PENGEMBANGAN TES TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI IKATAN

KIMIA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes two-tier multiple choice pada materi
ikatan kimia. Materi ikatan kimia merupakan salah satu materi kimia yang bersifat abstrak,
salah satu kesulitan siswa dalam memahami ikatan kimia yaitu siswa tidak dapat melihat
ikatan yang terjadi antara atom satu dengan yang lainnya. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode pengembangan dan validasi. Tes two-tier multiple choice ini merupakan tes
pilihan ganda dua tingkat dengan tingkat pertama berupa tes pilihan ganda yang mengukur
aspek pengetahuan dan tingkat kedua yaitu pilihan ganda dengan yang berisi alasan
berdasarkan jawaban pada tingkatan pertama. Tes two-tier multiple choice ini dikembangkan
melalui beberapa tahapan, yaitu identifikasi untuk penentuan konten, identifikasi konsepsi
siswa, pengembangan dan validasi tes two-tier multiple choice. Manfaat dari pengembangan
tes two-tier ini yaitu untuk mengetahui konsepsi siswa pada materi ikatan kimia. Hasil
jawaban siswa melalui tes two-tier multiple choice dapat dianalisis dan dikelompokkan
menjadi siswa yang paham konsep, siswa yang tidak paham konsep, dan siswa yang
mengalami miskonsepsi. Hasil analisis ini digunakan untuk dapat memperbaiki proses belajar
mengajar atau untuk perbaikan dalam perencanaan pembelajaran dengan tujuan untuk
mengurangi siswa mengalami miskonsepsi.

Kata kunci : Pengembangan, Tes Two-tier multiple choice, Ikatan kimia, Konsepsi