I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Fundamentos Fsicos de la Mecnica
1.2. Cdigo : M2107
1.3. Condicin : Obligatorio
1.4 Requisito : Calculo Diferencial
1.5. N de Horas de Clase : HT:03 HP: 02
1.6. N de Crditos : 05
1.7. Ciclo : II
1.8. Semestre Acadmico : 2017-A
1.9 Duracin : 17 Semanas
1.10 Docente : Lic. Nelson Alberto Diaz Leiva
Lic. Jorge Luis Ilquimiche Melly
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al rea curricular de estudios generales, es de naturaleza terica y prctica, tiene por propsito
desarrollar en el estudiante las habilidades del manejo de conceptos y teoras relacionadas con las propiedades fsicas de
la materia que son percibidas por el hombre a travs de los sentidos. Abarca las siguientes unidades de aprendizaje: I.
Ecuaciones dimensionales. Vectores. II. Esttica: momento de una fuerza con respecto a un punto. Teorema de Varignon.
III. Cinemtica. Dinmica. Segunda Ley de Newton. IV. Trabajo. Concepto de fuerzas conservativas. Energa. Sistema de
partculas. Choques. Dinmica de rotacin.
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Conoce, utiliza y aplica las leyes fsicas de la Mecnica clsica, adquiere destrezas instrumentales al utilizar equipos y
materiales de laboratorio de Fsica dndole una slida formacin en conocimientos de ciencia aplicados a la investigacin
cientfica que le permitan dar solucin a situaciones prcticas y problemas fsicos relacionado con la Ingeniera,
demostrando creatividad, eficiencia con respeto y tolerancia en el trabajo de equipo considerando la conservacin y
preservacin de nuestros recursos naturales y ambientales.
.
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COMPETENCIAS ESPECFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES
COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES
UNIDAD II: ESTTICA: MOMENTO DE UNA FUERZA CON RESPECTO A UN PUNTO. TEOREMA DE VARIGNON.
DURACIN: Semanas: 3ra. y 4ta. Semana
Fecha de inicio: 10 / 04 / 17 Fecha de Trmino: 21 / 04 / 17
CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
Desarrolla habilidades del manejo de conceptos y teoras relacionadas con las propiedades fsicas de la materia que son
percibidas por el hombre a travs de los sentidos con responsabilidad y tolerancia en el trabajo de equipo.
Utiliza creativamente los conceptos y teoras relacionadas con las propiedades fsicas de la materia en la investigacin
formativa para mejorar el proceso y la calidad de su aprendizaje mostrando rigurosidad cientfica.
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO INDICADORES
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Definicin de Fuerza. Se define el sistema Puntualidad en Desarrolla problemas de
Representacin Vectorial de de referencia inercial. llegada a clases algebra vectorial en un
una Fuerza. Clasificacin de Se calcula las reporte individual.
Fuerzas. Diagrama de cuerpo fuerzas en Respeto y Desarrolla y presenta su
libre sistemas en prctica calificada en un
honestidad en el
3 Composicin y Resolucin de equilibrio. cuadernillo de practica
fuerzas concurrentes y no Se determina el desarrollo de la
concurrentes Momento de una centro de masa de Presenta un primer
practica
Fuerza con respecto a un punto objetos puntuales avance de fuentes
y a una recta. Teorema de discretos y referenciales para su
Varignon. Centro de masa y continuos. trabajo de investigacin.
gravedad.
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
Par de fuerzas. Propiedades. Se establecen las Puntualidad en Resuelve problemas de
Equilibrio. Condiciones de condiciones de llegada a clases condiciones de equilibrio
equilibrio para una partcula y equilibrio para una Honestidad, en un reporte individual.
un cuerpo rgido. Problemas. partcula y un cuerpo Respeto y Presentan el marco
4 Ligaduras. rgido. teorico de su trabajo
tolerancia a las
intervenciones de experimental.
los dems.
3
DURACIN: Semanas: 5ta, 6ta, 7ma, 8ava y 9na. Semana
Fecha de inicio: 24 / 04 / 17 Fecha de Trmino: 26 / 05 / 17
CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
Desarrolla habilidades del manejo de conceptos y teoras relacionadas con las propiedades fsicas de la materia que son
percibidas por el hombre a travs de los sentidos con responsabilidad y tolerancia en el trabajo de equipo.
Utiliza creativamente los conceptos y teoras relacionadas con las propiedades fsicas de la materia en la investigacin
formativa para mejorar el proceso y la calidad de su aprendizaje mostrando rigurosidad cientfica.
