi dua hala mengikut konteks yang sesuai
CLO4 Mengaplikasikan kesantunan bahasa semasa berkomunikasi secara
berkumpulan
CLO5 Menggunakan bahasa Perancis dalam aktiviti sosial

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 LO6 LO7 LO8 LO9
Kursus (Course
Learning CLO1 X
Outcomes, CLO)
dengan Hasil CLO2 X
Pembelajaran CLO3 X
(Learning
Outcomes, LO) CLO4 X X

CLO5 X

Domain Hasil Pembelajaran (LO)


LO1 Pengetahuan
LO2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknikal
LO3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik
LO4 Kemahiran Berkomunikasi
LO5 Kemahiran Sosial/Kerja Berpasukan/Bertanggungjawab
LO6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat
LO7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan
LO8 Profesionalisme, nilai, sikap dan etika
LO9 Kemahiran Kepimpinan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)


CLO1 Menjelaskan tentang sejarah dan ciri-ciri bahasa Perancis
CLO2 Menyebut huruf dan kosa kata bahasa Perancis dengan tepat
CLO3 Berkomunikasi dua hala mengikut konteks yang sesuai
CLO4 Mengaplikasikan kesantunan bahasa semasa berkomunikasi secara
berkumpulan
CLO5 Menggunakan bahasa Perancis dalam aktiviti sosial

Jumlah SLT
Bersemuka
Bersemuka
Interaksi

Interaksi
Bukan

Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran


17. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
1. Pengenalan : sejarah ringkas dan ciri-ciri bahasa
Perancis
Leon 0 : histoire brve du franais et ses
particularits
pengenalan kepada bahasa Perancis (status bahasa
Perancis sebasgai bahasa antarabangsa, sejarah
ringkas dan keadaan sosioekonomi) / introduction
au franais (la place du franais dans le monde au
niveau historique et socioconomique)
ketelusan dalam bahasa Perancis : mengenali kosa
kata bahasa Perancis merentasi bahasa dalam
1 2 1 4 8
bahasa inggeris dan bahasa Melayu / le franais est
transparent : reprer les mots qui rapparaissent en
anglais et en malais
mengenali sistem bunyi dan perkataan yang
seringkali dijumpa melalui dokumen audio / reprer
des sons et des mots familiers travers un
document sonore
ciri-ciri bahasa Perancis / les particularits du
franais
mengenali bahasa arahan dalam kelas bahasa
Perancis / travailler les consignes pdagogiques

2. Perjumpaan Pertama
La rencontre
mengenal abjad bahasa Perancis / connatre
lalphabet
mengeja nama / peler son nom et prnom avec la
formule Je mappelle + Comment a scrit ?
memperkenalkan diri / se prsenter :
- travailler le lexique et la morphosyntaxe qui
conviennent
- travailler les salutations simples (ex Bonjour/ a
va/ etc.) 3 6 3 12 24
- dire son nom et celui des autres
- travailler les pronoms personnels Je/Tu/Vous
- travailler la formule dinterrogation simple
mengenal kata kerja / connatre les verbes
sappeler/tre/avoir
mengenali istilah kewarganegaraan dalam bahasa
Perancis / connatre la nationalit
mengenali satu senarai pekerjaan yang biasa
ditemui / connatre une liste simple de professions

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
3. Citarasa
Les gots
mengenali kosa kata objek dan aktiviti harian yang
biasa ditemui / connatre le lexique des objets et des
activits communs
menggunakan kata nafi / connatre la ngation ne
pas
menggunakan kata pembilang / connatre les
articles dfinis/indfinis/demonstratifs ex :
Le/la/les/un/une/des
Cest un/une..., Ce sont des
menggunakan kata kerja aimer serta kala kini
menggunakan kata ganti nama diri pertama
Je/Tu/Vous / travailler le verbe aimer au 2 4 2 8 16
prsent de lindicatif dclin avec les pronoms
personnels Je/Tu/Vous
menyatakan cita rasa sendiri / exprimer ses gots
(degre) : base du verbe aimer comme un
peu, beaucoup, pas du tout, etc.
memahami pengumuman serta arahan lisan yang
mudah / comprendre des annonces simples et
courtes et des instructions orales simples
mengenali formula kesantunan / connatre des
formules simples de politesse
membuat satu permintaan yang mudah / passer une
commande simple

4. Kediaman
Le lieu dhabitation
mengenali nombor 0 100 / connatre les chiffres 0-
100
menerangkan tentang kediaman sendiri / parler de
son lieu dhabitation
bertukar-tukar maklumat tentang kediaman dan
negara sendiri dengan orang lain / savoir donner et
changer de linformation de base sur son domicile 2 4 2 8 16
et le nom de son pays
bertukar-tukar maklumat peribadi dengan orang lain
/ connatre et changer ses coordonnes (numro
de tlphone, adresse, etc.)
mengenali kelainan budaya setiap negeri di
Perancis / connatre la diversit rgionale de la
France

