GRUPO DOCENTE 1 2 3 4 T
1) Un autito de 150g se coloca sobre una pista de autos casera y se lo impulsa con una gomita estirada, logrando
que suba por la rampa de la derecha hasta el punto C, a partir del cul vuelve a descender.
En la posicin marcada como A, el autito est an en reposo estirando al mximo la gomita; en B ya se ha
liberado de la gomita y rueda por la pista.
a) Cunta energa mecnica y de qu tipo(s) tiene el
sistema en las posiciones A, B y C? Justifique su C
respuesta a partir de los clculos necesarios suponiendo 30 cm
que el rozamiento es despreciable
b) En realidad, el rozamiento no resulta despreciable y el
sistema pierde un 10% de su energa inicial a lo largo de A B
recorrido. Qu altura mxima alcanzar en esta nueva
situacin?
c) Considere las siguientes afirmaciones respecto a la
situacin descrita en (b) y explique con amplitud si son
correctas o no.
c1- El trabajo de la fuerza de rozamiento produce calor.
c2 - El peso realiza trabajo sobre el autito solamente
durante la subida.
2) I. El esquema adjunto pretende representar el orden en que aparecen algunas radiaciones del espectro
electromagntico. Sin embargo tiene errores.
Frecuencia aumenta
a) Reconstryalo correctamente en la hoja de escrito y justifique los
cambios que realiz.
b) Agregue al dibujo dos flechas que indiquen el sentido en que
aumentan:
b1- la longitud de onda
b2- la energa. Justifique sus respuestas Rayos X Infrarrojo Violeta
b) Un poco de suero (10mL) se ha volcado accidentalmente sobre una Glucosa (C6H12O6) 3,5g
bandeja metlica puesta al sol. Al rato, en el lugar del charquito queda solamente un polvo blancuzco.
b1- Qu masa y composicin tendr ese residuo seco?
b2- Seale semejanzas y diferencias entre lo ocurrido al agua del suero y lo que ocurre durante la ebullicin.
APELLIDOS NOMBRES C.I. :
GRUPO DOCENTE 1 2 3 4 T
1) Una pelota de 0,80 Kg se tira verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 5,0 m/s desde una altura
de 2,0m, choca contra el piso y rebota hasta una altura mxima de 2,5 m. Considere despreciable el rozamiento
con el aire.
a) Se conserva la energa mecnica en la situacin descrita? Justifique a partir de clculos
b) Desde que inicia el movimiento hasta que llega a la altura mxima luego del primer rebote, explique las
transformaciones que ocurren en la energa mecnica de la pelota. Cuando la pelota choca contra el piso, hay
alguna transferencia de energa? Describa y explique.
c) Considere las siguientes afirmaciones y explique con amplitud si son correctas o no.
c1 - El trabajo de la fuerza de rozamiento produce aumento de la energa mecnica.
c2 - El trabajo de la fuerza peso hace que aumente la velocidad de la pelota en la bajada.
.
2) I. El esquema adjunto pretende representar el orden en que aparecen algunas radiaciones del espectro
electromagntico. Sin embargo tiene errores.
a) Reconstryalo correctamente en la hoja de escrito y justifique los Longitud de onda aumenta
cambios que realiz.
b) Agregue al dibujo dos flechas que indiquen el sentido en que
aumentan:
b1- la frecuencia de las ondas Naranja Microondas Ultravioleta
b2- la energa. Justifique sus respuestas
b. Describa a nivel de partculas la diferencia entre los estados de agregacin de una sustancia (fuerza de
cohesin, distancia intermolecular y movilidad).
c. Explique tres propiedades macroscpicas que distingue a los estados slido, lquido y gaseoso, vinculado con
su respuesta en la parte b)
b) Describa y explique con amplitud los procedimientos que seguira para separar las fases del sistema
c) Describa y explique el procedimiento que podra emplearse para determinar si el lquido claro es o no una
solucin.
d) Cules podran ser las sustancias A, B y C para formar un sistema como el que se muestra en D?
D
otro con tuercas
A B C