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO INDICADORES
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Sistema de Referencia. Se define el sistema Puntualidad en llegada Resuelve
Posicin. Desplazamiento. de referencia inercial. a clases problemas de
Trayectoria. Se determina la condiciones de
Velocidad y Aceleracin. velocidad y Honestidad, Respeto y equilibrio en un
5 Ecuacin del Movimiento aceleracin de una tolerancia a las reporte individual.
partcula respecto de intervenciones de los
Rectilneo uniforme y acelerado
diferentes sistemas dems Presentan
Movimiento Vertical. Cada de referencia. antecedentes de su
libre. Movimiento de Proyectiles. trabajo de
Parbola de seguridad. investigacin
Problemas.
Componentes Tangencial y Se Identifica los Puntualidad en llegada Resuelve
Normal de la Aceleracin. elementos de un a clases problemas de
Movimiento Circular. Velocidad movimiento Disposicin para condiciones de
y aceleracin angular. curvilneo. trabajar en grupo y equilibrio en un
Movimiento en coordenadas Se resuelve aprender. reporte individual.
6 polares. Movimiento en ejercicios de Respeto y tolerancia a
coordenadas cilndricas y movimiento las intervenciones de Presentan un
esfricas. Movimiento Relativo curvilneo en modelo matemtico
los dems
de traslacin uniforme. coordenadas polares. de su trabajo de
Problemas. investigacin.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
5. 1 . Est ra t eg ia s ce n t rad a s en la e n se a n za
a. Cla se ma g ist ra l
b. Exp o sicin p rob le m t ica
c. De mo st ra ci n
5. 2 . Est ra t eg ia s ce n t rad a s en e l a p ren d iza je
a. Aprendizaje basado en proyectos
b. Dinmica de Grupos
c. Estudio de casos
d. Exposicin dialogada
VIII. EVALUACIN
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El Sistema de evaluacin de las asignaturas que forman parte de los planes de Estudios de la FIME, a partir del Semestre
2011-A (aprobada por Resolucin N 124-2010-CF-FIME), para efectos de calcular el resultado final de la evaluacin
asignatura, se utiliza la siguiente frmula cuyas formulas a aplicar son las siguientes:
PONDERACIN (%)
Examen Parcial escrito del programa silbico. 30
Examen Final escrito restante del silabo. 30
Promedio de Practicas, laboratorios y trabajos domiciliarios. 15
Trabajos de investigacin en sus diferentes niveles. 15
Participacin activa en aula. 10
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluacin de la asignatura, se utiliza la siguiente frmula:
N.F = EP (0.3) + EF (0.3) + PPLTD (0.15) + TI (0.15) + PAA (0.10)
Donde:
N.F = Nota Final
EP, Examen Parcial.
EF, Examen Final.
PPLTD, Promedio de Prcticas, Laboratorios y Trabajos Domiciliarios.
TI, Trabajos de Investigacin (Presentacin y exposicin).
PAA, Participacin Activa en Aula.
La escala de calificacin es de cero (o) a veinte (20), siendo la nota mnima aprobatoria de 10,5 que equivale a once (11) y
que debe ser registrado en el Acta Final.
VIII. BIBLIOGRAFA
8.1. Fue nte s bi bl i ogr fi ca s b s ic as ;
R. A. SERWAY, J. W. JEWET, Fsica para ciencias e ingenieras, Thomson, Sexta edicin, volumen I, Mxico 2005.
S. ZEMANSKI, Y. FREEDMAN, Fsica Universitaria, Pearson education, Novena edicin, Volumen II, Mxico, 1999.
FISBANE, Gsiorowicz - Thorton, Fsica para Ciencias e Ingeniera Vol. I, Prentice Hall hispanoamericana S. A. 1993.
TIPLER PAUL A. Fsica. Volumen I, Reverte S. A. 1994Alonso M., Finn E. Fsica. Volumen I. Fondo Educativo
Interamericano.
Resnick R., Halliday D. Fsica para estudiantes de Ciencias e Ingeniera C.E.C.S.A.
8. 2 . Fue nte s de bi bl i ogr fi c as c omple me nta r ia s :
a. Bedford, w. Fowler, mecnica para ingeniera esttica, Pearson education, quinta edicin, Mxico, 2008.
Hibeller. Ingeniera mecnica: esttica. Dcima edicin. Prentice hall.
Hibeller. Ingeniera mecnica: dinmica. Dcima edicin. Prentice hall.
Beer y Johnson. Mecnica vectorial para ingenieros: esttica. Octava edicin. McGraw-Hill.
Beer y Johnson. mecnica vectorial para ingenieros: dinmica. octava edicin. McGraw-Hill.