Derecho

Constitucional
Preprate para el segundo parcial!
La finalidad de esta actividad es que puedas identificar las ideas principales y conceptos
ms importantes teniendo en cuenta los temas desarrollados en los mdulos III y IV de
la materia. Para ello debes haber estudiado los contenidos previamente.
Esta actividad se vincula con los objetivos que nos hemos propuesto en nuestra materia,
tales como:

Estudiar los conceptos de libertad e igualdad como los pilares del sistema de
derechos fundamentales.
Comprender la naturaleza de las limitaciones al ejercicio de los derechos y su
clasificacin (permanentes y excepcionales). Conceptualizar y describir la
operatividad de los principios de legalidad y razonabilidad.
Identificar los pilares de la repblica.
Visualizar como se estructura el esquema de funciones propias, exclusivas, de
colaboracin y de control entre poderes.

Esta actividad es importante porque estimula la capacidad de reconocer dentro del

material, los conceptos fundamentales que te ayudarn a sortear la instancia del primer
parcial.

Indicaciones
Lee detenidamente la consigna de cada actividad y resuelve la propuesta a
conciencia.

Actividad 1
Te invito a planificar y organizar tus tiempos de estudio para el segundo parcial
utilizando el calendario que se muestra debajo.

Encontrars detallados los temas de los mdulos III y IV que conforman el segundo
parcial como as tambin el detalle de las semanas 7 y 8.

La propuesta es que acorde a tus obligaciones diarias, compromisos, tiempos de ocio y

dems actividades que realices, planifiques la carga horaria que puedes dedicarle al
estudio de cada uno de los temas con el objetivo de haber culminado el estudio antes
de la fecha de examen.

Recuerda que siempre es importante considerar un momento de repaso previo a rendir.

xitos!

1
 Derecho Constitucional

Semana 7 SEMANA 8
L M M J V S D L M M J V S D
26-sep 27-sep 28-sep 29-sep 30-sep 01-oct 02-oct 03-oct 04-oct 05-oct 06-oct 07-oct 08-oct 09-oct
Mdulo

Temas Cantidad de horas dedicadas

Declaracione
s, derechos Ej.: 1 HS
y garantas

Derechos
Constitucion Ej.: 2 HS
ales
Mdulo III

Garantas
Constitucion
ales

Limitaciones
a los
derechos y
garantas
constitucion
ales

Rgimen
Representati
vo

Rgimen
Republicano

Poder
Legislativo
Mdulo IV

Funciones y
atribuciones
del Congreso

Poder
Ejecutivo

Atribuciones
del Poder
Ejecutivo
Nacional

Poder
Judicial

Repaso

2
Actividad 2
Ahora te propongo que observes la tabla que aparece a continuacin:

Con qu otros Dnde puedo

Mdulo al que Reglamentado conceptos del ampliar la
Concepto Definicin
pertenece en: mdulo se informacin
relacionan? sobre esto?

Repblica

Derecho de
igualdad

Derecho de
propiedad

Iniciativa
popular

Partidos
polticos

Poder de polica

Propiedad
intelectual

Libertad de
expresin

Debers ubicar cada uno de los recuadros en el casillero correspondiente.

Te doy una pista: los recuadros grises corresponden a la columna Definicin; los azules
a Mdulo al que pertenece; los amarillos a Reglamentado en; los verdes a Con
qu otros conceptos del mdulo se relaciona?, y finalmente los violetas a Dnde
puedo ampliar informacin sobre esto?.
Adelante!

3
 Forma de gobierno representativo Constitucin Nacional: III IV
en que el poder reside en el
III pueblo, personificado ste por un Parte Dogmtica arts. 14, 19, 28
jefe supremo llamado presidente. * Repblica
Parte Orgnica 75 inc. 18 y 32

