PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
S I D O A R J O - 61213

KISI KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : VI (Enam)
Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 50 soal
bentuk soal : 1. Pilihan Ganda : 20 Butir (Nomor 1 s.d 20)
2. Isian : 20 Butir (Nomor 21 s.d 40)
3. Uraian : 10 Butir (Nomor 41 .s.d 50)
 PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
S I D O A R J O - 61213

Daftar Isi:
Pemetaan Kompetensi Dasar
Kisi-Kisi Soal
Rubrik Penskoran
 Analisis Pemetaan Kompetensi Dasar
Ulangan Tengah Semester II
Tahun 2016/2017
Mapel : PKn
Kelas : VI
NO KD Materi Pokok Pilihan Ganda Isian Uraian
Jumlah No Derajad Jumlah No Derajad Jumlah No Derajad
Kisi-kisi Kisi- kesukaran Kisi-kisi Kisi- kesukaran Kisi-kisi Kisi- kesukaran
kisi kisi kisi
3.1 Menjelaskan Kerjasama 14 1 Mudah 14 21 Mudah 6 41 Mudah
2 Sedang 22 Sedang 42 Mudah
pengertian kerja Negara-
3 Sedang 23 Sedang 43 Sedang
sama negara- negara Asia 4 Mudah 24 Sukar 44 Sedang
negara Tenggara 5 Sukar 25 Mudah 45 Sedang
6 Sedang 26 Sedang 46 Sukar
AsiaTenggara. 7 Mudah 27 Sedang
8 Sedang 28 Sukar
9 Sedang 29 Mudah
10 Sukar 30 Sedang
11 Mudah 31 Sedang
12 Sedang 32 Sedang
13 Sukar 33 Mudah
14 Sukar 34 Sedang
3.2. Memberikan 6 15 Mudah 6 35 Mudah 4 47 Mudah
16 Mudah 36 Mudah 48 Sedang
contoh peran
17 Sedang 37 Sedang 49 Sedang
Indonesia dalam 18 Sedang 38 Sedang 50 Sukar
lingkungan 19 Sedang 39 Sedang
20 Sukar 40 Sukar
negara-negara
di Asia
Tenggara.
 FORMAT KISI-KISI UTS KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2016 2017
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas/Semester : VI / 2
Waktu : 120 menit
Bentuk soal : Pilihan ganda :20
Isian :20
Uraian :10

Tkt
No
No KD Indikator KD Indikator soal Kesuka
soal
ran

PILIHAN GANDA

1 3.1 Menjelaskan 3.1.1 Mengidentifikasi Disajikan tabel nama negara di Asia 1 M

pengertian kerja hubungan Indonesia dengan Tenggara, siswa dapat menentukan satu
sama negara-negara negara-negara Asia Tenggara di antara negara yang berbatasan
AsiaTenggara. langsung dengan Indonesia.

Siswa dapat menentukan satu di antara 2 Sd

latar belakang hubungan Indonesia
dengan negara-negara Asia Tenggara.

3.1.2.Mengidentifikasi Siswa dapat menentukan satu di antara 3 Sd

kerjasama Indonesia dengan bentuk hubungan kerjasama Indonesia
negara-negara di Asia Tenggara dengan negara-negara di Asia Tenggara.
sebagai anggota ASEAN
Siswa dapat menentukan satu di antara 4 M
bentuk kerjasama Indonesia dengan
negara ASEAN di bidang pendidikan.
 Tkt
No
No KD Indikator KD Indikator soal Kesuka
soal
ran

2. 3.1.3.Menjelaskan proses Siswa dapat menentukan satu di antara 5 Sk

pembentukan ASEAN dasar hukum hubungan kerjasama
Indonesia dengan negara-negara ASEAN.

Siswa dapat menentukan satu di antara 6 Sd

latar belakang terbentuknya ASEAN.

Siswa dapat menentukan satu di antara 7 S

pemrakarsa terbentuknya ASEAN.

3.1.4.Menjelaskan maksud dan Siswa dapat menentukan satu di antara 8 Sd

tujuan ASEAN tujuan terbentuknya ASEAN.

Disajikan lambang ASEAN, siswa dapat 9 Sd

menentukan satu di antara makna
lambang ASEAN.

