PEMETAAN

MATA PELAJARAN
BAHASA JAWA
KELAS IV (4) SEMESTER 1 (GANJIL)
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Nama Sekolah : ...............................
Mata Pelajaran : Basa Jawa
Kelas/Semester : IV (4) / 1 Ganjil)
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
*) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
Wulangan 1 : Kegiyatan Sekolah
1. Mendengarkan 1.2.1. Menjawab Nyemak geguritan
Mampu mendengarkan 1.2. Mendengarkan pertanyaan
dan memahami ragam pembacaan sesuai dengan isi
wacana lisan dalam geguritan geguritan
2 x 35
berbagai ragam bahasa dengan isi
( ngoko, krama, dialek) gegiritan
1.2.2. Menyimpulkan
isi geguritan
2. Berbicara 2.1.1. Menceritakan Micara,
Mampu memahami 2.1. Menceritakan berbagai mengangsuli
cerita, puisi dan drama berbagai keperluan keperluan pitakon
serta dapat memberikan bersdasarkan 2.2.2. Menjawab
kesan dan dapat gambar pertanyaan
mengemukakan perasaan sesuai dengan
2 x 35
dan gagasan untuk konteks bacaan
berbagai keperluan
dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang
sopan dan santun secara
lisan
3. Membaca 3.2.1. Mem,baca kata Maca aksara Jawa
Mampu membaca dan 3.2. Membaca berhuruf Jawa
memahami berbagai teks pemahaman teks yang
bacaan dengan berbagai nonsastra menggunakan
2 x 35
teknik membaca 3.3. Membaca teks sandhangan
bersuara, beruruf Jawa yang
 *) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
membaca cepat, menggunakan 3.3.1. Membaca kata
membaca indah, dan sandhangan swara berhuruf Jawa
membaca huruf Jawa (wulu, skuku, yang
pepel, taling, taling menggunakan
tarung) sandhangan
4. Menulis 4.1.1. Membuat Nulis pacelathon
Mampu menulis 4.1. Membuat percakapan yang
karangan dengan pikiran percakapan/dialog belum selesai
sendiri dalam berbagai sederhana selesai sesuai
2 x 35
ragam bahasa dan jenis dengan isinya
karangan sesuai kaidah
bahasa

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan
Mengetahui ..............................., ...............
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

...................................................................... .......................................................................
NIP/NIK NIP/NIK.
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Nama Sekolah : ...............................
Mata Pelajaran : Basa Jawa
Kelas/Semester : IV (4) / 1 Ganjil)
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
*) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
Wulangan 2 : Paseduluran
1. Mendengarkan 1.2.1. Menjawab Nyemak geguritan
Mampu mendengarkan 1.2. Mendengarkan pertanyaan
dan memahami ragam pembacaan geguritan sesuai dengan isi
wacana lisan dalam geguritan
2 x 35
berbagai ragam bahasa dengan isi
( ngoko, krama, dialek) gegiritan
1.2.2. Menyimpulkan
isi geguritan
2. Berbicara 2.1.1. Menceritakan Micaram
Mampu memahami 2.1. Menceritakan berbagai nyaritakake
cerita, puisi dan drama berbagai keperluan keperluan kegiyatan
serta dapat memberikan bersdasarkan 2.2.2. Menjawab
kesan dan dapat gambar pertanyaan
mengemukakan perasaan sesuai dengan
2 x 35
dan gagasan untuk konteks bacaan
berbagai keperluan
dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang
sopan dan santun secara
lisan
3. Membaca Maca 3.2.1. Mem,baca kata Micara,
Mampu membaca dan 3.2. Membaca berhuruf Jawa mengangsuli
memahami berbagai teks pemahaman teks yang pitakon
bacaan dengan berbagai nonsastra menggunakan
teknik membaca sandhangan 2 x 35
bersuara, membaca 3.3.1. Membaca kata
cepat, membaca indah, berhuruf Jawa
dan membaca huruf Jawa yang
 *) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
4. Menulis Nulis 4.1.1. Membuat Nulis pacelathon
Mampu menulis 4.1.Membuat percakapan yang
karangan dengan pikiran percakapan/dialog belum selesai
sendiri dalam berbagai sederhana selesai sesuai
2 x 35
ragam bahasa dan jenis dengan isinya
karangan sesuai kaidah
bahasa

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui ..............................., ...............

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

...................................................................... .......................................................................
NIP/NIK NIP/NIK.
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Nama Sekolah : ...............................
Mata Pelajaran : Basa Jawa
Kelas/Semester : IV (4) / 1 Ganjil)
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
*) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
Wulangan 3 : Unggah-Ungguh
1. Mendengarkan 1.1.1. Menulis Nyemak teks
Mampu mendengarkan 1.1. Mendengarkan ringkasan cerita nonsastra lan
dan memahami ragam pembacaan teks 1.1.2. Menceritakan geguritan
wacana lisan dalam nonsastra kembali isi cerita
2 x 35
berbagai ragam bahasa 1.2. Mendengarkan dengan kata-kata
( ngoko, krama, dialek) pembacaan sendiri
geguritan 1.2.1. Menjelaskan isi
geguritan
2. Berbicara 2.2.1.Menceritakan Micara carita
Mampu memahami 2.2. Mengungkapkan pengalaman pengalaman
cerita, puisi dan drama keinginan dengan pribadi
serta dapat memberikan menggunakan
kesan dan dapat ragam bahasa yang
mengemukakan perasaan tepat
2 x 35
dan gagasan untuk
berbagai keperluan
dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang
sopan dan santun secara
lisan
3. Membaca 3.2.1. Menyimpulkan Maca, teks
Mampu membaca dan 3.2. Membaca isi bacaan nonsastra
memahami berbagai teks pemahaman teks
bacaan dengan berbagai nonsastra 2 x 35
teknik membaca
bersuara,
 *) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
membaca cepat,
membaca indah, dan
membaca huruf Jawa
4. Menulis 4.2.1. Menulis kata Nulis, aksara Jawa
Mampu menulis 4.2. Menulis kata berhuruf Jawa
karangan dengan pikiran berhuruf Jawa yang yang
sendiri dalam berbagai menggunakan menggunakan
2 x 35
ragam bahasa dan jenis sandhangan swara sandhangan
karangan sesuai kaidah (wulu, suku, papet, swara
bahasa taling tarung)

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui ..............................., ...............