* Divisin de poderes
IV Artculo 14 CN * Cap. XXVI, Compendio de Derecho
* Independencia del Poder Judicial Constitucin, BIDART CAMPOS,
Artculo 32 CN Germn.
* Soberana popular
* Cap. XXXV, Elementos de Derecho
Artculo 16 CN Artculo 38 CN Constitucional, Tomo II, SAGS,
III
Nstor Pedro.
Derecho real en virtud del cual una cosa se
IV encuentra sometida a la accin y a la voluntad de
Formaciones sociales e histricas que
una persona.
el Estado moderno debe regular dado
su carcter de instrumento
Derecho a que no se establezcan excepciones o indispensable del proceso
IV privilegios que se excluyan a unos de lo que se concede democrtico, que por la comunidad de
a otros en iguales circunstancias. ideales o de intereses sus integrantes
aspiran mediante la competicin con
* Democracia semi-directa III IV otros grupos humanos, a conseguir el
control del gobierno, o al menos
Procedimiento que en una * Cap. VI, Compendio de realizar una poltica eficaz, con el
democracia semidirecta permite a Derecho Constitucin, BIDART propsito de satisfacer intereses u
un grupo de ciudadanos, si rene CAMPOS, Germn. objetivos de bien comn a travs de
un nmero mnimo de firmas, sus respectivos programas.
solicitar la sumisin al Poder * Cap. XIX, Elementos de
Legislativo de un proyecto de ley o Derecho Constitucional, Tomo
bien supeditarlo directamente a II, SAGS, Nstor Pedro. * Expropiacin
una votacin plebiscitaria.
Potestad jurdica en virtud Artculo 17 CN - parte final
* Reglamentacin de derechos de la cual los poderes del
Estado tienen la * Cap. VIII-B), Elementos de
posibilidad de limitar los Derecho Constitucional, Tomo I,
Derecho que el autor de una obra artstica, derechos individuales por SAGS, Nstor Pedro.
cientfica o literaria tiene sobre ella y que la ley medio de la ley.
protege frente a terceros, concedindole la
facultad de disponer de ella, publicarla, Artculo 39 CN Artculo 17 CN
ejecutarla, representarla y exponerla en pblico, Forma de gobierno
as como de enajenarla, traducirla o autorizar su representativo en
traduccin y reproduccin por otras personas. que el poder reside
Derecho constitucionalmente reconocido
en el pueblo,
a todos los habitantes de la nacin para
personificado ste
publicar sus ideas por la prensa o
por un jefe supremo
verbalmente, sin censura previa.
llamado presidente.

4
Actividad 3
A continuacin, te sugiero reflexiones sobre tu propio proceso de aprendizaje e intentes
responder de manera crtica a las siguientes preguntas:

1. Lograste organizar tus tiempos de manera eficiente con la ayuda del

calendario? Fue necesario que revises y modifiques la planificacin original?
2. Cmo te sentiste realizando la segunda actividad? Consideras que te fue til?
3. Lograste relacionar los conceptos de los mdulos III y IV?
4. Cmo te preparas para el examen? Logras mantenerte calmo y enfocado?
5. Una vez que hayas rendido el segundo parcial: Te animas a hacer una autocrtica
sobre la forma en la que manejas tus tiempos y tcnicas de estudio y los
resultados obtenidos?

Recuerda revisar los criterios de evaluacin de esta actividad para que

puedas medir tu aprendizaje!

Criterios de evaluacin
Parmetro Puntaje de 0 a 3 Puntaje de 4 a 7 Puntaje de 8 a 10
Capacidad de No logra completar el Si bien completa al Puede planificar el
planificacin calendario asignando menos el 50% del tiempo que le dedicar
las horas disponibles calendario, no logra a cada tema del
para la materia. distribuir su tiempo programa en funcin a
adecuadamente entre sus horas disponibles,
las actividades que ponderando entre
realiza y los tiempos de todas las actividades
estudio. que realiza.

Capacidad de Aunque comprende la Logra identificar la Logra identificar la

organizacin informacin, no logra informacin informacin
organizar presentada y organizar presentada y
adecuadamente la correctamente al completar
tabla conceptual. menos el 60% de la exitosamente la tabla
tabla conceptual. conceptual.

5
Reflexin sobre el No logra reflexionar Logra reflexionar sobre Logra reflexionar sobre
propio proceso de sobre su propio su propio proceso de su propio proceso de
aprendizaje y anlisis proceso de aprendizaje, aunque aprendizaje y analizar
crtico de los aprendizaje. Si bien manifiesta ciertas crticamente los
conocimientos responde algunas limitaciones en el conocimientos
adquiridos y actitudes preguntas no es capaz anlisis crtico de los adquiridos, as como
desarrolladas. de dar cuenta de los conocimientos las actitudes
conocimientos adquiridos y las desarrolladas.
adquiridos y las actitudes
actitudes desarrolladas.
desarrolladas.