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Histologa y

Embriologa
Del diagnstico histolgico
y embriolgico al diagnstico
clnico

DOttavio, Alberto Enrique


Bassan, Norberto David
Cesolari, Jos Alberto Miguel
Tellez, Toms Eduardo

ERRNVPHGLFRVRUJ
Protocolos para diagnstico microscpico
Guas de autoaprendizaje y autoevaluacin
Aprendizaje basado en problemas
No est permitida la reproduccin total o parcial
de esta obra, ni su tratamiento o transmisin
por cualquier medio o mtodo, sin autorizacin
escrita de la Editorial.

DOttavio, Alberto Enrique


Histologa y Embriologa / Alberto Enrique DOttavio; Norberto David Bassan; Jos Alberto
Miguel Cesolari; Toms Eduardo Tellez - 2 ed. - Rosario
Corpus Editorial y Distribuidora, 2007.
224 p. : 26x18 cm.

ISBN 978-950-9030-38-1

1. Histologa. 2. Embriologa

CDD 611.018

Histologa y Embriologa
Alberto Enrique DOttavio, et al.
2 Edicin

DERECHOS RESERVADOS
2007 Corpus Editorial y Distribuidora
editorial@corpuslibros.com.ar
adottavio@corpuslibros.com.ar
www.corpuslibros.com.ar
Suipacha 581 - Tel/Fax: (+54 341) 439 4978 / 437 1327
(S2002LRK) Rosario - Argentina

Editor: Esteban Oscar Mestre

NOTA

La medicina es una ciencia en constante desarrollo. Conforme surjan nuevos conocimientos, se requerirn
FDPELRVGHODWHUDSpXWLFD(O ORV DXWRU HV \ORVHGLWRUHVVHKDQHVIRU]DGRSDUDTXHORVFXDGURVGHGRVLFDFLyQ
medicamentosa sean precisos y acordes con lo establecido en la fecha de publicacin. Sin embargo, ante
los posibles errores humanos y cambios en la medicina, ni los editores, ni cualquier otra persona que haya
participado en la preparacin de la obra garantizan que la informacin contenida en ella sea precisa o completa;
tampoco son responsables de errores u omisiones, ni de los resultados que con dicha informacin se obtengan.
Convendra recurrir a otras fuentes de datos, por ejemplo, y de manera particular, habr que consultar la
hoja de informacin que se adjunta con cada medicamento, para tener certeza de que la informacin de esta
obra es precisa y no se han introducido cambios en la dosis recomendada o en las contraindicaciones para
su administracin. Esto es de particular importancia con respecto a frmacos nuevos o de uso no frecuente.
Tambin deber consultarse a los laboratorios para informacin sobre los valores normales.

Tirada: 2000 ejemplares


Se termin de imprimir en febrero de 2007
Rosario - Argentina
Autores

ALBERTO ENRIQUE DOTTAVIO


Profesor Titular de Histologa y Embriologa.
Facultad de Ciencias Mdicas
Universidad Nacional de Rosario.

NORBERTO DAVID BASSAN


Profesor Titular de Citologa, Histologa y Embriologa, Facultad
de Medicina, Rosario. Universidad Abierta Interamericana
Profesor Adjunto de Histologa y Embriologa, Facultad de Ciencias
Mdicas, Universidad Nacional de Rosario.

JOS ALBERTO MIGUEL CESOLARI


Profesor Titular de Biologa Celular, Histologa, Embriologa y Gentica
Escuela de Medicina
Instituto Universitario Italiano de Rosario
Profesor Asociado de Histologa y Embriologa
Facultad de Ciencias Mdicas, Universidad Nacional de Rosario.

TOMS EDUARDO TELLEZ


Profesor Adjunto de Histologa y Embriologa
Facultad de Ciencias Mdicas, Universidad Nacional de Rosario.
PREFACIO A LA 2 EDICIN

0XFKRQRVJUDWLFDSRGHUWHVWLPRQLDUQXHVWURDJUDGHFLPLHQWRSRUODDXVSLFLRVD
recepcin que los principales destinatarios de este emprendimiento, los alumnos,
dieran a su primera edicin. Asimismo, resulta imposible olvidar a los docentes que
nos allegaron sugerencias para el mejoramiento de este libro.
Ello ha sido la puerta que nos ha permitido el ingreso a esta segunda edicin que,
UHYLVDGDPRGLFDGD\DFWXDOL]DGDKR\YHODOX]
Por otra parte, ha servido de estmulo para la ardua tarea que tales actividades
implicaron y un indudable acicate para futuras empresas relacionadas.
Continuamos persuadidos de que un aprendizaje activo a partir de expertos-
modelos combinado con un fructfero autoaprendizaje guiado por personas idneas
HQODPDWHULDFRQVWLWX\HQSLODUHVFODYHSDUDODHGLFDFLyQSURJUHVLYD\VLQKLDWRVGH
un excelente profesional de la salud.
Sumado a lo antedicho, la necesidad de no confundir tales autoaprendizajes
sistemticos con aprendizajes autodidactas, nos ha llevado a mantener la estructura
bsica inicial. Excedindola, el diseo posibilita una adecuacin modular mediante
la extraccin o agregado de contenidos que, en el decurso del tiempo, forzar
el dinamismo de la Ciencia, en general, y de la Histologa y Embriologa, en
particular.
0XFKRDJUDGHFHPRVDOD(GLWRULDO&RUSXVODFRQDQ]DGHSRVLWDGDDVtFRPRORV
aportes realizados desde sus mltiples secciones para que esta edicin apareciera en
consonancia con nuestras inquietudes.
A los alumnos que, a travs de sus pginas, alcanzaron de manera activa
conocimientos funcionales, iniciaron o prosiguieron el proceso de aprender a pensar,
valoraron la importancia de la descripcin y se autoevaluaron; a los docentes que nos
hicieron llegar aportes y a la Editorial, nuestro profundo reconocimiento.

Los Autores
Rosario, Enero de 2007

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A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES

El diseo de esta obra responde a necesidades informativas y formativas del


HVWXGLDQWHGH0HGLFLQD\GHFDUUHUDVDQHVFXDOTXLHUDVHDODHVWUXFWXUDFXUULFXODUGH
las mismas y est orientado al trabajo activo individual o grupal de los alumnos.
 /DVLQVWDQFLDVGHHYDOXDFLyQTXHVHSODQLTXHQ FRQWLQXDVSHULyGLFDV\RQDOHV
IRUPDWLYDV\RVXPDWLYDVFRORTXLRVHVFULWRVSUiFWLFRPLFURVFySLFRHWF GHEHQVHU
coherentes con los desafos planteados durante el cursado.
Un formato tradicional del currculo demandar que el entrenamiento diagnstico
y las adquisiciones exigibles se realicen en complejidad creciente segn correlaciones
verticales y horizontales. Por el contrario, un diseo innovado puede llevar a los
problemas para derivar de ellos las adquisiciones necesarias.
Cualquiera sea la situacin, si el cursante aprovecha las potencialidades formadoras
de Histologa y Embriologa en favor de un estudio independiente que posibilite su
educacin continua en el grado y en el postgrado, las metas de este emprendimiento
habrn sido alcanzadas.

Los Autores

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PRLOGO

La obra Histologa y Embriologa: Del diagnstico histolgico y embriolgico


al diagnstico clnico es un aporte valioso y original para los estudiantes de medicina,
bioqumica y de otras carreras que deben estudiar esta disciplina. Es el fruto de la experiencia
de muchas dcadas de intenso compromiso con la labor docente y la investigacin pedaggica
de nuestros respetados colegas, los Profesores DOttavio, Bassan, Cesolari y Tellez de la
prestigiosa Facultad de Ciencias Mdicas de la Universidad Nacional de Rosario. En este
texto, los autores han plasmado un enfoque novedoso que surge de un inters muy temprano
pues ellos fueron pioneros en algunos aspectos de la enseanza de la Histologa y Embriologa
en la Argentina. Desde la dcada del 70 demostraron que no slo se interesaban en el qu
sino que publicaron aportes enriquecedores enfatizando tambin en el cmo para el
abordaje de la enseanza de la morfologa microscpica y de la embriologa del ser humano,
distribuyendo los contenidos en grandes unidades temticas que denominaron Asociaciones
Tisulares segn ejes morfo-funcionales. El texto es congruente con esa concepcin y tambin
con los estndares actuales a alcanzarse en las carreras de medicina del pas, que apuntan a
ORJUDUXQDHFD]LQWHJUDFLyQKRUL]RQWDO\YHUWLFDOFRQODVRWUDViUHDVGHOFXUUtFXOR
En este libro se orienta al alumno hacia el estudio ameno, integrado y armnico en
niveles de complejidad creciente. Sea en forma individual como grupal ellos vern facilitada
la adquisicin de los conocimientos as como el desarrollo de sus destrezas y habilidades.
El abordaje que los autores efectan desde el diagnstico diferencial de las formas y de
las estructuras es novedoso, ya que capacita al alumno no slo para su formacin en la
histopatologa sino tambin para arribar al diagnstico en su sentido ms amplio. En efecto,
el nfasis en la importancia del protocolo minucioso, en la recoleccin sistemtica de los
datos y en el arribo a un diagnstico presuntivo son excelentes ejercicios prcticos que
preparan al futuro mdico para las correspondientes actividades de la prctica. Esto queda
adecuadamente resumido en las palabras de sus autores: el preparado histolgico, como el
paciente, pasa a ser un problema a resolver; el protocolo, un equivalente de la historia clnica
y el diagnstico histolgico, uno del diagnstico clnico.
El lenguaje, el vocabulario y el empleo de los glosarios pertinentes merecen una mencin
DSDUWH (V PX\ VDOXGDEOH TXH MXQWR FRQ ORV FRQWHQLGRV HVSHFtFRV GH OD DVLJQDWXUD H[LVWD
una intencionalidad de exponerlos en un castellano muy cuidado como el que distingue a la
obra. Ciertamente, ello debe ser acompaado por una respuesta coherente por parte de los
DOXPQRVDQGHUHVFDWDUPDQWHQHU\DFUHFHQWDUVXULTXH]DOLQJtVWLFDODLQWHUSUHWDFLyQGHO
texto y la apreciacin de la sintaxis idiomtica. Estos son aspectos que han perdido terreno
de un modo alarmante y que resulta evidente cuando se escucha una exposicin verbal o se
lee una redaccin realizada por un colega mdico, ms preocupante an cuanto se trata de un
joven profesional.
Por todo lo expuesto, auguramos el mejor de los caminos a transitar para este texto,
muchos de cuyos protocolos, se inician con una situacin real, para luego paso a paso,
conducir hacia el diagnstico diferencial. Este proceso, que hoy denominamos aprendizaje
basado en problemas, rescata estrategias similares a las que emplearon los buenos maestros
de la medicina para motivar y estimular el sentido comn, la observacin, el juicio crtico y
el altruismo en sus estudiantes.

Aldo Renato Eynard


Profesor Titular de Biologa Celular, Histologa y Embriologa
Facultad de Ciencias Mdicas
Universidad Nacional de Crdoba

| 9 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa



Esta obra llena vacos existentes en el material de estudio actual, agregando una pieza
faltante que permite su relacin con todos y cada uno de los textos de Citologa, Histologa
y Embriologa.
En concordancia con propuestas innovadoras que sus autores publicaran oportunamente, el
texto que nos ocupa representa un desafo original para los estudiantes y docentes de distintas
carreras del rea Salud. Se trata de una obra utilizable en distintos formatos curriculares de
Medicina y resulta congruente con los conocimientos de Citologa, Histologa y Embriologa
necesarios para un mdico generalista. Asimismo, resulta aplicable en otras carreras del rea
Salud en las que estn presentes estas unidades temticas. Lo es porque permite el aprendizaje
activo individual o grupal de los contenidos, pautndolos y proveyendo los respectivos
grados de complejidad a lograr, mediante guas de autoaprendizaje y autoevaluacin; enfoca
dichos contenidos desde lo informativo para su inmediata utilidad y desde lo formativo en
favor de la educacin continua; entrena en las fases iniciales de las capacidades diagnsticas
a travs de los protocolos de observacin microscpica y hace funcional al conocimiento
posibilitando su aplicacin al aprendizaje basado en problemas.
En sntesis, considero a este texto de suma utilidad para alumnos y docentes.

Jos Hib
Profesor Titular de Biologa Celular, Histologa y Embriologa.
Facultad de Medicina. Universidad Abierta Interamericana.
Profesor Adjunto de Biologa Celular, Histologa, Embriologa y Gentica
Facultad de Medicina, Universidad de Buenos Aires

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NDICE

Prefacio......................................................................................................................5
A los estudiantes y docentes.......................................................................................7
Prlogo.......................................................................................................................9

PROTOCOLOS DIAGNSTICOS

Protocolos para diagnstico microscpico................................................................17


01. El microscopio...............................................................................................19
02. Las clulas aisladas.........................................................................................21
03. Las clulas......................................................................................................22
04. Las asociaciones celulares - Tejido Epitelial I...............................................23
05. Las asociaciones celulares - Tejido Epitelial II.............................................25
06. Tejido conjuntivo...........................................................................................27
07. Tejido cartilaginoso.......................................................................................28
08. Tejido seo....................................................................................................29
09. Tejido nervioso.............................................................................................31
10. Tejido Muscular.............................................................................................33
11. Tejido Linftico.............................................................................................35
12. Las asociaciones tisulares (rganos)..............................................................37
Protocolo de observacin microscpica.....................................................37
Sistematizacin, descripcin y diagnstico al microscopio ptico.............37
Sntesis diagnstica....................................................................................38
Glosario.......................................................................................................40

GUAS DE AUTOAPRENDIZAJE Y AUTOEVALUACIN

MICROSCOPIO Y CLULA
01. Medios y mtodos de examen microscpico..................................................44
02. Bases fsico-qumicas en citologa................................................................48
0 6XSHUFLHFHOXODU\FLWRSODVPD,
04. Citoplasma y ncleo I................................................................................53
05. Ncleo II y cdigo gentico (sntesis de ARN y sntesis proteica)..............57
06. Ciclos celulares, cromosomas, cariotipo, transcripcin y traduccin
durante el ciclo celular mittico....................................................................59

LAS ASOCIACIONES CELULARES


07. Tejido epitelial...............................................................................................62
08. Tejido epitelial II............................................................................................65
09. Tejidos de sostn I.........................................................................................67
10. Tejidos de sostn II........................................................................................70
11. Tejidos de sostn III.......................................................................................72

| 11 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

12. Hemocitopoyesis - Mdula sea - Sangre....................................................75


13. Tejido nervioso.............................................................................................79
14. Sistema nervioso central y perifrico........................................................82
15. Tejidos musculares........................................................................................85
16. Tejido linftico - inmunidad..........................................................................90

LAS ASOCIACIONES TISULARES


17. rganos linfticos..........................................................................................92
Timo.............................................................................................................92
Ganglio linftico.........................................................................................94
Bazo..........................................................................................................95
Amgdalas...................................................................................................96
Integracin linftica....................................................................................96
18. Sistema cardiovascular..................................................................................97
19. Aparato respiratorio....................................................................................100
20. Piel y anexos...............................................................................................104
21. Sistema endcrino.......................................................................................107
+LSyVLV....................................................................................................107
3LQHDO R(StVLV ......................................................................................108
Tiroides.....................................................................................................109
Paratiroides..............................................................................................110
Suprarrenal...............................................................................................110
Pncreas endcrino...................................................................................111
22. Aparato genital masculino...........................................................................113
Testculos...................................................................................................113
Vas excretoras y glndulas anexas..........................................................115
Pene...........................................................................................................115
23. Aparato genital femenino............................................................................117
Ovarios y trompas.....................................................................................117
tero.........................................................................................................118
Vagina.......................................................................................................120
Genitales externos.....................................................................................120
,QWHJUDFLyQVLRPRUIROyJLFD....................................................................120
Glndula mamaria.....................................................................................121
24. Aparato urinario.........................................................................................123
25. Articulaciones.............................................................................................126
26. Aparato digestivo I......................................................................................128
27. Aparato digestivo II....................................................................................131
28. Aparato digestivo III...................................................................................133
29. Aparato digestivo IV...................................................................................136
30. rganos de los sentidos................................................................................139
Ojo............................................................................................................139
Odo..........................................................................................................141

| 12 |
QGLFH FRQWLQXDFLyQ

EMBRIOLOGA
31. Primeros estadios embrionarios I.................................................................143
32. Primeros estadios embrionarios II...............................................................147
33. Primeros estadios embrionarios III..............................................................150
34. Primeros estadios embrionarios IV..............................................................154
35. Placenta y anexos........................................................................................158
36. Desarrollo del sistema cardiovascular.......................................................161
37. Desarrollo del sistema gnito-urinario.....................................................164
Sistema urinario........................................................................................164
Sistema genital..........................................................................................165
 2VLFDFLyQ'HVDUUROORPXVFXODU\H[WUHPLGDGHV
39. Desarrollo cutneo y mamario....................................................................170
40. Desarrollo de cara y cuello, del sistema digestivo y del sistema respiratorio...171
&DEH]D FDUD \FXHOOR...............................................................................171
Sistema digestivo.......................................................................................172
Sistema respiratorio..................................................................................175
41. Desarrollo del sistema neuro-endcrino y
derivados de las capas germinativas...........................................................177
Sistema nervioso.......................................................................................177
Ojo y odo.................................................................................................179
Sistema endcrino.....................................................................................180
Derivados de las capas germinativas........................................................181
42. Cronologa integrada de determinados hechos embriolgicos
  DQDWyPLFRVKLVWROyJLFRV\VLROyJLFRV GHLPSRUWDQFLD
  FOtQLFD\RTXLU~UJLFD

PROBLEMAS DE HISTOLOGA Y EMBRIOLOGA

Primer Nivel de Complejidad................................................................................185


Segundo Nivel de Complejidad.............................................................................209
Tercer Nivel de Complejidad.................................................................................214

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PROTOCOLOS
DIAGNSTICOS

Microscopio y Clulas

Las Asociaciones Celulares

Las Asociaciones Tisulares

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PROTOCOLOS PARA DIAGNSTICO
MICROSCPICO
EL PREPARADO HISTOLGICO = EL PROBLEMA

El preparado histolgico debe interpretarse como un ente emisor de datos o sig-


nos histolgicos que, mediante el microscopio ptico, son captados por un obser-
vador. Este ltimo se comporta, entonces, como un recolector y procesador de tales
VLJQRVSXHGHUHDOL]DUUD]RQDPLHQWRVLQGXFWLYRVGHGXFWLYRV\RDQDOyJLFRV\HPLWLU
juicios, concluyendo de manera fundada tanto acerca de la ndole cierta de lo vi-
sualizado (diagnstico de certeza) como realizar inferencias funcionales a partir de
la estructura.
Resulta necesario, por lo tanto, que la recoleccin de signos sea la consecuencia
de una prolija revisin del preparado y que se efecte de la forma ms completa y
sistemtica posible, con el propsito de no obviar elementos capitales para el aludido
diagnstico. De all, que convenga volcar los datos obtenidos del modo antedicho, en
un protocolo.
El protocolo (del griego, primera hoja plegada) es un conjunto de notas origina-
les, ordenadas de manera secuencial, relativas a un experimento o un caso clnico,
entre otros. Completarlo activa y organizadamente es una etapa clave para el diag-
nstico. As, desde la Histologa, se darn, en forma programada, los pasos iniciales
para la recoleccin y procesamiento de datos que alcanzarn momentos salientes del
acto mdico en la confeccin de la historia clnica (tambin un protocolo) y en el
diagnstico clnico.
En consecuencia y desde nuestro enfoque, la prctica histolgica constituye un
elemento formativo de habilidades que hacen al futuro mdico, permitiendo desde
el inicio de la carrera el desarrollo de aptitudes como la observacin,la recoleccin
de datos, la interpretacin, la descripcin, el planteo de hiptesis, la enumeracin de
diagnsticos diferenciales y la formulacin del diagnstico de certeza, llevando el
diagnstico histolgico a la categora de prlogo del diagnstico mdico.
En sntesis, el preparado histolgico, como el paciente, pasa a ser un pro-
blema a resolver; el protocolo, un equivalente de la historia clnica y el diagnstico
histolgico, uno del diagnstico clnico.

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 1

El microscopio

Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente con


microscopio ptico (MO), preparacin y textos de apoyo.

 ,GHQWLTXHORVFRPSRQHQWHVPHFiQLFRV\ySWLFRVGHOPLFURVFRSLRIRWyQLFR

 5HDOLFHXQDOLVWDGHFDGDXQRGHHOORVDPHGLGDTXHORVLGHQWLFD

3. Manipule los componentes mviles y observe los resultados que obtiene.

4. Individualice en la montura del objetivo: los dos nmeros de mayor tamao


tallados en ella y separados por una barra, que representan
a) ___________________________ el primero, y
b) ___________________________ el segundo

5. Coloque la preparacin sobre la platina:

D  (QIyTXHODFRQHOPHQRUDXPHQWRGLVSRQLEOH\YHULTXH FRPSUXHEH TXpRFXUUH


con la iluminacin del campo microscpico.
- cuando asciende y desciende la subplatina y el aparato de iluminacin que sta
sostiene.
- cuando abre y cierra el diafragma iris
E  (QIyTXHODFRQHOPD\RUDXPHQWRGLVSRQLEOH\YHULTXH FRPSUXHEH TXpVXFHGH
con la iluminacin del campo microscpico cuando repite las acciones anteriores.

6. Compruebe ahora, de acuerdo a la experiencia efectuada, si el siguiente juicio es


correcto o no: Al trabajar con mayor aumento, la subplatina debe estar lo ms
cercana posible a la preparacin para lograr una buena iluminacin de la misma.

7. Complete lo que sigue:


El___________________________ posibilit un mayor campo microscpico.
El___________________________ provey mayor aumento de la imagen.

8. El aumento total de la imagen fue 450 veces su tamao real, cuando se emple el
objetivo de_____________________, siendo el ocular de 10 aumentos.

9. Por ltimo, en la preparacin observada:


a. Seale el portaobjetos.
b. Detecte si tiene o no cubreobjetos.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

c. Establezca si corresponde a un mtodo de examen in vivo o postmortem y


fundamente su respuesta.
d. Concluya si se trata de un extendido, un frotis o un corte histolgico,
fundamentando la respuesta.

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 2
Las clulas aisladas
Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente con MO,
preparacin y textos de apoyo.

1. Enfoque la preparacin a menor aumento

2. Establezca si se trata de extendido, frotis, impronta o corte histolgico

3. Ubique una de las clulas en el centro del campo microscpico y enfquela a


mayor aumento:
 D,GHQWLTXHFLWRSODVPD\Q~FOHR
 E'HVFULED)RUPDWDPDxRFLWRSODVPD DFLGyOREDVyORKRPRJpQHR
heterogneo), ncleo (forma, tamao en relacin con citoplasma, posicin).
c. Marque + o - segn las visualice o no, en su microscopio y con hematoxilina
eosina (H-E):
- Glucocliz ____________________
- Mitocondrias __________________
- Membrana plasmtica ___________
- Complejo de Golgi _____________
- RE __________________________
- Lisosomas ____________________
d. De acuerdo con la coloracin citoplasmtica, puede usted suponer con fun-
damento (hipotetizar) si hay abundante sntesis proteica?

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 3

Las clulas
Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente
con MO, preparacin y textos de apoyo

1. Enfoque la preparacin a menor aumento, establezca si se trata de extendido,


frotis, impronta o corte histolgico, sealando si las clulas se hallan libres o
asociadas formando un tejido.

2. Ubique una de tales clulas en el centro del campo microscpico y enfquela a


mayor aumento:
a) Indique citoplasma y ncleo
E 'HVFULEDIRUPDWDPDxRFLWRSODVPD EDVyORDFLGyORKRPRJpQHRKHWHUR-
JpQHR Q~FOHR IRUPDWDPDxRSRVLFLyQQXFOpRORVFURPDWLQD GHWHFFLyQ
del lmite ncleo-citoplasmtico.

3. Correlacione:
a) Forma celular con forma nuclear
b) Tamao celular con tamao nuclear
c) Caractersticas citoplsmico-nucleares con magnitud de la sntesis proteica
llevada a cabo por la clula.

4. Ubique una de ellas en el centro del campo microscpico y enfquela a mayor


aumento:
a) Indique citoplasma y ncleo
b) Seale el lmite ncleo-citoplasmtico
c) Recolecte la mayor cantidad de datos sobre ncleo, capaz de permitirle una
apropiada descripcin del mismo.

5. En base a datos recogidos, diagnostique si se trata de un ncleo interfsico o


fsico. Si se pueden precisar subperodos (G1, S, G2) en caso de tratarse de una
interfase. Por el contrario, de hallarse en divisin, establezca en qu fase se en-
cuentra:

EN TODOS LOS CASOS FUNDAMENTE LA RESPUESTA

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 4

Las asociaciones celulares


Tejido epitelial I

Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente con MO,


preparacin y textos de apoyo

1. Enfoque la preparacin a menor aumento y recrrala sistemticamente en su


totalidad

(VWDEOH]FDVLVHWUDWDGHFpOXODVGLVSHUVDVRHVWUXFWXUDGDVHQXQEORTXHGHQLGR

'HDFXHUGRFRQORKDOODGRHQHOtWHP\VLHPSUHDPHQRUDXPHQWRLGHQWLTXH
si existen zonas que se diferencien tanto en su aspecto morfolgico como tintorial
(coloracin).

4. Iniciando una observacin ms detallada a partir del borde ms regular de la


preparacin, individualice una banda homognea, compacta, multicelular (multi-
nucleada) y extendida linealmente o cerrada sobre s misma limitando una luz
(espacio pticamente vaco).

5. Ubique la misma y determine con el aumento necesario:


a) si son clulas ntimamente asociadas, sin sustancia intercelular
b) si se trata de clulas separadas por abundante sustancia intercelular (coloreada
de rosado, verde o azul).
F HOQ~PHURGHFDSDVFHOXODUHV WRPDQGRHQFXHQWDORVOtPLWHVLQWHUFHOXODUHV\R
la disposicin de los ncleos).

Si tiene ms de una capa:


 (YDO~HVLODVFpOXODVVXSHUFLDOHV OLQGDQWHVFRQODOX] VRQPiVJUDQGHVTXHODV
profundas (vecinas a otros tejidos) o si ocurre lo inverso (para ello considere los
OtPLWHVLQWHUFHOXODUHV\RODIRUPD\WDPDxRGHORVQ~FOHRV 
 &LWHODIRUPDELGLPHQVLRQDOTXHDGRSWDQODVFpOXODVGHODFDSDPiVVXSHUFLDO

Si tiene una capa:


 (VWDEOH]FDODIRUPDELGLPHQVLRQDO\WULGLPHQVLRQDOGHODVFpOXODV FRQVLGHUDQGR
directamente a las mismas o de modo indirecto, la forma de sus ncleos).
En ambos casos:
  $QDOLFHHOERUGHVXSHUFLDO DSLFDO GHODEDQGD\SUHFLVHVLVHGHWHFWDQ
- quinetocillas (cilias mviles o vibrtiles)

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

   HVWHUHRFLOLDV FLOLDVMDVRLQPyYLOHV
- condensacin ectoplasmtica
- chapa estriada
- ribete en cepillo
- queratina

6. Por ltimo, y con los aumentos disponibles, investigue la presencia o ausencia


de membrana basal, fundamentando la respuesta.

7. Habiendo efectuado la observacin global y analtica de la preparacin y recolec-


tado los datos (signos histolgicos), efecte la sntesis diagnstica (procesamiento
de datos) que se solicita: de acuerdo a (2), si es frotis, extendido, impronta o corte
histolgico y considerando (5b), si la coloracin es bi o tricrmica y de qu tejido
se trata:
Segn (5c), diagnostique variedad morfolgica del tejido individualizado y pun-
 WXDOLFHODVHVSHFLDOL]DFLRQHVGHOERUGHOLEUH DSLFDOyVXSHUFLDO TXHSXGRHYHQ
 WXDOPHQWHLGHQWLFDU

8. Suponga (hipotetice, conjeture), a partir del diagnstico morfolgico realizado,


la posible funcin del tejido analizado:
El diseo detallado persigue que usted siga un camino paso a paso (secuencial,
algortmico) que le permita:
a) Recolectar sistemticamente los signos histolgicos (datos).
b) Iniciarse en la descripcin (bajo gua).
c) Procesar los datos en una sntesis diagnstica (presuntiva, diferencial y de
certeza).
d) Relacionar estructura-funcin.
e) Entrenarse en una forma inicial de protocolo (como los usados con posteriori-
dad en histo-organografa).

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 5

Las asociaciones celulares


Tejido epitelial II

Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente con MO,


preparacin y textos de apoyo

1. Repita los pasos 1 a 3 del Protocolo Diagnstico N 4

&RQORVDXPHQWRVGLVSRQLEOHVLGHQWLTXHWHMLGRHSLWHOLDO FpOXODV\X[WDSXHVWDV
DGRVDGDV \GHWHUPLQHVLpVWHVHORFDOL]DUHYLVWLHQGRXQDVXSHUFLHOLEUHRVLVH
halla en profundidad:
D 6LVHORFDOL]DHQXQDVXSHUFLHOLEUHHVWDEOH]FDVLSRVHH
  &DSD~QLFDIRUPDGHODPLVPD\HVSHFLDOL]DFLRQHVGHOERUGHOLEUH
  9DULDVFDSDV
   UHODFLyQGHWDPDxRHQWUHFDSDVXSHUFLDO\SURIXQGD
   IRUPDGHODFDSDPiVVXSHUFLDO
- posibles especializaciones del borde apical.
  'LVSRVLFLyQOLQHDO FRQRVLQLQYDJLQDFLRQHV\HYDJLQDFLRQHV
  3UHVHQFLDGHFpOXODVLQWHUFDODGDVHQHOHSLWHOLR GLVWLQWDVDODVGHpVWH
  'HWHUPLQDGDVFDUDFWHUtVWLFDVFHOXODUHV FLWRSODVPDEDVyORRDFLGyOR
forma y localizacin nuclear)
b) Si se localiza en profundidad, establezca si posee:
 5HODFLyQGLUHFWDRLQGLUHFWD FRQGXFWR FRQXQDVXSHUFLHOLEUHRDXVHQFLDGH
esta comunicacin
 &pOXODVVHFUHWRUDVGLVSXHVWDVDOUHGHGRUGHXQDFDYLGDG OX] FHQWUDORHQ
cordones paralelos o anastomosados entre s
 5HODFLyQHQWUHHOWDPDxRGHODVFpOXODVVHFUHWRUDV\ODOX]FHQWUDO\GHO
conducto, si existiese
 $EXQGDQWHVFDSLODUHVVDQJXtQHRVDOUHGHGRUGHODVXQLGDGHVVHFUHWRULDVR
entre las clulas
 &LHUWDVFDUDFWHUtVWLFDVFHOXODUHV FLWRSODVPDEDVyORRDFLGyORIRUPD\
localizacin del ncleo)

3. En base a los datos analizados y recolectados, diagnostique:


  WLSRGHSUHSDUDFLyQ IURWLVH[WHQGLGRLPSURQWDFRUWHKLVWROyJLFR
  WLSRGHFRORUDFLyQ ELFUyPLFDWULFUyPLFD\RHVSHFtFD
  WLSRGHHSLWHOLR
  D  ORFDOL]DGRHQVXSHUFLHOLEUH UHYHVWLPLHQWR

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

- simple (variedades)
    SVHXGRHVWUDWLFDGR
    HVWUDWLFDGR YDULHGDGHV
b) localizado en profundidad (secretor o glandular)
- excrino
adenmero: tubulosas
acinosas (serosos-mucosos-mixtos)
alveolares
globulosas
     FRQGXFWRH[FUHWRUVLPSOHRUDPLFDGR
- endcrino
vesiculares o foliculares
cordonales o reticulares

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 6

Tejido conjuntivo
Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente con MO,
preparacin y textos de apoyo.

1. Coloque correctamente la preparacin en la platina, enfquela e ilumnela de


manera adecuada a menos aumento. Recrrala sistemticamente en su totalidad.

2. Establezca:
D 6LVHWUDWDGHFpOXODVGLVSHUVDVRHVWUXFWXUDGDVHQXQEORTXHGHQLGR
E /DH[LVWHQFLDGH]RQDVTXHVHGLIHUHQFLDQHQVXPRUIRORJtD\RFRORUDFLyQ
c) Iniciando una observacin ms detallada:
 ODSUHVHQFLDGHWHMLGRHSLWHOLDO\VXVFDUDFWHUtVWLFDVSDUWLFXODUHV
 ODSUHVHQFLDGHFpOXODV RQ~FOHRV VHSDUDGRVSRUDEXQGDQWHVXVWDQFLDLQWHUFH-
OXODUFRQEUDV FRORUHDGDVGHURVDYHUGHRD]XO \YDVRVVDQJXtQHRV

 5DWLTXH\UHFWLTXHDPD\RUDXPHQWRORVVLJQRVDQWHVDSXQWDGRV$QDOLFH
 FDUDFWHUtVWLFDVYLVLEOHVGHODVEUDVRGHODVFpOXODVLQGLYLGXDOL]DGDV

4. Habiendo efectuado la observacin global y analtica de la preparacin y


recolectado los datos (signos histolgicos), realice la sntesis diagnstica
(procesamiento de datos) que se solicita, fundamentando la respuesta de acuerdo a:
  6LHVIURWLVH[WHQGLGRRFRUWHKLVWROyJLFR
 /DYDULHGDGGHWHMLGRHSLWHOLDOHOWLSRGHFRORUDFLyQ ELRWULFUyPLFD HOWHMLGR
(y su variedad) vecino al epitelial
 /DVEUDVYLVXDOL]DGDV\ODVFpOXODVLGHQWLFDGDV

5. Suponga, hipotetice o conjeture, a partir del diagnstico morfolgico realizado,


la posible funcin de los tejidos caracterizados. Recuerde que el diseo detallado
persigue que usted siga un camino paso a paso (secuencial, algortmico), que le
permita:
a) recolectar sistemticamente los signos histolgicos
b) iniciarse en las descripciones bajo gua
c) procesar los datos en una sntesis diagnstica morfolgica (presuntiva, dife-
rencial y de certeza)
d) relacionar estructura-funcin
e) entrenarse en una forma inicial de protocolo, como los usados con posterio-
ridad en histo-organografa

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 7

Tejido cartilaginoso
Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente con MO,
preparacin y textos de apoyo

1. Repita los tems 1 y 2 del Protocolo N 6

2. A menor aumento y siguiendo la observacin detallada:


a) establezca la presencia de tejido epitelial y sus caractersticas particulares.
b) precise la existencia de tejido conectivo y sus caractersticas particulares.
F LGHQWLTXHXQDSODFDLQPHUVDHQHOWHMLGRFRQHFWLYR\GHFRORUWXUTXHVDHQOD
que se distinguen cavidades de distinto tamao.
 SUHFLVHODXELFDFLyQGHODVFDYLGDGHVPiVJUDQGHV\FLUFXODUHV\GHODVPiV
pequeas, elipsoides, con el eje mayor paralelo a la placa.
 YLVXDOLFHHOWLSRGHEUDFRQHFWLYDTXHHQPDUFDODSODFD

3. Detecte a mayor aumento:


  SUHVHQFLDGHEUDVHQODVXVWDQFLDHQWUHODVFDYLGDGHV
  UHIXHU]RGHOFRORUWXUTXHVDHQGHWHUPLQDGRVVHFWRUHV
  H[LVWHQFLDGHFpOXODVHQHOLQWHULRUGHODVFDYLGDGHV
  GLVSRVLFLyQ DLVODGDRHQJUXSRV GHODVFDYLGDGHV\DVSHFWRGHORVJUXSRVVL
existieran.
4. Realice a partir de los signos detectados una sntesis diagnstica fundamentada:
  0pWRGRGHH[DPHQPLFURVFySLFR
  7LSRGHFRORUDFLyQ FRP~Q\RHVSHFtFD 
  9DULHGDGHVGHWHMLGRHSLWHOLDO\FRQHFWLYRYLVXDOL]DGDV
  7HMLGRFRQVWLWX\HQWHGHODSODFD\YDULHGDGGHOPLVPR
  'HVLJQDFLyQGHORVHOHPHQWRVFHOXODUHVHLQWHUFHOXODUHVXELFDGRVWDQWRHQOD
periferia como en el centro de placa.

5. Suponga (hipotetice, conjeture), segn el diagnstico morfolgico efectuado, la


posible funcin de los tejidos caracterizados.

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 8

Tejido seo

Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente con MO,


preparacin y textos de apoyo

1. Coloque, enfoque, ilumine y recorra correctamente la preparacin a menor


aumento.

2. Establezca:
  VLVHWUDWDGHFpOXODVGLVSHUVDVRHVWUXFWXUDGDVHQXQEORTXHGHQLGR
  ODH[LVWHQFLDGH]RQDVTXHVHGLIHUHQFLDQHQVXPRUIRORJtD\RFRORUDFLyQ

3. Iniciando una observacin ms detallada,


 REVHUYHODSUHVHQFLDGHWHMLGRHSLWHOLDO\VXVFDUDFWHUtVWLFDVSDUWLFXODUHV
 ORFDOLFHODH[LVWHQFLDGHWHMLGRFRQHFWLYR\VXVFDUDFWHUtVWLFDVSDUWLFXODUHVHQWUH
ellas, evale la coloracin de la sustancia intercelular
 GHWHFWHODHYHQWXDOSUHVHQFLDGHWHMLGRFDUWLODJLQRVR\VXVFDUDFWHUtVWLFDVSDU-
ticulares
 YLVXDOLFHHQFRUWHWUDQVYHUVDOFRQMXQWRVGHGLIHUHQWHVGLiPHWURVIRUPDGRVSRU
bandas concntricas y con apariencia de blanco de tiro. Recoja como datos
en uno de esos conjuntos: el crculo de menor dimetro que lo centra; el N de
bandas concntricas que posee y la presencia de zonas oscuras alternantes que
(a manera de guiones) siguen la circunferencia de cada banda.
 UHFRUUDYDULRVFRQMXQWRVFRUWDGRVWUDQVYHUVDOPHQWH\WUDWHGHLGHQWLFDUOD
emergencia de otro conducto, perpendicular al conducto central, y que corta
de manera ortogonal las bandas concntricas
 SHUFLEDHQWUHORVGLVWLQWRVFRQMXQWRVFRUWDGRVWUDQVYHUVDOPHQWHVHFWRUHVGH
bandas concntricas rellenando el espacio que los separa.

5DWLTXHRUHFWLTXHDPD\RUDXPHQWRORVVLJQRVDQWHVDSXQWDGRV$QDOLFH
una de las zonas oscuras alternantes que (a modo de guiones) circunvalan cada
banda y describa su aspecto, considerando las proyecciones que irradian de ella.

5. Recorra complementariamente la preparacin a mayor aumento e identique los


conjuntos estudiados en cortes longitudinales.

6. Habindose efectuado la observacin global y analtica de la preparacin y reco-


lectado los datos (signos histolgicos), realice la sntesis diagnstica (procesa-
miento de datos) que se solicita, fundamentando la respuesta.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

 0pWRGRGHH[DPHQPLFURVFySLFR IURWLVH[WHQGLGRFRUWHKLVWROyJLFRXRWUR
 7LSRGHFRORUDFLyQUD]yQGHVXDSDULHQFLD
 7HMLGRVREVHUYDGRVHSLWHOLDOFRQMXQWLYR \VXVYDULHGDGHV
 7HMLGRGRPLQDQWHHQODSUHSDUDFLyQ\VXVYDULHGDGHV
 'HVLJQDFLyQGHWRGRV\FDGDXQRGHORVHOHPHQWRVGHWHFWDGRVTXHFRUUHVSRQ-
dan a este ltimo

7. Hipotetice segn el diagnstico efectuado, la posible funcin de los tejidos anali-


zados.

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 9

Tejido nervioso
Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente, con MO,
preparacin y textos de apoyo.

1. Coloque, enfoque, ilumine y recorra correctamente la preparacin a menor


aumento.

2. Establezca:
 DVLVHWUDWDGHFpOXODVGLVSHUVDVRHVWUXFWXUDGDVHQXQEORTXHGHQLGR
 EODH[LVWHQFLDGH]RQDVTXHVHGLIHUHQFLDQSRUVXPRUIRORJtD\RFRORUDFLyQ
c. iniciando una observacin ms detallada:
 /DSUHVHQFLDGHWHMLGRHSLWHOLDO\VXVFDUDFWHUtVWLFDVSDUWLFXODUHVHQWUHHOODV
evale la coloracin de la sustancia intercelular.
 /DVHYHQWXDOHVSUHVHQFLDVGHWHMLGRFDUWLODJLQRVR\XyVHR\VXVFDUDFWHUtV-
ticas particulares

Alternativa 1:
2EVHUYHHQXQDGHODVSOHJDGXUDVQRUPDOHVGHOPDWHULDOHQHVWXGLRGHVGHODVXSHUFLH
 &DSDFRQWLQXDKRPRJpQHDEULODUFRQHVFDVRVQ~FOHRV FRORUURVDGR 
 &DSDGLVFRQWLQXDJUDQGHVFpOXODVFX\RVFXHUSRV VRPDV DGRSWDQIRUPDVGHSHUD
o gotas en los cortes longitudinales. De ellas pueden emerger en ese corte, pro-
longaciones hacia las capas vecinas.
 &DSDFRQWLQXDEDVWDQWHKRPRJpQHDSOHQDGHQ~FOHRVSHTXHxRV\PX\FURPiWL-
cos, vecinos entre s. Esto le otorga aspecto granuloso similar al tejido linftico.
 9iVWDJRRFHQWURGHSOHJDPLHQWREULODUFRQSRFRVQ~FOHRVPiVFRORUHDGDTXH
la capa perifrica y que se contina con otras que proviene de los restantes plega-
mientos.

