BAB I:
PENDAHULUAN
A.
DASAR PEMIKIRAN
Dasar pemikiran nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia memiliki pengetahuan dan ketrampilan,
sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa
tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaaan.
Tata Upacara Bendera, merupakan salah satu cara mendidik siswa untuk
mencapai tujuan diatas berupa latihan fisik yang ditujukan untuk membentuk
perwatakan tertentu terutama kedisiplinan baik siswa, guru, ataupun karyawan
dibidang pendidikan.
Tolak ukur keberhasilan latihan-latihan upacara dan pelaksanaan upacara
rutin, maka SMP Darul Falah Cihampelas berperan serta dalam kegiatan Lomba
Tata Upacara Bendera Antar SMP Se-Kabupaten Bandung Barat Tahun 2017.
B. PENGERTIAN
B. LANDASAN HUKUM
1. Pancasila
D. MAKSUD
TUJUAN
SASARAN
Yang menjadi sasaran kegiatan lomba Tata Upacara Bendera ini adalah :
1. Siswa siswi SMP Darul Falah Cihampelas
2. Tenaga pendidik SMP Darul Falah Cihampelas
3. Tenaga kependidikan SMP Darul Falah Cihampelas
B A B II :
Rencana dan teknis upacara bendera
A. FORMULIR A
2. PEJABAT UPACARA
3. PETUGAS UPACARA
4. PESERTA UPACARA
a. Barisan Ke-1 (Jumlah) : 40
b. Barisan Ke-2 (Jumlah) : 40
c. Barisan Ke-3 (Jumlah) : 40
d. Barisan Ke-4 (Jumlah) : 40
e. Barisan Ke-5 (Jumlah) : 40
a. Acara Persiapan
1) Barisan dipimpin oleh masing-masing pemimpin barisan
2) Pemimpin upacara memasuki lapangan upacara
3) Penghormatan kepada pemimpin upacara
4) Laporan tiap-tiap pemimpin barisan/pasukan
5) Pemimpin upacara mengambil alih pimpinan
b. Acara Pendahuluan
Laporan pengatur acara kepada pemimpin upacara
c. Acara Pokok
1) Pembina upacara memasuki lapangan upacara
2) Penghormatan umum
3) Laporan pemimpin upacara
4) Pengibaran bendera merah putih
5) Mengheningkan cipta
6) Pembacaan teks pembukaan UUD 1945
7) Pembacaan teks Pancasila
8) Amanat pembina upacara
9) Menyanyikan lagu wajib nasional
10)Pembacaan doa
11) Laporan pemimpin upacara
12)Penghormatan umum
13)Pembina upacara meninggalkan lapangan upacara
d. Acara Penutup
1) Laporan pengatur upacar kepada pembina upacara
2) Pemimpinan upacara menyerahkan pimpinan
3) Penghormatan kepada pemimpin upacara
e. Acara Tambahan (bila ada, waktunya tidak terlalu lama)
1) Pengumuman-pengumuman
2) Demonstrasi/keterampilan siswa
B. FORMULIR B
B A B III :
Penutup
A. KESIMPULAN
Proposal ini dibuat sebagai pedoman bagi siswa umumnya dan pembina
khususnya. Dalam rangka meningkatkan penguasaan dan kemahiran Tata
Upacara Bendera.
Keberhasilan pendidikan terutama Tata Upacara Bendera tergantung dari
semua unsur yang terlibat yaitu guru, karyawan, dan pembina serta motivasi dari
kepala sekolah dan unsur terkait.
B. PENUTUP
Akhir harapan kita sebagai cermin dari pelaksanaan Lomba Tata Upacara
bendera ini dapat menumbuh kembangkan rasa disiplin yang tinggi dan dapat
diterapkan didalam kehidupan sehari-hari, baik dilingkungan sekolah ataupun
dilingkungan masyarakat.
Bandung, 8 Maret 2017
PEMBINA UPACARA
B A B IV :
lAMPIRAN-LAMPIRAN
SUSUNAN ACARA
UPACARA PENGIBARAN BENDERA SMP DARUL FALAH CIHAMPELAS
1. ACARA PERSIAPAN
a. Masing-masing pemimpin pasukan menyiapkan pasukannya.
b. Pemimpin Upacara memasuki lapangan upacara.
c. Penghormatan kepada pemimpin upacara, dipimpin oleh pemimpin pasukan
yang paling kanan.
d. Laporan pemimpin pasukan kepada pemimpin upacara.
e. Pemimpin upacara mengambil alih pimpinan, pasukan diistirahatkan.
