Segundo do DGC (Diretrio Geral de Catequese), em seu item 85, as tarefas fundamentais da
catequese so:
1. Favorecer o conhecimento da f (Dimenso Contedo) Aquele que encontrou
Cristo deseja conhec-Lo o mais possvel, assim como deseja conhecer o desgnio do Pai, que
Ele revelou. O conhecimento da f (fides quae) exigncia da adeso f (fides qua). J na
ordem humana, o amor por uma pessoa leva a desejar conhec-la sempre mais. A catequese
deve levar, portanto, a compreender progressivamente toda a verdade do projeto divino,
introduzindo os discpulos de Jesus Cristo no conhecimento da Tradio e da Escritura, a qual a
eminente cincia de Jesus Cristo (Fil 3,8). O aprofundamento no conhecimento da f ilumina
cristmente a existncia humana, alimenta a vida de f e habilita tambm a prestar razo dela no
mundo. A entrega do smbolo, compndio da Escritura e da f da Igreja, exprime a realizao
desta tarefa.
b) Ao educar para este sentido missionrio, a catequese formar ao dilogo inter-religioso, que
pode tornar os fiis idneos a uma comunicao fecunda com os homens e mulheres de outras
religies. A catequese mostrar que os laos entre a Igreja e as outras religies no crists so,
em primeiro lugar, aqueles da origem comum e do fim comum do gnero humano, assim como
tambm aqueles das mltiplas sementes da Palavra, que Deus deps naquelas religies. A
catequese ajudar tambm a saber conciliar e, ao mesmo tempo, a saber distinguir o anncio de
Cristo do dilogo inter-religioso. Estes dois elementos, embora conservem a sua ntima relao,
no devem ser confundidos nem considerados equivalentes. Com efeito, o dilogo no dispensa
da evangelizao.
O item 87 do diretrio, faz ainda, algumas consideraes sobre o conjunto destas tarefas:
As tarefas da catequese constituem, conseqentemente, um rico e variado conjunto de aspectos.
Sobre este conjunto, oportuno tecer algumas consideraes:
Todas as tarefas so necessrias. Assim como para a vitalidade de um organismo humano,
necessrio que funcionem todos os seus rgos, tambm para o amadurecimento da vida crist,
preciso que sejam cultivadas todas as suas dimenses: o conhecimento da f, a vida litrgica, a
formao moral, a orao, a pertena comunitria, o esprito missionrio. Se a catequese
transcurar uma dessas dimenses, a f crist no alcanar todo o seu desenvolvimento.
Cada tarefa, sua maneira, realiza a finalidade da catequese. A formao moral, por exemplo,
essencialmente cristolgica e trinitria, plena de senso eclesial e aberta dimenso social. O
mesmo acontece com a educao litrgica, essencialmente religiosa e eclesial, mas tambm
muito exigente no seu empenho evangelizador em favor do mundo.
As tarefas se implicam mutuamente e se desenvolvem conjuntamente. Cada grande tema
catequtico, por exemplo, a catequese sobre Deus Pai, tem uma dimenso cognoscitiva e
implicaes morais; interioriza-se na orao e se assume no testemunho. Uma tarefa chama
outra: o conhecimento da f torna idneos misso; a vida sacramental d fora para a
transformao moral.
Para realizar as suas tarefas, a catequese se vale de dois grandes meios: a transmisso da
mensagem evanglica e a experincia da vida crist. A educao litrgica, por exemplo, necessita
explicar o que a liturgia crist e o que so os sacramentos; porm deve tambm fazer
experimentar os diversos tipos de celebrao, fazer descobrir e amar os smbolos, o sentido dos
gestos corporais, etc... A formao moral no apenas transmite o contedo da moral crist, mas
cultiva tambm, ativamente, as atitudes evanglicas e os valores cristos.
As diferentes dimenses da f so objeto de educao, tanto no seu aspecto de dom quanto
no seu aspecto de compromisso. O conhecimento da f, a vida litrgica e a seqela de Cristo
so, cada uma, um dom do Esprito, que se recebe na orao e, ao mesmo tempo, um
compromisso de estudo, espiritual, moral e testemunhal. Ambos os aspectos devem ser
cultivados.
Cada dimenso da f, assim como a f no seu conjunto, deve enraizar-se na experincia
humana, sem permanecer na pessoa como algo de postio ou de isolado. O conhecimento da f
significativo, ilumina toda a existncia e dialoga com a cultura; na liturgia, toda a vida pessoal
uma oferta espiritual; a moral evanglica assume e eleva os valores humanos; a orao aberta
a todos os problemas pessoais e sociais.
muito importante que a catequese conserve esta riqueza de diversidade de aspectos, de forma
que nenhum aspecto seja isolado, em detrimento dos demais.
FONTE: DGC Diretrio Geral para a Catequese Congregao para o Clero, 1997.
DNC Diretrio Nacional de Catequese CNBB, 2006.