Alternativa 2:
9LVXDOLFHFRUWHVWUDQVYHUVDOHV\RORQJLWXGLQDOHVGHHVWUXFWXUDVWXEXODUHVFX\DSDUHG
se colorea de negro y cuya porcin central aparece no coloreada.
En cortes transversales, se observan vainas circulares oscuras con centros claros
(los distintos dimetros de los contenidos del cilindro).
En cortes longitudinales, a su vez, los tubos revelan dos lneas paralelas oscuras
con una central clara separadas de otras semejantes.
Pueden verse interrupciones completas, transversales de los cilindros (algunas po-
seen aspectos de dos puos enfrentados separados por un espacio). Tambin pueden
GLVWLQJXLUVHQDVLQWHUUXSFLRQHVREOLFXDVHQXQDRHQDPEDVOtQHDVRVFXUDV OXFHQ
como golpe de hacha diagonal o patas de insectos, respectivamente).

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Alternativa 3:
Observe cortes longitudinales de estructuras cortas, elongadas, con aspecto de madeja
EULODURQGXODQWH\QXFOHDGR6XVFRUWHVWUDQVYHUVDOHVUHFXHUGDQDRMRVGHLQVHFWRV
porque son un conjunto de crculos (cada uno, con un punto central y un espacio p-
ticamente vaco que separa dicho punto de la lnea circular perifrica neta).

 5DWLTXHRUHFWLTXHDPD\RUDXPHQWRORVVLJQRVDQWHVFLWDGRV$QDOLFHDGHPiVHQ

Alternativa 1:
El citoplasma y el ncleo de las clulas grandes de la capa discontnua. Descrbalos.

4. Tras su observacin global y analtica y la recoleccin de signos histolgicos,


diagnostique de modo fundamentado:
  0pWRGRGHH[DPHQPLFURVFySLFR
  7LSRGHFRORUDFLyQ FRP~Q\RHVSHFtFDV
  7HMLGRVREVHUYDGRV HSLWHOLDOHVGHVRVWpQ\KHPRSR\pWLFR \VXVYDULHGDGHV
 7HMLGRGRPLQDQWHHQODSUHSDUDFLyQ\VXYDULHGDGDVLJQDQGRORVGLVWLQWRVHOH-
mentos detectados que corresponden al mismo y diferenciando sus variedades,
entre s y con los otros tejidos.

5. Suponga (hipotetice, conjeture), de acuerdo al diagnstico morfolgico efectua-


do, la posible funcin de los tejidos caracterizados.

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 10

Tejido muscular
Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente, con MO,
preparacin y textos de apoyo.

1. Coloque, enfoque, ilumine y recorra correctamente la preparacin a 100 aumentos.

2. Establezca:
 D6LVHWUDWDGHFpOXODVGLVSHUVDVRHVWUXFWXUDGDVHQXQEORTXHGHQLGR
 E/DH[LVWHQFLDGH]RQDVTXHVHGLIHUHQFLDQSRUVXPRUIRORJtD\RFRORUDFLyQ
c. Iniciando una observacin ms detallada:
 SUHVHQFLDGHWHMLGRHSLWHOLDO\VXVFDUDFWHUtVWLFDVSDUWLFXODUHVHQWUHHOODV
evale la coloracin de la sustancia intercelular.
 ODVHYHQWXDOHVGHWHMLGRFDUWLODJLQRVRV\XyVHR\VXVFDUDFWHUtVWLFDV
particulares.

Alternativa 1:
 2EVHUYHFLQWDVURML]DVSDUDOHODVHQWUHVtVHSDUDGDVWDQWRSRUSHTXHxDVFDQWLGDGHV
de tejido coloreado de verde o azul como por espacios pticamente vacos. Note
que las cintas que atraviesan longitudinalmente el campo microscpico, que no
VHUDPLFDQHVWiQVXUFDGDVHQVXLQWHULRUSRUOtQHDVORQJLWXGLQDOHV\SDUHFHQ
cruzadas transversalmente por bandas o rayas alternativas claras y oscuras.
 /RFDOLFHGHQWURGHODVFLQWDVQ~FOHRVGHFURPDWLQDOD[D\FRQQXFOpRORV ODPD-
yora en su parte ms central)
 8ELTXHFRUWHVWUDQVYHUVDOHVGHODVFLQWDVHLGHQWLTXH D Q~PHURV\SRVLFLyQGH
los ncleos en cada una; (b) aspecto y coloracin de su citoplasma y c) el tejido
que las agrupa en haces y rodea a cada una en particular.

Alternativa 2:
 )RFDOLFHFRQMXQWRV JUXSRV FHOXODUHVPX\DFLGyORVFRUWDGRVHQGLVWLQWDVGLUHF-
ciones (longitudinal, transversal, oblicua) y situados en el interior del corte, entre
otras estructuras.
 'HWHFWHHQFRUWHVORQJLWXGLQDOHVODSUHVHQFLDGHHVWULDFLRQHVORQJLWXGLQDOHV\
transversales as como el nmero y posicin nuclear.
 5HSLWDORDQWHULRUHQFRUWHVWUDQVYHUVDOHV

 5DWLTXHRUHFWLTXHDPD\RUDXPHQWRORVVLJQRVDQWHVFLWDGRV$QDOLFHDGHPiVHQ

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Alternativa 1:
 5D\DVPiVFODUDV GHQWURGHODVRVFXUDV \PiVRVFXUDVDSHQDVXQWUD\HFWRYHUWL-
cal de puntos (dentro de las claras).
Para ello se recomienda oscurecer ligeramente el campo microscpico, mediante
el manejo de la subplatina, y precisar el enfoque con el tornillo micromtrico.

Alternativa 2:
 'HVHUSRVLEOHODIRUPDGHHQVDPEOHGHODVFpOXODVSDUWLFXODUHVSDUDFRQIRUPDUHO
conjunto o grupo tisular visualizado en general.

4. Tras su observacin global y analtica y la recoleccin de signos histolgicos


establezca de modo fundamentado.
 0pWRGRGHH[DPHQPLFURVFySLFR
 7LSRGHFRORUDFLyQ FRP~Q\RHVSHFtFD 
 7HMLGRVREVHUYDGRV HSLWHOLDOGHVRVWpQKHPRSR\pWLFRV \VXVYDULHGDGHV
 7HMLGRVHVWXGLDGRVHQHVWDVHVLyQ\VXVYDULHGDGHVGHVLJQDQGRORVGLVWLQWRVHOH-
mentos detectados que correspondan al mismo y diferenciando sus variedades,
entre s y con los otros tejidos.

5. Suponga (hipotetice, conjeture), de acuerdo al diagnstico morfolgico efectua-


do, la posible funcin de los tejidos caracterizados.

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3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 11

Tejido linftico
Para trabajar en el terico-prctico, individual y/o grupalmente, con MO,
preparacin y texto de apoyo

1. Coloque, enfoque, ilumine y recorra correctamente la preparacin a menor aumento.

2. Establezca:
  VLVHWUDWDGHFpOXODVGLVSHUVDVRHVWUXFWXUDGDVHQXQEORTXHGHQLGR
  ODH[LVWHQFLDGH]RQDVGHGLIHUHQWHPRUIRORJtD\RFRORUDFLyQ

3. Iniciando una observacin ms detallada:


  GHWHFWHODSUHVHQFLDGHWHMLGRHSLWHOLDO\VXVFDUDFWHUtVWLFDVPiVSDUWLFXODUHV
 REVHUYHODH[LVWHQFLDGHWHMLGRFRQHFWLYR\VXVFDUDFWHUtVWLFDVPiVSDUWLFXODUHV
entre ellas, evale la coloracin de la sustancia intercelular
  YLVXDOLFHODVHYHQWXDOHVSUHVHQFLDVGHWHMLGRVFDUWLODJLQRVRV\XyVHRV\VXV
caractersticas particulares
 DQDOLFHODUHXQLyQGHQ~FOHRVSHTXHxRVFLUFXODUHVGHQVRV PX\FURPiWLFRV\
oscuros), cercanos entre s y sin citoplasma perceptible entre ellos. El conjunto
adopta aspecto granuloso. Perciba si se disponen:
- formando cordones, regueros alargados de lmites bastantes netos.
- formando acmulos circulares homogneos.
- constituyendo acmulos circulares con la periferia ms coloreada de violeta,
oscura y granulosa y una gran parte central, ms clara (contraste con la otra).
- de manera difusa.

5DWLTXHRUHFWLTXHDPD\RUDXPHQWRORVVLJQRVDQWHVFLWDGRV$QDOLFH
En las zonas granulosas oscuras:
 8QQ~FOHRKLSHUFURPiWLFR
 8QQ~FOHRPiVJUDQGHYHVLFXORVROD[R\FRQQXFOpRORV

En las zonas claras:


 1~FOHRV\FLWRSODVPDV FRPSDUHFRQ]RQDDQWHULRU 

5. Tras su observacin global y analtica y la recoleccin de los signos histolgicos,


diagnostique de modo fundamentado:
 0pWRGRGHH[DPHQPLFURVFySLFR
 7LSRGHFRORUDFLyQ
 7HMLGRVREVHUYDGRV HSLWHOLDOHVGHVRVWpQ \VXVYDULHGDGHV

| 35 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

 7HMLGRGRPLQDQWHHQODSUHSDUDFLyQ\VXYDULHGDG
 'HVLJQDFLyQGHORVHOHPHQWRVGHWHFWDGRVTXHFRUUHVSRQGDQDHVWH~OWLPR

6. Suponga (hipotetice, conjeture), de acuerdo al diagnstico morfolgico efectua-


do, la posible funcin de los tejidos caracterizados.

| 36 |
3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

PROTOCOLO DIAGNSTICO N 12

Las asociaciones tisulares (rganos)


En este tipo de protocolo Ud. debe poner en prctica las adquisiciones
logradas hasta esta etapa. Para su uso correcto lea atentamente
las pautas respectivas y el glosario adjunto.

PROTOCOLO DE OBSERVACIN MICROSCPICA

Establecer a menor aumento


MTODO DE EXAMEN MICROSCPICO ..........................................................
ASPECTO GLOBAL DE LA PREPARACIN.........................................................
COLORACIN..........................................................................................................
OBSERVACION ANALTICA Y SISTEMTICA ...................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Establecer a mayor aumento


OBSERVACION ANALTICA Y SISTEMTICA ....................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
DETALLES DE LOS DIFERENTES TEJIDOS........................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Sntesis diagnstica de rgano:


Presuntiva: .................................................................................................................
Diferencial: .................................................................................................................
De certeza: ..................................................................................................................

Sistematizacin, Descripcin y Diagnstico de Asociaciones


Tisulares (rganos) al Microscopio ptico

OBSERVACION GLOBAL Y ANALTICA


(Recoleccin sistematizada de datos y armado de plantilla descriptiva)

1. Coloque, enfoque e ilumine correctamente la preparacin a menor aumento.

| 37 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Recrrala total y sistemticamente, estableciendo:


a) Si se trata de clulas dispersas o estructuradas en un bloque compacto.
b) El aspecto global de la preparacin (homognea, celular, en lobulillos, en capas
concntricas, cavitado, tubular, etc.).
c) Coloracin de la sustancia intercelular conectiva (azul-verde-rojiza) y presen-
FLDGHFRORUSHUWHQHFLHQWHDWLQFLyQHVSHFtFD
d) Si, en algn borde de la preparacin, se detecta cubierta:
 &XELHUWDHSLWHOLDOGHYDULHGDGBBBBBBBBBBBBBTXHIRUPDRQRDFFLGHQWHV
detectables (papilas, vellosidades, fositas, glndulas, criptas).
 &RQHFWLYRGHYDULHGDGBBBBBBBBBBBBBBBBBBTXHFRQVWLWX\HFiSVXOD
e) Si, yendo desde la periferia al interior, se registran:
 OiPLQDV W~QLFDVRFDSDV
 WUDEpFXODV
 WDELTXHV
 OREXOLOORV
 IRUPDFLRQHVFDYLWDGDV
- acinos
- alvolos
- tubos o tbulos
- folculos o vesculas
- vasos (sanguneos, linfticos)

   IRUPDFLRQHVFRPSDFWDV
- cordones
- corpsculos
- ndulos
- folculos
- islotes celulares
- tecas
- nervios
f) Si se individualizan clulas caractersticas, auxiliares diagnsticas, en las es-
tructuras anteriores. En tal caso, descrbalas.

5DWLTXHRUHFWLTXHDPD\RUDXPHQWRORVGHWDOOHVDQWHVDSXQWDGRV DPSOLiQ
dolos de resultar necesarios)

Se destaca que el orden de empleo depende del rgano de estudio. Asimismo,


y cuando corresponda, agregue datos complementarios a las estructuras
registradas (localizacin, tejido/s participante/s, denominacin general)

SNTESIS DIAGNSTICA
(procesamiento de datos)

De acuerdo a:
1a., diagnstico fundamentado de mtodo de examen histolgico
FGLDJQyVWLFRIXQGDPHQWDGRGHWpFQLFDVGHFRORUDFLyQ

| 38 |
3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

EGHGLDJQyVWLFRIXQGDPHQWDGRGHWLSRGHyUJDQR KXHFRPDFL]R \GH  


plano de seccin (de ser posible).
\GLDJQyVWLFRIXQGDPHQWDGRSUHVXQWLYRGHyUJDQRV'LDJQyVWLFRGLIHUHQFLDO
'LDJQyVWLFRGHFHUWH]D\GHQRPLQDFLyQHVSHFtFDGHORVVLJQRVKLVWROyJLFRVFODYHV
detectados.
,QIHUHQFLDIXQFLRQDODSDUWLUGHODVHVWUXFWXUDVYLVXDOL]DGDV

a) Para su uso repetido, se sugiere:


Fotocopiar la plantilla base propuesta, segn necesidad.

b) Para su complecin, se recomienda tener en cuenta:


1. Para la observacin global y analtica:
a) La experiencia previa adquirida durante el abordaje de los tejidos
b) El glosario adjunto, con la caracterizacin de varios conceptos histolgicos
de uso corriente
c) El conocimiento terico imprescindible de apoyo
d) Textos, atlas y asesoramiento docente
e) Saber reconocer artefactos de preparacin, que actan como distractores
diagnsticos (pliegues-muescas o melladuras-retracciones-sub y sobrecolo-
raciones, presencia de gotas de agua, aire y cristales de blsamo de Canad,
etc.)
f) Valorar que el menor aumento, por ms panormico y contextual, favorece
el diagnstico presuntivo en tanto el mayor aumento, por ms focalizado y
detallado, con los diagnsticos diferencial y de certeza.

2. Para la sntesis diagnstica, tener en cuenta los juicios que se detallan a conti-
nuacin:
a) Tipo de preparacin. Frotis o extendido: por presencia de clulas dispersas
(de modo heterogneo u homogneo, respectivamente). Corte histolgico:
por estructuracin de clulas y tejidos en bloque compacto
b) Tipo de coloracin. Bicrmica: (H-E) por el color rojizo de la sustancia
intercelular conectiva a causa de la eosina. Tricrmica: por el color verde o
azul de la referida sustancia intercelular a causa del verde luz o del azul de
DQLOLQDUHVSHFWLYDPHQWH2WURFRORUDQWHHVSHFtFRSRUHOFRORUBBBBBBBB
_______ localizado en _________________________.
c) rgano: hueco o macizo (incluye plano de seccin probable). Hueco (en
corte longitudinal o parte de un corte transversal) por presencia de epitelio
en borde, disposicin en capa doble o mltiple, lineales, presencia de crip-
tas, vellosidades, etc. Macizo (en cualquier corte): presencia de cpsulas,
tabique o trabculas, corteza, mdula, existencia de lobulillos, determinadas
estructuras cavitarias y compactas interiores.
  &RPRDVRFLDFLyQWLVXODUSRUWHMLGRVYDULHGDGHVGHSHQGHQFLDV
(localizacin y forma de combinacin).
  &RPRHQWLGDGIXQFLRQDOSRUODSUHVHQFLDGHGHWHUPLQDGDVHVWUXFWXUDV
(tejidos, clulas)

| 39 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

GLOSARIO

Acino (grano de uva): Unidad secretoria (adenmero) esfrica (en tridimensin) y


circular (en bidimensin). Tiene luz pequea, est revestida por epitelio simple. Que-
GDQH[FOXLGRVGHHVWDGHQLFLyQORVDFLQRVSXOPRQDUHV\KHSiWLFRVGH5DSSDSRUW

Alvolo (pequeo saco hueco): Estructuras saculares de luz amplia y revestida por
epitelio simple. El epitelio puede ser exclusivamente secretor y la secrecin alma-
cenarse en la luz alveolar (ej. mama en lactancia, glndulas sudorparas apcrinas)
o ser intercambiador gaseoso y secretor y alojar aire en la cavidad (alvolo pul-
monar). Para algunos autores, acinos y alvolos son sinnimos en lo que atae a
secrecin (A. W. Ham)

Apical (vrtice): localizado en la vecindad de un borde luminal o libre.

Basal (base): Ubicado en la proximidad de la base. Lugar opuesto al pice, vrtice.

Cpsula FDMLWD (QYROWXUDEURVDTXHURGHDSDUFLDORWRWDOPHQWHXQyUJDQR

Cordones (cuerdas): Estructura cilindroide (en tridimensin) que aparece, en bidi-


mensin, con aspecto acintado. A veces, en tres dimensiones, corresponde a lminas
anastomosadas. Hay cordones epiteliales (como en ciertas glndulas endocrinas) o
linfticos (ganglio linftico, bazo). Adems, el cordn puede constituir un rgano
por s (ej.: cordn espermtico).

Corpsculos (cuerpo pequeo): Masa esferoide pequea que aparece en el corte, de


forma aproximadamente circular. Ej.: corpsculo renal, corpsculos tmicos, corps-
FXORVQHUYLRVRVGHGLVWLQWRWLSR JXVWDWLYR.UDXVH5XIQL9DWHU3DFFLQLHWF 

Corteza3DUWHVXSHUFLDORSHULIpULFDGHXQyUJDQR ULxyQRYDULRVXSUDUUHQDO RGH


una parte de l (corteza de lobulillo tmico).

Criptas: Invaginaciones epiteliales (Ej.: gstrica, intestinal, amigdalina).

Estroma (lecho, tapiz): Trama de sostn de un rgano. Ej.: estroma mamario, estroma
RYiULFRHVWURPDSURVWiWLFRHVWURPDKHSiWLFRHWF$FWXDOPHQWHWLHQHVLJQLFDGR
ms dinmico que esttico.

Folculo (saco pequeo): Masa piriforme o esfrica de tamao variable aunque pe-
TXHxDFLUFXQVFULSWDGHQLGDFRPSDFWDRKXHFD(MSLORVRWLURLGHROLQIiWLFR
ovrico.

Glomrulo (globito): Masa u ovillo de formaciones microanatmicas. Puede corres-


ponder a capilares sanguneos (rin), formaciones nerviosas (cerebeloso) y an,
epitelios secretores (adenmeros sudorparos)

| 40 |
3URWRFRORV'LDJQyVWLFRV

Islote: Grupo celular aislado en el interior de un rgano y que conforma un rea


aproximadamente circular al corte. Ej.: islote pancretico.

Lmina: Plancha de clulas o conjunto celular aplanado epitelial (lmina hepatocti-


ca); conjuntiva (corion, submucosa, adventicia); mixta (mucosa, serosa); muscular
(muscular de la mucosa, muscular externa digestiva); etc.. Se lo sinonimiza con
capa o tnica.

Lobulillo: reas histolgicas bastante homogneas, separadas habitualmente por


tabiques y que contienen, casi siempre, un tejido predominante. Los hay bien deli-
mitados como el tmico, salival, pancretico, testicular, los hay indistinguibles con
precisin al MO como el pulmonar y el renal y existen aqullos como el heptico,
PHMRURSHRUGHQLGRVVHJ~QODHVSHFLH

Luz: Es lo ms interno (cavidad) de un rgano hueco, vaso o conducto.

Mdula: Parte central de un rgano (rin, suprarrenal, ovario) o de una aparte de l


(medular del lobulillo tmico).

Membrana Basal: Lmina que separa epitelio de conectivo subyacente. Puede de-
tectarse con colorantes comunes slo de manera excepcional, si es muy gruesa.
8VXDOPHQWHUHTXLHUHFRORUDFLRQHVHVSHFtFDV 3$6VDOHVGHSODWD 

Mucosa: Lmina, capa o tnica epitelial-conectiva que reviste cavidades internas y


es generalmente hmeda.

Nervios: rganos del SNP que renen tejido nervioso con conectivo (envolturas).

Ndulos (nuditos): Estructura esferoidal, maciza, bien circunscripta. Ej.: ndulos del
sistema cardionector, ndulos de Ranvier.

Papilas: Elevacin (saliente) pequea de forma variable, puede ser epitelial pura, o
epitelial conectiva, (papila drmica [piel], papilas linguales, papilas prostticas-
verdaderas y falsas).

Parnquima HQWUHHOMXJRVXVWDQFLDYLVFHUDO 3DUWHHVHQFLDOHVSHFtFDIXQFLRQDO


de un rgano).

Plexo: Red o entrecruzamientos intricados especialmente de vasos o nervios.

Tabique SDUHGGHOJDGD 'HSHQGHQFLDEURVDGHODFiSVXODTXHVHSDUDJHQHUDOPHQWH


en lobulillos, de modo incompleto (salivales) o completos (pncreas), el interior
de un rgano.

Teca FDSD &XELHUWDFpOXOREURVDYDVFXODUGHOIROtFXORRYiULFR

| 41 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Trabcula YLJDSHTXHxD 'HSHQGHQFLDEURVDGHODFiSVXODTXHSRUVXGLVHxRWULGL-


mensional semejante a estalactita o estalagmita, aparece fragmentada en el interior
de un rgano (al que divide muy parcialmente).

Tbulo (tubo pequeo): Estructura anillada al corte transversal, revestida por epitelio
que apoya en conectivo y an, en msculo. Puede corresponder a vasos, tbulos
secretores, conductos excretores, vas areas, vas digestivas, vas urinarias, etc. Su
diagnstico se hace fundamentalmente por el tipo de epitelio que reviste su luz.

Vlvula (puerta batiente): Pliegue epitelial conectivo en interior de vaso o conducto


TXHXQLGLUHFFLRQDOL]DHOXMROtTXLGR (MFDUGtDFDVYHQRVDV 

Vasos: (ver tbulos).

Vellosidades(YDJLQDFLRQHVHSLWHOLDOHVFRQHFWLYDVEODQGDVH[LEOHV (MDUDFQRLGHV
intestinales, corinicas).

Vescula (vejiguilla): Saco hueco con lquido revestido por epitelio.

Muchos de estos conceptos se mencionan asociados: corteza-mdula; apical-basal;


parnquima-estroma; cpsula-tabique o trabcula, etc.).

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GUAS DE AUTOAPRENDIZAJE
Y AUTOEVALUACIN

Se sugiere la conveniencia de indagar, de aqu en ms, las etimologas


de los conceptos vertidos en virtud de su potencialidad orientadora,
favorecedora de la evocacin y facilitadora para la aprehensin de
nuevos conceptos.
Asimismo, lea una vez en el texto base todo el tema; relalo, prrafo
por prrafo, entendindolo y tras destacar las ideas fundamentales, haga
una sntesis. Use la siguiente gua para autoaprendizaje y autoevaluacin,
segn el verbo directriz.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

MICROSCOPIO Y CLULA

Gua N 1
Medios y mtodos de examen microscpico
Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo
(dentro y/o fuera del terico prctico: individual y/o grupalmente).

 /HDXQDYH]WRGRHOWHPDHQHOWH[WREDVH
 5HOpDORHQWHQGLpQGRORSiUUDIRSRUSiUUDIR\GHVWDTXHODVLGHDVSULQFLSDOHV GH-
niciones, caracterizaciones, etc.) anotndolas en hojas aparte o subrayndolas.
 ([WUDLJDODVGXGDV QXHYRVWpUPLQRVLGHDVFRQIXVDVHWF \UHVXpOYDODVGHOPRGR
ms activo posible con material impreso (textos complementarios, diccionarios
GLYHUVRVHWF \QDOPHQWHFRQDVHVRUDPLHQWRGRFHQWH
 +DJDXQDVtQWHVLVHVFULWD FRQHVTXHPDVVHQFLOORVFXDGURVVLQySWLFRVRJUiFRVFOD-
ros, etc.) que facilite tanto un rpido repaso cuanto al agregado de nuevos datos.
 $OUHVSHFWRHVUHFRPHQGDEOHHOHPSOHRGHSiJLQDVVHSDUDEOHVFDSDFHVGHVHUFRQ-
frontadas oportunamente con otras para la conveniente interrelacin temtica.
 8VHODJXtDGHVDUUROODGDDFRQWLQXDFLyQSDUDDSUHQGHUQXHYRVGDWRVUHDSUHQGHUOR
dudoso o equivocado, reforzar los adquiridos correctamente, entrenarse (en forma
y fondo) para las evaluaciones escritas y autoevaluarse durante el aprendizaje y el
repaso pre-examen.

1. Complete en forma resumida, las funciones de los componentes mecnicos y


pticos de los microscopios de luz (fotnico), reseados durante el terico prc-
tico de adquisicin.

2. (V - F) El microscopio es un sistema ptico centrado, porque sus lentes se hallan


dispuestas a lo largo del eje ptico.

3. La lente, denominada _______________ , determina el poder y lmite de resolu-


cin del MO. A su vez, la lente, designada ___________________ se comporta
como lupa.

4. El poder de resolucin es:


a) directamente proporcional a la apertura numrica
b) directamente proporcional al lmite de resolucin
c) inversamente proporcional a la apertura numrica
d) directamente proporcional a la longitud de onda

8QREMHWLYR[VLJQLFD
a) ________________________ (veces aumenta lo observado)

| 44 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

b) ________________________ (seco o hmedo)

 9) (VVXFLHQWHWUDEDMDUFRQPD\RUDXPHQWRSDUDDXPHQWDUODGLVFULPLQDFLyQ


en la imagen

7. (V - F) Para aumentar la luminosidad del campo microscpico hay que pasar de


menor a mayor aumento

8QDXPHQWRQDOGHYHFHVHOWDPDxRUHDOGHORREVHUYDGRVHORJUDFRQ
a) ocular 6x, objetivo 10x
b) ocular 10x, objetivo 45x
c) ocular 10x, objetivo 10x
d) ocular 6x, objetivo 45x

9. Haga un cuadro sinptico con las variedades de microscopios fotnicos, colocando


fundamentos y aplicaciones de los mismos.

10. Correlacione, colocando en la columna de la izquierda la letra correspondiente


de la columna de la derecha:

( ) La luz que accede a la A. Microscopio de luz (comn,


preparacin vibra en un solo ptico, de campo claro)
plano del espacio B. Microscopio de Fluorescencia
( ) Evala la cantidad de C. Microscopio electrnico de
colorante unido a las transmisin (MET)
estructuras de la preparacin D. Microscopio electrnico de
( ) Emplea luz invisible y que barrido (MEB)
H[LJHXVRGHSODFDIRWRJUiFD E. Microscopio de luz ultravioleta
para su captacin (UV)
( ) Usa luz invisible que se F. Microscopio de contraste de
torna visible al atravesar la fases
preparacin G. Microscopio de interferencia
( ) Permite visualizar elementos H. Microscopio de campo oscuro
ultraestructurales en (ultramicroscopio)
tridimensin I. Microscopio de polarizacin
J. Microscopio de barrido confocal

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

11. Complete la tabla comparativa de doble entrada:

MO MET
Fuente de energa
8VRGHYDFtR VLQR
Lentes usadas
Elemento receptor de la imagen
Portaobjetos usados
Clulas (vivas-muertas)
Imagen (blanco-negro-color)
Aumento total
Lmite de resolucin

12. Explique por qu el MET usa alto voltaje de trabajo.

13. Anote, en nanmetros, los lmites de resolucin del:


 2MRKXPDQRBBBBBQP
 02BBBBBBBQP
 0(7BBBBBBBQP

14. Transforme cada uno de los valores anteriores a micrmetros y milmetros.

15. Confeccione un cuadro sinptico de los mtodos de examen microscpicos.

16. Para preparar 250 cc. de formol al 10% se mezclan ________________ cc. de
formol puro comercial (formol al 40%) con ____________________ de agua
destilada.

 9) (OIUtRHVXQHIHFWLYRMDGRU

0HQFLRQHORVFRPSRQHQWHVGHODPH]FODMDGRUDFRQRFLGDFRPROtTXLGRGH
Bouin.

19. Seale las condiciones para una efectiva remisin del material extrado, al
antomo patlogo.

(VTXHPDWLFHHQIRUPDVHFXHQFLDO SDVRDSDVR\VHSDUDGDVSRUHFKDV ODVGLVWLQ-


tas etapas de una biopsia convencional (desde la extraccin del espcimen hasta
su visualizacin al MO).

21. Compare la biopsia convencional con:


a) la biopsia intraoperatoria
b) el procesamiento para el MET

| 46 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

22. Correlacione:

( ) Sustancia empleada para adherir A. Aceite de cedro


el corte al portaobjetos B. Blsamo de Canad
( ) Sustancia utilizada con objetivos C. Formol
hmedos (de inmersin) D. Albmina de Mayer
( ) Sustancia qumica aclarante. E. Alcohol
( ) Agente qumico deshidratante F. Xilol
  FRORFDGDHQSULPHUWpUPLQRHQOD    *3DUDQD
secuencia respectiva o usada H. cido pcrico
exclusivamente a tales efectos) I. Acetona
( ) Agente qumico, slido a temperatura
ambiente y lquido a 60 C

23. Explique la razn del espesor delgado y homogneo del corte para su uso en
microscopa.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

24. La coloracin bicrmica (hematoxilina-eosina) est integrada por colorantes


cidos y bsicos que tien los componentes correspondientes de la clula. Complete:

Eosina: colorante de tipo__________________ que tie de color_____________


los componentes ___________________ celulares.
Hematoxilina: colorante de tipo_______________que tie de color__________
los componentes __________________celulares.

25. Los colorantes que tien las estructuras del mismo color que el de su solucin
original se denominan_____________________________.
A su vez, aqullos que las colorean de color diferente al de solucin original se
designan __________________________.

26. Resuma los fundamentos y utilidad de los siguientes mtodos:


  +LVWRTXtPLFD
  +LVWRHQ]LPRORJtD
  ,QPXQRKLVWR FLWR TXtPLFD
  5DGLRDXWRJUDItD

27. Mencione los fundamentos y utilidad de nuevos mtodos en Citologa.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

MICROSCOPIO Y CLULA

Gua N 2
Bases fsico-qumicas en citologa

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo


(dentro y/o fuera del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Esquematice una clula.

2. Coloque en el citoplasma: Porcentajes de agua total (libre y ligada) y de iones


intracelulares (subrayando el catin sobresaliente).

3. Ubique los iones extracelulares (subrayando el catin sobresaliente).

4. Confeccione un cuadro sinptico de los componentes inorgnicos de la clula y


adjudique las funciones detalladas, al que corresponda:
_____________________ permite que no se produzcan oscilaciones bruscas
(en + ) de la temperatura.
__________________ posibilita que el medio intracelular no se haga demasiado
cido ni alcalino.
__________ ayuda a la accin de las enzimas.
__________________ posibilita, al solubilizar la mayor parte de las sustancias,
la disolucin de solutos, la dispersin de grandes molculas y el traslado de nu-
trientes y desechos.

5. Una protena tiene accin biolgica cuando su estructura es:


a) primaria
b) secundaria (en hoja plegada)
c) terciaria
d) secundaria (en hlice o helicoidal)

6. Dibuje esquemticamente cada una de las estructuras proteicas.

7. Una reaccin qumica que, en condiciones usuales, puede concretarse en una hora
se realiza en un microsegundo. Qu tipo de molcula habr actuado para ello?

8. (V - F) Una protena de 25 aminocidos y PM 3000 puede cumplir funciones


estructurales.

9. Ordene desde el ms simple al ms complejo:

| 48 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

GLUCGENO SACAROSA GALACTOSA RIBOSA


10. Complete segn los ejemplos dados:
SODIO: inorgnico-in-catin
COLESTEROL: orgnico-lpido-esteroide
CLORURO _______________ ARN _________________
MAGNESIO______________ LACTOSA ____________
BICARBONATO __________ GLUCOSA ____________
POTASIO ________________ TRIGLICRIDO ________

11. Dibuje un fosfolpido tal como lo entiende de la descripcin del texto.

12. (V-F) Las vitaminas B y C son hidrosolubles.

13. El ATP (adenosin trifosfasto o adenina-ribosa-3P) es un:


a) mononucletido
b) dinucletido
c) oligonucletido
d) polinucletido

14. Marque con (+) o () segn corresponda:

ADN ARN
adenina
guanina
citosina
timina
uracilo
ribosa
desoxirribosa

15. Las vitaminas:


a) desempean funcin plstica
b) cumplen importante papel energtico
c) pueden actuar como colaboradores enzimticos
d) son sustancias orgnicas defensivas

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

MICROSCOPIO Y CLULA

Gua N 3
Supercie celular y citoplasma I

Para trabajar con auxilio de texto/s de apoyo


(dentro y/o fuera del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Establezca si glucocliz y membrana plasmtica son trminos sinnimos.

2. (V-F) La membrana plasmtica no se ve al MO porque escapa al lmite resolutivo


del mismo.

3. El concepto unidad de membrana deriva de la microscopa ________________


y puede esquematizarse de la siguiente manera:

 'LEXMHVHQFLOODPHQWHHQWULGLPHQVLyQHOPRGHORHQPRVDLFRXtGRGH6LQJHU
1LFKROVRQ([SOLTXHSRUTXpPRVDLFR\SRUTXpXtGR"

5. En la membrana plasmtica, uno de los componentes qumicos crea una barrera


GHSHUPHDELOLGDG\RWURFXPSOHIXQFLRQHVHVSHFtFDV&tWHODV

6. Por qu se dice que la membrana plasmtica es semipermeable y asimtrica?

7. Entre estas sustancias (fosfolpidos cidos, colesterol, fosfolpidos neutros, pro-


tenas intrnsecas), cul es la receptora de estmulos?

 6HxDOH\GHQDORVPHFDQLVPRVGHWUDQVSRUWHWUDQVPHPEUDQRVRSDUDR[tJHQR
aminocidos-sodio-potasio- vesculas secretorias (glucoprotenas)-bacterias.

9. (V-F) El glucocliz se halla adosado a la cara interna de la membrana plasmtica.

 &LWHXQDFRORUDFLyQHVSHFtFDSDUDYLVXDOL]DUJOXFRFiOL]DO02\HOFRORUORJUDGR

11. Qumicamente el glucocliz est constituido por:


a) protenas exclusivamente
b) glcidos nicamente
c) glucoprotenas y glucolpidos
d) lipoprotenas

| 50 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

12. Enuncie las funciones del glucocliz, explicndolas en forma sencilla y de modo
distinto, al referido en el texto base.

13. Confeccione un cuadro sinptico con los componentes de la clula en general y


del citoplasma en particular.

14. Relea retculo endoplasmtico y coloque el tipo correspondiente junto a los si-
guientes conceptos:
   FLVWHUQDO
   VtQWHVLVGHOtSLGRV
   WXEXODUDQDVWRPRVDGR
   VtQWHVLVGHSURWHtQDVOLVRVRPDOHV
   DJUHJDGRGHD]~FDUHVLQLFLDOHVDODVSURWHtQDV HQODVJOXFRSURWHtQDV
   SRVHHULERIRULQDV,,,HQVXVPHPEUDQDV
   GHWR[LFDFLyQH[RHQGyJHQD
   FDSWDFLyQ\DOPDFHQDPLHQWRGHFDOFLR
   OOHYDULERVRPDVDGKHULGRVSRUODVXEXQLGDGPD\RU

15. Teniendo RER y REL unidades de membrana de espesor semejante (6 mn) y de


similar ultraestructura, por qu cumplen funciones diferentes?

16. Dibuje sencillamente el complejo de Golgi y ubique donde corresponde las ve-
VtFXODVGHWUDQVIHUHQFLD\GHVHFUHFLyQHLGHQWLTXHORVGLVWLQWRVFRPSRQHQWHV
del complejo citado e incluya la zona de exclusin.

17. Caracterice el GERL (Golgi-Endoplasmic-Reticle-Lysosome) e indique su vin-


culacin con el Golgi y lisosomas.

18. Cite cmo colabora el complejo de Golgi en las funciones abajo citadas:
   SURGXFFLyQGHJOXFRSURWHtQDV
   DUPDGRGHOLVRVRPDVSULPDULRV
   IDEULFDFLyQGHYHVtFXODVGHVHFUHFLyQ

19. Esquematice una mitocondria al MET (en corte paralelo a su eje mayor) y colo-
que no menos de nueve (9) referencias.

20. Complete:
Las enzimas del ciclo de Krebs se localizan en ____________________
Por su parte, las enzimas de la cadena respiratoria lo hacen en la ___________
y las fosforilativas se hallan en ____________________________

21. Precise verdadero-falso junto a cada aseveracin que sigue.


   /DPLWRFRQGULD
- convierte energa qumica en mecnica
- sintetiza ATP
- sintetiza protenas
- produce CO2
- posee ADN
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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

   /DVFUHVWDVPLWRFRQGULDOHVVRQKDELWXDOPHQWHORQJLWXGLQDOHV\WXEXODUHVHQ
las clulas sintetizadoras de lpidos.

22. Dibuje con referencias un lisosoma primario al MET.

23. Explique el origen del lisosoma primario.

24. El lisosoma secundario resulta de la unin de uno primario con ____________

25. (V - F) Las enzimas lisosomales actan a pH cido.

26. (V - F) Los peroxisomas intervienen en la formacin y descomposicin de agua


oxigenada as como en la beta oxidacin de los cidos grasos.

27. Caracterice y asocie vesculas cubiertas y endosomas.

28. Relacione:

1. Retculo endoplasmtico-Mitocondrias-Membrana Plasmtica-Complejo de Gol-


gi-Lisosoma primario-Lisosoma secundario.
2. Aminocidos-RER-Mitocondrias-Membrana Plasmtica-Complejo de Golgi-Ve-
sculas de Transferencias-Vesculas de secrecin.

En todos los casos, disear un esquema integrado con los conceptos citados.

Para la resolucin de las dos ltimas consignas usted deber


repasar los temas mencionados para construir el esquema solicitado.

| 52 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

MICROSCOPIO Y CLULA

Gua N 4
Citoplasma y Ncleo I
Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo
(dentro y/o fuera del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Dibuje de manera sencilla el modelo terico propuesto para los ribosomas.

2. (V - F) Las subunidades ribosmicas estn constituidas por ADN y protenas.

3. Ambas subunidades estn:


a) unidas permanentemente por ADN
b) unidas slo durante la sntesis proteica
c) siempre unidas por ARN ribosomal
d) permanentemente adheridas por ARN de transferencia

4. Mencione las funciones principales de los ribosomas:


LIBRES:
UNIDOS AL RE:

5. Coloque junto a las siguientes sustancias si son sintetizadas en ribosomas libres o


adheridos a RE (RER)
  6HFUHFLRQHVSURWHLFDV
  3URWHtQDVGHPLFURODPHQWRV
  3URWHtQDVGHOMXJRQXFOHDU
  3URWHtQDVH[WUtQVHFDVGHODKHPLFDSDH[WHULRUGHODPHPEUDQDSODVPiWLFD
  3URWHtQDOLVRVRPDOHV

6. Esquematice en corte transversal, el centrolo al MET colocando las referencias


pertinentes.

7. Explique por qu el centrolo se considera polarizado tanto morfolgica como


funcionalmente.

8. Los centrolos estn vinculados funcionalmente con:


a) sntesis de glucoprotenas
 E  IRUPDFLyQ\IXQFLyQGHFLOLDV\DJHORV
c) produccin de energa
d) digestin intra y extracelular

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

9. Complete la siguiente tabla (a doble entrada):

Dimetro Composicin Funcin Organoide


(en mm) qumica sintetizador
Microtbulos
Filamentos
Finos
Intermedios
Gruesos

'HQDFLWRHVTXHOHWR
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

11. Repase composicin fsico-qumica de la clula y establezca lo que sigue:


a) Fsicamente el citosol es ________________.
b) Qumicamente el componente inorgnico ms abundante es _____________
que se encuentra fundamentalmente en forma __________________. El catin
dominante es __________________.