3.1.5.Mengidentifikasi bentuk- Disajikan beberapa pernyataan tentang 10 Sk

bentuk kerjasama ASEAN bentuk kerjasama ASEAN, siswa dapat
menentukan bentuk kerjasama ASEAN di
bidang politik dan keamanan.
3 Siswa dapat menentukan satu di antara 11 M
bentuk kerjasama ASEAN di bidang sosial
budaya.

Disajikan tabel bentuk kerjasama ASEAN, 12 Sd

siswa dapat menentukan satu di antara
kerjasama ASEAN di bidang ekonomi.

3.1.6.Menjelaskan Disajikan gambar peta Asia Tenggara, 13 Sk

perkembangan kerjasama siswa dapat menentukan waktu
antaranggota ASEAN bergabungnya suatu negara yang ditandai
 Tkt
No
No KD Indikator KD Indikator soal Kesuka
soal
ran

menjadi anggota ASEAN.

Disajikan gambar tokoh Sekjen ASEAN, 14 Sk

siswa dapat menentukan negara asal
tokoh tersebut.

4 3.2 Memberikan contoh 3.2.1.Mengidentifikasi peran Siswa dapat menentukan satu di antara 15 M
peran Indonesia Indonesia di ASEAN peran Indonesia dalam KTT ASEAN.
dalam lingkungan
negara-negara di
Asia Tenggara

Siswa dapat menentukan satu di antara 16 M

peran Indonesia dalam penyelesaian
konflik negara anggota ASEAN.

5 Siswa dapat menentukan satu di antara 17 Sd

usulan Indonesia dalam KTT ASEAN.

3.2.2.Menunjukkan contoh Siswa dapat menentukan satu di antara 18 Sd

peran Indonesia dalam contoh peran Indonesia di ASEAN dalam
kerjasama antarnegara ASEAN bidang politik dan keamanan.

Disajikan beberapa pernyataan tentang 19 Sd

peran Indonesia dalam kerjasama
antarnegara ASEAN, siswa dapat
menentukan peran Indonesia dalam
bidang olah raga.

Siswa dapat menentukan satu diantara 20 Sk

contoh peran Indonesia dalam
penyelesaian masalah di kawasan Asia
 Tkt
No
No KD Indikator KD Indikator soal Kesuka
soal
ran

Tenggara.

ISIAN

6 3.1 Menjelaskan 3.1.1 Mengidentifikasi Disajikan peta Asia Tenggara, siswa dapat 21 M
pengertian kerja hubungan Indonesia dengan menuliskan batas wilayah negara di
sama negara-negara negara-negara Asia Tenggara kawasan Asia Tenggara.
AsiaTenggara.
Siswa dapat menuliskan rumpun ras yang 22 Sd
bertempat tinggal di wilayah negara-
negara kawasan Asia Tenggara.

7 3.1.2 M e n g i d e n t i f i k a s i Siswa dapat menuliskan masalah yang 23 Sd

kerjasama Indonesia
dengan Negara-negara
A s i a Ten g g a r a s e b a g a i
a n g g o t a AS E A N
3.1.2 M e n g i d e n t i f i k a s i
kerja sama Indonesia dengan
negara-negara Asia
Tenggara sebagai anggota
ASEAN
3.1.3 Menjelaskan proses
pembentukan ASEAN
ditinggalkan oleh negara penjajah
terhadap negara-negara di Asia Tenggara.
Siswa dapat menyebutkan contoh 24 Sk
kerjasama antara Indonesia dengan
negara anggota ASEAN.
Disajikan gambar tokoh pendiri ASEAN 25 M
siswa dapat menuliskan nama tokoh
tersebut.

8 Siswa dapat menyebutkan latar belakang 26 Sd

berdirinya ASEAN.

Disajikan peta Asia Tenggara,siswa dapat 27 Sd

menyebutkan keunikan dari negara yang
 Tkt
No
No KD Indikator KD Indikator soal Kesuka
soal
ran

ditandai pada peta tersebut.

Siswa dapat menyebutkan persamaan 28 Sk

yang dimiliki oleh negara-negara anggota
ASEAN.

3.1.4 Menjelaskan maksud Siswa dapat menyebutkan maksud 29 M

dan tujuan ASEAN didirikannya ASEAN.

Disajikan pernyataan, siswa dapat 30 Sd

menuliskan tujuan didirikannya ASEAN
berdasarkan pernyataan.