5. Aktiviti Masa Lapang


Les loisirs
mengenali kosa kata objek dan aktiviti pemuda di
Malaysia dan di Perancis / connatre le lexique des
objets et de quelques activits de loisirs prfres
des jeunes en Malaisie et en France
menceritakan aktiviti masa lapang sendiri / parler de
son temps libre et de ses loisirs
mengenali struktur ayat jenis faire du/ de la/des..., 1 2 1 4 8
jouer au/ la/aux/du/de la/de l/des.. / connatre la
morphosyntaxe du type faire du/ de la/des..., jouer
au/ la/aux/du/de la/de l/des..
mengenali teater, lagu dan artist terkenal yang
diminati oleh pemuda Perancis / dcouvrir le thtre,
les chansons franaises, les personnages et artistes
prfers des jeunes franais

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
6. Keluarga Ku
La famille
memperkenalkan keluarga sendiri kepada orang lain
/ prsenter un membre de sa famille
mengenali kata ganti diri pertama nous dan kata
ganti nama diri ketiga il, elle / connatre les
er e
pronoms personnels 1 personne pluriel nous, 3
personne singulier il, elle
mengenali kosa kata tema keluarga / connatre le
lexique de la famille (membres dune famille)
mengenali kosa kata tema pekerjaan / connatre le
lexique des mtiers
menceritakan tentang pekerjaan seseorang yang
dikenali / dire le mtier/profession dun membre de 1 2 1 4 8
la famille
menggunakan kata adjektif posesif / connatre les
adjectifs possessifs mon, ma, mes / ton, ta, tes/
votre, vos
menggunakan formula ayat Combien ? Combien
de freres et de soeurs ? / travailler la formule
Combien ? Combien de freres et de soeurs ?
mengenali salasiah keluarga / connaitre la structure
dune famille souche et/ou rcompose
bersoal-jawab tentang keluarga sendiri dan orang
lain / rpondre aux questions poses base du
thme de la famille

7 Aksi dan Tabiat


Les activits quotidiennes
menggunakan kata kerja faire / connaitre le
verbe faire (de la forme faire + activit ex. Je
fais de la cuisine)
menggunakan kala masa depan untuk menerangkan
satu aksi yang mudah / connatre le futur proche
pour dcrire une action simple
bersoal jawab tentang rancangan orang lain / savoir
poser une question sur le projet de quelquun
1 2 1 4 8
comme par exemple Quest-ce que tu fais ce
soir ?
menggunakan penanda masa yang ditentukan /
savoir utiliser les marqueurs temporels tels que ce
soir, demain, cet apres-midi, etc.
menggunakan formula tertentu untuk menerangkan
aktiviti harian / savoir utiliser la formule faire du/ de
la/des..., jouer au/ la/aux/du/de la/de l/des.. pour
sexprimer sur une activit quotidienne

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
8. Rutin Saya
Ma journe
menggunakan jam 24-jam serta penanda masa
yang menunjukkan waktu dalam sehari / connatre
les heures (24H) et le temps de la journee (la
matinee, laprs-midi, etc)
mengenali hari dalam seminggu / connatre les jours
de la semaine
mengenali bulan dalam setahun / connatre les mois
de lanne
1 2 1 4 8
menerangkan aktiviti harian sendiri / dire ce quon
fait dans une journee : le verbe faire et aller
bersoal jawab tentang jadual waktu persendirian /
parler de son emploi de temps
mengenali kata kerja refleksif / connatre les verbes
pronominaux dclin avec le pronom Je
membanding bezakan harian di Perancis dengan di
Malaysia / distinguer le quotidien franais et
malaisien chez les jeunes

9. Kawan-kawan Ku
Les amis
memperkenalkan rakan sendiri / prsenter une autre
personne de son entourage
menggunakan kosa kata tema bahagian badan /
connatre le lexique des parties du corps
menggunakan kata pembilang / travailler les articles
1 2 1 4 8
dfinis (des parties du corps par ex. les yeux bleus)
menggunakan kata adjektif / connatre les adjectifs
qualificatifs (beau/belle, grand, petit, etc. plus
phrase type il est sympa, etc.)
menerangkan keadaan fizikal seseorang / dcrire
physiquement une personne

10. Aktiviti Sosial


Activit sociale
bersoal jawab tentang keinginan dan keperluan diri
/ parler de ses dsirs et de ses envies
bersoal jawab tentang sesuatu yang ingin dibeli /
parler de ce quon veut acheter ou faire
menggunakan kata pembilang (kuantiti) / exprimer la
quantit : les expressions de la quantit comme un
plat de, un bol de, une assiette de, un verre de, etc. 2 4 2 8 16
menggunakan formula kesantunan / utiliser la
formule de politesse du conditionnel prsent en
exprimant un souhait, dsir (ex : je voudrais,
jaimerais)
melaksanakan satu aktiviti sosial menggunakan
bahasa Perancis yang mudah / organiser une
activit sociale en utilisant le franais de base