12. Entre los siguientes conceptos subraye los relacionados con el citosol:
ADN - ARN - SNTESIS DE LPIDOS - SNTESIS DE GLUCGENO - SNTESIS
DE PROTENAS - GLUCOGENLISIS - GLUCLISIS AERBICA - GLUC-
LISIS ANAERBICA.

13. Las inclusiones son:


a) inconstantes y relacionadas con el metabolismo
b) constantes y vinculadas a la diferenciacin
c) inconstantes y relacionadas a la diferenciacin
d) constantes y relacionadas con el metabolismo

14. Mencione las caractersticas nucleares.

15. Relacione forma celular con forma y tamao nuclear.

16. Seale distintas razones que puedan explicar la posicin excntrica del ncleo.

17. (V -F) La envoltura nuclear es perfectamente visible al MO.

18. La envoltura nuclear est integrada por una:


a) doble unidad de membrana con poros
b) nica unidad de membrana sin poros
c) doble unidad de membrana sin poros
d) unidad de membrana simple con poros

19. Dados los siguientes componentes nucleares, complete los faltantes:


a) Envoltura nuclear

| 54 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

b) Heterocromatina (constitutiva y facultativa)


c) ___________________________________
d) ___________________________________
e) ___________________________________
f) ___________________________________

20. Caracterice el complejo del poro

21. La unidad de membrana externa de la envoltura nuclear se contina morfolgi-


camente con:
a) paredes y cavidades de RE
b) lisosomas primarios
c) peroxisomas
d) microtbulos centriolares

22. Indique el sentido de paso (citoplasma ncleo o ncleo citoplasma) en las si-
guientes macromolculas:
ARN mensajero: Protenas del jugo nuclear:
Histonas: Enzimas reguladoras de la transcripcin:
ARN de transferencia: ARN ribosomal:

23. Repase nucletidos en Composicin Fsico-Qumica de la Clula, lea ADN en


ncleo y complete lo que sigue:

Azcar del ADN ____________ cido fosfrico unido a: ____________________


Bases pricas en ADN: ____________ Bases pirimdicas en ADN: __________
Complementariedad de bases en ADN: ___________________________________

24. Durante la interfase:


  &XiQWDVEUDVGHFURPDWLQDKD\HQHOQ~FOHRGHXQDFpOXODVRPiWLFD"
  &XiOHVODUHODFLyQHQWUHEUDVGHFURPDWLQD\ORVFURPRVRPDVIiVLFRV"

25. El concepto de jugo nuclear es idntico al MO que al MET?

26. Seale funciones del jugo nuclear.

([SOLTXHVHJ~QVXFRPSRVLFLyQTXtPLFDODEDVROLDySWLFDGHOQXFOpROR\D
 YHFHVVXDFLGROLD

28. (V - F) Al MET, el nuclolo presenta una membrana limitante exterior.

29. (V - F) Al MET, el nuclolo muestra heterocromatina asociada en su exterior.

30. Realice un cuadro sinptico de la ultraestructura del nuclolo.

31. El nuclolo es centro de sntesis y maduracin de:


a) ADN

| 55 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

b) ARN ribosomal
c) ARN mensajero
d) ARN de transferencia

32. Correlacione
( ) Existe ADN repetitivo (redundante A. Jugo nuclear (carioplasma)
o satlite) en su constitucin B. Heterocromatina constitutiva
( ) Tiene enzimas y nucletidos para la C. Heterocromatina facultativa
autoduplicacin del ADN D. Envoltura nuclear
( ) Aloja una cisterna perinuclear E. Eurocromatina
( ) Se visualiza slo al MET, en el F. Nuclolo
interior nuclear G. Material anular
( ) Produce subunidades ribosomales H. Poro
I. Complejo del poro
               - /iPLQDEURVD

33. Integre estos conceptos dispersos en una estructura en red donde se perciban
globalmente las interrelaciones que los ligan:

Fibra de cromatina-eucromatina-visible al MO-hetero cromatina facultativa-


heterocromatina constitutiva- ADN no repetitivo- ADN repetitivo (redundante,
satlite)-visible al MET-genticamente activo- genticamente inactivo-gentica-
mente activo/inactivo-nucleosoma-interfase-fase-cromosomas-ADN-histonas.

Cada concepto puede ser usado ms de una vez segn necesidad.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

MICROSCOPIO Y CLULA

Gua N 5
Ncleo II y cdigo gentico
(sntesis de ARN y sntesis proteica)

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera del terico-
prtico, individual y/o grupalmente).

1. Escriba las bases nitrogenadas complementarias citadas a continuacin en los


cidos nucleicos mencionados:
En ADN En ARN
Adenina ................................................. ...................................................
Guanina ................................................. ...................................................
Citosina ................................................. ....................................................
Timina ................................................... ....................................................

2. Partiendo de la siguiente hemicadena de ADN: CAC GTC TAT


a) Arme la hemicadena faltante de ADN
b) Transcrbala

3. Subraye los codones del ejercicio anterior, anote los anticodones correspondientes
y mencione a qu ARN pertenecen los anticodones.

 (QHO$'1ODFRGLFDFLyQGHFDGDDPLQRiFLGRGHSHQGH
a) de la desoxirribosa
b) del cido fosfrico
c) de las bases nitrogenadas
d) de todos ellos

5. Seale respectivamente, en transcripcin y traduccin:


  VLJQLFDGR\VLQRQLPLDFRQFHSWXDO
  OXJDUGHUHDOL]DFLyQ
  iFLGRVQXFOHLFRVTXHLQWHUYLHQHQ

6. (V - F) Los ARN transcriptos y maduros llegan al citoplasma por el complejo del


poro.

7. Explique por qu se dice que el cdigo gentico es universal, degenerado y colineal.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

/DSRUFLyQGH$'1GRQGHHVWiFRGLFDGDODLQIRUPDFLyQSDUDIDEULFDU VLQWHWL]DU 
un polipptido o un ARN se denomina:
a) codn iniciador
b) anticodn
c) codn de terminacin
d) gen

([SOLTXHODGHFRGLFDFLyQGHO$51PHQVDMHURXVDQGRFRQFHSWRVFRPR
Subunidad menor, codn iniciador (AUG), sitio de iniciacin, complejo de
iniciacin, sitio aminoaclico, sitio peptidlico, subunidad mayor, ARN de
transferencia, anticodn-aminocido activado, codn de terminacin

10. Analice con el texto base la propuesta del pptido seal de Blobel.

11. Dado el codn UAC, precise:


  HOWULSOHWHRULJLQDOHQHO$'1
  HODQWLFRGyQ

12. Repita el ejercicio interpretando a TAC como triplete original en el ADN y


precisando codn y anticodn.

13. Valore UAC como anticodn y resuelva el codn y el triplete original corres-
pondiente.

14. Dados los siguientes conceptos, intgrelos secuencialmente (unos tras otros y
 HQOD]DGRVSRUHFKDV HQXQDHVWUXFWXUDOyJLFD OLQHDORUDPLFDGD TXHGHVHP
boque en algunos de los hechos tambin sealados.

CONCEPTOS DISPERSOS HECHOS FINALES


A. Complejo de Golgi 1. Secrecin de glucoprotenas
B. Traduccin RER 2. Sntesis de protenas para
C. Trascripcin consumo interno (ej. actina, tubulina,
D. Lisosomas primarios histona, diversas enzimas)
E. Endocitosis 3. Digestin intracelular
F. Traduccin polisomas libres
G. Difusin facilitada
H. Activacin de aminocidos
I. Cuerpo residual
J. Vescula secretoria
K. Vescula pino, fagocticas y autofgicas
L. Lisosomas secundarios
M. Exocitosis
N. Aportes de ATP

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

MICROSCOPIO Y CLULA

Gua N 6
Ciclos celulares, cromosomas, cariotipo,
transcripcin y traduccin durante
el ciclo celular mittico

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Confeccione una tabla con los perodos y subperodos de un ciclo celular mittico
humano, tomando en cuenta las siguientes variables
a) cantidad de ADN
b) presencia o no de cromtides
 F  Q~PHURGHEUDVGHFURPDWLQD\FURPRVRPDV
 G  SUHVHQFLDRQRGHQXFOpRORV
e) presencia o no de envoltura nuclear (membrana nuclear)
f) divisin citoplasmtica

2. Mencione y explique las caractersticas de la duplicacin (replicacin) del ADN.

3. (V - F) La duplicacin centriolar es posterior (sucede) a la del ADN.

4. Complete la hemicadena nueva pertinente sobre la vieja, aqu sealada:


ATTTCGGTA.

 9) /DVEUDVGHFURPDWLQDQRVHYLVXDOL]DQGXUDQWHODLQWHUIDVH

(VTXHPDWLFHODEUDGHFURPDWLQDGHVGHXQDSHUVSHFWLYDPROHFXODU

7. En el ncleo interfsico coloreado, se visualiza al MO:


a) slo la eucromatina
b) nicamente la heterocromatina
c) ambas cromatinas
d) ninguna de ellas

8. El ADN se duplica:
a) tanto si la divisin siguiente es mitosis o meiosis I
b) slo si la divisin siguiente es mitosis

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

c) tanto si la divisin es mitosis o meiosis II


d) nicamente si la divisin que sigue es meiosis

9. Explique los siguientes hechos de la mitosis:


a) Desaparicin y reaparicin de la envoltura celular
 E 'HVDSDULFLyQ\UHDSDULFLyQGHORVQXFOpRORV
 F $SDULFLyQ\PRGLFDFLyQGHODSDUDWRPLWyWLFR
d) Formacin de la placa ecuatorial
e) Migracin polar de cromosomas hijos
f) Divisin citoplasmtica (o citocinesis)

MENCIONAR EN CADA UNO EL MOMENTO EN QUE OCURRE


..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................

10. (V - F) Las clulas resultantes de una divisin ecuacional son idnticas entre s
y con la clula madre.

11. Si una clula madre, (2n-2c) genera


  FpOXODVKLMDVQFFXHOFLFORFHOXODUHVBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  VLGDRULJHQDFpOXODVKLMDVQFFXHOFLFORFHOXODUHVBBBBBBBBBBBBBB

12. La placa ecuatorial mittica es un agrupamiento de cromosomas:


a) que ocurre en profase y tiene contactos de homlogos
b) que acontece en metafase y de tipo individual
c) que sucede en profase y es de tipo individual
d) ocurrido en metafase y con contacto de homlogos

13. Una clula posee el doble de cantidad de ADN desde __________________


hasta _______________________.

14. Una clula tiene el doble del nmero cromosmico:


a) slo durante la anafase
b) nicamente durante la telofase mittica
 F GHVGHHOLQLFLRGHODDQDIDVHKDVWDHOQDOGHODWHORIDVH
 G GHVGHHOQDOGHODDQDIDVHKDVWDHOQGHODWHORIDVH

15. En qu instante de los mencionados abajo hay slo microtbulos centriolares?:


a) profase y anafase
b) metafase
c) profase y telofase
d) anafase

16. En una clula humana en mitosis, cuntos cromosomas hay en prometafase?

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

17. Resuma diferencias esenciales entre los ciclos celulares mitticos y meiticos.

18. Integre conceptos estructurales, ultraestructurales y moleculares en el ciclo


mittico.

19. Esquematice en la silueta de un cromosoma sus elementos constitutivos


fundamentales.

20. Dibuje los tipos de cromosomas bsicos en un cariotipo humano.

21. Diferencie la constriccin primaria de la secundaria.


Relacione con ellas el concepto de cinetocoro

22. Qu son los organizadores nucleolares?

23. Resuma cariotipo y explique su utilidad mdica. Por qu se realiza con clulas
sanguneas en metafase?

24. Diferencie sexo cromatnico y cromosmico en tcnica y alcance.

25. Cuntos corpsculos de Barr tiene una clula 44 + XXXY?

26. Confeccione una tabla precisando (en verticales) nmero de autosomas y gono-
somas y (en horizontales) clulas somticas y sexuales masculinas y femeninas.

27. Se sabe que el 90% de la protena mitocondrial proviene de la sntesis citoplas-


mtica (controlada por el ncleo). Establezca:
 D (QTXpSHUtRGRVGHOFLFORFHOXODUPLWyWLFRSXHGHIDEULFDUVHODSULPHUD"
b) Y el segundo tipo?

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 7
Tejido epitelial

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

Repase los contenidos relacionados con biologa molecular


y celular cada vez que sea necesario.
As, repicando segn necesidad sobre determinados contenidos
claves, trabajar de modo relacionado, construir redes de
conocimiento y podr evocarlos oportuna y correctamente.

 /HDODGHQLFLyQGHWHMLGR\WUDWHGHUHH[SUHVDUODFRQSDODEUDVVHPHMDQWHV SHUR


no idnticas).

2. Escriba los cuatros tejidos bsicos humanos.

 ,QGLTXHORVHOHPHQWRVTXHSHUPLWHQGHQLUXQWHMLGRHSLWHOLDO

 &ODVLTXHORVHSLWHOLRVGHDFXHUGRDVXIXQFLyQ

5. Confeccione un cuadro sinptico teniendo en cuenta la morfologa de los epitelios


de revestimiento.

6. (V - F) La forma del ncleo de las clulas epiteliales NO tiene relacin con la


forma de las mismas.

7. (V - F) Los lmites intercelulares visibles al MO en el tejido epitelial representan


las membranas plasmticas de las clulas adyacentes.

8. Se designa polo basal de clula epitelial, aqul orientado hacia _____________


y polo apical, el dirigido hacia __________________.

9. Complete:
  &pOXODHSLWHOLDOGHODUJRDQFKR\DOWRLJXDOHVHVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  &pOXODHSLWHOLDOGHDQFKR\ODUJRPD\RUHVDODOWRHVBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  &pOXODHSLWHOLDOGHODUJR\DQFKRPHQRUHVDODOWRHVBBBBBBBBBBBBBBBBBB

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

10. Dibuje en tres dimensiones cada una de ellas.

11. Correlacione:
  /DVFpOXODVVXSHUFLDOHVVRQPiV     $(SLWHOLRVLPSOHSODQR
voluminosas que las profundas. B. Epitelio simple cbico
  /DVFpOXODVVXSHUFLDOHVVRQ      & (SLWHOLRVLPSOHFLOtQGULFR
  PHQRVYROXPLQRVDVTXHODVSURIXQGDV   '(SLWHOLRVHXGRHVWUDWLFDGR
  7LHQHQ~FOHRVDGLVWLQWDDOWXUD      ( (SLWHOLRHVWUDWLFDGRSODQR
pero las clulas contactan con F. Epitelio de transicin
la membrana basal
( ) Monocapas de clulas prismticas altas
( ) Monocapas de clulas prismticas bajas

12. Explique las formas de nutricin de las distintas variedades de epitelio de reves-
timiento.

13. El epitelio de transicin se caracteriza funcionalmente por: _______________.

 /DUHQRYDFLyQGHODFpOXODGHXQHSLWHOLRHVWUDWLFDGRVHKDFHSRUBBBBBBBBBB
(MENCIONAR TIPO DE DIVISIN) en capa _________________ cuya
 EDVROLDVHH[SOLFDDO0(7FRPRVLJXHBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

 9) /DFRQVWDQFLDGHOHVSHVRUGHORVHSLWHOLRVHVWUDWLFDGRVVHGHEHDODGHV-


FDPDFLyQDUWLFLDO

16. Haga un cuadro de las siguientes especializaciones del borde libre de las clulas
epiteliales.
1. quinetocillas
2. estereocillas
3. chapa estriada
4. ribete en cepillo
Dibuje sencillamente la ultraestructura (MET y MEB) de cada una e indique
brevemente su funcin.

17. La condensacin ectoplasmtica se halla en el tejido epitelial:


a) simple y se relaciona con la absorcin.
 E  SVHXGRHVWUDWLFDGR\VHYLQFXODFRQODWUDVODFLyQGHVXVWDQFLDVHQVXSHUFLH
 F  HVWUDWLFDGR\VHUHODFLRQDFRQODSURWHFFLyQDORVWUDXPDVPHFiQLFRV
 G  HVWUDWLFDGRGHWUDQVLFLyQ\VHYLQFXODFRQODLPSHUPHDELOL]DFLyQ

18. Tomando en cuenta el texto base, confeccione una tabla (a doble entrada) refe-
rente a los medios de unin intercelular (medios unitivos) considerando:
  PHPEUDQDSODVPiWLFD\FLWRSODVPDYHFLQR
  HVSDFLRLQWHUFHOXODU
  GLIHUHQFLDVXOWUDHVWUXFWXUDOHV DO0(7 \IXQFLRQDOHV

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

19. Terminado el cuadro, seale los medios unitivos que:


a) forman el complejo de unin (unitivo) ____________________________.
b) son perimetrales, circunvaladores de la clula o en cinturn ___________.
c) son puntuales (puntos de soldadura) ______________________________.
d) permiten intercambio rpido elctrico-metablico ___________________.

20. Mencione las especializaciones del polo basal.

21. Dibuje la membrana basal (al MO, coloreada con PAS, y al MET). Relacione
ambos dibujos y aada la funcin de esta estructura.

22. Precise el origen (cierto o probable) de los componentes ultraestructurales de la


membrana basal.

23. Qu sucedera al MO si se tien las membranas basales con sales de plata?

 8QDVXSHUFLHVHFDH[SXHVWDDURFHFRQVWDQWHSUHVHQWD
a) epitelio simple plano
 E  HSLWHOLRHVWUDWLFDGRSODQRTXHUDWLQL]DGR
 F  HSLWHOLRSVHXGRHVWUDWLFDGR
 G  HSLWHOLRHVWUDWLFDGRGHWUDQVLFLyQ

 8QDVXSHUFLHDEVRUEHQWHSUHVHQWD
a) epitelio simple
 E  HSLWHOLRSVHXGRHVWUDWLFDGR
 F  HSLWHOLRHVWUDWLFDGRSODQR
d) epitelio de transicin

26. Aplique sus conocimientos de transcripcin-traduccin y divisin mittica a las


FpOXODVGHODFDSDEDVDOGHXQHSLWHOLRHVWUDWLFDGR

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 8
Tejido epitelial II
Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera
del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. Diferencie epitelios secretores y epitelios de revestimiento

2. (V - F) Secrecin y excrecin son sinnimos.

3. Correlacione:
( ) La secrecin se vuelca al medio externo o A. Mercrina
cavidad comunicada con l. B. Apcrina
( ) La secrecin se vierte al medio interno C. Anfcrina
( ) Toda la clula no se altera durante la D. Excrina
secrecin, saliendo slo el producto E. Holcrina
sintetizado por exocitosis. F. Endcrina
( ) La clula pierde su parte apical durante el
proceso secretor
( ) La clula se destruye totalmente al segregar

4. Caractersticas de las siguientes variedades de epitelio secretor excrino:


  8QLFHOXODU
  0XOWLFHOXODU
intraepitelial tubular simple
   H[WHQGLGRHQVXSHUFLH  W~EXORJORPHUXODU
globuloso tbulo acinoso
   WXEXODUUDPLFDGR    W~EXORDOYHRODU

5. Dibuje acinos serosos, mucosos y mixtos. Establezca sus respectivas secreciones.

 &ODVLTXHPRUIROyJLFDPHQWHORVHSLWHOLDOHVJODQGXODUHVHQGyFULQRV

7. Las clulas mioepiteliales se localizan:


a) por fuera de la membrana basal del adenmero (unidad secretoria)
b) entre la membrana basal y el adenmero (unidad secretoria)
c) includo en la membrana basal del adenmero (unidad secretoria)
d) a la luz del adenmero (unidad secretoria)

| 65 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

8. Una clula que secreta protenas hacia el medio exterior muestra una porcin
 EDVDOEDVyODTXHFDSWDUiFRORUDQWHVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBGHELGR
a la abundancia de ________________________ (cite el organoide respectivo).
En cambio, su porcin apical es ______________ porque capta colorantes
cidos debido a la abundancia de ___________________________________
(mencione los elementos ultraestructurales responsables).

9. Cite tres organoides relevantes en una clula secretora de protenas.


.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

10. Una clula secretoria endcrina tiene la cara madura del complejo de Golgi
orientada hacia ________________________________ y las vesculas secreto-
rias ubicadas entre __________________ y el _____________________.

11. Relacione los conceptos estudiados en Biologa Molecular y Celular sobre trans-
cripcin-traduccin-vescula secretoria-mitocondrias-vesculas de transferencia-
exocitosis-complejo de Golgi en las:
  FpOXODVVHFUHWRUDVGHJOXFRSURWHtQDV
  FpOXODVVHFUHWRUDVGHOtSLGRV

12. Las clulas secretoras de lpidos presentan al MET:


a) RER y mitocondrias de crestas transversales
b) REL y mitocondrias con prolongaciones longitudinales
c) RER y mitocondrias con prolongaciones longitudinales
d) REL y mitocondrias de crestas transversales

13. (V - F) Las clulas epiteliales secretoras son las nicas del organismo con esa
capacidad.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 9
Tejidos de sostn I

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. Establezca tres (3) hechos diferenciales entre el tejido epitelial y conectivo (con-
juntivo) propiamente dicho.

2. Haga una lista de las clulas del tejido conectivo propiamente dicho, anote junto
a cada una, elementos salientes ultraestructurales que las distinguen y a partir de
ellos, deduzca funcin y estructura.

 9) (OEURFLWRHVXQHVWDGLRKLSRDFWLYRGHOEUREODVWR

 9) /DVFpOXODVUHWLFXODUHVVRQLGpQWLFDVDOEUREODVWR

 ([SOLTXHSRUTXpXQDSUHSDUDFLyQLQFOXLGDHQSDUDQD\FRORUHDGDFRQ+(
muestra al MO una gran vacuola pticamente vaca en el citoplasma del adipocito.

6. Subraye entre los mtodos que se detallan, aqullos tiles para el estudio de adi-
pocitos:
([DPHQHQIUHVFRFRORUDFLyQVXSUDYLWDOLQFOXVLyQHQSDUDQDWULFUyPLFDVWHWUy[LGR
de osmio-sudanes-formol al 10%-congelacin-coloracin intravital.

7. Cite dos clulas del tejido conectivo propiamente dicho:


 D  FRQFLWRSODVPDEDVyORBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
b) que sean mviles _________________________________
c) que residan efectivamente en l ______________________
d) que pertenezcan al sistema fagoctico-mononuclear o monoctico macrofgico.
(ex SRE) _____________________________________

8. Correlacione:
( ) Posee granulaciones metacromticas A. Fibroblasto
en su citoplasma B. Plasmocitos
( ) Abunda en lisosomas secundarios y C. Adipocitos
vesculas endocticas al MET D. Macrfagos inactivos
( ) Al MET tiene abundancia de RER y E. Clulas reticulares
ncleo excntrico con cromatina de F. Macrfagos
disposicin tpica G. Mastocitos
| 67 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

( ) Produce molculas de tropocolgeno 1 H. Clulas mensenquimatosas


( ) Sintetiza y exocita slo tropocolgeno 3 indiferenciadas

9. Resuma en un esquema, el origen (pre y post natal, cierto o probable) y la vida


media (conocida o desconocida) de las clulas del tejido conectivo propiamente
dicho. Relacione los tems 2 y 9.

10. Haga un cuadro sinptico del componente extracelular del tejido conectivo
propiamente dicho, destacando sus integrantes fundamentales.

11. Cite los orgenes del lquido tisular y de la matriz conectiva.


.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

12. Relacione agua con proteoglucanos desde el punto de vista qumico y seale su
trascendencia funcional

13. La viscosidad del tejido conectivo se debe al ________________. Por su parte,


el _________________________________, por su disposicin tridimensional,
acta como malla defensiva contra la invasin de partculas extraas (por ejem-
plo: bacterias).

14. Confeccione una tabla (o cuadro) a doble entrada del siguiente tipo:

Colgena Elstica Reticular


Fibras
Fibrillas
0LFUREULOODV
0LFURODPHQWRV
Molcula base
Clula secretora
de molcula base

 9) /DVEUDVGHOWHMLGRFRQHFWLYRVRQHOHPHQWRVLQHUWHVQRYLYRV

 7RPDQGRFRPREDVHODVYDULHGDGHVGHWHMLGRVFRQMXQWLYRVMHGLIHUHQFLDVHVHQFLD-
les entre el conectivo laxo (propiamente dicho) y los densos (regular e irregular).

17. Secuencie los hechos que acontecen desde la trascripcin hasta la formacin de
XQKD]GHEUDVFROiJHQDV YLVLEOHVDO02 

18. Dados los siguientes conceptos (A-N), interprtelos secuencialmente (uno tras
 RWUR HQXQDHVWUXFWXUDOyJLFDTXHH[SUHVH HQIRUPDOLQHDO\RUDPLFDGD ORV
procesos que se enumeran:

| 68 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

1. Secrecin de tropocolgeno 3
2. Secrecin de anticuerpos
3. Fagocitosis de bacterias

A. Complejo de Golgi
B. Traduccin del RER
C. Transcripcin
D. Lisosomas primarios
E. Endocitosis
F. Traduccin polisomas libres
G. Difusin facilitada
H. Activacin aminocidos
I. Cuerpo residual
J. Vescula secretoria
K. Vescula endoctica y autofgica
L. Lisosomas secundarios
M. Vesculas de transferencia
N. Exocitosis

Respuesta proceso 1:________________________________

Respuesta proceso 2:________________________________

Respuesta proceso 3:________________________________

19. Concludo el tem anterior, subraye los sucesos diferenciados entre cada uno de
los procesos apuntados.

20. Establezca vinculaciones moleculares entre clula epitelial, membrana basal y


matriz extracelular.

| 69 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 10
Tejidos de sostn II

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. Confeccione un cuadro sinptico de los componentes celulares y extracelulares


del tejido cartilaginoso.

2. (V - F) El tejido cartilaginoso se nutre por vasos propios.

3. El pericondrio tiene dos capas. Una externa, de composicin histolgica (a) y


otra, interna, histolgicamente (b)
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

4. Secuencialice la lnea de diferenciacin de las clulas del tejido cartilaginoso y


 VHxDOHHQFDGDXQDGHHVWDVYDULHGDGHVIRUPDFHOXODUEDVROLDDFLGROLDSRVL
cin en la placa-capacidad secretora y reproductora-grado de diferenciacin

5. En cada clula relacione funcin-ultraestructura-estructura.

6. (V - F) Los condrocitos se hallan rodeados por sustancia intercelular.

/DVEUDVFROiJHQDVGHODVVXVWDQFLDLQWHUFHOXODUQRVHYLVXDOL]DQDO D  7,32
DE MICROSCOPIO) porque tiene el mismo (b) que la matriz conectiva y eso las
enmascara.
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

8. Coloque sinnimos a las siguientes designaciones:


CONDROPLASTO: ______________________________________________
NIDOS CELULARES: ____________________________________________

'HQDFRQVXVSURSLDVSDODEUDVHOFRQFHSWRFiSVXODHQHOWHMLGRFDUWLODJLQRVR

10. Tipos de nidos celulares y forma de generacin

11. La consistencia del tejido cartilaginoso se debe a (a). Por su parte, si la sustancia
 LQWHUFHOXODUVHFDOFLFDHOWHMLGRFDUWLODJLQRVR E 
| 70 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

12. La sustancia intercelular cartilaginosa se colorea con azul alciano:


 D  DFDXVDGHODSUHVHQFLDGHEUDVFROiJHQDV
b) porque existen glucosaminoglucanos cidos.
 F  GHELGRDODSUHVHQFLDGHEUDVHOiVWLFDV
d) porque existen mucinas neutras.

13. Explique la razn por la cual el condrocito no ocupa por completo el condro-
plasto en las preparaciones habituales (a diferencia de lo que ocurre en vivo).

14. Analice y describa de manera sencilla las formas de crecimiento del tejido car-
tilaginoso.

 3XQWXDOLFHIXQFLyQHVGHOWHMLGRFDUWLODJLQRVR

16. Realice una tabla (cuadro) a doble entrada de las variedades ms frecuentes del
tejido cartilaginoso considerando los siguientes elementos:
  FDUDFWHUtVWLFDVGHODVXVWDQFLDLQWHUFHOXODU EUDVH[LVWHQWHV
  FRORUDFLRQHVHVSHFLFDV
  SURSLHGDGHVGLIHUHQFLDOHV YLQFXODGDVFRQVXIXQFLyQ

17. (V - F) En la vida adulta, el tejido cartilaginoso daado es reemplazado por el


 WHMLGREURVR FLFDWUL]DO

18. Repita el ejercicio 18 de la gua anterior (tems hasta la N) aplicndolos al pro-


ceso de secrecin de tropocolgeno 2 (colgeno del cartlago hialino).

| 71 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 11
Tejidos de sostn III

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Estructure en un cuadro sinptico, los siguientes conceptos, dispersos correlacio-


nando lo anatmo-radiolgico con lo histolgico:
Hueso inmaduro-tejido seo laminar no haversiano
Hueso maduro esponjoso-hueso maduro compacto
Tejido seo no laminar-tejido seo laminar haversiano

2. Localice el hueso compacto y el esponjoso en los huesos largos, planos y cortos


(desde una perspectiva antomo-radiolgica)

3. (V - F) La sustancia intercelular del tejido seo es slida y vascularizada.

4. El periostio tiene dos capas. Una externa, de composicin histolgica (a) y otra
interna, histolgicamente (b).
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

 /DVEUDVGH6KDUSH\VRQEUDV D SHUWHQHFLHQWHVDOLJDPHQWRV\ E TXHVHH[


tienden directamente hacia el interior del tejido seo formando ngulo
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

6. El (a) es la unidad histofuncional del hueso compacto y se le puede denominar (b)


(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

7. Esquematice con referencias la unidad histofuncional del hueso compacto

8. Coloque sinnimo a la siguiente designacin


OSTEOPLASTO: _________________________________________________

9. Correlacione:
( ) Ocupa la zona interna de periostio A. Fibroblasto
( ) Evidencia el mximo grado de diferenciacin B. Osteoclasto

| 72 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

( ) Segrega fosfatasa alcalina C. Condroblasto


( ) Resulta de la fusin sincicial de macrfagos D. Clula condrgena
( ) Ocupa la zona externa del periostio E. Clula ostegena
F. Osteoblasto
G. Osteocito

10. Partiendo de la funcin de cada clula del tejido seo, hipotetice, (conjeture, su-
ponga) cules sern sus detalles ultraestructurales y estructurales salientes en
citoplasma y ncleo.
Consttelos, luego, en el texto.
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................

11. Las lagunas de Howship son huecos o bahas ocupadas por:


a) clulas osteoprogenitoras
b) osteoblastos
c) osteocitos
d) osteoclastos

12. Los osteocitos tienen sus prolongaciones en el interior de los (a) que comunican
(b) vecinos y con el conducto central.
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

13. Los (a) son clulas multinucleadas con un borde sumamente plegado por pro-
yecciones citoplasmticas, designado (b).
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

14. Realice un cuadro sinptico con los componentes de la sustancia intercelular


 yVHD\GHQDODPLQLOODVyVHDV

15. El componente inorgnico de dicha sustancia est constituido fundamentalmente


por sales de (a), que cristalizan de manera idntica a la hidroxiapatita. La matriz
sea, por su parte, es sintetizada y exocitada por (b) (cite la clula involucrada).
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

 9) /DVEUDVFROiJHQDVyVHDVVLPLODUHVDODVFRQHFWLYDVVHGLVSRQHQGH


igual modo en todas las laminillas de un osten.

17. As como la elasticidad sea depende del colgeno, su dureza y resistencia lo


hacen de:
a) su contenido de agua
b) la presencia de glucosaminoglucanos

| 73 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

c) su contenido de sales inorgnicas


d) la existencia de proteoglucanos

18. Explique sencillamente qu son los sistemas fundamentales (o laminillas), sus


distintos tipos y aclare su localizacin.

19. (V - F) El conducto de Volkmann corre paralelamente a las laminillas seas.

20. Mencione las estructuras que vinculan los conductos de Volkmann.


.................................................................................................
.................................................................................................
.................................................................................................

21. (V - F) El endostio es una capa de clulas osteoprogenitoras que reviste conduc-


tos de Havers, de Volkmann y conductillos calcforos (u seos).

22. Los (a) pueden realizar una resorcin (destruccin) sea en sus cercanas de pe-
quea magnitud, si se les compara con la efectuada por los (b) (cite las clulas
seas respectivas).
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

 )XQFLyQHVGHOWHMLGRyVHR

24. Enuncie sencillamente, paso a paso, el camino de los nutrientes desde el periostio
hasta el osteocito ms perifrico de una osteona.

25. Por qu el tejido seo no tiene crecimiento intersticial?

26. Formas de crecimiento de huesos largos, cortos y planos.

27. Si se pretende estudiar elementos celulares del tejido seo al MO, es preciso usar
ODWpFQLFDGH D  TXHH[LJHMDFLyQHLQFOXVLyQ 
Si se intenta visualizar cavidades y conductos limitados por sustancia intercelular
FDOFLFDGDVHHPSOHDQ E  TXHHOLPLQDQORVHOHPHQWRVFHOXODUHV 
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

28. Hay algn micrtomo que puede efectuar cortes seos sin recurrir a las formas
anteriores?

29. Repita el ejercicio 18 de la Gua N 9 aplicando los tems dados a la secrecin


de tropocolgeno seo (similar al conectivo) y a la accin de los osteoclastos.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 12
Hemocitopoyesis - Mdula sea - Sangre

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

HEMOCITOPOYESIS - MDULA SEA

1. Cite dnde se localiza la mdula sea (tejido mieloide) roja en el adulto y dnde
se efectan, por ende, las punciones bipsicas.

2. Mencione el tipo de mdula sea (tejido mieloide) existente en el resto del esque-
leto adulto.

(OFRPSRQHQWHFLWREULODUGHOWHMLGRPLHORLGHHVWiLQWHJUDGRSRUODVFpOXODV D \
 ODVEUDV E 
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

4. Explique la circulacin del tejido mieloide (medula sea) tomando en cuenta las
venas centrales, las arterias radiales, los sinusoides y los capilares.

5. Los sinusoides medulares comprenden:


a) endotelio continuo- membrana basal continua-clulas adventicias
b) endotelio fenestrado-membrana basal discontinua-clulas adventicias
c) endotelio hendido-membrana basal discontinua-clulas adventicias
d) endotelio hendido-membrana basal continua-ausencia de clulas adventicias

7RGRVORVHOHPHQWRVJXUDGRVGHODVDQJUHSURYLHQHQGHXQD~QLFDFpOXODPDGUH
totipotencial, la (a), que a su vez deriva de otra clula, la (b) procedente del saco
vitelino.
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

7. (V - F) El estroma mieloide es una estructura pasiva de sostn.

8. El mayor nmero de nidos leucoblsticos en mdula sea (tejido mieloide) se


debe a que:
a) los leucocitos comprenden variedades diferentes

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

b) en sangre perifrica hay diferente proporcin de leucocitos y eritrocitos


c) la vida media leucocitaria es menor a la eritrocitaria
d) son estimulados por la eritropoyetina

9. El ingreso de las clulas maduras al torrente sanguneo se produce a nivel de los


vasos (a). El pasaje se produce por b)
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

10. (V - F) Las plaquetas son fragmentos citoplasmticos de megacariocitos.

11. En una preparacin de mdula sea (tejido mieloide), cmo diferenciar al MO y


con coloraciones comunes un osteoclasto y un megacariocito vecinos?

12. Complete el cuadro-tabla a doble entrada que sigue con los datos del texto:
Ncleo Citoplasma Tamao Pres.
hemoglobina
Clula madre
de hemates
Hematie
(eritrocito)

13. Repita la respuesta anterior en el caso de los granulocitos y de las plaquetas


(agregando granulaciones, cuando corresponda)

SANGRE

1. La sangre est formada por (a) y (b)


(a)_______________________________________
(b)_______________________________________

2. Para el estudio de la citologa de la sangre se realiza preferentemente:


a) frotis
b) impronta
c) corte histolgico
d) extendido

3. Haga un cuadro sinptico de los componentes plasmticos.

4. En citologa sangunea, correlacione:


  7UDQVSRUWDR[tJHQR\FDUHFH    $1HXWUyOR
  GHPLWRFRQGULDV        % %DVyOR
( ) Su porcentaje es el 25% del C. Eritrocito
total de leucocitos. D. Monocitos
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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

( ) Es el antecesor del macrfago. E. Linfocitos


  6XSRUFHQWDMHHVHOGHOWRWDO     ) (RVLQyORV
de leucocitos. G. Reticulocitos
( ) Clula sangunea, de 10 a 12 m, H. Plaquetas
de ncleo lobulado enmascarado por
granulaciones violceas de distinto tamao.

5. La clula predecesora del eritrocito es el (a), cuyo porcentaje en sangre perifrica


equivale al (b) por ciento del total de eritrocitos.
(a) _______________________________________
(b) _______________________________________

6. El eritrocito para su transporte de membrana:


a) no requiere energa
b) emplea energa del compuesto que ingresa
c) usa ATP proveniente de respiracin aerobia
d) usa ATP resultante de gluclisis anaerobia

 (OHULWURFLWRWUDQVSRUWD D SRUVXGRWDFLyQGHXQDSURWHtQDHVSHFtFDGHQRPLQDGD E 


(a) _______________________________________
(b) _______________________________________

(OHULWURFLWRWLHQHGHSHUOXQDIRUPD D \DSDUHFH E YLVWRGHIUHQWH


(a) _______________________________________
(b) _______________________________________

9. El eritrocito tiene una vida media de (a) y su nmero en sangre (b) (aumenta/dis-
minuye) en la altura (2000-3000 m).
(a) _______________________________________
(b) _______________________________________

10. Haga un cuadro sinptico de los leucocitos y correlacione:

  7LHQHQ~FOHRPXFKDVOREXODFLRQHV   $%DVyOR


y granulaciones delicadas oscuras. B. Linfocito
  3RVHHQ~FOHRELOREXODGR\      & 1HXWUyOR
  JUDQXODFLRQHV          '(RVLQyOR
( ) Presenta hialmero y crommero E. Monocito
al MO y se relaciona con la coagulacin. F. Reticulocito
( ) Puede tener, como el hemate, G. Plaqueta
7 m de dimetro. H. Eritrocito
( ) Sintetiza heparina e histamina
como el mastocito.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

11. Escriba las cifras normales en los siguientes casos:


SEXO MASC. (2 MESES) SEXO MASC. (40 AOS)
+HPDWtHVPP 3

3RUFHQWDMHGHQHXWUyORV
Porcentaje de linfocitos

12. Compare las cifras anotadas en (11) y saque conclusiones.

13. En el siguientes hemograma de mujer adulta, hay una cifra anormal:


*/%8/2652-26BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPP3
/(8&2&,726BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPP3
3/$48(7$6BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPP3
5(7,&8/2&,726BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPP3

/DVJUDQXODFLRQHVGHOEDVyORWLHQHQODSURSLHGDGGHVHUGHFRORUGLVWLQWRDOGH
la solucin colorante empleada. Tal propiedad se designa:
a) ortocromasia
b) coloracin progresiva
c) coloracin regresiva
d) metacromasia

$O0(7ODPD\RUtDGHODVJUDQXODFLRQHVGHQHXWUyORV\HRVLQyORVFRUUHVSRQ
den a un organoide, relacionado con sus respectivas funciones:
a) vesculas cubiertas
b) lisosomas
c) grnulos densos
d) ribosomas

16. Qu es el HEMATOCRITO y cules son sus valores normales en ambos sexos?

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 13
Tejido nervioso

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. El tejido nervioso es una asociacin celular de (a) y (b).


(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

2. Las neuronas:
(V - F) Evidencian propiedades de irritabilidad y conductividad
(V - F) Experimentan divisiones mitticas repetidas
(V - F) Representan estructuras plsticas por sus cambios de volumen,
de prolongaciones y contactos sinpticos

3. Complete el siguiente cuadro (tabla) y correlacione lo posible.

Funcin MET MO c/tincin MO


especial
c/tincin comn
Soma neuronal
Axn
Dendritas

4. El impulso elctrico se transmite por:


a) los microtbulos
b) la membrana plasmtica
 F  ORVPLFURODPHQWRV
d) el citoplasma (neuroplasma)

5. Esquematice los distintos tipos neuronales (segn el nmero de prolongaciones).

6. Las neuronas (a) tienen axn largo y cumplen funciones de proyeccin. Por su
parte las neuronas de axn corto y de asociacin (interconexin) se designan (b).
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

7. Correlacione:
  DVWURFLWREURVR A. Reviste las cavidades encfalomedulares
( ) astrocito protoplasmtico B. Pertenece al sistema monoctico-macro-
( ) oligodendrocito perineuronal fgico
( ) oligodendrocito interfascicular C. Predomina en la sustancia gris y tiene for-
( ) gliopitelio ependimario ma estrellada
D. Predomina en la sustancia blanca y posee
prolongaciones largas y delgadas
E. Es el mielinizador central
F. Se ubica como satlite de las neuronas
G. Tiene prolongaciones con espinas

8. Correlacione funcin y ultraestructura en astrocitos y oligodendrocitos.

9. La microgla:
a) se localiza exclusivamente en sustancia gris
b) se ubica como satlite perineuronal
c) cumple funciones fagocitarias
d) es la clula que mieliniza las prolongaciones nerviosas centrales

10. De acuerdo a su funcin, en la microgla predomina al MET:


a) RER-Golgi-Lisosomas
b) REL-Golgi-Lisosomas
c) RER-Golgi-Vesculas secretorias
d) REL-Golgi-Vesculas secretarias

11. Complete el siguiente cuadro (tabla) a doble entrada:

SUSTANCIA GRIS SUSTANCIA BLANCA


 1HXURQDV
- Soma
- Prolongaciones
 *OtDV YDULHGDGHV

12. Mencione los componentes de la gla perifrica


.......................................................................................
.......................................................................................