9. 3.1.5 Mengidentifikasi Siswa dapat melengkapi pernyataan 31 Sd

bentuk-bentuk kerjasama tentang kerjasama ASEAN di bidang
ASEAN politik.

Disajikan pernyataan tentang kerjasama 32 Sd

antarnegara ASEAN, siswa dapat
menuliskan bidangnya.

10. Disajikan gambar kerjasama antarnegara 33 M

ASEAN, siswa dapat menyebutkan bentuk
kerjasamanya.

Siswa dapat menyebutkan contoh 34 Sd

kerjasama antaranggota ASEAN di bidang
sosial.

3.2. Memberikan contoh 3.2.1 Mengidentifikasi peran Disajikan gambar Sekjen ASEAN dari 35 M
peran Indonesia dalam Indonesia dalam ASEAN Indonesia siswa dapat menuliskan nama
lingkungan negara- tokoh.
negara di Asia Tenggara
 Tkt
No
No KD Indikator KD Indikator soal Kesuka
soal
ran

12. Siswa dapat menyebutkan kota tempat 36 M

diselenggarakannya KTT ASEAN.

13. Siswa dapat menyebutkan konflik satu di 37 Sd

antara negara ASEAN yang pernah
dimediasi oleh Indonesia.

14. 3.2.2 Mengidentifikasi contoh Disajikan pernyataan tentang kerjasama 38 Sd

peran Indonesia dalam negara ASEAN, siswa dapat
kerjasama antarnegara ASEAN menyebutkan satu di antara peran
Indonesia.

Disajikan pernyataan tentang peran 39 Sd

Indonesia dalam kerjasama ASEAN,
siswa dapat menyebutkan bidangnya.

15. Siswa dapat melengkapi pernyataan 40 Sk

tentang peran Indonesia dalam
kerjasama ASEAN.

URAIAN

3.1 Menjelaskan 3.1.1 Mengidentifikasi Siswa dapat menyebutkan batas-batas 41 M

pengertian kerja hubungan Indonesia dengan wilayah negara di kawasan Asia
sama negara-negara negara-negara Asia Tenggara Tenggara.
AsiaTenggara

3.1.3 Menjelaskan proses Siswa dapat menyebutkan pemrakarsa 42 M

pembentukan ASEAN berdirinya ASEAN.

. Siswa dapat menjelaskan latar belakang 43 Sd

berdirinya ASEAN.
 Tkt
No
No KD Indikator KD Indikator soal Kesuka
soal
ran

3.1.6.Menjelaskan Siswa dapat menjelaskan perkembangan 44 Sd

perkembangan kerjasama kerjasama antar anggota ASEAN di
antaranggota ASEAN bidang pendidikan.

3.1.4 Menjelaskan maksud dan Siswa dapat menyebutkan tujuan 45 Sd

tujuan ASEAN didirikannya ASEAN.

3.1.5 Mengidentifikasi bentuk- Siswa dapat menyebutkan kerjasama 46 Sk

bentuk kerjasama ASEAN ASEAN.

3.2. Memberikan contoh 3.2.1 Mengidentifikasi peran Siswa dapat menyebutkan peran 47 M
peran Indonesia Indonesia dalam ASEAN Indonesia dalam organisasi ASEAN.
dalam lingkungan
negara-negara di
Asia Tenggara

Siswa dapat menyebutkan kerjasama 48 Sd

bilateral antar anggota ASEAN.

3.2.2 Mengidentifikasi contoh Siswa dapat menyebutkan hasil KTT 49 Sd

peran Indonesia dalam ASEAN yang pernah diselenggarakan di
kerjasama ASEAN Indonesia.

3.1 Menjelaskan 3.1.3 Menjelaskan proses Disajikan lambang ASEAN, siswa dapat 50 Sk
pengertian kerja pembentukan ASEAN menjelaskan maknanya.
sama negara-negara
AsiaTenggara.
 RUBRIK PENILAIAN UAS KELAS 1 TEMA 1

1. Jawaban benar untuk soal pilihan ganda = 1

2. Jawaban benar untuk soal isian = 2
3. Jawaban benar untuk soal uraian = 4
4. Jawaban salah = 0
5. Nilai akhir = skor yang diperoleh x 100
80