Kerja Kursus 2.2 7.1 9.3

Amali

Ulang Kaji Peperiksaan

Peperiksaan

Jumlah 15 30 2.2 15 60 7.1 129.3

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN Bersemuka Bukan Bersemuka
BERSEMUKA DAN BUKAN
BERSEMUKA Kuliah 15 15

Tutorial 30 60

Kerja Kursus
0.7 2.6
Main Peranan Bertema (4
kali X 10 min main peranan)
(40%)
0.5 1.5

1 ujian lisan (20%)


0.5 1.5
1 kuiz bertulis (20%)

1 pembentangan (20%)
0.5 1.5

Ulangkaji peperiksaan

Peperiksaan Akhir

Jumlah 47.2 82.1

Jumlah Jam Pembelajaran


129.3
Pelajar (SLT)

Jam Kredit 3

18. Rujukan Asas Girardet, J. & Pcheur. (2011) cho A1 Mthode de franais. Italie, Lombardia : CLE
International.

Quinton, S.P. & Sirjols, E. (2011) Amical : Mthode de franais 1. Baume-les-Dames.


France : CLE International

Labascoule, J., Lause, C. & Royer, C.(2011) Nouveau Rond-Point Pas Pas A1. Paris :
ditions de Maisons des langues.

Rujukan Tambahan Abry, D. & Chalaron, ML. (2010) La grammaire des premiers temps Volume 1 (Col.
Grammaire et Style). France, Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble.

Liria, P. (2009) Les Cahiers de Grammaire Niveau dcouverte. Espagne : ditions maisons
des langues.

Conseil de lEurope (2005) Cadre europen common de rfrence pour les langues :
Apprendre, Enseigner, valuer. Paris : Didier.

Himber, C. & Poletti, ML. (2011) Adosphre 1: Mthode de franais A1. Paris : Hachette
Franais Langue trangre.
Baglieto, D., Girardeau, B. & Misticheli, M. (2011) Agenda 1 : Mthode de franais. Paris:
Hachette Franais Langue trangre.

Maklumat
19. Tiada
Tambahan

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
BPKB3013 BAHASA PERANCIS KOMUNIKASI (3 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN Kaedah


HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Pengajaran dan
Pentaksiran
LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9 Pembelajaran

1. Menjelaskan tentang sejarah dan Kuliah


ciri-ciri bahasa Perancis X Kuiz Bertulis
Tutorial
(C2,A1,LO1)
2. Menyebut huruf dan kosa kata Kuliah Ujian Lisan
bahasa Perancis dengan tepat X
Tutorial Main Peranan
(C2, P2, LO2)

3. Berkomunikasi dua hala Kuliah Main Peranan


mengikut konteks yang sesuai X Ujian Lisan
Tutorial
(C3, LO1, LO4,CS2) Pembentangan

4. Mengaplikasi kesantunan bahasa


Kuliah Main Peranan
semasa berkomunikasi secara
X X Pembentangan
berkumpulan (C5, LO1, LO4, Tutorial
LO5, CS3, TS3)

5. Menggunakan bahasa Perancis Kuliah


dalam aktiviti sosial (C6, X Pembentangan
Tutorial
A4,LO1,LO5, TS3)

Kuiz Bertulis, Ujian


Kuliah Lisan
KESELURUHAN X X X X Main Peranan,
Tutorial
Pembentangan

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)
Nama Panel Penggubal:

Bil. Nama Penggubal Kelayakan


1 LIEW NYOK LIN Master 2 Sciences du langage: ingnierie de la formation, Universit de
Franche-Comt, France
Master 1 Sciences du langage: appropriation du franais langue non-
maternelle, Universit de Franche-Comt, France
B A(Hons) Litterature, Linguistics and Foreign Civilisation Specialising in
Teaching French As A Foreign Language, University of Poitiers, France
Diplme Avanc dEtudes Franaise, Universit de Poitiers, France

2 KHOO BEE LENG Master of Business Administration , University Utara Malaysia (UUM)
Licence en Sciences du langage, Universit de Franche-Comt, France

3 HO LAI WAN Master 2 Sciences du langage, Universit de Franche-Comt, France


Matrise du franais langue trangre, Universit de Franche-Comt,
France
Licence en Sciences du langage, Universit de Franche-Comt, France
4 MOHAMAD AZHAR BIN ABDUL BA Litterature, Linguistics and Foreign Civilisation Specialising in
WAHAB Teaching French As A Foreign Language, University of Poitiers, France

Nama Pakar Rujuk:

Bil. Nama Jawatan Universiti/Bahagian


1 Patricia Nora Riget (PhD) Ketua Jabatan Bahasa Asia dan Fakulti Bahasa dan Linguistik

Eropah Universiti Malaya

2 Morgane Buffin Charge de mission aux actions Kedutaan Perancis di Malaysia

linguistiques

(Pegawai Bahasa dan Koperasi

Linguistik)

Berkuat kuasa mulai Jun 2015


(Kemas kini November 2016)