13. Cul es la principal diferencia entre neurona y neuroglia?

14. Esquematice una sinapsis qumica al MET y coloque las referencias pertinentes.

15. Enuncie, de modo distinto al texto, el concepto de sinapsis.

16. (V - F) En las sinapsis qumicas son necesarias uniones tipo nexo.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

17. Dibuje la vescula presinptica correspondiente, de acuerdo a los neurotransmi-


sores (mediadores) que siguen:
  GRSDPLQD
  HQGRUQD
  *$%$
  DFHWLOFROLQD

18. La mielinizacin central est a cargo de (a), mientras la perifrica la realiza (b)
(cite las clulas respectivas)
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

19. Seale en un cuadro (tabla) a doble entrada, las caractersticas, de una y otra y
marque las diferencias entre ambas

20. Secuencia probable, va de sntesis y llegada al componente presinptico de una


YHVtFXODTXHFRQWLHQHSpSWLGRVUHJXODGRUHV SRUHMHQGRUQD

21. Dados los siguientes elementos dispersos, otrguele una secuencia lgica de
ocurrencia:

Lisosomas secundarios-transcripcin-Complejo de Golgi-


complejo del poro-lisosoma primario-traduccin
RER-vescula endoctica

e indique en qu clula hallada en el tejido nervioso, ocurre tal proceso.

22. En los problemas (20) y (21) marque los sucesos vinculados con la sntesis proteica.

23. Asocie los conceptos aislados de ambas columnas de tal modo de transformarlos
en juicios correctos (concrete tantos como le sea posible)
DENDRITAS SEXO CROMATNICO
TIONINA NEUROFIBRILLAS
IMPREGNACIN ARGNTICA SECRECIN HORMONAL
CORPSCULO DE BARR ESPINAS
NEURONA GRUMOS DE NISSL

24. (V - F) La gla cumple slo funcin aglutinante y de sostn

25. Marque funciones de las distintas clulas neurglicas del SNC.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 14
Sistema nervioso central y perifrico
Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera
del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. (V - F) El tejido nervioso es el sustento morfolgico de la funcin nerviosa.

2. Correlacione los conceptos anatmicos de sustancia gris y blanca con sus consti-
WX\HQWHVKLVWROyJLFRVFpOXOREURYDVFXODUHV

3. (V - F) La sustancia blanca cerebral es perifrica.

4. El neocrtex es superponible con (a) y su sexta capa es la (b).


a) _______________________________________
b) _______________________________________

5. Correlacione:
( ) Primera capa cerebral A. Se conoce como fusiforme
( ) Segunda capa cerebral B. Tiene clulas de Purkinje
( ) Tercera capa cerebral C. Se denomina molecular o plexiforme
( ) Cuarta capa cerebral D. Llamada granulosa interna, muestra
predominio de neuronas de interconexin
( ) Quinta capa cerebral E. Posee neuronas de Renshaw (tipo Golgi II)
( ) Sexta capa cerebral F. Vecina a la molecular, tiene predominio
de neuronas piramidales pequeas
G. Se denomina piramidal externa
H. Tiene clulas piramidales gigantes
(de Betz) en el rea motora

6. Las clulas de Betz son neuronas de:


a) interconexin de la primera capa
b) proyeccin de la quinta capa
c) interconexin de la cuarta capa
d) proyeccin de la sexta capa

5HVXPDHQIRUPDVHFXHQFLDO\VLPSOLFDGDHOFDPLQRVHJXLGRSRUXQLPSXOVR
nervioso sensitivo que llega a la corteza cerebral y se interconecta con neuronas
de proyeccin a distancia.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

8. Repita lo anterior con las vas asociativas, haciendo siempre hincapi en los com-
ponentes morfolgicos y las capas respectivas involucradas.

9. Mencione tipo de astrocitos y oligodendrocitos dominantes en ncleos grises


cerebrales.

10. (V - F) El cerebelo posee sustancia gris perifrica (corteza) y central (ncleos grises).

11. La capa 1 de la corteza cerebelosa tiene neuronas Golgi II que son de (a). La capa
2 tiene neuronas Golgi I denominadas (b).
a) __________________________________
b) __________________________________

 6LJDGHPRGRVHFXHQFLDO\VREUHVLPSOLFDGRXQHVWtPXORQHUYLRVRTXHOOHJDDOFH-
rebelo e interconctelo con las neuronas de proyeccin. Indique ubicacin de cada
una de las neuronas implicadas y dnde har sinapsis el axn de la ltima de ellas.

13. Cite los astrocitos y oligodendrocitos predominantes en la sustancia blanca cerebelosa.

14. Esquematice con referencias la ultraestructura de la barrera hemo-enceflica y


precise su importancia funcional.

15. Realice un esquema de corte transversal de mdula espinal donde conste: sus-
tancia gris (astas y comisuras) y blanca.
Site donde corresponda los cuerpos de las neuronas alfa, gamma, vegetativas,
de Renshaw y cordonales, estableciendo si son Golgi I (proyeccin) o II (inter-
conexin).

 (OFRQGXFWRGHOHSpQGLPRHVWiUHYHVWLGRSRU D \ORVDVWURFLWRVEURVRVPHGX-


lares abundan en la sustancia (b).
a) ___________________________________
b) ___________________________________

 /RVIDVFtFXORVGHEUDVGHORVFRUGRQHVPHGXODUHVHVWiQPLHOLQL]DGRVSRU D 
que pertenecen a la (b) central verdadera.
a) _____________________________________
b) _____________________________________

18. Recuerde mecanismos de mielinizacin central y diferencias con la perifrica.

19. Haga el esquema sencillo de la ultraestructura de una sinapsis qumica neuro-


neural y ubique sus componentes esenciales.

20. Las vesculas sinpticas se localizan en:


a) el componentes postsinptico
b) la hendidura sinptica
c) el cuerpo neuronal
d) el componente presinptico
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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

21. Como ejercicio activo (no evaluable), confeccione un cuadro sinptico con los
distintos neurotransmisores hallados en las sinapsis cerebrales, cerebelosas y
medulares, colocando junto a cada uno de ellos un diagrama sencillo de la ultra-
estructura de la vescula que lo alberga.

22. Haga un cuadro sinptico de las meninges, resumiendo su estructura histolgica.

23. La paquimeninge (paqui=gruesa) es la (a) mientras la leptomeninge


(leptos=delgado) es la (b).
a)___________________________________
b)___________________________________

 (IHFW~HXQGLDJUDPDVHFXHQFLDO FRQHFKDV GHORULJHQFLUFXODFLyQ\DEVRUFLyQ


del LCR. Resuma su funcin.

 1RUPDOPHQWHHO/&5SRVHH D FpOXODVFP3, la mayora de las cuales son (b).


a) _____________________________________
b) _____________________________________

26. Explique la diferencia entre tela y plexo coroideo.

27. Relacione la ultraestructura del plexo coroideo con su funcin.

28. Diferencie barreras hemorraqudea de hemoenceflica.

29. Las vellosidades aracnoideas son:


a) barreras interpuestas entre las cavidades encfalo-medulares y el LCR
b) prolongaciones citoplasmticas de las clulas gliopiteliales
c) penachos vsculos-conectivos en el interior de los senos venosos craneales
d) sectores de produccin de LCR

30. (V - F) La clula de Schwann es la responsable de la mielinizacin perifrica.

31. En los ganglios crneo-raqudeos hay predominio de neuronas (a) en tanto en


los autnomos hay dominancia de neuronas (b).
a) ___________________________________________
b) ___________________________________________

 /RVDQFLWRVVRQ
a) neuronas centrales
b) clulas neurogliales perifricas
c) neuronas perifricas
d) clulas neurogliales centrales

33. Confeccione el cuadro sinptico de terminaciones nerviosas (receptores y efectores)

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 15
Tejidos musculares

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

 9) (OWHMLGRPXVFXODUHVXQDDVRFLDFLyQGHEURFpOXODV PLRFLWRVEUDV HV-


pecializadas para la contraccin.

 9) /DVEUDVPXVFXODUHVVRQHOHPHQWRVYLYRV

 &ODVLTXHHOWHMLGRPXVFXODUPRUIROyJLFD\IXQFLRQDOPHQWH\FRUUHODFLRQHDPEDV
FODVLFDFLRQHV

4. Por qu el miocito estriado esqueltico tiene ncleos mltiples y cul es la im-


portancia funcional de ello?

5. Por qu se visualizan al MO algunos ncleos centrales en el corte longitudinal


de miocitos estriados esquelticos?

6. Explique a qu se deben las estriaciones longitudinales y transversales de esos


miocitos.

 9) /DSURSLHGDGFRQWUiFWLOGHODEURFpOXODVHVXVWHQWDHQODVPLREULOODV


resultantes de la diferenciacin.

 9) /DVHVWULDFLRQHVWUDQVYHUVDOHVFRUUHVSRQGDQDODPLREULOOD\QRDODEUR-


clula.

9. Tridimensionalmente, el miocito esqueltico es:


a) prismtico cuadrangular
b) cilndrico
c) prismtico cuadrangular muy aplanado
d) cilndrico muy aplanado

10. Confeccione un cuadro sinptico con los componentes ultraestructurales (al


MET) del miocito estriado esqueltico.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

11. El sarcolema, invisible al microscopio (a) aparece claramente detectable al mi-


croscopio (b).
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

 &RUUHODFLRQHODPLFUREULOODySWLFDFRQORVPLRODPHQWRVHOHFWUyQLFRV\VXV
componentes biomoleculares.
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
13. De acuerdo a lo anterior:
  /DEDQGD$SRVHHBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  (QHOGLVFR+H[LVWHQBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  (OGLVFR=HVWiLQWHJUDGRSRUBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  /DOtQHD0UHSUHVHQWDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  /DEDQGD,WLHQHBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

 $OFRUWHWUDQVYHUVDO\DO0(7ORVPLRODPHQWRV D VHGLVSRQHQIRUPDQGR


tringulo mientras los (b) lo hacen en hexgono.
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

15. (V - F) El sarcmero es el espacio tendido entre dos discos H vecinos.

16. Correlacione:
( ) Banda A (oscura) A. Pertenece al REL
( ) Banda I (clara) B. Sintetiza ATP
  'LVFR=     & 1RPRGLFDVXORQJLWXGGXUDQWHODFRQWUDFFLyQ
  6DUFROHPD    '7LHQH~QLFDPHQWHPLRODPHQWRVJUXHVRV
  &LVWHUQDWHUPLQDO  ( 3RVHHH[FOXVLYDPHQWHPLRODPHQWRVQRV
F. Lugar de origen de los tbulos en T
G. Represente los extremos del sarcmero
H. Pertenece al RER

17. La trada (detectable al MET) est constituida por el (a) y las (b) en los miocitos
estriados esquelticos.
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

 (QHOP~VFXORHVWXGLDGRHVTXHOpWLFRHOW~EXOR7DFFHGHDODPLREULOODDOD
altura de (a) por eso, existen (b) tradas por sarcmero.
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

19. Seale componentes qumicos salientes del sarcoplasma.

20. (V - F) El glucgeno es una inclusin PAS positiva.

| 86 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

21. En el miocito estriado esqueltico ocurre:


a) exclusivamente gluclisis anaerobia
b) nicamente respiracin aerobia
c) tanto una como otra
d) ninguna de ellas

22. Segn la opcin efectuada (y si corresponde), seale el lugar de ubicacin de los


complejos enzimticos necesarios.

23. Explique el crecimiento postnatal y regeneracin del miocito estriado-esqueltico.

 'LIHUHQFLHPRUIRIXQFLRQDOPHQWHEUDVURMDVEODQFDVHLQWHUPHGLDVDFODUDQGR
as mismo, la razn de su color.

25. Enumere las vainas conectivas del msculo considerado como rgano y los ele-
mentos que lleva cada una.

26. Por qu el endomisio puede faltar en muchos sectores de un corte histolgico


de msculo estriado esqueltico?

 5HODFLRQHQ~FOHRULERVRPDVOLEUHV\PLRODPHQWRVHQHOPLRFLWRHVWULDGRHVTXH-
ltico.

28. Aplique sus conocimientos de glucogenognesis, glucogenlisis, gluclisis anae-


robia y aerobia, transporte transmembranoso de glucosa, a la contraccin mus-
cular.

29. Secuencie los hechos (sucesos) que ocurren desde la llegada del impulso nervio-
VRDODSODFDPRWUL]KDVWDHOGHVSOD]DPLHQWRGHPLRODPHQWRV

30. Confeccione un cuadro de diferencias y semejanzas (al MO) entre miocitos es-
triados esquelticos y lisos.

31. Cmo se diferencia tintorialmente el tejido muscular liso del conectivo cuando
se emplean tricrmicas y cuando se usan bicrmicas?

32. Cmo se diferencian morfolgicamente el tejido muscular liso del estriado es-
queltico en los cortes transversales y longitudinales?

33. A qu obedecen los distintos dimetros de los componentes de un conjunto


celular muscular liso, en corte transversal?

34. Analice al MET componentes y disposiciones diferenciales entre el miocito liso


y el estriado esqueltico.

| 87 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

35. Cmo se ensamblan entre s los miocitos lisos, qu envolturas conectivas pue-
den detectarse (al MO y al MET) y qu medio de unin es observable al MET
entre los miocitos?

36. Formas de crecimiento y regeneracin postnatal de miocitos lisos.

37. (V - F) El mecanismo de contraccin del miocito liso es por deslizamiento.

38. Seale la diferencia al MO y al MET entre:


  PLRFLWRHVWULDGRHVTXHOpWLFR\PLRFDUGLRFRQWUiFWLOBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  PLRFLWROLVR\PLRFDUGLRFRQWUiFWLOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  PLRFDUGLRFRQWUiFWLO\HVSHFLDOL]DGRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

39. La contraccin sincrnica del msculo cardaco se vincula con un grupo de


uniones intercelulares predominantes al MET en la porcin longitudinal de las
estras escaleriformes (discos intercalares). Se trata de:
a) znulas ocludens
b) fascia y mcula adherens (desmosoma)
c) uniones comunicantes (nexo)
d) uniones ocluyentes y adherentes

40. (V - F) Los miocitos cardacos presentan dadas y no tradas.

 (QODVFpOXODVGH3XUNLQMH PLRFDUGLRHVSHFLDOL]DGR ODVPLREULOODVVHKDOODQ


desplazadas a la periferia celular:
a) debido al acmulo de glucgeno en la parte central
b) a causa de un gran ncleo nico y central
c) en razn de acmulos de lpidos en la parte central
d) por la gran cantidad de mitocondrias en el centro de la clula

42. Ubicacin y funcin de los grnulos del factor natriurtico auricular.

43. Formas de crecimiento y regeneracin del miocito cardaco contrctil.

44. Arme secuencialmente de modo lgico los siguientes conceptos dispersos:


Traduccin ribosomas libres - miolamentos - difusin facilitada -
aminocidos activados - ARN transferencia

45. Asocie los conceptos aislados de ambas columnas de tal modo de transformarlos
en juicios correctos (concrete tantos como le sea posible)

Fascia adherens Trada


 0LRODPHQWRVQRV    0LRODPHQWRVJUXHVRV
Tubulos en T (transversos) Disco intercalar
 0LRVLQD      'LVFR=
 )LODPHQWRVLQWHUPHGLRV QP  0LREULOODV

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

 9) /RVPLRFLWRVOLVRV\HVWULDGRVHVTXHOpWLFRVWLHQHQPLRODPHQWRVQRV


gruesos e intermedios.

47. Relacione produccin ATP con conduccin elctrica en las clulas de Purkinje.

48. Cite estructura almacenadora de calcio (Ca++) en los miocitos estriados y en el liso.

| 89 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES CELULARES

Gua N 16
Tejido linftico - inmunidad

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. El tejido linftico es un tejido:


a) epitelial especializado
b) conectivo propiamente dicho
 F  HSLWHOLDOPRGLFDGR
d) conectivo especializado

2. (V - F) El tejido linftico es un tejido hemocitopoytico.

3. Haga un cuadro sinptico con los constituyentes fundamentales del tejido linftico.

4. (V - F) Las molculas de tropocolgeno del tejido linftico (tropocolgeno 3) son


idnticas a las del tropocolgeno conectivo.

5. Hipotetice sobre la posible ultraestructura y estructura de una clula sintetizadora


GHWURSRFROiJHQR&RQVXOWHOXHJRHQVXWH[WR\FRPSUXHEH YHULTXH VLVX
hiptesis era correcta o incorrecta.

 9) (OUHWtFXORFLWREULODUHVXQPHURVRVWpQOD[RGHODVFpOXODVOLEUHV

7. Correlacione:

( ) macrfago A. Exocitosis de muchas inmunoglobulinas


( ) plasmocito (anticuerpos)
( ) linfocito T B. Se diferencia en clulas plasmticas
( ) linfocito B C. Sintetiza tropocolgeno 3
( ) clula reticular D. Sintetiza tropocolgeno 1
E. Sintetiza tropocolgeno 2
F. Se encarga del rechazo de injertos y
tumores (por su citotoxicidad)
        *5HDOL]DHQGRFLWRVLVHVSHFtFDHLQHVSHFtFD
H. Sintetiza heparina o histamina

 &RQIHFFLRQHXQFXDGURVLQySWLFRGHFODVLFDFLyQGHOWHMLGROLQIiWLFR

| 90 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

9. Explique por qu los casquetes (coronas) foliculares aparecen al MO y con colo-


raciones comunes, ms oscuros que la parte central del folculo linftico.
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................
.......................................................................................

10. Los ndulos y coronas linfocitarias tienen predomino de linfocitos (a) relacio-
nados con la inmunidad de tipo (b).
(a) _________________________________________________
(b) _________________________________________________

11. Dibuje un plasmocito en tridimensin e imagine el ncleo, tambin en tres di-


mensiones, por transparencia (tamao, forma, posicin).

12. Cite secuencialmente en un esquema: el origen, maduracin (si la hubiera) y


colonizacin de los linfocitos T y B.

13. (V - F) Los linfocitos T y B pueden distinguirse morfolgicamente entre s.

14. Explique el concepto de memoria inmunolgica aplicado al linfocito B.

15. (V - F) Hoy se acepta que hay clones (grupos, familias) de linfocitos preparados
para cualquier tipo posible de antgenos.

16. (V - F) Los sistemas linfocitarios T y B son independientes entre s.

17. Si ingresa al organismo una bacteria:


  FyPRDFW~DHOVLVWHPDPDFUyIDJLFRDQWHV\GHVSXpVGHOFRQWDFWRGHODEDFWH-
ria con los linfocitos?
  TXpVLVWHPDOLQIRFLWDULRUHDFFLRQDIUHQWHDODDJUHVLyQEDFWHULDQD"

 &XiOGHHVWRVPHFDQLVPRVHVLQHVSHFtFRFRPRVLVWHPDGHIHQVLYR
a) cido clorhdrico
b) linfocito B
c) estereocillas
d) linfocitos T

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 17
rganos linfticos

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

TIMO

1. (V - F) El timo est rodeado por una cpsula conectiva que emite tabiques y lo
divide en lobulillos.

2. (V - F) Cada lobulillo tmico presenta una zona cortical y otra, medular.

3. La clula reticular tmica tiene (TACHE LO QUE NO CORRESPONDE)


a) Citoplasma con prolongaciones originales - con prolongaciones no originales
b) Caractersticas epitelial-conectiva
 F  &DSDFLGDGSDUDVLQWHWL]DUWURSRFROiJHQR 6,12

4. Establezca tipos y funciones de las clulas retculo-epiteliales

 9) (OOREXOLOORWtPLFRSUHVHQWDXQDDEXQGDQWHWUDPDGHEUDVUHWLFXODUHV

6. Las clulas reticulares tmicas se unen entre s por


..

7. (V - F) La corteza lobulillar tmica presenta linfocitos de distinto tamao.

8. (V - F) En la corteza, los linfocitos estn muy agrupados y ocultan las prolonga-


ciones de las clulas retculo-epiteliales.

9. (V - F) La abundancia de centros germinativos es caracterstica del timo.

10. Consigne:
   (VWUXFWXUDFDSDFLGDGWLQWRULDO\IXQFLyQGHOFRUS~VFXORGH+DVVDOO

11. El corpsculo de Hassall se localiza en:


a) corteza lobulillar tmica exclusivamente.
b) medular del lobulillo tmico nicamente.
c) en ambas zonas lobulillares.
d) en ambas zonas y en otros rganos linfticos.
| 92 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

12. Considerando zona cortical, lmite crtico-medular y zona medular de un lobu-


lillo tmico, haga un esquema de su irrigacin marcando en rojo (arteriolas), en
verde (capilares), en naranja (vnulas postcapilares) y en azul (venas).

13. Concluya, a partir del tem anterior, tipo de irrigacin de la corteza.


...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

14. Se sabe que las macromolculas difcilmente pasan de los vasos sanguneos al
parnquima cortical:
a) denomine la estructura que impide tal pasaje.
 E  FODULTXHHORORVFRPSRQHQWHVXOWUDHVWUXFWXUDHVTXHH[SOLFDQGLFKD
propiedad.
c) puntualice la importancia funcional de esa estructura.

15. El timo presente vasos linfticos:


a) aferentes y eferentes.
b) slo aferentes.
c) nicamente eferentes.
d) que no tienen relacin alguna con su circulacin funcional.

16. Enuncie la funcin tmica.

17. Los linfocitos pre-T llegan al timo por va (a) y se originan en la (b).
a) _____________________________________________________
b) _____________________________________________________

18. Los linfocitos pre-T que llegan al timo se dividen y acumulan en la:
 D  SDUWHVXSHUFLDOGHODFRUWH]D
b) parte profunda de la corteza.
c) mdula.
d) corteza y la mdula.

19. (V - F) La proliferacin de linfocitos tmicos es independiente del contacto con


antgenos.
20. Los linfocitos T maduros pasan del timo a la circulacin sangunea por:
 D  ORVFDSLODUHVGHODFRUWH]DVXSHUFLDO
b) las vnulas postcapilares.
c) los capilares medulares.
d) las vnulas medulares.

21. (V - F) Los linfocitos T tienen un perodo de vida media corto.

22. A qu se llama educacin timoctica y que sustancias la promueven?

| 93 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

GANGLIO LINFTICO

1. Haga un cuadro sinptico de rganos linfticos centrales (o primarios) y perif-


ricos (secundarios), destacando sus elementos diferenciales y sus representantes.

2. (V - F) La cpsula y las trabculas del ganglio linftico estn formados por abun-
GDQWHVEUDVPXVFXODUHVOLVDV

3. Los vasos linfticos aferentes abordan el ganglio por su cara (a) mientras los efe-
rentes salen por su cara (b) (donde se localiza el hilio).
a) _____________________________________________________
b) _____________________________________________________

4. (V - F) Los senos linfticos intraganglionares son vasos linfticos.

5. Esquematice las zonas de un ganglio linftico y ubique en ellas las localizaciones


de linfocitos B, T y plasmocitos.

6. Secuencialice la circulacin linftica ganglionar.

7. Secuencialice la circulacin sangunea ganglionar.

8. (V - F) Las circulaciones funcional y nutricia del ganglio linftico son indepen-


dientes.

9. Correlacione ndulos, folculos, cordones y zonas interfoliculares linfticas con


WHMLGRVOLQIiWLFRVTXHFRUUHVSRQGDQDFDGDXQRHVSHFtFDPHQWH

10. (V - F) El estroma del ganglio linftico est constituido fundamentalmente por


FpOXODVUHWLFXODUHVPHVHQTXLPDWRVDV\EUDVUHWLFXODUHV

11. Dibuje una vnula postcapilar en un esquema sencillo de ganglio linftico.

12. Lea en el texto clulas presentadoras de antgenos y establezca si en ganglio


linftico existe alguna de ellas.

13. En base a sus conocimientos, precise cul es la repercusin de una bacteria ac-
tivadora del sistema T y otra del sistema B en:
   ORVFHQWURVJHUPLQDWLYRV
   ODSUHVHQFLDGHLQPXQREODVWRV\SODVPRFLWRV
   ODFRUWH]DGLIXVD LQWHUIROLFXODUSDUDFRUWLFDO

14. Integre morfofuncionalmente mdula sea-timo y ganglio linftico en una se-


cuencia lgica.
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

| 94 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

BAZO

1. (V - F) El bazo, como el ganglio linftico y las amgdalas, es un rgano linftico


perifrico (secundario).

2. Caracterice el concepto de hilio esplnico y comprelo con el correspondiente


ganglionar.

3. La cpsula esplnica est formada histolgicamente por la reunin de tejido co-


nectivo de variedad (a) y tejido muscular de variedad (b).
a) ___________________________________________
b) ___________________________________________

4. (V - F) Exteriormente, la cpsula esplnica est revestida por una adventicia.

5. (V - F) El estroma esplnico es similar al estroma ganglionar.

6. Correlacione los conceptos anatmicos de pulpa blanca y roja con los histolgicos
que correspondan.

7. Esquematice un corte transversal de vaina linftica periarterial (VLPA) y de folculo


de Malpighi.

8. Realice un diagrama secuencial completo de la circulacin sangunea esplnica


desde la arteria esplnica a la vena homnima. Explique, asimismo, los conceptos
de circulacin abierta y cerrada.

 /RVFDSLODUHVHQYDLQDGRV HOLSVRLGHV+OVH6FKZHLJJHU6HLGHO 


a) representan linfticos eferentes
b) estn revestidos por macrfagos
c) constituyen linfticos aferentes
d) estn cubiertos por clulas retculo-epiteliales

10. Establezca semejanzas y diferencias entre senos (sinusoides) esplnicos y los de


la mdula sea, desde el punto de vista ultraestructural.

 'HQDFLUFXODFLyQQXWULFLD\IXQFLRQDOHQHOED]R

12. (V - F) El bazo es un rgano vital (no se puede vivir si se carece de l).

13. Relacione las funciones del bazo con su estructura histolgica.

14. Los linfocitos T en el bazo se localizan histolgica y fundamentalmente en (a)


mientras los linfocitos B lo hacen a nivel de (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

15. (V - F) Los macrfagos se ubican preferentemente a nivel de pulpa anatmica.

16. Integre morfofuncionalmente mdula sea-timo-bazo.


...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

AMGDALAS

1. (V - F) Las criptas amigdalinas son invaginaciones epiteliales.

2. En las estructuras amigdalares, se asocian dos tejidos (a) y (b)


a) ____________________________________________
b) ____________________________________________

3. (V - F) Las amgdalas son rganos linfticos perifricos (secundarios).

4. Ubique linfocitos T y B a nivel de las distintas amgdalas (farngeas, lingual, pa-


latina) del anillo de Waldeyer.

5. Integre morfofuncionalmente mdula sea-timo-amgdala.

INTEGRACIN LINFTICA

Confeccione un cuadro (tabla) de doble entrada, colocando en horizontales los dis-


tintos rganos linfticos y en verticales, los siguientes tems:
a) Presencia de clulas retculo-epiteliales
b) Existencia de clulas reticulares mesenquimatosas
c) Fibras reticulares (SI-NO)
d) Presencia de ndulos y folculos
e) Existencia de corteza y mdula
f) Localizacin de linfocitos B
g) Ubicacin de linfocitos T
h) Circulacin funcional
i) Circulacin nutricia

Haga a partir de los anterior el diagnstico diferencial entre los diferentes rganos
linfticos.

| 96 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 18
Sistema cardiovascular

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Cite desde el interior hasta el exterior, las tres capas del corazn:
a) ________________________________________________________
b) ________________________________________________________
c) ________________________________________________________

2. La capa ms interna se denomina (a) y est constituida histolgicamente por (b)


a) _________________________________________________________
b) _________________________________________________________

3. (V - F) Las hojuelas valvulares son pliegues recubiertos de endotelio y centradas


a modo de eje reforzador, por tejido conectivo denso.

4. Las hojuelas valvulares se nutren:


a) por la arteria pulmonar
b) por la arteria aorta
c) a partir de las arterias coronarias
d) por difusin desde la sangre intracardaca

 $FHUFDGHORVDUPD]RQHVEURVRVFDUGtDFRVFRQVLGHUH
  FRQFHSWR TXpVRQ 
  ORFDOL]DFLyQ GyQGHVHXELFDQ 
  FRQVWLWXFLyQKLVWROyJLFDEiVLFD
  IXQFLyQ TXpXWLOLGDGSUHVWDQ 
6. Las preguntas sobre ambos tipos de miocardio y sus variedades deben repasarse
en el texto-base.

7. La capa externa cardaca se denomina pericardio.


Comprende dos hojas _____________________ y ____________________
separadas por un espacio virtual (la cavidad pericrdica). Ambas hojas, desde el
punto de vista histolgico, estn constituidas bsicamente por______________.

8. Establezca continuidades entre las capas del corazn y los vasos (arterias y venas)
que salen y llegan a l.

| 97 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

9. (V - F) La macrocirculacin (macrovasculatura) est representada por arteriolas,


capilares y vnulas y vinculada con el intercambio de materiales.

10. Disee un cuadro de doble entrada que establezca diferencias y semejanzas en-
tre arterias de gran, mediano y pequeo calibre en los tems que se detallan:
capas y constituyentes histolgicos de ellas, funciones de esas arterias y per-
tenencia a macro o microvasculatura (circulacin). Una vez confeccionado el
cuadro, subraye las diferencias fundamentales.

11. Las arterias:


a) se nutren exclusivamente de su vasa vasorum
b) se nutren nicamente por difusin desde la luz
c) se nutren por mecanismo mixto (b+a)
d) no requieren circulaciones nutricias

12. Lea esfnteres pre-capilares en el texto. Luego complete estos tems encolumnados:
  VLQyQLPR
  GHQLFLyQ
    HVWUXFWXUDKLVWROyJLFDDO0(7
   IXQFLyQ

13. Qu relacin encuentra entre su funcin y la estructura histolgica (esto es, qu


HOHPHQWRVKLVWROyJLFRVSXHGHQWHQHUJUDQWUDVFHQGHQFLDSDUDVXIXQFLyQ "

14. Realice un cuadro de doble entrada de los capilares (descriptos al MET) resca-
tando del texto: calibre-ultraestructura (endotelio, membrana basal y adyacen-
cias)-funcin. Confeccionado el cuadro, marque las diferencias fundamentales
que usted estime conveniente recordar.

15. (V - F) Los canales preferenciales son idnticos a las anastomosis arterio-venosas.

16. Diferencie endocitosis (pino y fagocitosis) de trascitosis.

17. Qu diseo estructural estara mejor adaptado al pasaje de clulas a travs de


XQFDSLODU"<DOSDVDMHGHPDFURPROpFXODV"<SDUDHOOWUDGR"

18. Entre vnulas post-capilares y musculares existen diferencias ultraestructurales


claves que hacen a su distinta funcin. Selelas.

19. Repita un cuadro de doble entrada, similar al realizado para arterias, pero re-
ferido a venas. Subraye las diferencias fundamentales. De carecer de algunos,
bsquela en la bibliografa citada para el sistema vascular.

20. Dibuje un sistema porta arterial y otro, porta venoso empleando distintos colores
para sus diferentes componentes. Nombre cada uno.

21. Qu son los glomos?

| 98 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

22. Menciones dos elementos ultraestructurales en los capilares linfticos que expli-
quen la entrada a ellos de molculas proteicas y lipdicas:
a) ____________________________________________________
b) ____________________________________________________

23. A nivel de qu vasos linfticos se insertan los ganglios homnimos?

24. Histolgicamente, los vasos linfticos principales poseen _________________


__________________________________________________.

 5D]RQHVTXHMXVWLFDQHOGLDJQyVWLFRGLIHUHQFLDOFRQHOPLFURVFRSLRySWLFR\ORV
DXPHQWRVGLVSRQLEOHV  HQWUHYDVRVDUWHULDOHVFDSLODUHVYDVRVYHQRVRV
y linfticos.
1. Busque en su texto y atlas
2. Consulte al docente a cargo

26. Explique la razn funcional que explica el espesor de las paredes arteriales,
capilares y venosas.
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................
....................................................................................................

| 99 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 19
Aparato respiratorio

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

 +DJDXQFXDGURVLQySWLFRTXHSHUPLWDFODVLFDUODVYtDVDpUHDV

2. El vestbulo nasal est tapizado por epitelio:


 D  SODQRHVWUDWLFDGR
b) cilndrico simple
 F  VHXGRHVWULWLFDGRFRQFLOLDV
d) de transicin

3. (V - F) Las fosas nasales comprenden dos zonas: (a) de mucosa olfatoria y (b) de
mucosa respiratoria.

4. Esquematice una clula bipolar olfatoria.

5. Establezca ubicacin, morfologa y funcin de las glndulas de Bowman.

 (QTXpUHJLyQQDVDOHODLUHVHDFRQGLFLRQDHQWHPSHUDWXUDKXPLGLFDFLyQ\
depuracin de partculas?

7. Enuncie las estructuras histolgicas que contribuyen a cada una de esas funciones
(en relacin a la pregunta 6)

8. Esquematice la irrigacin nasal marcando las arterias en rojo, en amarillo los


capilares, en azul las venas y en verde las anastomosis arterio-venosas.

9. Resuma la histologa y funcin de los senos paranasales

10. (V - F) La nasofaringe, la trompa de Eustaquio y la amgdala farngea estn


revestidas por epitelio de tipo respiratorio.

11. Cite los seis tipos celulares que comprende el epitelio respiratorio.

12. En la laringe, las cuerdas vocales verdaderas estn recubiertas por epitelio (a) y
las falsas por epitelio (b)

| 100 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

a) ___________________________________________________________
b) ___________________________________________________________

13. Los msculos larngeos son de variedad:


a) lisa
b) estriada esqueltica
c) estriada no esqueltica
d) estriada y lisa

14. (V - F) El epitelio de la trquea no contiene clulas caliciformes.

15. Las glndulas traqueales se localizan en la capa mucosa-submucosa y de acuerdo


DVXVHFUHFLyQSXHGHQFODVLFDUVHFRPRVHURVDVPXFRVDVPL[WDV WDFKHORTXH
no corresponda).

16. El cartlago traqueal:


a) circunvala por completo
b) la rodea en herradura
c) la envuelve en hlice
d) abarca slo los laterales del rgano

 (OFDUWtODJRWUDTXHDOVHFODVLFDFRPR D \HOP~VFXORDVRFLDGRHVGHYDULHGDG E


a) _____________________________________________________________
b) _____________________________________________________________

18. (V - F) La trquea es histolgicamente superponible a los bronquios fuentes


(primarios)

19. El pulmn como rgano par torcico resulta de la conjuncin de:


a) _____________________________________________
b) _____________________________________________
c) _____________________________________________
d) _____________________________________________

20. Coloque la capa faltante en las estructuras que se detallan:

BRONQUIO FUENTE BRONQUIO EXTRALOBULILLAR


EXTRAPULMONAR INTRAPULMONAR
epitelio epitelio
corion corion
lmina elstica
submucosa submucosa
cartlago
adventicia adventicia

$QDOLFHODFODVLFDFLyQ\FRQVWLWXFLyQKLVWROyJLFDGHODVYtDVDpUHDVLQWUDSXOPR
nares y correlacione:

| 101 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

( ) Bronquiolo terminal A. Tiene pared alveolizada completa


( ) Conducto alveolar B. Posee luz festoneada (ondulada)
 %URQTXLRORLQWUDOREXOLOODU3'  SRUSOLHJXHVHSLWHOLRFRQHFWLYRV
( ) Bronquiolo respiratorio C. Presenta cartlagos en placas
D. Muestra cartlago en herradura
E. Carece totalmente de msculo liso
F. Tiene pared parcialmente alveolizada
G. Hacen sus aparicin las clulas de Clara

22. Cules de las siguientes estructuras NO pertenece a las vas hematsicas?


a) bronquiolo terminal
b) bronquiolo respiratorio
c) conductos alveolares
d) sacos alveolares

23. (V - F) A nivel del bronquiolo respiratorio comienza la hematosis.

 'HQDKHPDWRVLV

25. Cite los tipos celulares detectados al MET en trquea e investigue cmo evolucionan
en sentido distal (hacia los alvolos) y en sentido proximal (hacia las fosas nasales).

26. Describa la constitucin histolgica al MET de la pared alveolar y los medios


que ligan sus clulas epiteliales.

27. El citoplasma de los neumonocitos II presenta al MET un (a) y un Golgi muy


desarrollados, as como unos cuerpos semilunares, ricos histoqumicamente en
lpidos que al ser liberados constituyen la capa (b)
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________

28. Precise la composicin qumica del surfactante, su clula secretora y su efecto


funcional para la respiracin.

29. Existen posibles vas colaterales de circulacin area, que adems nivelaran
presiones. Algunas son (a) y otras (b) se denominan senos de Lambert.
a) ____________________________________________________________
b) ____________________________________________________________

30. Correlacione:
( ) Neumonocitos I A. Clulas alveolares derivadas del
( ) Neumonocitos II monocito sanguneo
( ) Clulas de Clara B. Clulas secretoras de pptidos reguladores
( ) Clulas neumoendcrinas C. Clulas madres o generatrices
( ) Macrfagos D. Clulas bronquiolares secretoras
de sustancias mucolticas

| 102 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

E. Clulas participantes del intercambio


gaseoso a nivel alveolar
F. Clulas alveolares secretoras
G. Clulas olfatorias

31. La circulacin nutricia en pulmn est dada por:


arteria _______________________________________________________
capilares fenestrados a nivel _____________________________________
vena ________________________________________________________

32. La circulacin funcional en pulmn est dada por:


arteria _______________________________________________________
capilar continuo a nivel __________________________________________
vena _________________________________________________________

33. Mencione secuencialmente las capas que atraviesa el O2 para llegar del alvolo
a la sangre y las que franquea el CO2 para efectuar el recorrido inverso.

34. (V - F) El intercambio de gases alvolo-sangre es activo.

35. Dado que la pleura es una serosa, qu tejidos la constituyen?

36. Cul es la verdadera respiracin? La externa o pulmonar o la interna o celular?

 /DUHVSLUDFLyQPHFiQLFDWLHQHXQPRYLPLHQWR D VXVWHQWDGDHQODVEUDV E GHO


conectivo.
a) _______________________________________
b) _______________________________________

38. El pulmn cumple funciones defensivas, a nivel bronquial mediante (a) y a nivel
alveolar, mediante (b).
a) _________________________________________
b) _________________________________________

| 103 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 20
Piel y anexos

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. La piel est constituda por dos estratos:


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

2. Enumere las capas que conforman la epidermis en la piel gruesa, marcando dife-
UHQFLDVFRQODSLHOQD

3. Cite concepto y funcin de las denominadas crestas papilares (o de friccin).

4. Correlacione:
( ) presenta grnulos de queratohialina A. Estrato basal (o germinativo)
 RIUHFHDEXQGDQWHVJXUDVGHPLWRVLV   % (VWUDWRFyUQHR
 HYLGHQFLDGHQLGDSUHVHQFLDGHGHVPRVRPDV & /iPLQDEDVDO
 VXHOHHVWDUDXVHQWHHQSLHOQD     ''HUPLVSDSLODU
( ) se encuentra en completo estado de E. Estrato espinoso
queratinizacin F. Estrato granuloso
G. Lmina reticular
H. Estrato lcido

5. Las clulas del estrato basal tienen citoplasma (a) al MO y presentan abundantes
 E DO0(7FRPRUHVXOWDGRGHVXIXQFLyQJHUPLQDWLYD FLWHDQLGDGWLQWRULDO\
organoides).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

6. Resuma el proceso de queratinizacin analizando la ultraestructura hasta su elimi-


QDFLyQVXSHUFLDO

7. Conceptualice queratina.

8. Ubique y describa al MO y al MET un melanocito relacionando morfologa con


funcin.

| 104 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

9. (V - F) Los melanocitos son clulas APUD.

10. (V - F) Los melanocitos son clulas DOPA (+).