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

...................................................................... .......................................................................
NIP/NIK NIP/NIK.
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Nama Sekolah : ...............................
Mata Pelajaran : Basa Jawa
Kelas/Semester : IV (4) / 1 Ganjil)
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
*) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
Wulangan 4 : Dadi Pramuka
1. Membaca 3.1.1. Membaca Maca nyaring lan
Mampu membaca dan 3.1. Membaca nyaring bersuara teks maca tulisan Jawa
memahami berbagai teks dengan lafal dan bacaan dengan
bacaan dengan berbagai intonasi yang tepat menggunakan
teknik membaca (20-25 kalimat) lafal dan intonasi
bersuara, 3.3. Membaca kata yang tepat
berhuruf Jawa yang 3.1.2. Menjawab
menggunakan pertanyaan 2 x 35
sandhangan swara bacaan
(wulu, suku, pepet, 3.3.1. Membaca kata
taluing, taling berhuruf Jawa
tarung) yang
menggunakan
sandhangan
swara.
2. Menulis 4.1.1. Membuat ialog Nulis pacelathon
Mampu menulis 4.1. membuat sederhana dari
karangan dengan pikiran percakapan/dialog peristiwa yang
sendiri dalam berbagai sederhana pernah dialami 2 x 35
ragam bahasa dan jenis
karangan sesuai kaidah
bahasa
3. Mendengarkan Nyemak 1.1.1. Menceritakan Nyemak carita lan
Mampu mendengarkan 1.1. Mendengarkan kembali cerita geguritan
dan memahami ragam pembacaan teks 1.2.1. Menceritakan isi
wacana lisan dalam nonsastra geguritan 2 x 35
berbagai ragam bahasa 1.2. Mendengarkan
( ngoko, krama, dialek) pembacaan
geguirtan
 *) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
4. Berbicara Micara 2.2.1. Menceritakan Micara,
Mampu memahami 2.2. Mengungkapkan pengalaman ngandarake
cerita, puisi dan drama keinginan dengan pribadi pengalaman
serta dapat memberikan menggunakan 2.2.2. Menjawab
kesan dan dapat ragam bahasa yang pertanyaan yang
mengemukakan perasaan tepat diajukan sec`ara
2 x 35
dan gagasan untuk lisan
berbagai keperluan 2.2.3. Ungah-ungguh
dalam berbagai situasi basa
dengan tata cara yang
sopan dan santun secara
lisan
*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui ..............................., ...............

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

...................................................................... .......................................................................
NIP/NIK NIP/NIK.
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Nama Sekolah : ...............................
Mata Pelajaran : Basa Jawa
Kelas/Semester : IV (4) / 1 Ganjil)
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
*) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
Wulangan 5 : Budi Pekerti
1. Mendengarkan Nyemak 1.1.1. Menyimpulkan Nyemak karangan
Mampu mendengarkan 1.1. Mendengarkan isi cerita dan geguritan
dan memahami ragam pembacaan teks 1.1.2. Memberikan
wacana lisan dalam nonsastra tanggapan
2 x 35
berbagai ragam bahasa 1.2. Mendengarkan terhadap
( ngoko, krama, dialek) pembacaan karangan siswa
geguritan 1.2.1. Menjelaskan isi
geguritan
2. Berbicara 2.1.1. Menceritakan Micara, nguda rasa
Mampu memahami 2.1. Menceritakan kegiatan bab isi cerita
cerita, puisi dan drama berbagai keperluan berdasarkan
serta dapat memberikan berdasarkan gambar gambar
kesan dan dapat
mengemukakan perasaan
2 x 35
dan gagasan untuk
berbagai keperluan
dalam berbagai situasi
dengan tata cara yang
sopan dan santun secara
lisan
3. Membaca 3.1.1. Membaca Maca nyaring
Mampu membaca dan 3.1.Membaca nyaring bersuara teks
memahami berbagai teks dengan lafal dan bacaan dcengan
bacaan dengan berbagai intonasi yang tepat menggunakan
2 x 35
teknik membaca (20-25 kalimat) lafal dan
bersuara membaca cepat, intyonasi yang
membaca indah, dan tepat
membaca huruf Jawa
 *) Ruang
Thp. Thp. Alokasi
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkup
Bpikir Bpikir Waktu
1 2 3 4
3.3. Membaca kata 3.1.2. Menjawab
berhuruf Jawa yang pertanyaaan
menggunakan tentang isi
sandhangan swara bacaan
(wulu, suku, pepet, 3.3.1. Membaca kata
taling, taling tarung) berhuruf Jawa
yang
menggunakan
sandhangan
swara
4. Menulis Nulis 4.1.1. Menyusun Nulis, pachelathon
Mampu menulis 4.1.Membuat perakapan
karangan dengan pikiran percakapan/dialog sederhana
sendiri dalam berbagai sederhana
2 x 35
ragam bahasa dan jenis
karangan sesuai kaidah
bahasa

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui ..............................., ...............

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

...................................................................... .......................................................................
NIP/NIK NIP/NIK.