2. ACARA POKOK
a. Pembina upacara memasuki lapangan upacara, pasukan disiapkan.
b. Penghormatan kepada kepada pembina upacara, dipimpin oleh pemimpin
upacara.
c. Laporan pemimpin upacara kepada pembina upacara.
d. Pengibaran Bendera Merah Putih, diiringi lagu kebangsaan Indonesia Raya.
e. Mengheningkan Cipta dipimpin oleh pembina upacara.
f. Pembacaan teks Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945.
g. Pembacaan teks Pancasila oleh pembina upacara diucap ulang oleh seluruh
peserta upacara.
h. Amanat Pembina Upacara. Pasukan diistirahatkan.
i. Menyanyikan lagu Dari Sabang Sampai Merauke Halo-halo Bandung oleh
Paduan Suara
j. Pembacaan Doa.
k. Laporan pemimpin upacara kepada pembina upacara
l. Penghormatan kepada pembina upacara dipimpin oleh pemimpin upacara.
m. Pembina upacara meninggalkan lapangan upacara.
3. ACARA PENUTUP
a. Pemimpin upacara menyerahkan pimpinan, dilanjutkan dengan penghormatan
kepada pemimpin upacara, dipimpin oleh pemimpin pasukan yang paling kanan.
b. Pemimpin upacara meninggalkan lapangan upacara.
c. Upacara selesai, Bapak dan ibu guru serta staf Tata Usaha dipersilahkan
meninggalkan lapangan upacara.
d. Masing-masing pemimpin pasukan membubarkan pasukannya.
LAMPIRAN II
PEMBUKAAN
BAHWA SESUNGGUHNYA KEMERDEKAAN ITU IALAH HAK SEGALA
BANGSA DAN OLEH SEBAB ITU, MAKA PENJAJAHAN DI ATAS DUNIA HARUS
DIHAPUSKAN KARENA TIDAK SESUAI DENGAN PERI KEMANUSIAAN DAN PERI
KEADILAN.
DAN PERJUANGAN PERGERAKAN KEMERDEKAAN INDONESIA TELAH
SAMPAILAH KEPADA SAAT YANG BERBAHAGIA DENGAN SELAMAT SENTAUSA
MENGANTARKAN RAKYAT INDONESIA KEDEPAN PINTU GERBANG
KEMERDEKAAN NEGARA INDONESIA, YANG MERDEKA, BERSATU, BERDAULAT
ADIL DAN MAKMUR.
ATAS BERKAT RAHMAT ALLAH YANG MAHA KUASA DAN DENGAN
DIDORONGKAN OLEH KEINGINAN LUHUR SUPAYA BERKEHIDUPAN
KEBANGSAAN YANG BEBAS, MAKA RAKYAT INDONESIA MENYATAKAN DENGAN
INI KEMERDEKAANNYA.
KEMUDIAN DARIPADA ITU UNTUK MEMBENTUK SUATU PEMERINTAH
NEGARA INDONESIA YANG MELINDUNGI SEGENAP BANGSA INDONESIA DAN
SELURUH TUMPAH DARAH INDONESIA DAN UNTUK MEMAJUKAN
KESEJAHTERAAN UMUM, MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA, DAN IKUT
MELAKSANAKAN KETERTIBAN DUNIA YANG BERDASARKAN KEMERDEKAAN,
PERDAMAIAN ABADI, DAN KEADILAN SOSIAL, MAKA DISUSUNLAH
KEMERDEKAAN KEBANGSAAN INDONESIA ITU DALAM SUATU UNDANG
UNDANG DASAR NEGARA INDONESIA, YANG TERBENTUK DALAM SUATU
SUSUNAN NEGARA INDONESIA YANG BERKEDAULATAN RAKYAT DENGAN
BERDASAR KEPADA : KETUHANAN YANG MAHA ESA, KEMANUSIAAN YANG ADIL
DAN BERADAB, PERSATUAN INDONESIA DAN KERAKYATAN YANG DIPIMPIN
OLEH HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM PERMUSYAWARATAN/ PERWAKILAN,
SERTA DENGAN MEWUJUDKAN SUATU KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH
RAKYAT INDONESIA.