11. Relacione un diagrama secuencial sencillo del proceso de melanizacin.

12. Asocie hormonas que acten sobre la pigmentacin y clulas glandulares end-
crinas que las sinteticen y exociten.

13. Ubique y describa al MO y al MET las clulas de Merckel relacionando estruc-


tura con funcin.

14. Ubique y describa al MET las clulas de Langerhans, relacionando estructura y


funcin.

15. Las clulas de Langerhans son:


 D  TXHUDWLQRFLWRVPRGLFDGRV
b) clulas APUD
c) clulas presentadoras de antgenos
d) linfocitos intraepidrmicos de tipo T

16. La dermis se compone, a su vez de dos capas a) y b):


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

17. La ms prxima al epitelio est constituda por tejido conectivo de variedad (a)
y se halla exclusivamente irrigada por (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

18. La capa profunda restante est formada por tejido conectivo:


a) denso irregular
b) laxo
c) adiposo
d) denso regular

19. (V - F) A partir de la papila drmica se efecta la nutricin epidrmica.

20. Conceptualice aparato msculo-pilo-sebceo en un diagrama sencillo.

21. Consulte un esquema de pelo en corte longitudinal y establezca:


a) (V - F) la vaina radicular externa se contina con el epitelio epidrmico.
b) (V - F) la vaina radicular interna se integra por capas concntricas que expe-
rimentan queratinizacin.
c) (V - F) el pelo est compuesto principalmente por queratina.

22. (V - F) El msculo erctil de pelo es de variedad estriado esqueltico.

| 105 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

 &ODVLTXHODVJOiQGXODVVHEiFHDVSRUVXFRQGXFWRH[FUHWRUVXIRUPDGHDGHQy-
mero y el mecanismo de su secrecin.
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................

24. Las glndulas sebceas se localizan habitualmente:


a) entre folculo piloso y msculo erector del pelo
b) en la dermis profunda, separada de ambos
c) en la hipodermis
d) circundada por el msculo erector de pelo

25. Asocie mecanismo de secrecin con forma de renovacin en la glndula sebcea.

26. A qu se atribuye la abundancia de zonas pticamente vacas (aspecto cribado)


en las clulas de las glndulas sebceas en preparaciones procesadas para MO y
coloreadas con H-E?

 &ODVLTXHODVJOiQGXODVVXGRUtSDUDVHFULQDVSRUVXFRQGXFWRH[FUHWRUVXIRUPD
de adenmero y el mecanismo de secrecin. Complementariamente, localice a
las mismas.

28. Las glndulas sudorparas ecrinas presentan clulas mioepiteliales ubicadas entre
(a) y (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

29. Cite diferencias claves entre las glndulas sudorparas ecrinas y apcrinas.

30. Confeccione un esquema sencillo de la irrigacin cutnea marcando las arterias


en rojo, los capilares en amarillo y las venas en azul.

31. Enumere funciones de la piel y seale las estructuras que las sustentan.

32. La hipodermis est formada por tejido (a) y por ello, cumple funciones de (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

| 106 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 21
Sistema endcrino
Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera
del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Las glndulas endcrinas se caracterizan por:


a) (V - F) poseer conducto excretor
b) (V - F) exocitar hormonas que actan sobre tejido u rgano blanco
c) (V - F) eliminar los productos de secrecin en sangre o linfa
d) (V - F) representar sistemas cibernticos

2. (V - F) La glndulas endcrinas estn integradas exclusivamente por epitelios


glandulares endcrinos.

 6DELHQGRTXHORVSURGXFWRVGHVHFUHFLyQPRGLFDQODSHUPHDELOLGDGGHODVPHP-
EUDQDVSODVPiWLFDVRPRGLFDQODYHORFLGDGGHODVtQWHVLVSURWHLFDRGHORVSURFH-
sos enzimticos. Ud. dira que actan o no sobre procesos preexistentes?

4. (V - F) Los productos de secrecin endcrinos pueden tener accin estimulante o


inhibitoria.

 (QEDVHDORVtWHPVDQWHULRUHVGHQDXQDKRUPRQD

6. Considerando a las hormonas como seales qumicas, establezca su interaccin


con los receptores membranosos o citoplasmticos segn corresponda con la na-
turaleza qumica de las hormonas.

HIPFISIS

6. Confeccione un cuadro sinptico donde relacione los siguientes conceptos:


adenohipsis - pars distalis - pars nervosa - pars intermedia -
pars tuberalis - infundbulo - eminencia media - neurohipsis

7. Haga un cuadro a doble entrada que, en verticales, seale las hormonas producidas
por la pars distalis y que en horizontales, establezca lugar de produccin al MET,
lugar de sntesis al MO, caracterstica qumica de la hormona (proteica, glucopro-
teica, polipeptdica), ultraestructura dominante relacionada y lugar de accin.

| 107 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

8. Las neuronas hipotalmicas producen (a) que, por va (b), llegan a pars distalis y
estimulan o inhiben la secrecin hormonal de sus clulas.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

9. Las clulas cromfobas de la pars distalis serian:


 D  DFLGyODVREDVyODVFRQHVFDVRVJUiQXORV
b) reticulares primitivas
 F  EUREODVWRV
d) neurglicas de sostn

10. Las clulas de la pars intermedia son clulas (a) BASFILAS-ACIDFILAS


reactivas al PAS y producen la hormona (b) (MSH) que estimula los melanocitos
epidrmicos.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

11. Los pituicitos son:


a) neuronas hipotalmicas
b) clulas secretoras de la pars nervosa
c) clulas neurglicas de la pars nervosa
  G  EUREODVWRVGHODSDUVQHUYRVD

 /DVKRUPRQDVGHODQHXURKLSyVLVVRQOD D \OD E 


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 /DVKRUPRQDVGHODQHXURKLSyVLVVRQVLQWHWL]DGDVHQ D \OOHJDQDODSDUVQHU-


vosa por va (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

14. Los cuerpos de Herring (visibles al MO):


a) representan acmulos de pituicitos
  E  VRQEXFOHVGHEUDVDPLHOtQLFDV
c) son ovillos capilares
d) representan acmulos de material secretorio

 $SOLTXHHOFRQFHSWRGHVLVWHPDFLEHUQpWLFRDODVHFUHFLyQGHWLURWURQD 76+ 

PINEAL (O EPFISIS)

16. Las clulas predominantes en la pineal son de dos tipos (a) y (b)
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

| 108 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

17. La melatonina, hormona sintetizada y exocitada por las clulas denominadas (a),
WLHQHHIHFWR E VREUHHOHMHKLSRWiODPRKLSRVLDULR6XVHFUHFLyQHVLQKLELGDSRU
la luz y estimulada por la oscuridad.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

TIROIDES

18. (V - F) Los folculos son la unidad estructural y funcional de la tiroides.

19. Los folculos tiroides estn formados por epitelio de variedad (a) apoyado sobre
membrana basal. La cavidad folicular contiene (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

20. El folculo tiroideo est formado por dos tipos celulares (a) y (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

21. Las clulas foliculares son:


a) siempre planas
b) siempre cbicas
c) permanentemente cilndricas
d) variable en altura segn estado funcional glandular

22. Las clulas foliculares presentan, al MET y de acuerdo a su funcin, tres orga-
noides relevantes, tres tipos de vesculas y una especializacin del borde libre.
Ctelas, indicando su localizacin y componentes.

23. Correlacione ultraestructura con estructura en las clulas foliculares.

24. Esquematice una clula folicular, marque los polos apical y basal y seale con-
gruentemente los pasos y las estructuras involucradas en su funcionamiento.

25. El coloide folicular:


a) (V - F) es el producto de las clulas foliculares
b) (V - F) representa el almacenamiento extracelular de T3 (triodo-tironina) y
T4 (tetraiodo-tironina o tiroxina)
  F  9) HVDFLGyORFRQ+(\SRVLWLYRFRQ3$6

 (VTXHPDWLFHHOVLVWHPDFLEHUQpWLFRKLSRWiODPRKLSyVRWLURLGHR

 6DELHQGRTXHHODSRUWHLQVXFLHQWHGH\RGRHQODGLHWDRFDVLRQDXQDGLVPLQXFLyQ
en la produccin de T3 y T4 investigue por su inters mdico.
a) en qu zonas argentinas existe carencia de yodo?

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

b) qu trastornos produce tal carencia en los adultos y en las embarazadas


(en relacin con el feto)?
c) cmo pueden evitarse dichos trastornos?

28. Las clulas C (claras o parafoliculares):


a) (V - F) se hallan entre la membrana basal y las clulas foliculares,
no contactando con la luz folicular
b) (V - F) son clulas APUD

29. Correlacione funcin con ultraestructura en clulas C.

30. Esquematice el sistema ciberntico: clulas C-calcio sanguneo-osteoclasto.

PARATIROIDES

31. (V - F) La paratiroides es una glndula endcrina dominantemente folicular.

32. Mencione los tres tipos celulares claves hallados en paratiroides.

33. Correlacione funcin-ultraestructura-estructura en los mismos.

34. La clula (a) sera la verdadera clula parenquimatosa mientras las (b), seran
PRGLFDFLRQHVGHODSULPHUD
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

35. Esquematice el sistema ciberntico: clulas principales paratiroideas-calcio san-


guneo-osteoclastos-intestino-rin.

36. Integre las preguntas 30 (tiroides) y 35 (paratiroides).

SUPRARRENAL

37. Confeccione un cuadro sinptico donde se distingan las distintas zonas de la


glndula suprarrenal al MO.

38. Explique la razn de las denominaciones de las diferentes zonas corticales.

39. Tomando en cuenta las funciones de cada una de las mismas, halle elementos
ultraestructurales comunes.

 (QODVSLH]DVLQFOXtGDVHQSDUDQD\FRORUHDGDVFRQWLQFLRQHVFRPXQHV WULFUy-


micas; H-E). las clulas de la capa fascicular aparecen cribadas (agujereadas) al
MO. Tal aspecto le vali el nombre de espongiocitos. D razones para la aludida
apariencia y relacinela con su funcin.

| 110 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

41. La mdula suprarrenal presenta dos tipos celulares (a) y (b):


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

42. Cul de ellas es cromafn, porqu y a qu se debe su denominacin?

 /RFDOLFHFpOXODV$38'HQJOiQGXODVXSUDUUHQDO

44. Esquematice la circulacin sangunea en la glndula suprarrenal.

45. Diagrame los siguientes sistemas cibernticos:


  D  KLSRWiODPRKLSyVRVXSUDUUHQDO
b) potasio sanguneo-rin-suprarrenal

PNCREAS ENDCRINO

46. Los componentes endcrinos del pncreas se denominan (a) y predominan en la


(b) del rgano.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 &RPSOHWH\PDUTXHFXiOHVSHUWHQHFHQDOVLVWHPD$38'
a) las clulas A (alfa) segregan __________________________________
b) las clulas B (beta) exocitan __________________________________
c) las clulas D (delta) producen _________________________________
d) las clulas PP secretan _______________________________________

48. Una de las siguientes hormonas estimula el transporte de la glucosa a travs de


la membrana celular en hepatocitos, adipocitos y miocitos, logrando con ello una
disminucin de la glucemia (concentracin de la glucosa en sangre). Ctela.
a) insulina
b) glucagn
c) somatostatina
d) pptidos reguladores

49. Una de las siguientes hormonas aumenta la glucogenlisis (degradacin de glu-


cgeno) heptica y aumenta la glucemia. Mencinela:
a) somatostatina
b) pptidos reguladores
c) insulina
d) glucagn

50. Esquematice el sistema ciberntico: glucemia-clulas A-clulas B.

51. Correlacione:
  $GHQRKLSyVLV  $6LQWHWL]DKRUPRQDDQWLGLXUpWLFD $'+

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

( ) Paratiroides B. Exocita hormona folculo-estimulante (FSH)


( ) Tiroides C. Exocita y almacena hormonas en cuerpos de Herring
( ) Hipotlamo D. Segrega una hormona que disminuye la glucemia
( ) Suprarrenal E. Abundan las clulas con REL y mitocondrias
de crestas tubulares y longitudinales
F. Es una glndula endcrina vesicular
        *3RVHHFpOXODVDFLGyODVTXHDXPHQWDQFRQODHGDG
H. Sintetiza melatonina

52. Considerando las glndulas hasta aqu estudiadas, correlacione su funcin con el
tipo de capilares que posee (fenestrados comunes o fenestrados sinusoidales).

| 112 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 22
Aparato genital masculino

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Cite rganos sexuales primarios (o gnadas) y secundarios en el hombre y expli-


que las razones de tal denominacin.

TESTCULOS

 'LEXMHXQFRUWHVDJLWDOGHWHVWtFXORGRQGHJXUHQFXELHUWDYDJLQDOWHVWLFXODU
tnica albugnea, lobulillos testiculares, tabique interlobulillares, mediastino tes-
ticular (cuerpo de Highmoro), tbulos seminferos, tbulos rectos, rete testis (red
de Haller), intersticio.

3. Ubique en un corte de tubo seminfero:


  FpOXODVPLRLGHV
  PHPEUDQDEDVDO
  FpOXODVVXVWHQWDFXODUHVGH6pUWROL
  FRPSDUWLPLHQWREDVDO
  FRPSDUWLPLHQWRDGOXPLQDO

4. Dibuje un ncleo de clula de Srtoli como se visualiza al MO.

5. Correlacione ultraestructura y funcin de las clulas de Srtoli. Para ello, enuncie


IXQFLRQHV\DVRFLHHORORVFRPSRQHQWHVXOWUDHVWUXFWXUDOHVUHVSHFWLYRV

6. Precise el concepto de barrera hemo-testicular. Mencione otras barreras estudiadas


hasta el presente.

7. Aplique sus conocimientos de meiosis a la espermatognesis y luego, localice las


distintas clulas en los compartimentos antedichos.

8. (V - F) Las espermatogonias proliferan por mitosis a partir de la pubertad.

 'LIHUHQFLHHVSHUPDWRJRQLDV$\%GHVGHXQDYLVLyQKLVWRVLROyJLFD

| 113 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

10. Confeccione una tabla (cuadro) a doble entrada colocando en horizontales las
clulas espermatognicas y en verticales, los tems que se detallan: tamao-for-
ma nuclear-nmero de cromosomas-cantidad de ADN.

11. La espermiognesis es la transformacin de (a) en (b).


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

12. En un esquema sencillo de espermatozoide, ubique sus partes principales, sus


componentes esenciales y las funciones respectivas.

13. La parte endcrina testicular est representada por las clulas (a), que secretan (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

14. Dichas clulas endcrinas:


a) se hallan adosadas a los tbulos seminferos
b) estn ntimamente relacionadas con los capilares
c) tienen conectivo denso a su alrededor
d) poseen conducto excretor drenando en el tbulo seminfero

15. Relacione funcin con ultraestructura en este grupo celular endcrino.

16. Realice un esquema relacionando:


   KLSRWiODPR
   KLSyVLV SRUFLyQ\FpOXODVFRUUHVSRQGLHQWHV
   /+ ,&6+
   FpOXODVGH/H\GLJ
   DQGUyJHQRV
   W~EXORVVHPLQtIHURVFpOXODVGH6pUWROLFpOXODHVSHUPDWRJpQLFDV
   FDSLODUHV
   SURWHtQDMDGRUDGHDQGUyJHQRV
   UHJXODFLyQGHODSURGXFFLyQGH/+ ,&6+
   FUHFLPLHQWRGHODEDUED

17. Confeccione otro diagrama relacionando:


   KLSRWiODPR
   KLSyVLV SRUFLyQ\FpOXODVFRUUHVSRQGLHQWHV
   W~EXORVVHPLQtIHURV
   )6+
   LQKLELQD
   UHJXODFLyQ)6+

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

VAS EXCRETORAS Y GLNDULAS ANEXAS

18. Asocie funcin con ultraestructura en los conos eferentes y en los distintos secto-
res del epiddimo.

19. Repita lo mismo vinculando funcin con estructura histolgica en conducto de-
ferente.

20. Analice la capa muscular a partir de la rete testis y hasta el eyaculador inclusive.

21. Cite las glndulas anexas del aparato genital masculino.

22. (V - F) Las vesculas seminales presentan una mucosa, una bicapa muscular y
una adventicia.

23. El epitelio de las vesculas seminales, de variedad (a), produce una secrecin
espesa, rica en (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 &ODVLTXHODJOiQGXODSURVWiWLFDGHDFXHUGRDORVSDUiPHWURVXWLOL]DGRVRSRUWX-
namente en epitelios glandulares.

25. El epitelio del adenmero prosttico es de variedad (a) y produce una secrecin
rica en (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

26. (V - F) Los cuerpos amilceos y los calcoforitos se hallan en la luz glandular y


caracterizan la glndula prosttica.

27. El estroma de la prstata est formado por:


a) tejido conectivo exclusivamente
b) slo por tejido muscular liso
c) por ambos tejidos
d) por tejido epitelial nicamente
28. Mencione el nombre de los conductos de luz festoneada que atraviesan la prs-
tata y pueden ser detectados en una preparacin al MO.

29. Reitere la comparacin entre glndulas de Cowper y de Littr en la uretra mas-


culina (ver sistema urinario).

PENE

30. En un corte transversal de pene se observa:


a) (V - F) uretra

| 115 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

b) (V - F) cuerpo esponjoso
c) (V - F) ausencia de cuerpos cavernosos
d) (V - F) tejido conectivo formando tabique y albugneas
e) (V - F) piel

31. Sintetice el tejido erctil de los distintos componentes penianos que lo poseen.

32. (V - F) El esmegma est constitudo por secrecin de glndulas prepuciales y


clulas epiteliales descamadas.

33. Complete, en esperma:


   YROXPHQQRUPDOH\DFXODGRBBBBBBBBBBBBB
  FDQWLGDGQRUPDOGHHVSHUPDWR]RLGHVBBBBBBBBBBBBB
   SRUFHQWDMHQRUPDOGHHVSHUPDWR]RLGHVPyYLOHVBBBBBBBBBBBBB
(hasta 3 horas despus de la eyaculacin)
   FRPSRVLFLyQGHOSODVPDVHPLQDOBBBBBBBBBBBBB

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 23
Aparato genital femenino

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. Cite rganos sexuales primarios (o gnadas) y secundarios en la mujer y explique


las razones de tal denominacin.

OVARIOS Y TROMPAS

2. (V - F) El epitelio que reviste el ovario es germinativo.

3. Mencione las capas del ovario de la periferia al centro en un cuadro sinptico


donde resuma los constituyentes esenciales de las mismas

4. Correlacione:
( ) Ovocito primario en dictioteno A. Disco prolgero
circundado por clulas epiteliales (o cumulus oophorus)
  =RQDTXHVHSDUDHORYRFLWRGH     % 7~QLFDSVHXGRDOEXJtQHD
las clulas granulosas C. Folculo de De Graaf
( ) Conjunto excntrico formado por ovocito, D. Folculo primordial
membrana adyacente y corona radiada E. Folculo secundario
( ) Banda conjuntiva subepitelial F. Membrana pelcida
( ) Capas concntricas de clulas del estroma G. Capa granulosa
que rodea a determinados folculos H. Tecas

5. Diferencie folculo primordial, folculo primario, folculo secundario (vesicular o


antral), folculo maduro de De Graaf.

6. Compare el nivel de desarrollo alcanzado por el ovocito y las clulas foliculares


el da 14 del ciclo ovrico. Aplique el concepto de meiosis donde corresponda.

7. La atresia es el proceso:
a) por el que se diferencian las tecas interna y externa
b) que conduce a la formacin del cuerpo lteo (amarillo)
c) que lleva a la involucin (degeneracin) de ovocitos
d) que permite la regeneracin de ovocitos

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

8. Durante la 1 y 2 mitad de ciclo ovrico, existen clulas secretoras de esteroides


con elementos ultraestructurales comunes. Cite las clulas y puntualice tales ele-
mentos detectables al MET.

9. Seale las diferencias en duracin entre los cuerpos lteos (amarillo) de la mens-
truacin y el embarazo.

10. Caracterice el corpus albicans.

11. Las escasas clulas intersticiales de la mujer secretan:


a) progesterona
b) andrgenos
c) estrgenos
  G  JRQDGRWURQD

12. Los pequeos grupos de clulas hiliares, a su vez, producirn:


a) progesterona
b) andrgenos
c) estrgenos
  G  JRQDGRWURQDFRULyQLFD

13. (V - F) El hilio ovrico es la zona de ingreso de vasos arteriales y nervios y de


egreso de vasos venosos y linfticos.

 5HVXPDHOVLVWHPDFLEHUQpWLFRKLSRWDOiPRKLSyVRRYiULFRGXUDQWHDPEDVPLWD-
des del ciclo ovrico, estableciendo estructuras involucradas, hormonas actuan-
tes, y efectos producidos por las mismas.

15. Realice un esquema sencillo de ovognesis, precisando sus etapas intra y ex-
trauterina (pre y post puberales) y aplicando al mismo sus conocimientos de
meiosis.

16. Confeccione un cuadro sinptico de los elementos bsicos de la pared de la


trompa uterina (de Falopio u oviducto), reseando sus capas y constituyentes
histolgicos esenciales.

17. Correlacione funcin y ultraestructura en los dos tipos celulares epiteliales de la


trompa uterina. Establezca su variacin cclica.

18. Importancia de la capa muscular en la trompa uterina.

TERO

 $QDWyPLFDPHQWHHO~WHURUHYHODGRVVHFWRUHVGHQLGRV
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

20. (V - F) El istmo uterino se forma durante el momento del parto.

 &LWHHVSHFtFDPHQWHGHDGHQWURKDFLDDIXHUDODVWUHVFDSDVGHODSDUHGFRUSRUDO
uterina.

22. Esquematice la capa interna, con sus estructuras bsicas y sus capas integrantes.
Marque su irrigacin.

 (OHSLWHOLRVXSHUFLDOGHOHQGRPHWULRHV
a) plano simple
b) cilndrico simple con clulas ciliadas y secretorias
  F  HVWUDWLFDGRGHWUDQVLFLyQ
  G  HVWUDWLFDGRSODQRQRTXHUDWLQL]DGR

24. (V - F) La lmina propia (corion) endometrial se designa estroma.

25. (V - F) El ciclo endometrial dura 28 das (trmino medio).

 /DVPRGLFDFLRQHVFtFOLFDVHQGRPHWULDOHVVRQSURGXFLGDVSRUGRVKRUPRQDVD 
y b):
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 'HVWDTXHODVFDUDFWHUtVWLFDVPiVVLJQLFDWLYDVGHODVIDVHV
a) proliferativa:
b) secretoria:
c) secretoria predecidual
d) isqumica:

28. En la fase folicular del ciclo endometrial:


a) (V - F) hay abundantes mitosis epiteliales
b) (V - F) se ven glndulas en serrucho
  F  9) H[LVWHVHFUHFLyQDFLGyODHQODOX]JODQGXODU
d) (V - F) se observa gran desarrollo de las arterias espiraladas

29. El epitelio endometrial presenta al MET durante la 2 mitad del ciclo endometrial.
a) gran nmero de lisosomas
b) mitocondrias pequeas de localizacin basal
c) un complejo de Golgi poco desarrollado
d) una considerable acumulacin de glucgeno

30. Determine los hechos que ocurren en la fase menstrual.

 &XDOHVGHORVVLJXLHQWHVPDWHULDOHV12VHHOLPLQDFRPRSDUWHGHOXMRPHQVWUXDO"
a) componentes desintegrados del estrato funcional
b) sangre arterial y venosa
c) secrecin de glndulas uterinas
d) fragmentos del estrato basal
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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

32. (V - F) La menarca est marcada por el cese de las menstruaciones.

33. El miometrio:
  D  9) 7LHQHQXPHURVDVFDSDVSRFRGHQLGDV
b) (V - F) Est formado por msculo estriado esqueltico

34. El tero est recubierto exteriormente tanto por (a) como por (b) segn el sector
(mencione las respectivas capas).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

35. Resuma la constitucin histolgica del cuello uterino al MO y al MET.

36. (V - F) El endocrvix presenta pliegues que semejan glndulas.

37. (V - F) El pasaje histolgico del epitelio endocervical al exocervical es progresivo.

38. Qu variaciones sufre el moco cervical durante el ciclo menstrual y qu valor


funcional tiene?

VAGINA

39. Describa sucintamente la histologa de la pared vaginal.

40. Valor y mtodo de realizacin de la citologa exfoliativa en general.

41. Concepto, valor y mtodo del colpocitograma en particular.

42. En la mitad del ciclo (alrededor del da 14). Qu clulas espera encontrar en un
estudio de clulas vaginales? Y en el da 26?

GENITALES EXTERNOS

43. Describa brevemente los elementos claves histolgicos en los genitales externos
femeninos.

 &ODVLTXHSRUFRQGXFWRH[FUHWRUIRUPDGHDGHQyPHURV\WLSRGHVHFUHFLyQDODV
glndulas de Bartolino. Correlacione estructura-funcin.

INTEGRACIN FISIO-MORFOLGICA

 5HODFLRQHHQXQGLDJUDPD\GXUDQWHHOGtDGHXQDPXMHUFRQFLFORKLSR-
WiODPRDGHQRKLSyVLVRYDULRHQGRPHWULRHQGRFpUYL[HSLWHOLRYDJLQDO0DUTXH
las estructuras involucradas en cada sector.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

GLNDULA MAMARIA

 &LWHORVGRVHVWDGLRVKLVWRVLROyJLFRVSRVLEOHVHQODJOiQGXODPDPDULDGHXQD
mujer adulta normal.

47. Seale los elementos histolgicos bsicos hallados en cada uno de ellos.

48. La presencia de lobulillos con conductos excretores, tabiques interlobulillares,


WHMLGRDGLSRVR\FRQGXFWRVH[WUD LQWHU OREXOLOODUHVGHQLGRVFDUDFWHUL]DQDOD
mama (a). A su vez, la existencia de alvolos con secrecin y escasos tabiques,
resulta propio de la mama (b) (mencione los respectivos estadios).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 9) 0DFUyIDJRVOLQIRFLWRVSODVPRFLWRV\EUREODVWRVVRQFRQVWLWX\HQWHV


habituales del tejido conectivo intralobulillar mamario.

50. Las clulas mioepiteliales se hallan localizadas entre (a) y (b).


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

51. Cul de las siguientes caractersticas de las clulas miopiteliales es verdadera?


a) son responsables de la ereccin del pezn
b) recubren a los conductos galactforos
c) responden al estmulo de la prolactina
d) son clulas contrctiles no sarcomricas

52. Durante la lactancia, el epitelio alveolar es:


a) cbico simple
b) cilndrico simple
  F  FLOtQGULFRSVHXGRHWUDWLFDGR
  G  HVWUDWLFDGRSODQR

53. Cmo diferencia histolgicamente al MO un corte de glndula mamaria en


lactancia de uno de tiroides? Y de uno de prstata?

54. Describa la secrecin de lpidos y protenas en la mama en lactancia, establecien-


do ultraestructura correspondiente y mecanismos de secrecin.

 0DUTXHODVKRUPRQDVTXH
   GHVDUUROODQORVFRQGXFWRVPDPDULRVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
   GHVDUUROODQORVDOYpRORVPDPDULRVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
   SURGXFHQODOHFKHBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
   GHWHUPLQDQODH\HFFLyQOiFWHDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB

56. Describa la estructura histolgica de la glndula mamaria:


   HQODQLxH]

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

   HQODSXEHUWDG
   HQODPXMHUDGXOWDQRHPEDUD]DGD
   HQODPXMHUDGXOWDODFWDQWH
   HQODPXMHUDGXOWDSRVWODFWDQFLD
   HQODSRVWPHQRSDXVLD

57. Conceptos bsicos elementales de constitucin histolgica del conducto galac-


tforo, arola mamaria y pezn.

58. (V - F) La piel del pezn se halla ricamente inervada.

 6HxDOHODLPSRUWDQFLDVLROyJLFDGHODUHVSXHVWDDQWHULRU

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 24
Aparato urinario

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Dibuje un corte frontal de rin indicando: corteza-columnas renales (de Ber-


tin)-rayos medulares (pirmides de Ferrein)-pirmides renales (de Malpighi)-seno
renal-clices menores y mayores-pelvis renal-cpsula-lbulo-lobulillo.

2. El tbulo urinfero est integrado por (a) y (b).


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

3. Mencione los componentes del nefrn sealando su ubicacin cortical y medular


respectivamente.

4. Confeccione un cuadro sinptico con los integrantes del corpsculo renal al MO


y al MET.

5. Realice un diagrama secuencial de la circulacin en un corpsculo renal.

6. Los podocitos:
a) forman parte de la hoja parietal de la cpsula de Bowman
b) integran el mesangio intraglomerular
c) conforman la hoja visceral de la cpsula de Bowman
d) constituyen el mesangio extraglomerular

7. El endotelio de los capilares glomerulares es:


a) del tipo de los sinusoides venosos con hendiduras
b) comn sin fenestraciones
c) comn con fenestraciones pequeas y muy diafragmadas
d) comn con fenestraciones grandes y poco diafragmadas

8. Relacione funcin con ultraestructura en corpsculo renal

9. Mencione, de manera ordenada y secuencial, los distintos componentes de la


EDUUHUDGHOWUDFLyQGHVGHODVDQJUHKDVWDHOHVSDFLRGH%RZPDQ

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

 (OLMDODRSFLyQFRUUHFWDHQODVVLJXLHQWHVDUPDFLRQHV
(V - F) El rin fue estructurado para mantener el equilibrio del medio interno.
(V - F) El rin mantiene el equilibrio del medio interno porque posee determi-
nada arquitectura funcional.
(V - F) La regin mesangial intraglomerular est formada exclusivamente por
clulas.

 6XEUD\HORVFRPSXHVWRVTXH12DWUDYLHVDQODEDUUHUDGHOWUDFLyQHQFRQGLFLR
nes habituales:
agua-glucosa-eritrocitos-aminocidos-sodio-protenas de pm = 70 000 - pro-
tenas con pm mayor a 70 000.

12. Confeccione un cuadro (tabla) de doble entrada donde relacione los distintos
componentes del tbulo urinfero con su funcin saliente, su ultraestructura y
estructura sucintas y su localizacin.

13. (V - F) El ribete en cepillo es una especializacin del borde libre celular carac-
terstico de los tbulos distales.

14. Asocie funcin con ultraestructura en tbulos proximales.

15. La dominancia de tbulos contorneados proximales en una preparacin:


a) se debe a que los glomrulos y tbulos distales se alteran durante el proce-
samiento de la pieza.
b) obedece a que hay ms tbulos proximales que glomrulos y tbulos distales.
c) es falsa, ya que tal predominio no existe.
d) responde a que cada tbulo proximal contorneado es tomado varias veces por
el mismo corte.

16. Qu tipo de especializacin de la membrana plasmtica abunda en los tbulos


nefrnicos, explica la poca nitidez de los lmites intercelulares al MO y funcio-
nalmente sustenta el transporte inico? En qu otros rganos y estructuras hall
usted disposiciones semejantes?
17. Relacione la abundancia basal de mitocondrias en el tbulo proximal con la
repuesta anterior.

18. (V - F) El asa delgada en la medular interna es propia de los nefrones yuxtame-


dulares.

19. Establezca hechos que diferencian al MO cortes de asa delgada y de capilares


sanguneos en medular interna.

20. Correlacione funcin con ultraestructuras en asa delgada.

21. Mencione los componentes del tbulo distal.

22. (V - F) La porcin recta del tbulo distal se denomina tambin asa gruesa de
Henle.
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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

23. Caracterice mcula densa.

24. Diferencie tbulos contorneados distales y proximales al MO.

25. El tbulo contorneado distal al MET:


a) carece de interdigitaciones laterales
b) evidencia ribete en cepillo
c) muestra microvellosidades pero no ribete en cepillo
d) no posee mitocondrias

26. Subraye los componentes del aparato yuxtaglomerular entre los que se resean:
capilares fenestrados - mesangio extraglomerular - mesangio intraglomeru-
lar - arteriola aferente - arteriola eferente - cpsula de Bowman - asa de
Henle - mcula densa - tubo colector

27. Ubique las clulas yuxtaglomerulares y correlacione en ellas funcin con ultra-
estructura.

28. Cite dos productos renales. 1: relacionado con la regulacin de la presin arterial
y 2: con la estimulacin de los nidos rojos mieloides.
1: __________________________
2: __________________________

29. Haga un diagrama sencillo de la circulacin renal de modo secuencial y con


HFKDV

30. Esquematice las capas histolgicas detectables en la mayora de las vas urinarias.

31. Caracterice rea cribosa.

32. Caracterice el epitelio de las vas urinarias masculinas desde el cliz menor hasta
el meato urinario.

33. Repita lo antedicho en la uretra femenina.

34. Explique por qu es posible retener voluntariamente la miccin siendo el msculo


vesical de variedad lisa involuntaria.

35. Seale localizacin en el rgano, en la capa histolgica y el tipo de secrecin de


las glndulas de Cowper y de Littr.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 25
Articulaciones

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera del
terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Mencione los elementos constitutivos salientes de una diartrosis (o articulacin


sinovial) desde una perspectiva histolgica

2. (V - F) El cartlago articular se halla revestido por pericondrio en su borde libre.


Ample la respuesta de resultar necesario.

3. El crecimiento del cartlago articular es:


a) nicamente aposicional
b) nicamente intersticial
c) aposicional e intersticial
d) distinto a las variedades anteriores

4. El cartlago articular, generalmente de variedad (a) se nutre por (b) (cite el meca-
nismo respectivo).
a) __________________________________________________________
b) __________________________________________________________

5. Correlacione:
  &iSVXODDUWLFXODU   $3UHVHQFLDGHEURFDUWtODJR
( ) Cartlago articular B. Existencia de tejido seo haversiano
( ) Lquido sinovial C. Abundancia de tejido conectivo denso
( ) Menisco D. Posee revestimiento de clulas secretoras
( ) Membrana sinovial E. Presencia de tejido seo no haversiano
y capilares fenestrados F. Deteccin de monocitos y linfocitos en su
composicin
G. Existencia de grupos isognicos axiles

6. Caracterice al MET, sinoviocitos A y B. Porqu a los mismos se los denomina


tambin M o F, respectivamente.

7. Determine funciones de los sinoviocitos.

8. Caractersticas y funciones del lquido sinovial.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

9. (V - F) El lquido sinovial presenta un alto contenido de cido hialurnico, pro-


tenas (en cantidad semejante al plasma) y glucosa.

10. Cite los componentes de la Barrera Sinovial.

11. Describa las zonas del cartlago articular.

12. Cite las articulaciones no sinoviales. Tienen movimiento?

13. (V - F) Los discos intervertebrales poseen cartlago elstico.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 26
Aparato digestivo I

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera del
terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Confeccione un cuadro sinptico:


a. De los sectores constituyentes del tubo digestivo
b. De las capas histolgicas del tubo digestivo desde la luz hasta la capa ms
externa, citando los tejidos involucrados con sus variedades.

2. (V - F) La capa mucosa es la ms externa del tubo digestivo.

3. Correlacione:
( ) mucosa A. Sitio donde se ubica el plexo de Meissner
( ) muscular externa B. Caracteriza al tubo digestivo
( ) serosa C. Entre sus capas se localiza el plexo de Auerbach
( ) muscular de mucosa D. Histolgicamente conformada por mesotelio
( ) submucosa y submesotelio
E. Recubierta por epitelio de distintas variedades

4. (V - F) La adventicia reemplaza a la serosa en determinados sectores digestivos.

5. Establezca los lmites de la cavidad oral y sus integrantes.

6. Complete un cuadro (tabla) de doble entrada que correlacione: labios, mejillas,


encas, paladar duro y blando con las siguientes variables: epitelio, corion (l-
mina propia), submucosa, presencia de glndulas en submucosa y tipo de las
mismas.

7. Tomando como base el cuadro del tem anterior, responda:


 D  =RQDVFRQHSLWHOLRHVWUDWLFDGR
b) Sectores que poseen submucosa y glndulas (son o no superponibles)

8. En relacin con lo antedicho, busque razones funcionales para tales aspectos es-
tructurales.

9. (V - F) La masa central de la lengua est formada histolgicamente por tejido


muscular liso.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

 /DVXSHUFLHGRUVDOGHODOHQJXDHVWiGLYLGLGDSRUHOVXUFRWHUPLQDOR9OLQJXDO
en una parte anterior, papilar, designada (a) y otra, posterior amigdalar, denomi-
nada (b).
(a) ________________________________________________
(b) ________________________________________________

 'HQDKLVWROyJLFDPHQWHXQDSDSLODHVWDEOHFLHQGRVXVWHMLGRV\YDULHGDGHVUHV-
pectivas constituyentes.

12. Efecte un esquema de los cuatro (4) tipos de papilas halladas en la lengua hu-
mana, encolumnando bajo cada uno de los siguientes datos: forma-localizacin-
queratinizacin (+ o -) y funcin. Adems, seale el botn gustativo, el poro
gustativo y la muralla en el esquema correspondiente.

13. Los corpsculos (botones) gustativos se ubican en el espesor de:


a) msculo lingual
  E  HSLWHOLRGHODVSDSLODVOLIRUPHV
c) corion papilar
d) epitelio de las papilas fungi y caliciformes

14. (V - F) Adems de la lengua, hay otros botones gustativos en paladar, faringe y


laringe.

15. Como ocurre en otros receptores sensoriales, los corpsculos gustativos tienen
GRVWLSRVIXQGDPHQWDOHVGHFpOXODV D \ E $O0(7VHKDQLGHQWLFDGRDGH-
ms, clulas que seran germinativas.
a) ____________________________________________
b) ____________________________________________

 /DVJOiQGXODVGH9RQ(EQHUOLQJXDOHVVRQJOiQGXODVH[yFULQDVUDPLFDGDVFX\RV
acinos (a) se hallan incluidos en el tejido muscular y cuyos conductos desembo-
can en el fondo del surco (b), que rodea las papilas caliciformes y foliadas.
a) ________________________________________
b) ________________________________________

17. Relacione ubicacin y desembocadura con funcin en glndula de Von Ebner.

18. Relacione tipo de epitelio y presencia saliente de msculo estriado esqueltico


con funcin lingual.

19. Compare amgdala lingual con amgdala palatina y establezca diferencias capa-
ces de explicar la menor predisposicin a infecciones en las primeras.

20. Ubique linfocitos T y B en las estructuras de la amgdala lingual y precise si


existen diferencias en este sentido con la amgdala palatina.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

21. Resuma las funciones linguales y busque nuevamente relaciones estructurales


que las explique.

22. En el ser humano, ocurren dos denticiones


   /DSULPHUDGHGLHQWHVBBBBBB GHFLGXRV FRPSUHQGHBBBBBBGLHQWHVWRWDOHV
   /DVHJXQGDGHGLHQWHVBBBBBBBFRPSUHQGHBBBBBBBBBBGLHQWHVWRWDOHV

23. Haga el esquema de un diente y estructuras vecinas donde:


a) Consigne esmalte, dentina, cemento, cavidad pulpar, pulpa dentaria, con
   GXFWR\RULFLRUDGLFXODUPHPEUDQDSHULRGyQWLFDKXHVRDOYHRODU\HQFtD
b) Diferencie componentes duros y blandos del diente
c) Correlacione corona, cuello y raz con esmalte, dentina y cemento.
d) Establezca quienes constituyen el periodoncio (unidad antomo funcional
de la relacin diente-maxilar).

24. Cite funciones dentales de acuerdo a que los dientes sean incisivos, caninos,
premolares y molares.

25. (V - F) En la faringe, la muscular de la mucosa separa mucosa de submucosa.

26. Complete el siguiente cuadro para esfago:


   YDULHGDGHSLWHOLDO
   FRULRQ FRQSUHVHQFLDRQRGHJOiQGXODV
   SUHVHQFLDRQRGHPXVFXODUGHODPXFRVD
   VXEPXFRVD FRQSUHVHQFLDRQRGHJOiQGXODV
   YDULHGDGGHPXVFXODUH[WHUQD
   SUHVHQFLDGHVHURVD\RDGYHQWLFLD

27. Relacione los datos estructurales reseados con la funcin esofgica.

 /DOtQHD==HVXQDOtQHDVLQXRVDHQIRUPDGHERUGHGHKRMDGHVLHUUD GHDOOt


su nombre) detectable a simple vista y que marca la separacin macroscpica
esfago-estmago. Como se halla dentro de los ltimos tramos esofgicos po-
dramos decir que histolgicamente el estmago se iniciara dentro del esfago
anatmico. Desde el punto de vista histolgico, el cambio epitelial esfago-es-
tmago Es abrupto o transicional? Cmo se denomina?

