Procesos de Enseanza-

Aprendizaje, Investigacin
desarrollados en pregrado y el
de Extensin y Proyeccin
Universitaria ejecutado por
alumnos de la Escuela
Acadmico Profesional de

INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS GENERALES
I.1. Nombre y Apellidos: Jos Valentino Alayo Correa
I.2. Fecha de Nacimiento: 21-03-2004
I.3. Edad: 12 aos
I.4. Sexo: Masculino
I.5. Lugar de Nacimiento: Trujillo
I.6. Lugar que ocupa: 1/3
I.7. Centro de Enseanza: I.E Liceo Trujillo
I.8. Grado de Instruccin: 5 de primaria
I.9. Direccin Actual: Av. Tupac Amaru 1392 Altto Mochica

II. MOTIVO DE EVALUACION

Explorar el rea inteligencia a travs Cuestionario de personalidad para nios Forma A para
propsitos de la prctica en el curso de pruebas psicolgicas 1.

III. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

III.1. OBSERVACION
A. Del Ambiente
El lugar donde se aplic el test fue en la casa del examinado, es un ambiente pequeo
donde vive en un solo cuarto y est separado por una cortina dividiendo la cocina con
el dormitorio, en el lugar haba poca iluminacin, era ventilado y calmado.
B. Del Examinado
El examinado, orientado en persona, tiempo y espacio, sin dificultad motriz que impida
su desplazamiento. Tena una apariencia personal adecuada ordenada y limpia,
vistiendo, un polo de color azul con un pantaln jean azul y sus zapatillas negras
adecuado a la estacin. Su cabello es lacio y corto, cara redonda, tez blanca, de
estatura mediana y contextura gruesa.

III.2. ENTREVISTA
Tanto para obtencin de datos, motivo de evaluacin; como para la aplicacin de la
anamnesis.
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III.3. INSTRUMENTOS
Cuestionario de personalidad para nios Forma A
IV. RESULTADOS
El evaluado de 12 aos de edad en lo referente a la correlacin de factores presenta los
siguientes resultados: El entrevistado es emocionalmente estable, tranquilo, afronta la
realidad y se muestra con una relativa calma, parece estable y socialmente maduro,
est mejor preparado para relacionarse con los dems, parece reflejar un tipo de
compostura que hace le hace fcil la sociabilidad, tambin es ms sensible y se
amedranta fcilmente mediante el alejamiento, intenta evitar la amenaza excesiva de la
estimulacin social, muestra tambin ser un nio reservado as como poco crtico, el
evaluado es un nio sumiso, obediente, dcil con bajos ndices e problemas de
conducta, sensible , muestra sencillez , ser franco se describe como socialmente
receptivo y habilidoso, realista y oportunista.