LAMPIRAN III
PANCASILA
3. PERSATUAN INDONESIA
PERWAKILAN
INDONESIA.
LAMPIRAN IV
DOA
ASSALAMUALAIKUM WR. WB.
BISMILLAHIRAHMANIRRAHIIM.
LAMPIRAN V
INDONESIA RAYA
G= do 4/4 WR. SUPRATMAN
Con bravura
3 . 4 5 3 3 . 3 2. 2 1 5 .0 5 . 5 6 5 4 3 2 .2 0 2 . 3
In-do- ne-sia Tanah Air-ku Tanah tumpah darah-ku Di sa-
4 . 2 2 .2 1 .1 7 6 . 0 5 . 5 7 6 5 4 3 . 3 0 3 . 4
na -lah a -ku ber di - ri ja - di pandu I-bu-ku In do-
5 3 3 .3 2 . 2 1. 5 . 0 5 . 5 6 5 1 2 7 . 6 0 6 . 6
ne - sia kebangsa-an-ku Bangsa dan Tanah a - ir- ku Mari-
4 4 3 .2 5 .1 0 7 .6 5 4 3 2 1 .1 0 5 . 5
lah ki -ta ber- se -ru In -do - ne-sia ber - sa - tu Hidup-
6 .4 .4 4 4 . 4 3 1 .1 1 7 1 2 5 . 5 5 4
lah tanah-ku hidup- lah Negri-ku Bangsaku Rakyatku semu-
3 . 1 0 5 . 5 6 4. 4 4 4 . 4 3 1 .1 1 7 . 1
wanya. Bangunlah jiwanya, Bangunlah badannya untuk
2 5 5 3 . 2 1 .0 1 .1 4 6 .6 6 6 .6
In - do-ne-sia Ra-ya In - do - ne - sia Ra-ya Mer-de-
5 3 . 3 3 5 .5 4 2 .2 2 5 4 3 . 1 0 1 .1
ka, mer-de-ka tanah-ku Negri-ku yang ku- cinta In-do-
4 6 . 6 6 6 . 6 5 3 . 3 3 5 .5 5 4 . 3 2 3 . 2
ne-sia Ra - ya,mer-de-ka merde-ka Hidup-lah In-do ne-sia
1 . 1 0
Ra-ya
LAMPIRAN VI
MENGHENINGKAN CIPTA
D= do 4/4 T. PRAWIT
Perlahan-lahan/maestoso
5 3. 4 5 5. 3 1 1 7 1 6 5 . 3 5
Dengar se - lu - ruh angka - sa ra - ya me - mu - ji, Pah-
4 3. 2 1 2 . . 5 3. 4 5 5 3 1 1 7 1 6
lawan Nega - ra Nan gugur re - ma - ja di-ri ba-an,Ben-
5 .3 4 3 2 1 2 1. 01 2 .3 1 5 .3 1
de - ra, be-la Nu - sa Bangsa, Kau kukenang wahai bu-
6 6 5 4 5 . . 5 1. . 5 2. . 5 3 2 1 7
nga Putra Bang-sa, har - ga ja - sa, kau cahya pe - li-
1. 7 6 5 3 4 2 3. . . 2. . . 1. . 0
ta ba - gi In - do - ne - sia, Mer - de - ka
LAMPIRAN VII
HALO-HALO BANDUNG
G= do 4/4 ISMAIL MARZUKI
tempo di Marcia
5 3 . . 2 7 2 1 . 5 6 7 1 7 6 5 7 . . 5
Hal- lo hal- lo Bandung, I - bu ko - ta pe- ri -ang-an, Hal-
4 . . 3 2 3 2 . 2 1 7 2 5 6 3 . . 5
lo Hallo Bandung, ko - ta ke-nang - ke-nang - an , Su-
3 . . 2 7 2 1 . 5 6 7 1 3 4 3 6. .6 7
dah la - ma be - ta , ti - dak ber-jum-pa dengan Kau , Se-ka
1 . 7 2 1 7 6 5 3 5 1 3 3 4 3 2 2 6 7
rang te - lah men-ja-di la - u - tan a - pi ,Ma-ri Bung rebut kemba-
1 . .
li .