29. La renovacin del epitelio esofgico se hace a partir de las clulas de la capa (a)
que, por ser clulas madres, tienen citoplasma (b) al MO y muchos ribosomas
libres al MET.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 27
Aparato digestivo II

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Si bien anatmicamente el estmago se divide en: fundus, cuerpo, antro ploro y


pilrico anatmico, las regiones histolgicas son distintas a saber, la:
  UHJLyQBBBBBBBBBBBBBVHH[WLHQGHGHVGHODOtQHD== FDUGLDVKLVWROyJLFR 
hasta unos milmetros dentro del estmago.
  UHJLyQBBBBBBBBBBBBBBDEDUFDODFDVLWRWDOLGDGI~QGLFD\HOFXHUSRJiVWULFR
  UHJLyQBBBBBBBBBBBBBBFRPSUHQGHDQWURSLOyULFR\StORURDQDWyPLFR
  UHJLyQBBBBBBBBBBBBBBVHLQWHUQDHQODSRUFLyQ EXOER GXRGHQDOH[WHQGLHQ-
do el estmago histolgico en otra vscera vecina (como ocurre en esfago).
 9) (OHSLWHOLRJiVWULFRVXSHUFLDOHVFLOtQGULFRVLPSOHFLOLDGRFRQFpOXODV
caliciformes.

3. Caracterice el epitelio de las fositas gstricas y establezca similitud o diferencia


 FRQHOVXSHUFLDO

&LWHWLQFLyQHVHVSHFtFDVSDUDODVFpOXODVGHOHSLWHOLRVXSHUFLDO\GHODVIRVLWDV
Correlacione su respuesta con los hallazgos al MET en dichas clulas.

5. Sabiendo que en el fondo de las fositas gstricas desembocan glndulas de aden-


mero tubuloso compuesto, considere en las regiones mencionadas en tem (1):
  SURIXQGLGDG\DVSHFWRGHODFULSWD IRVD\IRYHD
  DVSHFWRGHORVDGHQyPHURVWXEXODUHV UHFWRWRUWXRVRVHWF
  WLSRVFHOXODUHVLGHQWLFDGRVHQORVGLVWLQWRVVHFWRUHVGHORVDGHQyPHURV
(cuello, cuerpo y fondo)
- clulas generatrices
- clulas mucosas
   FpOXODVSULQFLSDOHV EDVyODVDGHORPRUIDVSpSWLFDV]LPRJpQLFDVFHQWUDOHV
   FpOXODVDFFHVRULDV DFLGyODVXR[tODVGHORPRUIDVFORUKtGULFDVSDULHWDOHV
o bordeantes)
- clulas endcrinas (APUD)
  VLORVDGHQyPHURVDWUDYLHVDQRQRODPXVFXODUPXFRVD
  FRQGXFWRVH[FUHWRUHV

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

6. Describa una clula parietal y una central (principal) al MO y realice relaciones


con el MET y su funcin (siga la secuencia funcin: MET-MO).

7. (V - F) Las clulas parietales se ubican por fuera de la membrana basal de las


glndulas donde se alojan.

8. Deduzca, a partir de sus conocimientos citolgicos previos, la posicin de los


grnulos secretorios y la orientacin de la cara cncava (madura) del complejo de
Golgi en las clulas endcrinas (APUD).

9. Cite dos hormonas secretadas por dichas clulas.

10. (V - F) La lmina propia (corion) gstrica est integrada por tejido conectivo
denso.

11. Puntualice un hecho que sea similar entre submucosa esofgica y submucosa del
ploro histolgico.

12. Explique la razn funcional que avala una muscular externa gstrica de tres capas
(interna oblicua, media circular y externa longitudinal) en el estmago.

13. Describa la histologa del ploro anatmico y la del ploro histolgico.

14. (V - F) El estmago se halla exteriormente recubierto por una adventicia.

15. Una mucina espesa, rica en bicarbonato, protectora, es secretada por las clulas
D PLHQWUDVRWUDWDPELpQSURWHFWRUDSHURXtGDHVVHFUHWDGDSRUODVFpOXODV
(b).
a) _______________________________________
b) _______________________________________

16. La digestin (o degradacin) de los nutrientes orgnicos alimentarios se hace


merced a dos mecanismos fundamentales: mecnicos y qumicos. Analice, a
partir de su texto base, los fenmenos qumicos y motores de manera sencilla y
brndeles el correspondiente sustento estructural.

17. Asocie de modo lgico, y desde el punto de vista funcional la secuencia:


masticacin-gustacin-trnsito esofgico-digestin gstrica y relaciones los
hechos funcionales con sustratos estructurales.

18. Cite dos (2) ventajas de la acidez gstrica.


.....................................................................................
.....................................................................................

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 28
Aparato digestivo III

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Las vlvulas conniventes, de Kerkring o placa circular:


a) (V - F) Son evaginaciones submucosas.
b) (V - F) Predominan en leon y duodeno.
 F  9) $XPHQWDQVXVWDQFLDOPHQWHODVXSHUFLHGHDEVRUFLyQ
d) (V - F) Son visibles a simple vista y al MO.

2. Las vellosidades intestinales son:


a) evaginaciones mucosas visibles al MO y MET
b) invaginaciones epiteliales visibles al MO solamente
c) evaginaciones mucosas slo detectables al MET
d) invaginaciones epiteliales visualizadas slo al MET
3. Esquematice una vellosidad al MO cortada longitudinalmente y coloque las si-
guientes referencias: clula absorbente-chapa estriada-zona de la membrana
basal-capilares sanguneos-quilfero central-msculo de Brcke-tejido conec-
tivo laxo con linfocitos.

 (QHOIRQGRGHODVJOiQGXODVGH/LHEHUNKQH[LVWHQGRVWLSRVFHOXODUHV8QRHV
rico en ribosomas libres al MET y otro, tiene ultraestructura secretora de prote-
nas y es rico en zinc. Ctelas.
a) ____________________________________
b) ____________________________________

5. Mencione el nombre de las siguientes clulas detectables al MET en las vellosi-


GDGHV\FX\RVDQWHFHVRUHVVHKDOODQHQODVJOiQGXODVGH/LHEHUNKQ
Clula secretora de glucoprotenas _________________________________.
 &pOXODFRQPLFURYHOORVLGDGHVFRUWDV\GHLJXDODOWXUDFHQWUDGDVSRUPLFUROD
mentos____________________________________________.
Clula, secretora de pptidos reguladores ___________________________.

6. Los enterocitos estn unidos por complejos unitivos. Estos estn formados por:
a) znula ocludens, adherens y unin nexo
b) desmosomas y unin nexo
c) znula ocludens y adherens

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

d) znula ocludens, adherens y desmosomas

&ODVLTXHODVJOiQGXODVGH%UQQHUSRUVXFRQGXFWRVXDGHQyPHURVXVHFUHFLyQ
Ubquelas en intestino delgado y enuncie sus funciones.

8. Diferencie al MO una vellosidad cortada transversalmente de una glndula de


/LHEHUNKQVHFFLRQDGDGHLJXDOIRUPD

9. Ubique por sector intestinal y capa histolgica la placa de Peyer. Localice en ella
los linfocitos T y B.

10. Recuerde que se denomina domo a saliencias en cpula del epitelio del leon
producidas por ndulos o folculos linfticos ubicados en el corion. A nivel de
esa cpula prcticamente no existen vellosidades, en cambio entre domo y domo
pueden visualizarse algunas. En pleno domo (cpula), entre las clulas absor-
bentes epiteliales se intercalan otras con microvellosidades y que endocitan ma-
cromolculas. Son las clulas M.
  6DEHXVWHGHQTXpJUXSRGHFpOXODVSXHGHVHUFODVLFDGD"

 6HxDOHGHPD\RUDPHQRUWDPDxRODVIRUPDFLRQHVTXHDXPHQWDQODVXSHUFLH
de absorcin a nivel del yeyuno:
a) __________________________
b) __________________________
c) __________________________

12. Repase los mecanismos de transporte transmembranoso y adjudique el que corres-


ponda al agua, los iones, los aminocidos, los monosacridos, los cidos grasos
y las protenas.

13. Enuncie las funciones salientes de los tres sectores del intestino delgado.

14. Repase capilares fenestrados y capilares linfticos al MET y aplique estos cono-
cimientos a la vellosidad intestinal y su funcin.

15. (V - F) En el glucocliz de los enterocitos existen enzimas digestivas.

16. (V - F) Las clulas caliciformes aumentan en sentido distal desde duodeno hasta
recto inclusive.

17. El intestino grueso presenta:


a) nicamente vellosidades
  E  VyORJOiQGXODVGH/LHEHUNKQ
c) ambas formaciones
d) ninguna de ellas

18. Dibuje un trozo de mucosa de intestino grueso y ubique las clulas que se deta-
llan: absorbentes-caliciformes-germinativas-enteroendcrinas.

| 134 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

19. En el intestino grueso, existe una capa histolgica incompleta, formada por tres
cintas denominadas (a). Dicha capa es la (b).
a) ________________________________
b) ________________________________

20. Caracterice sacos y haustras y apndices epiploicos.

21. Describa detalladamente el apndice cecal o vermiforme.

22. Cite sectores inmunitarios en el intestino grueso.

23. Listadas las siguientes funciones, coloque sobre la lnea la parte del colon donde
se realizan:
_____________________________ ____________________________
MATERIAS FECALES LIQUIDAS MATERIAS FECALES SOLIDAS
(AMORFAS) (FORMES)

24. En la lnea ano-rectal histoembriolgica, el epitelio cilndrico simple rectal se


WUDQVIRUPDGHPRGR75$16,&,21$/$%58372 D HQHSLWHOLRGHYDULHGDG
(b), propio del conducto anal.
a) __________________________________________
b) __________________________________________

25. (V - F) La muscular de la mucosa caracteriza al conducto anal.


26. El esfnter involuntario es de tejido muscular de variedad (a) mientras el volun-
tario es de variedad (b).
a) __________________________________________
b) __________________________________________

27. Caracterice clulas APUD abiertas y cerradas al MET.

28. Nombre tres hormonas segregadas por las clulas APUD en el tubo digestivo.

29. Siga una molcula proteica desde su ingestin hasta su digestin. Analice sint-
ticamente su digestin gstrica e intestinal, su absorcin parcial en el intestino
delgado y suponga que el resto se digiere complementariamente en el intestino
grueso. Cite cuando corresponda las estructuras histolgicas conexas.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 29
Aparato digestivo IV

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Haga un cuadro sinptico de las glndulas salivales menores y mayores y esta-


blezca en l sus respectivas localizaciones.

2. Realice un cuadro (tabla) de doble entrada donde se consideren las tres glndulas
salivales mayores, los tems que se detallan:
  WLSRGHJOiQGXODVHJ~QVXFRQGXFWRH[FUHWRU\DGHQyPHUR
  WLSRGHFRQGXFWRVLQWUDOREXOLOODUHV\FDUDFWHUtVWLFDVGLIHUHQFLDOHV
  FDUDFWHUtVWLFDVGHORVFRQGXFWRVH[WUD LQWHU OREXOLOODUHV
  QRPEUHGHORVFRQGXFWRVGHGHVHPERFDGXUDRUDO

3. Sabiendo que las partidas segregan fundamentalmente protenas (ADNasa,


ARNasa, peroxidasas, ptialina o amilasa salival) y las restantes, mucinas
(glucoprotenas), efecte las correspondientes relaciones ultraestructurales y
estructurales.

4. Relacione la estriacin detectable al MO en los conductos del mismo nombre con


ODXOWUDHVWUXFWXUDTXHORMXVWLFD
5. Vincule la antedicha ultraestructura con la funcin, en estos conductos.

6. Enuncie funciones de la saliva.

7. Conociendo que los acinos pancreticos segregan:


a) enzimas proteolticas (tripsingeno, quimiotripsingeno, carboxipeptidasa
y elastasa, todas inactivas hasta su activacin intestinal).
b) nucleoproteolticas (ADN y ARN-asas).
c) lipolticas (lipasa, colesterolesterasa y fosfolipasa).
d) glucolticas (amilasa pancretica)
Deduzca su ultraestructura (al MET) y su estructura (al MO).

8. Describa clulas centroacinosas y su funcin.

 &RQIHFFLRQHXQFXDGURGHGREOHHQWUDGDGRQGHGLHUHQSDUyWLGDGHSiQFUHDVHQ
ORVtWHPVTXHVLJXHQOREXOLOORVGHQLGRVRQRSUHVHQFLDRQRGHFpOXODVPLRHSLWH-

| 136 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

liales, conductos intercalares, presencia de sector endcrino, respuesta a estmulos


QHUYLRVR\XKRUPRQDOHV

10. Siga el epitelio de los conductos excretores de salivales mayores y pncreas


hasta su desembocadura y concluya sobre caractersticas comunes a extraer de
su comparacin.

11. Esquematice las tres clases de lobulillos hepticos y explique su importancia.

12. Haga un diagrama de hepatocito al MET y relacione sus funciones con los ele-
mentos ultraestructurales esquematizados.

13. Revea capilar sinusoide en el lugar correspondiente y aplique lo analizado a los


capilares hepticos.

14. Represente en un diagrama secuencial sencillo las circulaciones hepticas nutri-


cia y funcional y precise en l, el sistema porta.

15. Las circulaciones nutricia y funcional:


a) no se ponen en contacto.
b) se renen en la vena central del lobulillo.
c) se mezclan en el capilar sinusoide.
d) se ponen en contacto en la vena cava inferior.

16. El espacio de Disse separa:


a) capilar sinusoide de lmina hepatoctica.
b) capilar sinusoide de vena porta.
c) lmina hepatoctica de espacio porta (de Kiernan).
d) lmina hepatoctica de capilar biliar.

17. (V - F) El espacio de Disse es el sitio primario de formacin de linfa heptica.

18. Caracterice un espacio portal de Kiernan, estableciendo sus constituyentes y


explicitando su importancia en los conceptos de lobulillos hepticos.

 'yQGHVHXELFDQODVEUDVUHWLFXODUHVKHSiWLFDV\FXiOHVVXWUDVFHQGHQFLDPpGLFD"

20. (V - F) El capilar biliar se halla entre dos hepatocitos vecinos.

 &LWHHVSHFLDOL]DFLRQHVGHODVXSHUFLHFHOXODUGHWHFWDEOHVHQHOHVSDFLRGH'LVVH
y el capilar biliar, al MET.

22. La luz de los capilares biliares est separada del resto del espacio interhepatoc-
tico por tres tipos de uniones. Mrquelas entre las cuatro que siguen: desmoso-
ma-nexo (comunicante)-ocluyente-znula adherens.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

23. Nombre secuencialmente las vas biliares desde el capilar biliar hasta la desem-
bocadura duodenal.

24. Enuncie funciones hepticas y vuelva a relacionarlas con la ultraestructura del


hepatocito.

25. Efecte una descripcin histolgica breve, de la vescula biliar.

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

LAS ASOCIACIONES TISULARES

Gua N 30
rganos de los sentidos

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

OJO

1. Teniendo en cuenta que el estudio del ojo exige considerar la continuidad de las
capas (esto es, analizar con qu se contina cada componente de cada capa a lo
largo del ojo), complete las capas faltantes, en sentido ntero-posterior.

 $ 7~QLFDH[WHUQD EURVD
a) ___________________________________________________
b) Limbo esclero-corneal
c) ___________________________________________________
B) Tnica media (vascular)
a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________
c) coroides

C. Tnica interna (nerviosa)


a) ___________________________________________________
b) ___________________________________________________

2. (V - F) La crnea es vascular.

3. (V - F) La crnea est ricamente inervada.

4. Seale la trascendencia funcional de las dos respuestas correctas anteriores.

5. La crnea tiene desde afuera hacia adentro, cinco capas:


a) _______________________ que se contina con ____________________.
b) _______________________ que se contina con ____________________.
c) _______________________ que se contina con ____________________.
d) _______________________ que se contina con ____________________.

 9) /DHVFOHUyWLFDHVEURVDRSDFDYDVFXODU\PDFURVFySLFDPHQWHEODQFD SRU


su riqueza colgena).

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

7. Relacione estructura-funcin en crnea y esclertica.

8. Seale ordenadamente los componentes histolgicos del iris (de adelante hacia
atrs).

9. (V - F) La pupila es el elemento donde radica el color de los ojos.

10. El cuerpo ciliar posee dos zonas: (a) o anterior y (b) o posterior.
a) _____________________________________________
b) _____________________________________________

11. Establezca la continuidad hacia adelante y hacia atrs del epitelio que reviste el
cuerpo ciliar.

12. Con qu otras estructuras se relaciona el cuerpo ciliar? Cul es su funcin?

13. Establezca secuencialmente lugar de origen, circulacin y reabsorcin del humor


acuoso. Relacione las siguientes estructuras: espacio de Fontana-conducto de
Schlemm-procesos ciliares-cmara anterior y posterior, con la tarea requerida.

14. Para la formacin del humor acuoso, se requiere transporte inico Qu estruc-
tura espera hallar en el epitelio donde se genera?

15. En qu otros sectores de la economa hall algo semejante?. Subraye los co-
rrectos: conducto de Wirsung - conductos estriados salivales - bronquiolos
terminales - epitelio supercial gstrico - glndulas de Lieberkhn - tbulos
renales - epitelio vesical - articulaciones - plexos coroideos - barrera hemo-
enceflica.

16. Corrobore en el texto si es correcto que la coroides est integrada de adentro


hacia afuera por las siguientes capas:
(a) lmina de Bruch
(b) capa de los pequeos vasos (coriocapilar)
(c) capa de los grandes vasos
(d) lmina supracoroidea
Corrija los elementos incorrectos, de resultar necesario,
y relacione la respuesta correcta con la funcin coroidea.

17. Concepto de ora serrata y valor referencial para divisin de las capas.

18. Cite, desde afuera hacia adentro las 10 capas de la retina sensible, seale qu
sucede en la mcula ltea (mancha amarilla) y la papila (punto ciego retinal) y
Cul es su trascendencia funcional?

19. Al MET, el epitelio pigmentario tiene ultraestructura transportadora de iones, sin-


WHWL]DGRUDGHPHODQLQDGLJHVWLYDLQWUDFHOXODUWUDQVSRUWDGRUD\HVWHULFDGRUDGH

| 140 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

vitamina A (liposoluble). A modo de ejercicio integrador, cite los organoides y es-


pecializaciones de membrana que evidenciar al MET acorde con estas funciones.

20. Los conos tienen relacin con la visin (a) mientras los bastones la poseen con
la visin (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 $QDOLFHVLODXOWUDHVWUXFWXUDGHFRQRV\EDVWRQHVMXVWLFDQHVDVIXQFLRQHVGLVWLQWDV

22. (V - F) El humor vtreo sustenta su consistencia en abundancia de glucosamino-


glucanos.

23. Describa brevemente la histologa de las conjuntivas, los prpados y las glndu-
las lagrimales.

24. En resumen:
   &XiOHVVRQODVOHQWHVGHORMR"
   &XiOHVFRQWULEX\HQDODIRUPDFLyQGHODFiPDUDRVFXUD"
   &XiOWUDQVPLWHORUHFLELGRSRUORVFRQRV\EDVWRQHVDO61&"

ODO

25. Histologa breve del odo externo.

26. Sucinta descripcin histolgica del odo medio y la trompa de Eustaquio.

27. (V - F) El odo interno se denomina tambin laberinto.

28. Existen dos tipos de laberintos: (a) y (b).


a) ___________________________________________
b) ___________________________________________

Tomando como referencia el siguiente cuadro sinptico anatmico:


a) LABERINTO MEMBRANOSO 1. UTRCULO CON CONDUCTOS
(con endolinfa - distinta al LCR) SEMICIRCULARES
2. SCULO CON CARACOL
MEMBRANOSO

b) LABERINTO SEO 1. COND. SEMICIRCULARES SEOS


(con perilinfa - semejante al LCR) 2. VESTBULO SEO
3. CARACOL SEO

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Responda los siguientes interrogantes histolgicos:

29. Todo el laberinto membranoso se halla revestido por epitelio (a) apoyado en
tejido (b) (salvo parte del caracol membranoso).
a) _______________________________________
b) _______________________________________

30. Todas las reas receptoras (mculas del utrculo y sculo, crestas ampollares de
los conductos semicriculares ambas para el equilibrio) y el rgano de Corti
de la cclea (auditivo) tienen dos tipos celulares bsicos, como otros receptores
sensoriales. Ctelos: (a) y (b)
a) _____________________________________________
b) _____________________________________________

31. (V - F) Las reas receptoras se corresponden con engrosamientos histolgicos.

32. La endolinfa se producira en la (a) del (b), uno de los pocos ejemplos de epitelio
con vasos propios.
a) _____________________________________________
b) _____________________________________________

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

EMBRIOLOGA

Gua N 31
Primeros estadios embrionarios I

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Enuncie los tres cambios experimentados por el espermatozoide desde su gene-


racin testicular hasta la fecundacin as como sus sitios de almacenamiento en
el tracto genital de la mujer:
a) ______________________________________ (en epiddimo)
b) ______________________________________ (en tero)
c) ______________________________________ (en trompa de Falopio)
d) ______________________________________ (sitios de almacenamiento)

2. (V - F) La capacitacin espermatozoidal comprende 2 fases, una tero-tubaria y


otra, exclusivamente tubaria.

3. Cite secuencialmente los pasos de la fecundacin y establezca sus lmites crono-


lgicos.

4. Las enzimas liberadas por el espermatozoide actan sobre los (a) que vinculan las
clulas de la corona radiada y producen el fenmeno dehiscente conocido como (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

5. Enuncie los hechos que permiten al ingreso de un solo espermatozoide al ovocito


durante la fecundacin: vale decir, aqullos que evitan la poliespermia.

 $GHPiVGHORVKHFKRVUHIHULGRVTXHRFXUUHQDQLYHOVXSHUFLDOHOFRQWDFWRHVSHU-
matozoide-ovocito en metafase II desata un fenmeno interno. Ctelo.

7. Antes de la replicacin del ADN, cada proncleo (masculino y femenino) tiene:


a) 2n-2c
b) 1n-1c
c) 1n-2c
d) 2n-1c

8. La fecundacin tiene importancia en distintas facetas. Complete lo necesario al


respecto en los tems encolumnados:

| 143 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

  Q~PHURFURPRVyPLFR
  YDULDFLyQELROyJLFD
  VH[R
  VHJPHQWDFLyQ

9. (V - F) Segmentacin equivale a particin celular sin aumento previo de volumen


celular.

10. La migracin tubaria del huevo (o cigota) se debe a:


a) propulsin peristltica tubaria
b) barrido ciliar y propulsin peristltica tubaria
c) empuje producido por las secreciones tubarias
d) motilidad propia del huevo (o cigota)

11. Al terminar la migracin tubaria, el huevo se halla en estado de (a) (macizo de


11-16 blastmeras) y conserva an la membrana (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

12. (V - F) La segmentacin se extiende desde la primera divisin del huevo hasta


el blastocisto (estado cavitario de 50 a 60 clulas).

13. Durante la primera semana, el huevo (o cigota) se nutre:


a) a partir de aportes sanguneos (nutricin hemotrofa)
b) de componentes tisulares (nutricin histotrofa)
c) de aportes mixtos (tisulares - sanguneos) (nutricin histo y hemotrofa)
d) de nutrientes propios y de aportes externos secretorios (nutricin embriotrofa)

14. Esquematice el blastocisto, seale sus partes constituyentes, y tome en cuenta


sus etapas (libre - adherido - en implantacin).

 (OEODVWRFLVWRVHDGKLHUH MD KDELWXDOPHQWHDOVLWLRFRUUHFWRGHLPSODQWDFLyQ


que es el centro de la parte:
a) superior de la pared posterior uterina
b) inferior de la pared posterior uterina
c) superior de la pared anterior uterina
d) inferior de la pared anterior uterina

16. La implantacin:
  9)  6HFRPSOHWDDOQDOGHODSULPHUDVHPDQDGHOGHVDUUROOR
(V - F) Se realiza con membrana pelcida intacta.
(V - F) Se inicia aproximadamente el da 21 del ciclo menstrual.

17. De las dos aseveraciones que se detallan sobre la membrana pelcida, seale su fac-
tibilidad (es probable o no que as sea) y su relacin con una patologa relativamente
frecuente: el embarazo ectpico (embarazo producido fuera de sitio habitual):

| 144 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

a) Los componentes de la membrana pelcida tienen un perodo de vida de 6 a 7


das (a partir de la fecundacin) cumplidos los cuales se degradan.
b) Las clulas trofoblsticas del polo embrionario del blastocito adquieren ca-
pacidad de sintetizar y exocitar enzimas lticas que destruyen la membrana
pelcida a ese nivel (a los 6-7 das de la fecundacin).

18. (V - F) Al implantarse, el dimetro del blastocisto es igual al huevo o cigota


LQLFLDO PP GHORTXHVHLQHUHTXH12KXERFUHFLPLHQWR

19. (V - F) El endodermo primitivo (hipoblasto) aparece al 7mo. da del desarrollo,


al comenzar la implantacin del blastocisto.

20. Durante la primera semana de desarrollo hay aumento de ADN, no hay sntesis
de ARN (ya que el disponible era el acumulado en el ovocito) y existe fabrica-
cin de unas pocas protenas para consumo interno (tubulina-actina). En base a
lo reseado:
   FDUDFWHULFHHOJUDGRGHWUDGXFFLyQWUDVFULSFLyQ\DXWRGXSOLFDFLyQ
   GHGX]FDVLH[LVWHQQXFOpRORVHQHOEODVWyPHUR
   LQHUDVLHVSRVLEOHODGLIHUHQFLDFLyQ
   RSLQHTXHSHUtRGRGHODLQWHUIDVHHVHOVDOLHQWH
  H[SRQJDVLHVIDFWLEOHHOUHSDUWRGHVLJXDOGHGHWHUPLQDQWHVFLWRSODVPiWLFRV
(claves para la diferenciacin)

21. (V - F) A lo largo de la primera semana del desarrollo, hay diferencias celulares


entre macizo celular interno (embrioblasto) y externo (trofoblasto SIN diferen-
ciacin).

22. Hipotetice (suponga) qu pasa en una clula de la mrula que ocupa posicin
central (interna) cuando se la desplaza y ubica en posicin perifrica (externa).
   VHVLJXHFRPSRUWDQGRFRPRLQWHUQD TXpVXJLHUH "
   VHHPSLH]DDFRPSRUWDUFRPRH[WHUQD TXpVXJLHUH "

23. Correlacione la primera semana de desarrollo con:


   VHPDQDGHOFLFORPHQVWUXDOHQTXHVHKDOODWHyULFDPHQWHODPDGUH
   KLVWRORJtDGHOHSLWHOLRWXEDULRVHJPHQWDFLyQ\PLJUDFLyQ
   KLVWRORJtDHQGRPHWULDOHLPSODQWDFLyQ
   KLVWRORJtDRYiULFD\PDQWHQLPLHQWRGHOHPEDUD]R

24. Relacione accin de los agentes teratgenos (determinantes de anomalas) que


circulan por va sangunea y su efecto potencial, a la luz de la forma de nutricin
durante esta semana. Qu sucede con los que tienen acceso por otra va?

 /RVSURFHVRVHPEULROyJLFRVFRQVWDQGHVHFXHQFLDVGHKHFKRV VXFHVLYRV\R


si-multneos) que son efectos de determinadas causas (probables o hipotticas).
Considerando lo antedicho, resuma los hechos claves de la 1 semana del de-
VDUUROOR\HVWDEOH]FDVXVFDXVDVFXDQGRODVPLVPDVHVWpQFRPSUREDGDV

| 145 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

26. Realice el esquema de un calendario de cuatro semanas, tome en cuenta que la


menstruacin se haya producido entre los das 1 a 4 inclusive, la ovulacin y
la fecundacin el da 14 y la primera falta menstrual el da 28. Ubique segmen-
tacin, migracin tubaria, mrula, blastocisto libre, blastocisto adherido y en
implantacin.

27. Es posible el diagnstico de embarazo durante la primera semana del desarro-


OOR"(QFDVRDUPDWLYRH[SOLTXHHOPRGRGHKDFHUOR(QFDVRQHJDWLYRIXQGD-
mente la respuesta.

28. Relacione el tipo de nutricin durante la primera semana del desarrollo con el
carcter oligolectico del huevo o cigota.

29. Resuma, de ahora en ms y cuando corresponda de acuerdo con el conocimiento


H[LVWHQWHORVDVSHFWRVDQiWRPRFLWRKLVWRTXLPLR ELRORJtDPROHFXODU \RVLR-
genticos relacionados con la embriologa general y la especial.

| 146 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

EMBRIOLOGA

Gua N 32
Primeros estadios embrionarios II

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. (V - F) La implantacin que abarca slo la capa funcional endometrial, se com-


pleta durante la segunda semana del desarrollo.

2. Secuencialice los hechos destacables en el embrioblasto y el trofoblasto durante


la segunda semana del desarrollo.

3. En las siguientes capas, agregue histologa, origen y actividad mittica demostrable:


a) epi o ectoblasto
b) hipo o endoblasto (o endodermo primitivo)
c) citotrofoblasto
d) sinciciotrofoblasto
e) membrana exocelmica de Heuser
f) mesodermo extraembrionario
g) amnioblastos

4. La nutricin durante la segunda semana de desarrollo es:


a) embriotrofa
b) hemotrofa
c) histotrofa y hemotrofa
d) histotrofa

 (VTXHPDWLFH OD GREOH HVIHUD QDO GH OD VHJXQGD VHPDQD PDUTXH HO SHGtFXOR
GHMDFLyQTXHODVXQH\DQRWHORVGLiPHWURVGHDPEDV PD\RUPPPHQRU
0,25 mm) y a partir de ella:
a) Ubique amnioblastos, cavidad amnitica, epi o ectoblasto, endodermo primiti-
YR RKLSREODVWR VDFRYLWHOLQRGHQLWLYRKRMDVRPDWRSOHXUDOGHOPHVRGHUPR
extraembrionario, celoma extraembrionario y lmina procordal.
b) Seale citotrofoblasto, sinciciotrofoblasto y vellosidades de esta semana.
c) Deduzca si hubo crecimiento.
 G  ,QHUDSRUTXpDHVWDVHPDQD.HLWK0RRUHODGHQRPLQDVHPDQDGHO

6. Explique secuencialmente la formacin de la circulacin tero placentaria (o ma-


terna primitiva).

| 147 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

7. Explique la sucesin de acontecimientos que llevan a los sacos vitelinos primitivo


\VHFXQGDULR RGHQLWLYR 

 9) (OVDFRYLWHOLQRVHFXQGDULR RGHQLWLYR UHVXOWDGHOHVWUDQJXODPLHQWRGHO


saco vitelino primario.

9. Marque diferencias entre techo y piso de ambos sacos vitelinos.

10. (V - F) La cavidad de saco corinico (o cavidad corinica) es el celoma extra-


embrionario.

11. (V - F) El corion es la pared de la cavidad amnitica.

12. El corion esta formado por:


a) sinciciotrofoblasto exclusivamente
b) sinciciotrofoblasto, citotrofoblasto y hoja somtica del mesodermo extraem-
brionario
c) sincicio y citotrofoblasto
d) sinciciotrofoblasto, citotrofoblasto y hoja esplcnica del mesodermo extra-
embrionario

 9) $OQDOGHODVHJXQGDVHPDQDGHOGHVDUUROORDSDUHFHQELHQGHQLGDVODV


vellosidades secundarias.

 5HVSHFWRDOSHGtFXORGHMDFLyQVHxDOH
a) cavidad de insercin:
b) importancia del mismo:

15. Respecto a la lmina procordal, establezca:


a) ubicacin:
b) constitucin histolgica:
c) importancia futura:

16. En la segunda semana del desarrollo, hay poco aumento del ADN, escasa o nula
sntesis de ARN y poca sntesis proteica. En base a ello, caracterice el grado
de traduccin, trascripcin y autoduplicacin y deduzca si hay diferenciacin
posible.

17. Correlacione la segunda semana del desarrollo con:


   VHPDQDGHOFLFORPHQVWUXDOHQTXHVHHQFXHQWUDWHyULFDPHQWHODPDGUH
   KLVWRORJtDHQGRPHWULDOHLPSODQWDFLyQ
   KLVWRORJtDRYiULFD\PDQWHQLPLHQWRGHHPEDUD]R

18. Asocie forma de nutricin de esta semana con accin potencial de agentes teratge-
nos que circulan por va sangunea. Qu pasa con los que acceden por otra va?

| 148 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

19. Tomando en cuenta lo dicho en la pregunta N 25 de la Gua anterior y los tems


UHVSHFWLYRVGHpVWHUHVXPDORVKHFKRVFODYHVGHODVHPDQD\HVWDEOH]FDVXV
FDXVDVSUREDGDV

20. En el esquema de calendario realizado, de acuerdo a las pautas establecidas en la


gua anterior, ubique: segunda semana del desarrollo y explique porqu la madre
en la fecha de la primera falta menstrual puede tener una pseudomenstruacin
(falsa menstruacin).

21. Es posible el diagnstico de embarazo durante la segunda semana del desarrollo? En


FDVRDUPDWLYRH[SOLTXHHOPRGRGHHIHFWXDUOR\HQFDVRQHJDWLYRIXQGDPpQWHOR

22. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

| 149 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

EMBRIOLOGA

Gua N 33
Primeros estadios embrionarios III

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. Secuencialice los hechos destacables en el embrioblasto y el trofoblasto durante


la tercera semana del desarrollo.
2. La nutricin durante la tercera semana del desarrollo es:
a) embriotrofa
b) hemotrofa
c) histotrofa
d) histotrofa y hemotrofa

3. Seale diferencias entre las migraciones ocurridas durante la segunda semana y


las que suceden durante la tercera semana, dando razones ultraestructurales a
tales diferencias.

4. Explique en virtud de lo anterior, la formacin de la lnea primitiva y sus rebordes


(labios) as como la del ndulo de Hensen y la fosa primitiva a comienzos de la
tercera semana del desarrollo.

5. En el mismo sentido, explique la formacin del mesodermo intraembrionario


aplicando los conceptos de convergencia-invaginacion-divergencia de modo
cronolgico.

6. La gastrulacin es:
a) la aparicin de la placa neural
b) el pasaje de disco de bi a trilaminar
c) la formacin de la notocorda
d) la deteccin del conducto neurentrico

7. Ordene cronolgicamente los siguientes conceptos: proceso notocordal - noto-


corda denitiva - conducto neurentrico y establezca importancia del conducto
QHXUHQWpULFRDVtFRPRODKLVWRORJtDGHODQRWRFRUGDGHQLWLYD

8. Dnde pueden existir restos notocordales en el adulto y por qu?

| 150 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

9. Tomando en cuenta los crecimientos diferenciales, explique el alargamiento del


disco embrionario y la caudalizacin del ndulo de Hensen a partir del proceso
 QRWRFRUGDO\ODQRWRFRUGDGHQLWLYD

10. Desde el crecimiento diferencial, explique tambin la transformacin de disco


embrionario circular plano (2 semana) a piriforme plano (3 semana) (longitud
cfalo-caudal 2 mm).

11. D una razn que relacione las longitudes similares de la placa neural y la noto-
corda, establezca qu medio de unin suele vincularlas y qu accin produce la
notocorda sobre la placa neural.

12. Por qu se denomina placa neural?

 6LDOQDOGHODWHUFHUDVHPDQDGHOGHVDUUROORVHHPSOHDQVXVWDQFLDVTXHDOWHUDQ
al citoesqueleto, se afecta el desarrollo del surco y los pliegues neurales? Fun-
damente la respuesta.

14. El mesodermo intraembrionario que se halla ceflicamente a la lmina procordal


se diferencia en dos sectores. Mencinelos, de acuerdo con Jos Hib.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

15. Por su parte, el que se halla a nivel notocordal lo hace en tres sectores: (a), inter-
medio (gononefrtomo) y (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

16. Uno de los anteriores da origen a los somites, que se inician en la tercera semana
marcando a su manera el lmite 3-4. Ctelo.

17. Cmo queda el sector caudal del mesodermo intraembrionario? (Tache lo que
no corresponde).
diferenciado-indiferenciado

18. Cite dos sistemas (aparatos), cuyo desarrollo comience durante la tercera semana
del desarrollo:
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

19. La alantoides es:


a) una va de comunicacin entre cavidades amnitica y vitelina
b) una lnea a partir de la cual se origina el mesodermo intraembrionario
  F  XQDHYDJLQDFLyQGRUVRFDXGDOGHOVDFRYLWHOLQRGHQLWLYR
d) un sinnimo del proceso notocordal

20. Destaque la importancia de la alantoides.

| 151 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

21. Durante la tercera semana del desarollo, aparece otra zona de ntima reunin
ecto-endodrmica, similar, a la lmina procordal. Nmbrela y ubquela.

22. Explique la formacin del celoma intraembrionario, su forma de herradura tubu-


lar y su comunicacin con el extraembrionario.

23. (V - F) El celoma extraembrionario est revestido por clulas mesenquimatosas


planas.

 (OSHGtFXORGHMDFLyQGXUDQWHODWHUFHUDVHPDQDGHOGHVDUUROOR
a) se inserta en amnios
b) se conecta con el saco vitelino
c) anexiona con ambos
d) no se relaciona con los anteriores

25. Esquematice un corte transversal de vellosidades secundarias y terciarias.

 'HQDYHOORVLGDGGHDQFODMH\HQYROWXUD FRUD]D FLWRWURIREOiVWLFDVHxDODQGROD


importancia de esta ltima.

 9) /DVYHOORVLGDGHVDXPHQWDQQRWDEOHPHQWHODVXSHUFLHGHLQWHUFDPELRHQ


este momento de desarrollo.

28. Ordene cronolgicamente:


aparicin de vasos intraembrionarios - comunicacin vasos intra y extra-
embrionarios - aparicin vasos extraembrionarios.

29. Explique aparicin de los vasos extraembrionarios y seale la trascendencia de


la stem-cell para la hematopoyesis intra y extraembrionaria.

30. Esquematice el disco embrionario:


   $FRPLHQ]RVGHODWHUFHUDVHPDQDYLVWRGHVGHDUULED\VLQHOWHFKRGHOVDFR
amnitico
   $QHVGHODWHUFHUDVHPDQDGHVGHLGpQWLFDySWLFD
   $QHVGHODWHUFHUDVHPDQDYLVWRHQFRUWHWUDQVYHUVDOUHDOL]DGRDQLYHO
de la notocorda.

31. Qu trascendencia tienen las cavidades (amnitica, vitelina) para los movimien-
tos morfognicos de la tercera semana del desarrollo en adelante?

32. En la tercera semana del desarrollo hay segn determinados autores aumento
mnimo de ADN y ARN y alta sntesis proteica. En base a ello, caracterice el
grado de autoduplicacin, transcripcin y traduccin (lectura) existente.

33. Correlacione la tercera semana del desarrollo con:


   KLVWRORJtDHQGRPHWULDOHLPSODQWDFLyQ
   KLVWRORJtDRYiULFD\PDQWHQLPLHQWRGHOHPEDUD]R

| 152 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

34. Asocie forma de nutricin de esta semana con accin potencial de agentes tera-
tgenos que circulan por va sangunea. Qu acontece con los que acceden por
otra va?

35. Realice un nuevo calendario de cuatro semanas (anexo al anterior ya concreta-


do), y ubique en l la tercera semana del desarrollo.

36. Recordando que el proceso embriolgico es una sucesin de hechos que res-
ponden a causas, resuma los hechos claves de la 3 semana del desarrollo y
HVWDEOH]FDVXVFDXVDVSUREDGDVFXDQGRVHDSRVLEOH

37. Es posible el diagnstico de embarazo durante la tercera semana del desarrollo?


(QFDVRDUPDWLYRGHWDOOHHOPRGRGHOOHYDUORDFDER\GHVHUQHJDWLYRIXQGD-
mntelo.

38. Qu es el plan corporal bsico del embrin?

 'HQDLQGXFFLyQ\PHQFLRQHDOJXQRVLQGXFWRUHV6HxiOHORVFXDQGRFRUUHVSRQGD
a lo largo de estas guas.

40. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

| 153 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

EMBRIOLOGA

Gua N 34
Primeros estadios embrionarios IV

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. El perodo embrionario se extiende temporalmente desde la (a) semana hasta la


(b) semana inclusive.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

2. Sabiendo que la cuarta semana del desarrollo es aquella durante la cual, el disco
embrionario piriforme recto (longuitud mxima cfalo-caudal: 2 mm) se transfor-
ma en embrin cilndrico (delimitado) curvo (en forma de C) y de aproximada-
mente 4 mm de longitud mxima, establezca:
  ODFDXVDGHODFLOLQGUL]DFLyQ yGHOLPLWDFLyQ SDUWLHQGRGHORVFUHFLPLHQWRV
diferenciales
  VLKD\FUHFLPLHQWR

3. (V - F) La lnea primitiva an forma mesodermo intraembrionario durante esta


cuarta semana del desarrollo.

4. (V - F) Si bien los plegamientos son salientes en la cuarta semana, comenzaron


 GXUDQWHQHVGHODWHUFHUDVHPDQDGHOGHVDUUROOR

5. (V - F) La formacin de los somites se limita exclusivamente a la cuarta semana


del desarrollo.

6. Explique sucintamente la somitizacin, sealando mesodermo original, sitio de


iniciacin, ritmo de produccin y ritmo de su avance.

7. Recopile en la bibliografa los hechos salientes que se detectan en el exterior


embrionario durante la cuarta semana del desarrollo respecto de los que se deta-
llan a continuacin:
  (VWRPRGHRPHPEUDQDEXFRIDUtQJHD
  3URFWRGHRFRQPHPEUDQDFORDFDO
  (VER]RVGHPLHPEURV
  3URPLQHQFLDIURQWDO
  3ODFRGDVSURFHVRV\IRVDVFULVWDOLQLDQDVROIDWRULDV\DXGLWLYDV

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

  3URPLQHQFLDFDUGLDFD
  6RPLWL]DFLyQ
  &ROD
  *HQLWDOHVH[WHUQRV

8. Repita igual proceder con los siguientes sistemas: nervioso-cardiovascular-diges-


tivo-respiratorio-urinario-genital.

9. (V - F) El tubo neural y el cierre de los neuroporos ceflicos y caudal acontecen


durante la cuarta semana del desarrollo

10. El intestino primitivo proviene:


  D  GHODWRWDOLGDGGHOVDFRYLWHOLQRGHQLWLYR
b) de la cavidad amnitica
  F  GHODWUDSDPLHQWRSDUFLDOGHOVDFRYLWHOLQRGHQLWLYR
d) del atrapamiento parcial de la cavidad amnitica

 'HQDFRQGXFWRyQIDORPHVHQWpULFR

12. (V - F) Los conductos neurentrico y nfalo-mesentrico representan lo mismo


y son denominaciones sinnimas.

13. Qu sucede durante esta cuarta semana del desarrollo con:


   $PQLRV"
   $ODQWRLGHV"
   6DFRYLWHOLQRGHQLWLYR"
   &RULRQ"
   &RUGyQXPELOLFDO"
   3ODFHQWD"

14. Asocie la cuarta semana del desarrollo con:


   'HFLGXDOL]DFLyQHQGRPHWULDO
   +LVWRORJtD
   7DSyQPXFRVRHQFXHOORXWHULQR

15. Cite teratgenos capaces de afectar el embrin y sus vas de acceso.

16. En el calendario de cuatro semanas ya esquematizado, ubique la cuarta semana


del desarrollo, el momento de positivizacin de las pruebas urinarias del em-
barazo y su razn.

17. En base a lo anterior, podemos decir que durante la cuarta semana del desarro-
llo, la madre cursa la (a) semana desde su ltima menstruacin.
a) ________________________________________________

18. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

| 155 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Terminado el analisis de las cuatro primeras semanas, y destacando la


importancia de la cuarta semana, clave entre el estado de disco embrionario
y el embrin cilndrico, resuelva las siguientes correlaciones integradas:

1. Correlacione:
( ) Producto de la fecundacin A. Ovocito II en metafase II
( ) Estado macizo de 16 clulas B. Huevo o cigota
(nombre) C. Mrula
( ) Estado cavitario al comenzar D. Membrana pelcida
la implantacin (nombre) E. Corona radiada
( ) Comienzo de la implantacin F. Blastocito
( ) Capa glcida que rodea al G. Primera semana
huevo (nombre) H. Segunda semana
I. Tercera semana

2. Correlacione:
( ) Tipo de nutricin de la 2 semana A. Epi o ectoblasto
( ) Clulas cilndricas de ubicacin dorsal B. Amnioblasto
en disco embrionario C. Hipoblasto
( ) Clulas cbicas de localizacin D. Cavidad anmitica
ventral en disco embrionario E. Embriotrofa
  ,QVHUFLyQGHOSHGtFXORGHMDFLyQ   ) 6DFRYLWHOLQR
en 2 semana G. Extraembrionario
H. Histo-hemotrofa
I. Intraembrionario
J. Hemotrofa

3. Correlacione:
( ) Fosa primitiva A. Divertculo dorso-caudal del saco vitelino
( ) Lmina procordal B. Inicio notocondral
( ) Pared del saco corinico C. Asociacin de trofoblasto con mesodermo
( ) Vellosidad terciaria extraembrionario
( ) Alantoides D. Celoma extraembrionario
E. Unin ecto-endodrmica ceflica
F. Divertculo ventro-caudal de la cavidad amnitica
G. Unin ecto-endodrmica caudal
H. Formacin trofomesodrmica vascularizada

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*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

4. Correlacione:
( ) Sistema nervioso central A. Eminencias (prominencias) indiferenciadas
( ) Sistema cardiovascular B. Plexo en herradura
( ) Gnadas C. Ausencia de estomodeo
( ) Genitales externos D. Formacin de tubo nico
( ) Cara E. Presencia de estomodeo
F. Existencia de cresta indiferenciada
G. Estado de tres vesculas
H. Existencia de crestas diferenciadas
I. Estado de cinco vesculas
J. Eminencias (prominencias) diferenciadas

5. Coloque junto a los hechos siguientes la semana correspondiente:


a) Presencia de plexo en herradura
b) Formacin del mesodermo intraembrionario
c) Plegamiento cfalo- caudal
d) Vellosidad primaria
e) Envoltura (corteza) citotrofoblstica
f) Aparicin de alantoides
g) Placa, pliegue y canal (surco) neural
 K  ,QWHVWLQRSULPLWLYRFRQWRGRVVXVVHFWRUHVGHQLWLYRV
i) Membrana de Heuser (exocelmica)
j) Comienzo de implantacin
k) Fin de implantacin
l) Mrula y blastocito
ll) Gastrulacin
m) Segmentacin y migracin
n) Tubo neural
o) Tubo cardaco
p) Saco vitelino primitivo
q) Formacin de mesodermo extraembrionario
r) Disco embrionario bilaminar
s) Disco embrionario trilaminar
t) Embrin cilndrico
u) Nutricin histo-hemotrofa
v) Lnea primitiva, ndulo de Hensen y fosa primitiva
w) Conducto neurentrico
x) Conducto nfalo-mesentrico
y) Nutricin embriotrofa
z) Celoma intraembrionario

| 157 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

EMBRIOLOGA

Gua N 35
Placenta y anexos

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

1. Secuencie los hechos embriolgicos fundamentales que conducen a la evolucin


del corion y de las deciduas hasta la conformacin efectiva de la placenta, a partir
de la segunda semana del desarrollo (o cuarta semana del embarazo).

2. La aparicin concreta de ambos tipos de corion (velloso y liso) y de las diferentes


deciduas (basal, capsular, parietal), se produce, a la luz de lo anterior, durante el
perodo:
a) de disco embrionario (segunda semana)
b) de disco embrionario (tercera semana)
c) embrionario (cuarta a octava semana)
d) fetal (novena semana hasta nacimiento)

 3RUTXpVHFODVLFDDODSODFHQWDKXPDQDFRPRKHPRFRULDO"

4. (V - F) La unin de corion liso a amnios y de decidua capsular a parietal ocurren


durante el perodo embrionario.

5. (V - F) Los cotiledones y los tabiques deciduales aparecen durante el perodo


fetal.

6. Los cotiledones representan:


 D  UDPLFDFLRQHVGHWURQFRVYHOORVLWDULRVWHUFLDULRV
b) dependencia de la decidua parietal
 F  UDPLFDFLRQHVGHWURQFRVYHOORVLWDULRVVHFXQGDULRV
d) dependencia de la decidua capsular

7. Esquematice las placas corinica (con vellosidades de anclaje y libres) y basal


(con tabiques) y el espacio intervelloso (laguna sangunea).

8. Complete ordenadamente en la tabla adjunta, las capas faltantes a las ya mencionadas.

PLACA CORINICA VELLOSIDADES PLACA BASAL O DECIDUAL


Amnios Sinciciotrofoblasto Sinciciotrofoblasto

| 158 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

9. Seale entre ellas a la barrera placentaria, estableciendo tambin lo correcto o


incorrecto del nombre. En este ltimo caso, proponga el adecuado.

10. Secuencialice en dos lneas paralelas de sentidos opuestos (y de ser posible, con
colores distintos) las circulaciones maternas y embriofetal placentaria.

11. Correlacione, de manera clara, hormonas segregadas, clulas secretantes y ultra-


estructura compatible.

12. (V - F) Las circulaciones materna y embriofetal se mezclan entre s.

13. En el siguiente listado de funciones placentarias, ubique las sustancias corres-


pondientes sealadas en el desarrollo del tema:
   IXQFLyQQXWULFLD
   IXQFLyQH[FUHWRUD
   IXQFLyQUHVSLUDWRULD
   IXQFLyQHQGyFULQD
   IXQFLyQLQPXQLWDULD

14. (V - F) Se denomina alumbramiento a la expulsin fetal por parte de la madre.

15. (V - F) Durante la salida placentaria, se desprende la capa basal endometrial.

16. Por qu siendo embriofeto y madre, entidades genticamente distintas, el pri-


mero no es habitualmente rechazado como un injerto?

17. En lo atinente a anexos:


a. Complete:
Cav. amnitica Saco vitel. Alantoides Ped. jacin
Semana de
aparicin
Componentes
Funciones

b. Complete
Cordn umbilical 1 Cordn denitivo
Amnios
Alantoides
Conducto nfalo-mesntrico
Celoma extraembrionario
Arterias umbilicales
Venas umbilicales

| 159 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

18. Correlacione:
( ) Componente embriofetal de la placenta A. Decidua basal
( ) Techo de la cavidad amnitica B. Membrana exocelmica de Heuser
  3LVRGHOVDFRYLWHOLQRSULPLWLYD   & 6DFRYLWHOLQRGHQLWLYR
( ) Componente materno de la placenta D. Decidua capsular
( ) Estructura de donde deriva la alantoides E. Corion velloso (frondoso)
F. Epi(ecto)blasto
G. Amnioblasto
H. Corion liso (calvo, leve)
I. Decidua parietal
J. Celoma extraembrionario

| 160 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

EMBRIOLOGA

Gua N 36
Desarrollo del sistema cardiovascular

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. (V - F) El desarrollo del aparato cardiovascular comienza en la segunda semana


del embarazo.

2. Ubique embriolgicamente el rea cardiognica respecto del septum (tabique)


transverso, del celoma intraembrionario y la lmina procordal (futura membrana
bucofarngea) durante la tercera semana y marque los tubos cardacos.

3. Ubique el tubo cardaco nico de la cuarta semana (tras la cilindrizacin delimi-


tacin del embriofeto) respecto de los mismos componentes citados en el tem 2.

4. El tubo cardaco nico se contina ceflicamente con (a) y caudalmente con (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

5. El tubo cardaco nico evidencia en sentido cfalo caudal:


a) seno venoso, aurcula primitiva, ventrculo primitivo, bulbo cardaco
a) seno venoso, ventrculo primitivo, aurcula primitiva, bulbo cardaco
b) bulbo cardaco, ventrculo primitivo, aurcula primitiva, seno venoso
c) bulbo cardaco, aurcula primitiva, ventrculo primitivo, seno venoso

6. (V - F) El tubo cardaco nico de la cuarta semana del desarrollo tiene sus cmaras
divididas.

7. (V - F) El seno venoso y la aurcula primitiva son inicialmente intrapericardacos.

8. (V - F) El tubo longuitudinal se torsiona durante la cuarta semana del desarrollo,


PRGLFDQGRORVFRPSRQHQWHVLQWUDSHULFDUGtDFRV\SRVLELOLWDQGRODGLVWLQFLyQGH
las cuatro cavidades cardacas.

9. Resuma los siguientes acontecimientos de modo sucinto y concreto:


  WDELFDPLHQWRDXULFXODU
  WDELFDPLHQWRDXUtFXORYHQWULFXODU
  WDELFDPLHQWRYHQWULFXODU
  WDELFDPLHQWRWURQFRFRQDO
| 161 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

  GHVDUUROORGHYiOYXODVFDUGtDFDV DXUtFXORYHQWULFXODUHV\VLJPRLGHDVDRUWR
pulmonares)

10. (V - F) Los tabicamientos y valvulognesis antedichos ocurre en el perodo fetal.

11. Sintetice la histogenia del endocardio, de los miocardios contrctil y especiali-


zado (cardionector) y del pericardio (visceral-parietal).

12. (V - F) El celoma pericrdico se separa del pleural durante el perodo embrionario.

13. (V - F) Las circulaciones extra e intraembrionarias se comunican durante la


cuarta semana.

14. Fisiolgicamente secuencialice las circulaciones pre y post natal, estableciendo


ODVPRGLFDFLRQHVHVWUXFWXUDOHVTXHODVVXVWHQWDQ

15. Complete la procedencia de los sectores detallados a continuacin:


  $85&8/$,=48,(5'$ SRUFLyQOLVD BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  $85&8/$,=48,(5'$ SRUFLyQWUDEHFXODGD BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
AURCULA DERECHA (porcin lisa) _______________________________
AURCULA DERECHA (porcin trabeculada) _________________________
  9(175&8/2,=48,(5'2 FRQRRLQIXQGtEXOR BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
  9(175&8/2,=48,(5'2 SRUFLyQWUDEHFXODU BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
VENTRCULO DERECHO (cono o infundbulo) _______________________
VENTRCULO DERECHO (porcin trabecular) _______________________

16. La circulacin extraembriofetal est formada por los vasos (a) que van hacia y
provienen del saco homnimo y por los vasos (b) que se dirigen hacia y drenan
las vellosidades corinicas.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

17. La circulacin intraembriofetal, a su vez, est integrada por:


a) el tubo cardaco exclusivamente
b) el tubo cardaco, las aortas y las venas cardinales
c) las aortas dorsales solamente
d) el tubo cardaco y las aortas dorsales

18. Complete y compare semejanzas y diferencias en el origen de la aorta y la pul-


monar.

AORTA PULMONAR
porcin ascendente porcin ascendente
cayado rama derecha
porcin descendente torcica rama izquierda y ductus arterioso
porcin abdmino - pelviana

| 162 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

19. Por su parte complete procedencias del:


   6LVWHPDFDYD
   6LVWHPDSRUWD
   6LVWHPDSXOPRQDU

20. Relacione la pregunta anterior con la composicin del seno venoso (esto es con-
vergencia de las venas cardinal comn, umbilical y vitelina)

21. Establezca momentos de cierre del tabique interventricular, del agujero oval y
del conducto (o ductus) arterioso

22. Marque el perodo de mayor susceptibilidad teratognica en el aparato cardio-


vascular:
a) las dos primeras semanas del desarrollo
  E  GHODWHUFHUDDOQDOGHOSHUtRGRHPEULRQDULR
c) en el perodo fetal
  G  GHVGHODIHFXQGDFLyQKDVWDHOQDOGHOSHUtRGRHPEULRQDULR

23. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

| 163 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

EMBRIOLOGA

Gua N 37
Desarrollo del sistema gnito-urinario

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente).

SISTEMA URINARIO

1. El cordn nefrgeno es una dependencia del mesodermo (a), tambin llamado


gononefrtomo, que produce una saliencia dorsal cfalo - caudal en la cavidad
celmica llamada (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

2. A lo largo del citado cordn se van sucediendo cronolgica y especialmente tres


sistemas que hacen al desarrollo del aparato urinario. Mencinelos.

3. El (a), de localizacin cervical y afuncional, es sucedido por el (b), de ubicacin


dorsal y lumbar alta y con funcionamiento temporario (rion interino).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 (O D GHORFDOL]DFLyQOXPEDU\VDFUDUHSUHVHQWDHOULxyQGHQLWLYR\HVWiIRU


mado por (b)
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

5. Compatibilice esquemticamente los integrantes del metenefros embriolgico


 FRQORVGHOW~EXORXULQtIHURKLVWRVLROyJLFR

6. Resuma la evolucin e involucin mesonfrica en embriofetos femeninos y mas-


culinos, sealando sus diferencias claves.

7. Explique sucintamente el desarrollo embriolgico del tbulo urinfero en el


metanefros.

 (QVXPDHOULxyQGHQLWLYRWLHQHRULJHQ
a) mesodrmico
b) endodrmico

| 164 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

c) ectodrmico
d) mesodrmico y endodrmico

9. Cite los sectores del seno urogenital y las porciones del aparato urinario, derivadas
de l.

10. Explique como se forma el trgono vesical y cmo pasa de mesodrmico a en-
dodrmico.

11. Fisiolgicamente:
   HOPHWDQHIURVFRPLHQ]DDIRUPDURULQDGHVGHBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
   HOPHFDQLVPRGHFRQWUDFRUULHQWHLQLFLDVXIXQFLyQGHVGHBBBBBBBBBBBBBB

SISTEMA GENITAL

12. Para el estudio del sistema genital (gnadas, genitales internos y externos), se
distinguen dos perodos (a) (que coincide aproximadamente con el perodo em-
brionario) y (b) (que resulta bastante superponible con el fetal).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

13. Explique el desarrollo gonadal masculino y femenino, en ambos perodos, to-


mando en cuenta los conceptos que se sealan.
   &pOXODVJHUPLQDOHVSULPLWLYDV
   &UHVWDJHQLWDO JRQDGDO
   &RUGRQHVVH[XDOHVSULPDULRV\VHFXQGDULRV

14. Explique el desarrollo de los genitales internos femeninos y masculinos en am-


bos perodos, tomando como referencia los conductos mesonfricos (de Wolff)
\SDUDPHVRQpIULFRV GH0OOHU 

15. Explique el desarrollo de los genitales externos femeninos y masculinos en am-


bos perodos , partiendo de los conceptos que se detallan:
   7XEpUFXORJHQLWDO
   3OLHJXHFORDFDO SOLHJXHVXUHWUDOHV
eminencias labio-escrotales

16. Complete, en el sistema genital masculino, las estructuras y hojas germinativas


de las que proceden los siguientes componentes:
   7~EXORVVHPLQtIHURVFRQWRUQHDGRV
- Clula de Srtoli:
- Gonias:
   7~QLFDDOE~JLQHD
   &pOXODVGH/H\GLJ
   7~EXORVUHFWRV
   5HGWHVWLFXODU

| 165 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

   &RQRV FRQGXFWLOORV HIHUHQWHV


   (SLGtGLPR&RQGXFWRGHIHUHQWH&RQGXFWRH\DFXODGRU
   9HVtFXODVHPLQDO
   3UyVWDWD
   *ODQGHSHQLDQR
   5DIHFDUDYHQWUDOSHQLDQD\XUHWUDSHQLDQD
   (VFURWR

17. Repita la consigna en sistema genital femenino:


   )ROtFXORSULPDULR
- Clulas foliculares:
- Gonia:
   =RQDPHGXODU
   2YLGXFWRWHURVXSHULRUGHYDJLQD
   LQIHULRUHVGHYDJLQD
   *ODQGHFOLWRUtGHR
   /DELRVPHQRUHV
   /DELRVPD\RUHV

18. Dadas dos listas (una de integrantes masculinos y otra, de componentes feme-
ninos), relacione con una lnea los equivalentes (esto es, provenientes de igual
estructura y hoja):
  VXSHULRUGH9DJLQD   (VFURWR
Glndula de Skene Glndula de Cowper
Clulas foliculares Prstata
Glndula de Bartolino Utrculo prosttico
Himen Veru Montanum
Labios mayores Clula de Sertoli
Labios menores Rafe cara ventral Peniana

19. La diferenciacin a sistema masculino se debe a:


a) falta de estrgenos
b) falta de progesterona
c) presencia de andrgenos
d) presencia de progesterona

20. Explique brevemente el descenso gonadal (testicular) al escroto y precise la edad


HQTXHDOFDQ]DQVXSRVLFLyQGHQLWLYD

21. Los tbulos seminferos permanecen macizos hasta la edad de (a) y muestran
espermatognesis desde la edad de (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

22. Seale el perodo de mayor susceptibilidad teratognica en sistema urinario,


genital masculino y genital femenino.

| 166 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

23. Desarrollo postnatal de los sistemas urinario y genital (masculino y femenino).

24. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos tanto en el sistema
urinario como en el genital.

| 167 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

EMBRIOLOGA

Gua N 38
Osicacin - Desarrollo muscular y extremidades

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

 9) /DRVLFDFLyQHVODHWDSDGHODRVWHRJpQHVLVHQODTXHVHIRUPDWHMLGRyVHR


que reemplaza a esbozos anteriores.

 /DRVLFDFLyQSURFHVRGXUDQWHHOFXDOVHSURGXFHWHMLGR D VHGHEHDODGLIHUHQ-


ciacin de clulas osteoprogenitoras en (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 (VWDEOH]FDODVGLIHUHQFLDVIXQGDPHQWDOHVHQWUHRVLFDFLyQLQWUDPHPEUDQRVD\
endocondral.

 9) (QODRVLFDFLyQHQGRFRQGUDOORVFRQGURFLWRVVHGLIHUHQFLDQHQRVWHREODVWRV

5. Correlacione:
  =RQDGHKLSHUSODVLD    $*UXSRVLVRJpQLFRVD[LOHV
  =RQDGHFDOFLFDFLyQ   % 0DQJXLWRyVHR
  =RQDGHFDUWtODJRHQUHSRVR & &UHFLPLHQWRDSRVLFLRQDOGHOFDUWtODJR
  =RQDGHKLSHUWURD    '*UXSRVLVRJpQLFRVFRURQDULRV
( ) Periostio E. Deshidratacin de la sustancia intercelular
F. Cartlago vascularizado

 'XUDQWHHOSURFHVRGHRVLFDFLyQHQGRFRQGUDOODVFpOXODVFDSDFHVGHVHJUHJDU
fosfatasa alcalina son (a) y los (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 9) (QORVKXHVRVODUJRVHOFHQWURGHRVLFDFLyQGLDVDULRSUHFHGHDORVHSL-


VDULRV

8. El crecimiento en longitud del esbozo seo se debe fundamentalmente a:


a) tejido seo neoformado
b) zona de hiperplasia cartilaginosa
 F  ]RQDGHKLSHUWURDFDUWLODJLQRVD
d) periostio
| 168 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

9. Una de las clulas que adquieren gran importancia en la remodelacin, al destruir


tejido seo son los:
a) osteoblastos
b) osteocitos
c) osteoclastos
d) osteoprogenitoras

 9) /RVFHQWURVGHRVLFDFLyQVHFXQGDULRVGHFDGDH[WUHPRGHORVKXHVRV


largos comienzan a formarse en la poca perinatal.

11. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

| 169 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

EMBRIOLOGA

Gua N 39
Desarrollo cutneo y mamario

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

1. Resuma la embriologa bsica de piel y anexos.

2. (V - F) Los elementos epiteliales de la mama provienen del endodermo.

3. (V - F) El tejido intralobullilar conectivo es mesodrmico.

4. (V - F) El tejido interlobulillar conectivo es ectodrmico.

5. (V - F) Las clulas mioepiteliales son neuroectodrmicas.

6. Correlacionar epidermis - dermis papilar y reticular con conductos - tejidos co-


nectivos intra e inter (extra) lobulillar mamario segn su embriologa.

7. Recordar las hormonas que actan sobre el desarrollo y funcin mamarias en la


vida postnatal.

8. Mencionar las capas germinativas de procedencia de pezn arolas y glndulas


zonales.

9. Relacione la lnea mamaria con eventuales alteraciones en el nmero de mamas.

10.Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares que


intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

| 170 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

EMBRIOLOGA

Gua N 40
Desarrollo de cara y cuello, del sistema
digestivo y del sistema respiratorio

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

CABEZA (CARA) Y CUELLO

1. Ubique correctamente en un esquema de la extremidad ceflica (4 semana), las


siguientes estructuras relacionadas con el desarrollo de cara y cuello.
  3URPLQHQFLDIURQWDO
  (VWRPRGHR
  3URFHVRVPD[LODUHV
  3URFHVRVPDQGLEXODUHV

2. Caracterice, en el mismo sentido, los conceptos: arcos branquiales, hendiduras


farngeas (branquiales) y bolsas farngeas. Cite para ello:
  6HPDQDGHDSDULFLyQ
  +RMDJHUPLQDWLYDGHODTXHGHULYDQ
  /tPLWHVGHFDGDXQDGHODVHVWUXFWXUDVUHVHxDGDV

3. El primer arco branquial se subdivide de dos procesos: (a) (de importancia para el de-
sarrollo de labio superior y paladar secundario) y (b) (que genera el labio inferior).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

4. La (a) hendidura branquial (farngea), la ms saliente de todas, origina el (b).


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

5. El labio superior deriva de:


a) procesos maxilares y nasales internos
b) procesos maxilares nicamente
c) proceso mandibular y procesos nasales externos
d) procesos nasales internos y externos

| 171 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

6. Correlacione:
( ) Primera bolsa farngea A. De ella proviene el paladar secundario
( ) Segunda bolsa farngea B. Genera epitelio de la trompa de Eustaquio
( ) Tercera bolsa farngea y de la caja del tmpano
( ) Cuarta bolsa farngea C. Origina epitelio del conducto auditivo externo
( ) Quinta bolsa farngea D. De ella derivan las culas principales
paratiroideas superiores
E. Generan las clulas principales paratiroideas
inferiores y las retculo-epiteliales tmicas
F. Origina el paladar primario
G. De ella proviene el epitelio de la amgdala palatina
H. Produce el cuerpo ltimo - branquial

7. Explique brevemente el desarrollo de fosas y senos nasales.

8. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares que


intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

SISTEMA DIGESTIVO

 (OLQWHVWLQRSULPLWLYRTXHGDFRQVWLWXLGRGHQLWLYDPHQWHFRPRWXER~QLFRGXUDQWH
la (a) semana de desarrollo a causa del plegamiento (b) fundamentalmente.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

9. La formacin de intestino primitivo:


 D  DWUDSDSDUFLDOPHQWHHOVDFRYLWHOLQRVHFXQGDULR GHQLWLYR
b) atrapa totalmente el saco vitelino primitivo
c) atrapa parcialmente el saco vitelino primitivo
 G  DWUDSDWRWDOPHQWHHOVDFRYLWHOLQRVHFXQGDULR GHQLWLYR

10. Mencione los distintos sectores en que se divide el intestino primitivo subrayan-
do lmites ceflicos y caudales de cada una de ellos.

11. Asocie (9) y (10) con el concepto: conducto nfalo-mesentrico.

12. Diferencie el anterior del conducto neurentrico.

13. Caracterice estomodeo y proctodeo, citando:


   FDSDJHUPLQDWLYDDODTXHSHUWHQHFHQ
   ORFDOL]DFLyQ
   OtPLWHVFpIDORFDXGDOHV

14. La membrana bucofarngea deriva de la lmina (a) y se destruye durante la (b)


semana del desarrollo.

| 172 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

15. (V - F) La membrana cloacal desaparece antes que la bucofarngea.

16. Describa sucintamente la formacin de la lengua.

17. (V - F) Los dientes tienen un doble origen: ecto-mesodrmico

18. El paladar primario deriva de los procesos (a) El secundario, a su vez, lo hace a
SDUWLUGHORV E $PERVJHQHUDQHOSDODGDUGHQLWLYR
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

 +DOOHVHPHMDQ]DVHQWUHHOGHVDUUROORGHOODELRVXSHULRU\HOSDODGDUGHQLWLYR

20. Reitere desafo N 6.

21. Las bolsas farngeas provienen del:


a) mesodermo branquial
b) ectodermo
c) mesodermo caudal
d) endodermo

22. Cite el segmento del intestino primitivo donde se hallan las bolsas farngeas.

23. De acuerdo a los componentes ectodrmicos y endodrmicos de la boca, cul


imagina sera la orientacin de la membrana bucofarngea en el diseo actual de
su cavidad bucal?

24. Coloque junto a cada capa del tubo digestivo, su hoja germinativa:
   HSLWHOLRGHUHYHVWLPLHQWR\GHULYDGRV
   FRULRQ
   PXVFXODUGHODPXFRVD
   VXEPXFRVD
   PXVFXODUH[WHUQD
   DGYHQWLFLDRVHURVD

25. Es aceptable decir que:


 ORVyUJDQRVGHULYDGRVGHOLQWHVWLQRDQWHULRUVHXELFDQDQDWyPLFDPHQWHHQVXV
sitios durante el perodo embrionario? Cules son esos rganos?
 YDOHORGLFKRSDUDKtJDGRYtDVELOLDUHV\SiQFUHDV"
 GXUDQWHHODOXGLGRSHUtRGRVHVHSDUDQVXFLHQWHPHQWHODVFDYLGDGHVWRUiFLFDV
de las abdominales?

| 173 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

26. Seale los rganos derivados del intestino medio.

27. (V - F) El intestino medio est irrigado por la arteria mesentrica inferior.

28. El asa intestinal posee un segmento ceflico (craneal), futuro (a) y otro caudal,
futuro (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

29. En una proporcin determinada, persiste un resto diverticular (divertculo de


0HFNHO VXVFHSWLEOHGHLQDPDFLyQ\GHGLDJQyVWLFRGLIHUHQFLDOHQHVWHFDVR
con la apendicitis aguda. Mencione la estructura de la que deriva el divertculo
aludido.

 'XUDQWHHOSHUtRGRHPEULRQDULRRFXUUHODKHUQLDXPELOLFDOVLROyJLFDGHODVD
intestinal. Simultneamente, durante la formacin de esta hernia se produce una
rotacin antihoraria (tomando como eje la arteria mesentrica superior) de 90
aproximadamente. Establezca:
   VHPDQDGHIRUPDFLyQGHODVDLQWHVWLQDO
   FDXVDVSUREDEOHVGHODKHUQLDFLyQURWDFLyQ
   SRVLFLyQGHOGLYHUWtFXORFHFDODQWHVGHODURWDFLyQ

31. La rotacin de las asas herniadas, acompaada por la rotacin de 180 aproxima-
damente, se produce durante el perodo fetal. Precise, por su importancia clnico-
quirrgica, qu proceso lleva al divertculo cecal, desde su posicin subheptica
VHPDQDV DVXXELFDFLyQGHQLWLYDHQIRVDLOtDFDGHUHFKD VHPDQD "

32. Cite los rganos derivados del intestino posterior.

33. (V - F) El intestino posterior est irrigado por la arteria mesentrica superior.

34. (V - F) La cloaca es el sector ms caudal del intestino posterior.

35. Explique brevemente, desde el punto de vista embriolgico el cambio abrupto


GHHSLWHOLRHQWUHUHFWR FLOtQGULFRVLPSOH \FRQGXFWRDQDO HVWUDWLFDGRSODQR 
Coincide la lnea de separacin histolgica con la separacin anatmica?

36. Existen anomalas congnitas como la atresia (ausencia de recanalizacin) y la


HVWHQRVLV UHFDQDOL]DFLyQFRQOX]PHQRUDODQRUPDO TXHLPSRVLELOLWDQRGLFXO-
tan el trnsito de materiales, respectivamente. Ello se debe a que en el intestino
primitivo (primordialmente intestino y esfago) se producen dos procesos, cuya
alteracin origina las anomalas reseadas. Cules son?

37. (V-F) El colon tiene vellosidades en determinados perodos de la vida embriofetal.

38. Como entrenamiento NO evaluable deduzca:

| 174 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

a) Si tiene lgica que los movimientos peristlticos (movimiento de mezcla y


progresin de material por el tubo digestivo) aparecen posteriormente a
las capas de la muscular externa.
b) Si puede haber problemas digestivos en un prematuro (nacido antes de
  PDGXUDUGHQLWLYDPHQWH

39. Resuma brevemente desarrollo heptico y pancretico, citando de que hoja de-
rivan sus componentes epiteliales y no epiteliales. Tiene alguna semejanza con
el desarrollo de las glndulas salivales mayores y menores?

40. Cul es el perodo de mayor susceptibilidad del aparato digestivo a los terat-
genos? Hay alguno en particular que lo afecte?

41. Resuma el desarrollo de las cavidades celmicas.

42. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

SISTEMA RESPIRATORIO

41. (V - F) El aparato respiratorio se desarrolla como una evaginacin de la pared


ventral del intestino anterior.

42. Explique brevemente el desarrollo de las vas areas inferiores.

43. Repita lo anterior respecto del diafragma y sus cuatro componentes esenciales.

44. De acuerdo a determinados hechos histoembriolgicos, la respiracin ya sera


SRVLEOHDOQDOGHOVH[WRPHVGHYLGDLQWUDXWHULQD3RUTXp"

45. (V - F) La alveolizacin pulmonar concluye antes del nacimiento.

46. Cite las hojas germinativas de la que derivan epitelio de revestimiento y derivados
glandulares en vas areas inferiores as como sus restantes capas histolgicas.

47. Complete las siguientes etapas histolgicas pulmonares, aportando las vas res-
piratorias que aparecen en cada etapa mencionada:
a) etapa seudoglandular (5 semana a 16 semana)
b) etapa canalicular (16 semana a 24 semana)
c) etapa alveolar (24 semana a 8 aos de edad)

48. Estima Ud. que las denominaciones anteriores se adecuan a lo que ocurre en
ellas y facilita su denominacin al recuerdo de lo que ella acontece?

| 175 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

49. En la etapa (a) se forma la circulacin nutricia y en la etapa (b) se origina la


circulacin funcional.
a) ___________________________
b) ___________________________

50. Desarrollo postnatal de los componentes de esta gua.

51. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

| 176 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

EMBRIOLOGA

Gua N 41
Desarrollo del sistema neuro-endcrino
y derivados de las capas germinativas

Para trabajar con el auxilio de texto/s de apoyo (dentro y/o fuera


del terico-prctico, individual y/o grupalmente)

SISTEMA NERVIOSO

1. La placa neural es un engrosamiento del (a) que aparece durante la (b) semana del
desarrollo.
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

2. La placa neural es inducida por:


a) el mesodermo intermedio
b) la hoja somatopleural del mesodermo lateral
c) la notocorda
d) la hoja esplacnopleural del mesodermo lateral

3. La placa neural se ubica en posicin (a) a la lnea primitiva y (b) a la notocorda.


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

4. Ubique junto a los acontecimientos que se listan, la semana en que suceden:


a) formacin del surco (canal) neural
b) deteccin de pliegues neurales
c) cerramiento del canal en tubo neural
d) cerramiento de los neuroporos ceflico y caudal

5. (V - F) El cierre del tubo neural es una consecuencia directa del plegamiento


cfalo - caudal (longitudinal) y se hace en sentido cfalo - caudal.

6. Las crestas neurales aparecen:


a) dorsales al tubo neural
b) ventrales al tubo neural
c) en la parte ventromedial del tubo neural
d) includas en el espesor del tubo neural

| 177 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

7. Nombre, en sentido cfalo - caudal, las tres vesculas de la cuarta semana del
desarrollo, dando la razn de sus designaciones:
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________
c) ________________________________________________

8. Dibuje el tubo neural de tres vesculas y junto a l, el de cinco vesculas. Esta-


blezca que vesculas se han subdividido y cul permanece intacta. Marque, en el
esquema de cinco vesculas, los pliegues existentes y hacia donde orienta cada
uno de sus vrtices.

9. Explique la denominacin de cada uno de las cinco vesculas.

10. (V - F) El tubo neural con cinco vesculas corresponde a la quinta semana del
desarrollo.

11. Cite las cavidades encfalo - medulares originadas por cada vescula.

12. Esquematice un corte transversal del tubo neural y coloque donde corresponda,
las siguientes estructuras: placas del techo, piso, alar y basal - surco limitante -
capas marginal, germinal y del manto.

13. Correlacione:
( ) Diencfalo A. Origina la mdula espinal
( ) Mielencfalo B. Genera el cerebelo y protuberancia
( ) Metencfalo C. Forma los hemisferios cerebrales y el cuerpo estriado
( ) Telencfalo D. Desarrolla el bulbo raqudeo
( ) Mesencfalo E. Origina los pednculos cerebrales (tubrculos cuadrigminos)
F. Genera los ganglios crneo raqudeos
G. Desarrolla tlamo y adyacencias (sub, epi, meta, hipotlamo)
H. Forma odo medio

14. Histogenticamente, la secuencia gentica es:


a) neuroblastos-glioepitelio-glioblastos
b) neuroblastos-glioblastos-glioepitelio
c) glioblastos-neuroblastos-glioepitelio
d) glioepitelio-neuroblasto-glioblastos

15. Complete:
   /DFDSDPDUJLQDOIRUPDODIXWXUDVXVWDQFLDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
   /DFDSDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBIRUPDODVXVWDQFLDUHVWDQWH
   /DFDSDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBRULJLQDHOUHYHVWLPLHQWR
futuro de las cavidades encfalo medulares.

16. En base a sus conocimientos anatmicos, deduzca de qu placa provienen res-


pectivamente las telas y plexos coroides y los rafes bulbo protuberanciales.

| 178 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

17. (V - F) Los representantes motores provienen de la capa basal.

18. Explique embriolgicamente la razn de los engrosamientos cervical y lumbar


de la mdula espinal y la presencia de la cola de caballo.

19. Si bien las meninges tienen origen mesodrmico como es lgico, a partir de su
KLVWRORJtDH[LVWHXQDSRUWHDGLFLRQDOGHODVFUHVWDVQHXUDOHVSDUDDOJXQDV&tWHOR

20. La mielinizacin central (y tambin la perifrica) se inicia durante el perodo (a)


y culmina hacia (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

21. Busque el lapso teratognicamente peligroso para el sistema nervioso y relaci-


nelo con los rganos en formacin.

22. Los siguientes elementos perifricos se originan de (tache lo que no corresponda):


 5HFHSWRUHV3/$&2'$678%21(85$/&5(67$1(85$/
 *DQJOLRVGHODYLGDGHUHODFLyQ\DXWyQRPRV3/$&2'$678%21(8-
RAL, CRESTA NEURAL
 &pOXODGH6FKZDQP3/$&2'$678%21(85$/&5(67$1(85$/

23. Precise los diferentes destinos de las clulas, con capacidad migratoria, de la
cresta neural as como el origen de sta y sus tipos distintos.

24. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

OJO Y ODO

1. (V - F) El desarrollo del ojo comienza en la cuarta semana.

2. Resuma brevemente los pasos que llevan a la formacin de la retina y explique el


origen de la capa pigmentarIa y las nueve restantes en la retina sensible.

 /DVYHVtFXODVySWLFDVDOSRQHUVHHQFRQWDFWRFRQHOHFWRGHUPRVXSHUFLDOLQGXFHQ
en l cambios que generan:
a) la retina
b) el cuerpo vtreo
c) la coroides
d) el cristalino

4. Cite las capas de la crnea con sus respectivas capas germinativas de origen.

5. La esclertica se origina del (a) y la coroides, del, (b).


a) ________________________________________________
b) ________________________________________________
| 179 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

6. Coloque junto a los componentes enlistados, su capa de origen (ectodermo su-


SHUFLDOPHVRGHUPRHFWRGHUPRQHXUDOHQGRGHUPR 
  7HMLGRFRQMXQWLYRGHOLULV\P~VFXORFRQVWULFWRUGHODSXSLOD
  (SLWHOLRGHODVJOiQGXODVODJULPDOHVSiUSDGRV\FRQMXQWLYD
  &XHUSRFLOLDU
  0~VFXORVH[WUtQVHFRVGHORMR

7. Relacione la embriologa del ojo con los puntos crticos del desprendimiento re-
tiniano y con la histologa de la barrera hemoacuosa.

8. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares que


intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en esta seccin.

9. (V - F) El desarrollo del odo comienza en la cuarta semana.

10. Mencione las capas germinativas de origen de:


   &RQGXFWRDXGLWLYRH[WHUQR
   2UHMD
   0HPEUDQDGHOWtPSDQR

11. La caja del tmpano y la trompa de Eustaquio originan su revestimiento epitelial


en la (a) bolsa farngea. Por lo tanto, la capa germinativa involucrada es el (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

12. Los huesecillos del odo derivan de:


a) arcos branquiales I y III
b) arcos branquiales II y III
c) arcos braquiales I y II
d) arcos braquiales I, II y III

13. (V - F) El odo interno proviene del ectodermo neural.

14. Resuma brevemente los componentes derivados de la vescula tica (auditiva).

15. Investigue los momentos potencialmente teratognicos en ojo y odo y cite algu-
nos agentes que producen anomalas en uno y otro.

16. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

SISTEMA ENDCRINO
 /DDGHQRKLSyVLVGHULYDGHODEROVDGH D HYDJLQDFLyQGHOWHFKRGHOHVWRPRGHR
/DQHXURKLSyVLVSURYLHQHGHOSLVRGHODYHVtFXOD E 
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

| 180 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

2. Las clulas foliculares tiroideas derivan de la capa germinativa (a). Las clulas C
(claras o parafoliculares) lo hacen de la (b).
a) ________________________________________________
b) ________________________________________________

3. Mencione el accidente que representa, en la cara dorsal de la lengua, el resto del


origen tiroideo.

4. (V - F) Las paratiroides superiores e inferiores derivan de la segunda hendidura


branquial.

5. (V - F) Los islotes de Langerhans son endodrmicos.

6. (V - F) Las clulas tecales ovricas son ectodrmicas.

7. (V - F) Las clulas intersticiales de Leydig son mesodrmicas.

 9) /DJOiQGXODSLQHDO HStVLV SURYLHQHGHOWHFKRGLHQFHIiOLFR

9. Resuma el origen de la corteza y la mdula suprarrenal.

10. Desarrollo postnatal de los componentes de la presente gua.

11. Esquematice del modo ms sencillo posible los factores gentico-moleculares


que intervienen en el desarrollo de los componentes aludidos en este apartado.

DERIVADOS DE LAS CAPAS GERMINATIVAS

 (VWDEOH]FDQDOPHQWHORVGHULYDGRVGHOHFWRGHUPRVXSHUFLDOGHOHFWRGHUPRQHX-
ral (o neurectodemo), del mesodermo y del endodermo.

| 181 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

EMBRIOLOGA

Gua N 42
Cronologa integrada de determinados
hechos embriolgicos (anatmicos,
histolgicos y siolgicos) de importancia
clnica y/o quirrgica
Establecer:

 GtDWHyULFRGHODRYXODFLyQHQUHODFLyQDOFLFORPHQVWUXDOBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 GtDWHyULFRGHLQLFLRGHODLPSODQWDFLyQHQUHODFLyQDOFLFORPHQVWUXDOBBBBBBBB
 GtDWHyULFRGHOQGHODLPSODQWDFLyQHQUHODFLyQHOSULPHUGtDGHOD~OWLPD
menstruacin:____________________________________________________
 HGDGWHyULFDGHOHPEULyQDOSURGXFLUVHODSULPHUDIDOWDPHQVWUXDOBBBBBBBBBBB
 GLDJQyVWLFRGHHPEDUD]RBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 VHPDQDVGHOGHVDUUROORTXHDEDUFDHOSHUtRGRHPEULRQDULRBBBBBBBBBBBBBBBBB
 VHPDQDVGHOGHVDUUROORTXHDEDUFDHOSHUtRGRIHWDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 VHPDQDGHOGHVDUUROOR 6'' GHLQLFLRGHOVLVWHPDYDVFXODUFRQSUHVHQFLDGH
tubos cardacos separados: _________________________________________
 6''GHIXVLyQGHDPERVWXERVHQXQRVROR\GHIRUPDFLyQGHODVD
cardaca: ________________________________________________________
 6''GHLQLFLRGHORVODWLGRVFDUGtDFRVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHDXVFXOWDFLyQHVWHWRVFySLFDGHODWLGRVFDUGtDFRVBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 IHFKDGHFLHUUHGHODFRPXQLFDFLyQLQWHUDXULFXODUBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHFLHUUHGHODFRPXQLFDFLyQLQWHUYHQWULFXODUBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 IHFKDGHFLHUUHGHOFRQGXFWRDUWHULRVRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 IUHFXHQFLDFDUGtDFDIHWDOQRUPDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHDSHUWXUDGHODPHPEUDQDEXFRIDUtQJHDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHDSHUWXUDGHODPHPEUDQDDQDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHFRPSOHFLyQGHOWDELTXHWUDTXHRHVRIiJLFRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHDSDULFLyQGHODVDLQWHVWLQDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHIRUPDFLyQGHODKHUQLDVLROyJLFDLQWHVWLQDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6'' GH UHGXFFLyQ GH OD KHUQLD VLROyJLFD LQWHVWLQDO R GH UHWUDFFLyQ GH ODV
sas): ____________________________________________________________
 6''GHIRUPDFLyQGHODVYHOORVLGDGHVLQWHVWLQDOHVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHSRVLFLyQVXEKHSiWLFDGHOFLHJRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHGHJOXFLyQGHOtTXLGRDPQLyWLFRHQHOIHWRBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHOGHVDUUROORGHOVLVWHPDQHUYLRVRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODPLHOLQL]DFLyQHQHOVLVWHPDQHUYLRVRFHQWUDOBBBBBBBBBBBB

| 182 |
*XtDVGHDXWRDSUHQGL]DMH\DXWRHYDOXDFLyQ

 6''GHLQLFLRGHODPLHOLQL]DFLyQFHUHEUDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 IHFKDGHFRPSOHFLyQGHODPLHOLQL]DFLyQHQHOVLVWHPDQHUYLRVRFHQWUDOBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODPLHOLQL]DFLyQSHULIpULFDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 IHFKDGHFRPSOHFLyQGHODPLHOLQL]DFLyQSHULIpULFDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODKHPDWRSR\HVLVKHSiWLFDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHGHVDSDULFLyQGHODKHPDWRSR\HVLVKHSiWLFDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODKHPDWRSR\HVLVHVSOpQLFDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHGHVDSDULFLyQGHODKHPDWRSR\HVLVHVSOpQLFDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODKHPDWRSR\HVLVHQPpGXODyVHDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODRVLFDFLyQLQWUDPHPEUDQRVDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODRVLFDFLyQHQGRFRQGUDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHORVPRYLPLHQWRVPXVFXODUHVIHWDOHVBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHSHUFHSFLyQGHORVPRYLPLHQWRVIHWDOHVSRUODPDGUHBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHLQLFLRGHODSURGXFFLyQGHRULQDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 IHFKDGHLQLFLRGHOPHFDQLVPRGHFRQWUDFRUULHQWHFRQFHQWUDGRU
de orina:_________________________________________________________
 6''GHIRUPDFLyQGHODVFUHVWDVHSLGpUPLFDVSHUPDQHQWHV
(huellas digitales): _________________________________________________
 6''GHFDSLODUL]DFLyQGHORVDOYpRORVSXOPRQDUHV\
de secrecin del surfactante: _________________________________________
 6''GHFRPSOHFLyQGHOGHVDUUROORGHORVDOYpRORVSXOPRQDUHVBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHIXVLyQGHOHVSDFLRDPQLRFRULyQLFR\GHODVGHFLGXDV
parietal y capsular: ________________________________________________
 SUXHEDGHPDGXUH]SXOPRQDUIHWDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 6''GHDERUWRLQPDGXUH]SUHPDWXUH]\IHWRDWpUPLQRBBBBBBBBBBBBBBBBBB

FETO A TRMINO Y RECIN NACIDO NORMALES

Establecer en el feto a trmino normal


 (OGLiPHWUR\SHVRQRUPDOGHODSODFHQWDDWpUPLQRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 (OODUJRQRUPDOGHOFRUGyQXPELOLFDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 (OYROXPHQQRUPDOGHOtTXLGRDPQLyWLFRDODVVHPDQDVBBBBBBBBBBBBBB

Establecer en el recin nacido normal


 7HPSHUDWXUDUHFWDOBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 )UHFXHQFLDUHVSLUDWRULDBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
 )UHFXHQFLDFDUGtDFD 'HVSLHUWRBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Dormido: _____________________________________

| 183 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

PROBLEMAS DE HISTOLOGA
Y EMBRIOLOGA

Esta experiencia de enseanza-aprendizaje persigue, entre otros, los siguientes


objetivos relacionados con saberes, disposiciones y capacidades.
1. Conocimiento:
  5HIRU]DUORVFRQRFLPLHQWRVFRUUHFWRVFRUUHJLUORVLQFRUUHFWRV\VROXFLRQDU
dudas, de la manera ms activa posible
  )DYRUHFHUODDGTXLVLFLyQGHGHWHUPLQDGRVFRQRFLPLHQWRVGHOPRGRPiVDFWLYR
posible
2. Actitudes y hbitos:
  9DORUDUODFRQYHQLHQFLDGHXQDGHFXDGRPDQHMRGHIXHQWHVGHLQIRUPDFLyQ\
GHOWUDEDMRJUXSDOSDUDODVROXFLyQGHSUREOHPDVGHQLGRV
  3RQGHUDUODXWLOLGDGIXWXUDGHOFRQRFLPLHQWRDSUHQGLGR\ORJUDUDVXYH]D\X-
dar a la motivacin e incentivacin
  $SUHFLDUODSUR\HFFLyQGHOD+LVWRORJtD\(PEULRORJtDHQHOHMHFOtQLFR
  'HVDUUROODUKiELWRVGHWUDEDMRDFWLYRLQGLYLGXDO\HQHTXLSR
3. Habilidades:
  $SOLFDUHOFRQRFLPLHQWRDGTXLULGRDODVROXFLyQGHSUREOHPDVWHyULFRV\SUiF-
ticos (histolgicos, embriolgicos y biomdicos)
  6DEHUWUDEDMDUHQHTXLSR
  6DEHUUHODFLRQDUHLQWHJUDUFRQFHSWRVGLVSHUVRV
  6DEHUOHHUHLQWHUSUHWDULQVWUXFFLRQHV FRQVLJQDV
  6DEHUPDQHMDUIXHQWHVGHLQIRUPDFLyQ
  6DEHUUHDOL]DUGLDJQyVWLFRVSUHVXQWLYRVGLIHUHQFLDOHV\GHFHUWH]D HVWRHVXVR
del juicio y del raciocinio inductivo-deductivo-analgico)

Todo lo anterior apunta al desarrollo desde momento temprano de dos capacidades


importantsimas para el mdico:
 D  3HQVDPLHQWRFLHQWtFR
b) Estudio independiente

| 184 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

PRIMER NIVEL DE COMPLEJIDAD

Problema N 1
Un hematlogo (especialista en enfermedades de la sangre) realiza una puncin en el
pulpejo del dedo de un paciente, coloca la gota de sangre obtenida en el extremo de
un portaobjetos y la dispersa homogneamente con otro portaobjeto ubicado a 45 del
DQWHULRU/XHJRMD\FRORUHDODSUHSDUDFLyQREVHUYiQGRODDOPLFURVFRSLRHLQWHUSR-
QLHQGRXQDVXVWDQFLDHQWUHODPLVPD\ODOHQWHIURQWDOGHOREMHWLYR  

Establezca:
a) Qu mtodo utiliz? Es un mtodo in vivo o postmortem?
 E  &RQTXHSURSyVLWRMy\FRORUHyODSUHSDUDFLyQDQWHVGHYLVXDOL]DUOD"
c) Qu sustancia se interpuso entre la preparacin y el objetivo? Por qu?
d) Qu microscopio emple? (fotnico o electrnico y qu variedad) Qu tipo
de objetivo us?
e) El lmite de resolucin logrado es mayor o menor al habitual? Por qu?
f) Cuntas veces aumentadas ve las clulas con el objetivo usado y un ocular
10x? El campo logrado con este aumento es ms o menos panormico?
g) Hubiera mejorado o empeorado la nitidez de discriminacin con un ocular de
10x y un objetivo de 45x?
h) Si entre las clulas observadas, algunas tienen granulaciones citoplasmticas
YLROHWDV\RWUDVURVDGDVFXiOHVVRQDFLGyODV\FXiOHVEDVyODV"
i) Entre los elementos visualizados, los glbulos rojos tienen 7 micrmetros de
dimetro. Exprese la misma medida en:
nm : ____________________
mm : ____________________
A : ____________________

| 185 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 2
En una clula secretora de esteroides ocurren una serie de procesos metablicos que
tienen directa relacin con su funcionamiento. Entre otros nutrientes, la clula capta
glucosa. sta puede formar una molcula ms compleja: el glucgeno, que se depo-
sita transitoriamente en el citoplasma celular. Cuando la clula requiere energa, ese
glucgeno es degradado hasta glucosa nuevamente.
La glucosa, a su vez, ser degradada produciendo en esta clula CO2-H2O-ATP-
calor, establezca:
 D  4XpWLSRGHFRPSRQHQWHTXtPLFRHVODJOXFRVD\FyPRODFODVLFDUtDGHQWUR
de ella?
b) Cul es el mecanismo de transporte por el que ingresa a las clulas?
c) Qu papel posible pueden cumplir las protenas intrnsecas en el anterior?
d) Sitio del citoplasma donde se efecta la glucogenognesis (sntesis del gluc-
geno)
H  4XpWLSRGHFRPSRQHQWHTXtPLFRHVHOJOXFyJHQR\FyPRORFODVLFDUtDGHQ-
tro de ellos?
f) Qu parte del citoplasma constituyen sus depsitos, cmo se denominan y
GHQHQ"
g) Lugar del citoplasma donde realiza la glucogenlisis (degradacin del glucgeno)
h) Sitio del mismo donde ocurre la degradacin de la glucosa a cido? Nombre
de este proceso y cantidad de ATP que produce.
i) Qu organoide da ingreso al cido pirvico y produce los compuestos arriba
mencionados?
j) Dnde se localizan los sistemas multienzemticos que intervienen en todo
proceso sealado en (h) y en (i)
N  4XpWLSRGHFRPSRQHQWHVVRQ\FyPRORVFODVLFDUtD&22, H2O y ATP?
l) El H2O producida es exgena o endgena?
m) Qu mecanismo emplea el H2O y el CO2 para salir de la clula?
Q  3RUTXpDOFDORUVHORFODVLFDFRPRHQHUJtDLQ~WLO"
) Qu organoide est involucrado en la sntesis de esteroides?
o) Qu mecanismo usa la secrecin mencionada para salir de la clula?

| 186 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 3
Durante un derrumbe una persona queda atrapada en un espacio reducido. El oxge-
no se consume lentamente y su disminucin en el medio exterior repercute sobre el
organismo del sujeto, ya que al respirar con poco oxgeno, su cantidad en sangre y en
las clulas tambin disminuira. Ello constituye la denominada hipoxia (hipos=bajo,
oxis=oxgeno).
Tal hipoxia actuando como causa producir mltiples efectos indeseables; entre
ellos, alteraciones del funcionamiento de la membrana plasmtica. Establezca:

a) Qu tipo de componente qumico es el oxgeno del aire?


b) Cul es su mecanismo de ingreso a las clulas?
c) Qu organoide lo emplea y por ello, en este caso, se vera afectado?
d) Qu importante repercusin tendra sobre la clula la falla de este organoide?
e) Cmo se alterara el funcionamiento de la membrana a partir de lo anterior?

| 187 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 4
Al microscopio ptico y con colorantes comunes (hematoxilina-eosina), usted visua-
OL]DXQDFpOXODFLUFXODU6XFLWRSODVPDSUHVHQWDEDVROLDGLVSHUVD\VXQ~FOHRFLUFXODU
\GHXELFDFLyQFHQWUDOWLHQHFURPDWLQDOD[D\GRVQXFOpRORVEDVyORV
a) Esquematice en colores la clula descrita
b) Imagine su forma en tres dimensiones (tridimensional)
c) Opte de modo fundamentado:
  FpOXODSURFDULRWDRHXFDULRWD"
  Q~FOHRLQWHUIiVLFRRIiVLFR"
  Q~FOHRDFWLYRRLQDFWLYR"
G  $VRFLHORVVLJXLHQWHVKHFKRV1~FOHROD[RSUHVHQFLDGHQXFOpRORVEDVyORVFLWR-
SODVPDGHEDVROLDGLIXVDHQXQDKLSyWHVLV FRQMHWXUDVXSRVLFLyQ IXQFLRQDO

| 188 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 5
Una enzima sintetizada en el citoplasma de una clula es utilizada en el ncleo de
la misma. Uno de los polipptidos constituyentes tiene 49 aminocidos y sus tres
primeros tripletes de base son: TAC CGG TAA en la hemicadena de ADN a copiar.
Establezca:
a) Dnde se transcribe, cmo se transcribe y cul es el polinucletido resultante
de esta trascripcin?
b) Por qu sitio franquea este polinucletido la envoltura nuclear para llegar al
citoplasma?
c) A dnde se unir la molcula sealada en el citoplasma?
d) En general, cuntos codones se requieren para un polipptido de 49 aminocidos
e) Cules son los anticodones correspondientes a los tres tripletes sealados y a
qu polinucletido corresponde?
f) Qu organoides estarn involucrados en la traduccin (lectura) en este caso?
g) Por qu lugar accede la enzima, una vez armada, al ncleo?
K  &ODVLTXHTXtPLFDPHQWHDHVDHQ]LPD\SUHFLVHTXHHVWUXFWXUDGHEHDGRSWDU
como mnimo para poder cumplir con su funcin biolgica
i) De acuerdo a la funcin que est cumpliendo, en qu momento de su ciclo
celular, puede hallarse esta clula? Por qu?

| 189 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 6
Relacione los problemas 4 y 5.

| 190 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 7
8QSDFLHQWHHVWiDIHFWDGRGHSpQJRYXOJDU SHPSKL[ DPSROOD (VWDHQIHUPHGDG
es una afeccin de la piel caracterizada por la formacin de ampollas en el epitelio
(epidermis) de aquella. Finalmente, las ampollas se reabsorben, el epitelio se separa
y pueden quedar manchas pigmentadas.

a) Sabiendo que la epidermis es un epitelio adaptado a los roces frecuentes, cul


es la variedad epitelial que la caracteriza? Qu lo separa del tejido conectivo
vecino?
b) Conociendo que el lquido de la ampolla se colecciona en el espacio intercelular:
 4XpFDUDFWHUtVWLFDVWLHQHHOHVSDFLRLQWHUFHOXODUHQHOWHMLGRHSLWHOLDO"7LH-
ne canales interfasciales?
 'HTXpYDVRVVDQJXtQHRVSURYHQGUiHOOtTXLGRWRPDQGRHQFXHQWDODQX-
tricin de los epitelios?
 4XpHVWUXFWXUDVVHDOWHUDQ\GHWHUPLQDQODIDOWDGHFRKHVLyQLQWHUFHOXODU"
Cules de ellas estaran ms adaptadas a la unin entre clulas desde el
punto de vista mecnico? Qu es un complejo de unin? sus componen-
tes pueden tener existencia independiente? Cul es el involucrado en este
caso?
c) Cmo se repara el epitelio tras el brote ampolloso?
d) Aplique los conceptos que siguen al caso particular de la respuesta del tem c).
Interfase: ncleo de cromatina laxa - nuclolo - transcripcin - eucromatina -
heterocromatina - traduccin - ribosomas (libres o adheridos al RE) - citoplas-
PDEDVyOR
Fase Mittica: transcripcin y traduccin en citoplasma y mitocondrias

| 191 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 8
1RUPDOPHQWHHQODVXSHUFLHFXWiQHDGHVHPERFDQXQDVJOiQGXODVFX\DVSRUFLRQHV
secretorias se hallan en profundidad, por lo que requieren vas intermediarias para
drenar su producto al exterior. Las aludidas porciones secretorias aparecen al MO
como una masa de tbulos, cortadas transversal y oblicuamente.
 6LQHPEDUJRFDGDSRUFLyQVHFUHWRULDHV~QLFDQRUDPLFDGD FRPRODYtDLQWHU-
media de drenaje)
 'HDFXHUGRDODGHVFULSFLyQHIHFWXDGDFODVLTXHODJOiQGXODGHVGHWRGRVORVSXQ-
tos de vista posible. Imagnela en tridimensin. Sabiendo que estas glndulas poseen
clulas mioepiteliales, dnde las ubicara?

| 192 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 9
Una persona se ha clavado accidentalmente una astilla sucia en un dedo de la mano.
 (OWHMLGRTXHURGHDDODKHULGDVHLQDPD\OD]RQDVHYXHOYHURMDWXPHIDFWD
caliente y dolorosa.
Teniendo en cuenta, adems que la astilla lleva bacterias patgenas o las arrastra
GHVGHODVXSHUFLHGHODSLHO

Establezca:
a) posibles clulas del tejido conectivo que reaccionan ante al cuerpo extrao y
las bacterias acompaantes
b) funcin que cumplen esas clulas en dicho proceso
c) estructura y ultraestructura de las clulas antedichas, tomando en cuenta el tem b)
d) Qu otros componentes celulares y extracelulares pueden intervenir?

| 193 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 10
El ion calcio es una de las variables mejor reguladas en su nivel sanguneo. Cuando
SRUGLVWLQWDVUD]RQHVVLROyJLFDV\RSDWROyJLFDVHVHQLYHOGHVFLHQGHVHSRQHQHQ
marcha una serie de mecanismo que tienden a mantenerlo en la normalidad. Una
hormona proteica (la paratohormona) es exocitada por epitelios glandulares endcri-
nos de tipo reticular (cordonal). Esta protena de exportacin aumenta, entonces, el
catin calcio en sangre.
a) Segn la composicin qumica de la hormona, cul ser el patrn celular al
MET?
b) De qu tejido se liberar el calcio que se vierte en la sangre?
c) Cul ser la principal clula de ste, involucrada en esa liberacin? Hay
alguna otra que puede cumplir esa funcin en el mismo tejido?
d) De qu mecanismo se vale para producir tal liberacin y que tipo de ultraes-
tructura posee para cumplir el mismo?
e) Qu nombre tiene la cavidad donde esta clula multinucleada se sita?

| 194 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 11
Una paciente ha usado un antibitico (cloramfenicol) para el tratamiento de una in-
IHFFLyQEXFDOSRUHVWDORFRFRV7UDVVXHPSOHRFRPLHQ]DDWHQHUVtQWRPDVTXHKDFHQ
que su mdico solicite un hemograma. El resultado es el siguiente:
  *5BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPP3
  *%BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBPP3
  3/$48(7$6BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB PP3

Frmula leucocitaria
  QHXWUyORVBBBBBBBBBBBBB
  HRVLQyORVBBBBBBBBBBBBB
  EDVyORVBBBBBBBBBBBBBB
linfocitos _____________ 25%
monocitos _____________ 6%

Qu conclusiones extrae del resultado del hemograma?

| 195 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 12
Un grupo de enfermedades conocidas en conjunto como desmielinizantes presentan
signos histolgicos comunes. Estos son: a) destruccin de las vainas mielnicas; b)
conservacin de neuronas y prolongaciones as como de la neurogla; c) aumento
VLJQLFDWLYRGHOQ~PHURGHDVWURFLWRVG DEXQGDQFLDGHOLQIRFLWRV\SODVPRFLWRV
DOUHGHGRUGHORVYDVRVVDQJXtQHRV LQOWUDFLRQHVSHULYDVFXODUHV \H DXVHQFLDGH
alteraciones patolgicas en otros rganos.

Precise:
a) Cules son las clulas integrantes de la neurogla central?
b) Qu astrocitos pueden estar aumentados primordialmente si el foco de ataque
se localiza en sustancia blanca?
F  &XiOHVSXHGHQVHUODVUD]RQHVGHODGHVPLHOLQL]DFLyQ"
G  4XpVLJQLFDFLyQOHRWRUJDDODLQOWUDFLyQYDVFXODUGHOLQIRFLWRV\SODVPRFLWRV"

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3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 13
Un joven afectado de meningitis tuberculosa, presenta un LCR qumicamente normal,
GHDVSHFWROtPSLGR\FRQFpOXODVPP DSUHGRPLQLROLQIRFLWDULR 6HORWUDWD
con antibiticos capaces de franquear las barreras hematoenceflica y hemorraqudea.
Como referencia bsica seale:
a) composicin celular normal del LCR
b) formacin del LCR y su relacin en la barrera hemorraqudea
c) circulacin y reabsorcin normal del LCR
d) semejanzas y diferencias entre las siguientes barreras:
   KHPDWRHQFHIiOLFD
   KHPRUUDTXtGHD
   KHPRDFXRVD
   KHPRUUHWLQLDQD
en los tems que se detallan:
   ORFDOL]DFLyQDQDWyPLFD
   XOWUDHVWUXFWXUDGHVXVFRPSRQHQWHV
   LPSRUWDQFLDIXQFLRQDO

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 14
En determinadas intervenciones quirrgicas, la administracin de una droga deno-
PLQDGDFXUDUHSURGXFHXQDVLJQLFDWLYDDFLGH]GHORVP~VFXORVHVWULDGRVHVTXH-
lticos.
Esto permite, en consecuencia, su incisin sin mayores inconvenientes. Adems,
SRUHOHIHFWRUHODMDGRUGHOFXUDUHHOSDFLHQWHGHEHVHUDVLVWLGRDUWLFLDOPHQWHSDUD
cumplir con su funcin respiratoria.
a) Sabiendo que el sarcolema acta como membrana postsinptica y bloqueando
el curare, receptores de la misma, establezca:
 4XpFRPSXHVWRVTXtPLFRVGHOVDUFROHPDREUDQFRPRUHFHSWRUHVHVSHFt-
cos para el curare?
 4XpHOHPHQWRFRQVWLWX\HHOFRPSRQHQWHSUHVLQiSWLFR\FyPRORGLDJQRV-
tica al MET?
 &yPRVHGHQRPLQDODFRQH[LyQHQWUHHVWH~OWLPR\HOP~VFXOR\TXpWLSR
de sinapsis conforma?
 6DELHQGRTXHHOPHGLDGRUTXtPLFRGHODVLQDSVLV QHXURWUDQVPLVRU HVOD
acetilcolina (Ach), cul es la ultraestructura de la vescula que lo contiene,
qu sucede con el mediador una vez que estimul los receptores postsinp-
ticos?
 6LODPHPEUDQDSRVWVLQiSWLFDSRVHHDOJXQDPRUIRORJtDHVSHFLDODO0(7
b) Secuencialice que hubiera acontecido con el impulso elctrico de no haber sido
bloqueado en la membrana postsinptica.
c) Seleccione entre los siguientes conceptos, aquellos directamente relacionados
con la contraccin muscular: RER - REL - centrolo - mitocondria - Golgi -
microtbulos - microlamentos - tubos en T - glucgeno - colesterol - pig-
mentos.
d) Dibuje cmo se visualiza tericamente el sarcmero durante la accin del
FXUDUH EDQGD$GLVFR+EDQGD,GLVFR= \SXQWXDOLFHVLH[LVWHOLJD]yQHQWUH
VXVPLRODPHQWRVFRQVWLWXWLYRVHQHVHPRPHQWR
H  3RUTXpGHEHVHUDVLVWLGDDUWLFLDOPHQWHODIXQFLyQUHVSLUDWRULD"

| 198 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 15
Durante la progresin del material digerido o en digestin a lo largo del tubo digesti-
YRDFW~DQXQRVPRYLPLHQWRVVLROyJLFRV SHULVWiOWLFRV VXVWHQWDGRVHQGHWHUPLQDGDV
estructuras histolgicas.

Complete:
a) Cules son dichas estructuras?
b) Cul es su ultraestructura bsica?
c) Qu diferencias estructurales al MO presentan con la variedad muscular in-
volucrada en el problema anterior?

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 16
Una bacteria franquea la piel y llega a los ganglios linfticos vecinos, que reaccionan
LQDPiQGRVH\DXPHQWDQGRFRQVLGHUDEOHPHQWHVXWDPDxR

a) Por qu tipo de vasos y por qu cara ganglionar accede la bacteria al rgano


linftico?
b) Qu tipos de linfocitos competentes reaccionan, de acuerdo al tipo de inmu-
nidad involucrada? Dnde se encuentran?
c) Qu sucede en la estructura conformada por los linfocitos citados?
d) Cul es la secuencia celular ocurrida tras la estimulacin linfocitaria? Cul
es la clula resultante, su funcin, su ultraestructura y estructura derivadas?

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3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 17
8QDGXOWRMRYHQTXHSDGHFLyHEUHUHXPiWLFDGXUDQWHVXQLxH]WLHQHDIHFWDGDVXV
YiOYXODVFDUGtDFDVPLWUDO\DyUWLFD6REUHHVDGHFLHQFLDYDOYXODUVHLQVWDODXQDHQ-
docarditis que obliga a un severo tratamiento mdico y luego, al recambio valvular
quirrgico.

a) Cul es la histologa normal del endocardio y de las vlvulas cardacas sobre


las que se instalaron las anormalidades detalladas?
b) Hay vecindad histolgica-endocardio-sistema cardionector, capaz de explicar
DOJXQDVDOWHUDFLRQHVGHpVWHGXUDQWHLQDPDFLRQHVGHDTXpO"
c) Durante la vejez existen dos hechos histolgicos que interjuegan para la de-
terminacin de la presin mnima (o diastlica); uno, que ocurre en la aorta
y tiende a disminuirla y otro, en las arteriolas (de pequeo calibre) y tiende a
aumentarla Cules son?

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 18
8QUHFLpQQDFLGRSUHPDWXURHKLMRGHPDGUHGLDEpWLFDPDQLHVWDDSRFRGHQDFHU
VHYHUDVGHFLHQFLDVUHVSLUDWRULDVTXHFRPSURPHWHQVXYLGD/RVQHRQDWyORJRVGLDJ-
nostican un sndrome de la membrana hialina y disponen las medidas teraputicas
pertinentes. Histolgicamente, este sndrome se apoya en la falta de maduracin del
tipo celular secretor de un agente tensioactivo, esto es, una secrecin que posibilita
la mejor expansin alveolar durante los movimientos ventilatorios:

a) A qu sustancia tensioactiva nos referimos?


b) En qu sector pulmonar se halla y constituyendo qu estructura?
c) Qu clula es la responsable de su secrecin?
d) Se puede visualizarla al MO con coloraciones comunes?
e) Cmo se diferencian de las clulas vecinas y qu medios de unin vinculan a
ambas?

| 202 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 19
Una paciente asmtica llega a la guardia para el tratamiento de su acceso. El mdico
SHUFLEHVXGLFXOWDGUHVSLUDWRULD GLVQHD HQHOWUDEDMRGHVXVP~VFXORVUHVSLUDWRULRV
y en el jadeo persistente. Tras administrarle una medicacin bronco-dilatadora y otra
DQWLLQDPDWRULDHODFFHVRUHPLWHSURJUHVLYDPHQWH

a) En qu condiciones normales se usan los msculos espiratorios? Cul es la


estructura clave para la espiracin normal y dnde se halla?
b) Que tipo de va area (por su importante capa muscular en relacin a su cali-
EUH VHKDOODEDFRQWUDtGDGXUDQWHHODFFHVRGLFXOWDQGRODHVSLUDFLyQREOLJDQ-
GRDOXVRGHORVP~VFXORVKRPyQLPRV\MXVWLFDQGRHOHPSOHRGHPHGLFDFLyQ
broncodilatadora para regular la crisis?
c) Qu clula conectiva segreg, entre otras, histamina y produjo concomitante-
PHQWHXQFXDGURLQDPDWRULRHQODVPXFRVDVGHHVDVYtDVDpUHDVDXPHQWDQGR
ODGLFXOWDGSDUDLQJUHVDU\IXQGDPHQWDOPHQWHSDUDVDFDUHODLUH"

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 20
Una pareja concurre a la consulta mdica por un problema de esterilidad (no han
logrado concepcin alguna tras dos aos de intentos sin practicar medidas anticon-
ceptivas). Como es de rigor, se estudia la capacidad reproductiva masculina, entre
otros, establezca:

a) Dnde maduran y se almacenan los espermatozoides testiculares liberados? En


el testculo se hallan ya maduros? Dnde adquieren capacidad fertilizante?
b) Qu vas recorren en secuencia los espermatozoides desde el tbulo semin-
fero contorneado hasta su salida por el meato?
c) En qu porcin del eyaculado se encuentran principalmente los espermato-
zoides?
d) Cules son las caractersticas cuantitativas salientes del eyaculado?
e) Cul es la viabilidad del espermatozoide a partir del coito?

| 204 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 21
Una joven de 25 aos, que no registra antecedentes de embarazo, tiene su ltima
PHQVWUXDFLyQHQWUHORVGtDV\GHRFWXEUHSDVDGRV$\HU  DVLVWLyDOJLQHFy-
logo para su control respectivo anual. Sabiendo que su ritmo menstrual es regular y
UHVSRQGHDXQSDWUyQ&RPSOHWH

a) Estructura histolgica posible del ovario el da de consulta


b) Estructura histolgica posible endometrial en el mismo momento
c) Descripcin de la glndula mamaria al MO de acuerdo a los antecedentes re-
feridos
d) Caractersticas tcnicas relacionadas con el Papanicolau

| 205 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 22
Llegada a la menopausia (cese de las menstruaciones) una mujer experimenta pro-
blemas seos a causa de alteraciones en el metabolismo del calcio, propias de su
situacin.

a) Cite las hormonas involucradas en la regulacin del metabolismo del calcio y


SUREDEOHVPHFiQLFRVGHDFFLyQ5HHUDODVFpOXODVSURGXFWRUDVGHODVKRUPR-
nas y clulas blanco (efectoras) de las mismas.
E  6DELHQGRDGHPiVTXHORVHVWUyJHQRVLQX\HQHQGLFKRPHWDEROLVPRDUPH
HOVLVWHPDFLEHUQpWLFRKLSRWiODPRDGHQRKLSyVLVRYDULRSXQWXDOL]DQGRODV
estructuras histolgicas pertinentes.

| 206 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 23
Un paciente diabtico tiene la glucosa sangunea aumentada. Hasta cierto nivel, si
bien las cifras son altas en sangre (hiperglicemia) no aparece azcar en orina. Supe-
radas esas cifras, s lo hace.

D  3RUTXpHVWDQGRDOWDODFLIUDGHD]~FDU\OWUDQGRPiVD]~FDUODRULQDQROD
revela?
b) Describa al MO y al MET el sector morfolgico involucrado en este hecho.
c) Por qu supone que excedida cierta cifra, la glucosa se revela en orina? Qu
rol cumple en ese momento la aludida estructura?

| 207 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 24
Producida la ingesta de carne vacuna, aplique sus conocimientos previos y establezca
dnde y cmo se efectan los procesos de digestin intestinal, absorcin de nutrientes
y excrecin de desechos as como las formaciones histolgicas donde se sustentan.

| 208 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

SEGUNDO NIVEL DE COMPLEJIDAD

Problema N 1
La ingesta de alimentos comprende distintas etapas (masticacin, deglucin, diges-
tin, asimilacin y excrecin).
a) Correlacione morfofuncionalmente cada etapa
b) Accin del sistema APUD y hormonas digestivas en la regulacin de las mismas
c) Forma de ingreso de glcidos, lpidos y protenas a las clulas y su destino
intracelular
d) Origen embriolgico de los rganos participantes

| 209 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 2
Una mujer, por exposicin a los rayos solares, sufre quemaduras de segundo grado
VXSHUFLDO DPSROODUHV 
Siendo las ampollas epidrmicas:
a) Origen del lquido que las integra
b) Medios de unin alterados en la formacin de la ampolla
 F  (QODLQDPDFLyQGpUPLFDVLPXOWDQHDTXpWHMLGRVVHDOWHUDUiQ"
d) Cul ser el mecanismo de reparacin de la epidermis?
e) De haberse bronceado normalmente, qu clulas participaran?

| 210 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 3
Una fractura del miembro inferior obliga a enyesar a un adulto joven. Al caminar
con el yeso descarga gran parte del peso sobre la extremidad sana. Esta produce en
HOODPRGLFDFLRQHVGHODVOtQHDVGHIXHU]DHKLSRWURDGHORVP~VFXORVGHOPLHPEUR
enyesado.

Precise:
a) Concepto de osteona y su relacin con las lneas de fuerza
b) Variedades de tejido seo que se encuentran en un hueso largo
c) Caractersticas del tejido cartilaginoso articular
 G  5RO\HVWUXFWXUDVGHOWHMLGRQHUYLRVR\PXVFXODUHQUHODFLyQDODKLSRWURD

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 4
Una persona de 43 aos, de la ciudad de Rosario, viaja a un pueblo de Catamarca
ubicado a 2354 metros sobre el nivel del mar. Presenta una serie de signos y sntomas
que se conocen como mal de la Puna o apunamiento.

 D  ([SOLTXHORVPRWLYRVyUJDQRV\PHFDQLVPRKLVWRVLROyJLFRVLPSOLFDGRV
b) Explique el motivo por el cual los habitantes de ese pueblo no presentan el
cuadro referido
c) Resee el origen embriolgico de los rganos afectados

| 212 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 5
Determinadas zonas del pas tienen poca cantidad de yodo en su tierra y en su agua.
En sus habitantes es frecuente el desarrollo de una alteracin de la glndula tiroidea
denominada bocio endmico.

Establezca:
 D  5HODFLyQGHO\RGRKLVWRORJtDHKLVWRVLRORJtDGHODJOiQGXODWLURLGHD
b) Mecanismo de regulacin de la produccin de hormonas tiroideas
c) Origen embriolgico de los distintos rganos participantes

| 213 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

TERCER NIVEL DE COMPLEJIDAD


Los siguientes problemas se presentan como descripciones de grupos de fenmenos
observables o hechos que requieren explicacin. La actividad del grupo de alumnos
consistir en discutir y producir respuestas fundamentadas.

Problema N 1
Una clula macrofgica fagocita una bacteria a la que digiere parcialmente.
Relacione las estructuras participantes directa e indirectamente y establezca las
relaciones estructura-composicin qumica y funcin de las mismas y los procesos
que ocurren en esa clula.

| 214 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 2
Como resultado del incendio de su auto, una persona sufre quemaduras de tercer gra-
GRHQODPDQRGHUHFKDGHVHJXQGRJUDGRSURIXQGR\VXSHUFLDOHQHOEUD]RGHUHFKR\
GHSULPHUJUDGRHQHOWURQFR(QWRWDOUHSUHVHQWDQXQGHODVXSHUFLHFRUSRUDO
Relacione los signos y sntomas de los distintos sectores quemados con los tejidos
daados.

| 215 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 3
Un paciente ha recibido un transplante de rin donado por su to. El transplante fue
rechazado.
Analice las causas, tejidos y mecanismos participantes en el rechazo.

| 216 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 4
Una persona que est sensibilizada al man, ingiere, sin saberlo, un postre que contiene
man. Media hora despus tiene un cuadro de diarrea, prurito y ronchas en la piel.
Establezca los posibles mecanismos por los que se sensibiliz y el mecanismo por
el que se produjo el cuadro referido.

| 217 |
'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 5
Una persona ingiere un alimento que contiene glucosa.
Describa estructuras, mecanismos participantes y posibles destinos de las molcu-
las de glucosa desde la ingestin y hasta la eliminacin de los productos de desecho
de su metabolismo, previa utilizacin como compuesto energtico por un msculo.

| 218 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 6
Una pareja joven consulta por que hace dos aos que no usan ningn mtodo anti-
conceptivo y la mujer no queda embarazada.
Describa estructura y condiciones necesarias para que se produzca el embarazo e
indique cules pueden estar alteradas y ser responsables de la ausencia de embarazo.

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 7
8QDPXMHUFRQVXOWDSRUXQDWUDVRGHGtDVHQVXPHQVWUXDFLyQ\UHHUHTXHHOGtD
DQWHULRUDFRPSDxyDVXPDGUHDXQHVWXGLRUDGLRJUiFR\QRVHSURWHJLyGHODUDGLD-
cin. Desea saber si est embarazada.
En caso de estarlo, qu consecuencias puede tener la exposicin a las radiaciones?

| 220 |
3UREOHPDVGH+LVWRORJtD\(PEULRORJtD

Problema N 8
Una pareja, cuya integrante femenina tiene 42 aos y cursa la 16 semana de embara-
zo, consulta sobre la probabilidad de tener un hijo con sndrome de Down.
Cul sera su respuesta y qu estudios realizara al respecto?

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'2WWDYLR%DVVDQ&HVRODUL7HOOH] - Histologa y Embriologa

Problema N 9
Analice el problema relacionando los sntomas y signos con los componentes histo-
OyJLFRV\ORVSURFHVRVKLVWRVLROyJLFRVFRUUHVSRQGLHQWHV
Como consecuencia de un accidente automovilstico una persona de 38 aos, de
sexo femenino, grupo sanguneo AB factor Rh, sufre lesiones mltiples.
 1RSLHUGHHOFRQRFLPLHQWRSHURHVWiPDUHDGD\HVUiSLGDPHQWHWUDVODGDDXQ
hospital donde se constata:
  7HQVLyQDUWHULDO
  3XOVRPLQ
- Hematocrito 32
- Temperatura axilar 36,5 C
- Se transfunde con 500 cc de sangre
- Presenta en pierna derecha quemaduras de primer grado y de segundo grado
VXSHUFLDO\SURIXQGDFRQDUGRUGRORUDPSROODVVLHQGRDOJXQDVTXHPD-
duras no dolorosas.
- En pierna izquierda presenta una fractura expuesta y lesin vascular que le
produjo una hemorragia importante.
- Tratada quirrgicamente la fractura y contenida la hemorragia se coloca un
yeso por 30 das en la pierna izquierda, que inmoviliza las articulaciones
de la rodilla y el tobillo.
- Las quemaduras son tratadas de acuerdo al grado de las mismas.
- Se aplica gammaglobulina antitetnica y vacuna antitetnica.
- La paciente queda internada.
- Una de las quemaduras se contamina con grmenes del hospital y produce
XQSURFHVRLQDPDWRULRGHRULJHQLQIHFFLRVRFRQHEUH\DGHQRSDWtDVLQ-
guinales, que es medicado con antibiticos y evoluciona favorablemente.
- Otras de las quemaduras no infectada no cicatriza satisfactoriamente y se
decide hacer un trasplante (injerto) de piel del mismo paciente.
- La paciente evoluciona favorablemente de sus quemaduras y de la fractura.
- Al retirar el yeso la pierna presenta menor volumen y menor fuerza que la
SLHUQDGHUHFKD\GLFXOWDGHQHOPRYLPLHQWRGHODDUWLFXODFLyQGHOWRELOOR
- Se indica rehabilitacin.

ERRNVPHGLFRVRUJ
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