PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 1. El encuentro entre dos mundos "

Profesor : ALEJANDRO PEA SILVA Inicio : 13/03/2017

Asignatura: : Historia, Geografa y Ciencias Sociales Trmino : 13/03/2017
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Unidad : (2017) Unidad 1: El Legado Colonial Duracin : 2 Horas
Nivel : 2 Medio Validado por :

Objetivos de la Clase
Aprendizajes esperados:
AE01 -Explicar los cambios que se producen en la estructura social, jurdica y religiosa de los pueblos originarios de
Chile con la llegada de los espaoles y durante el perodo colonial, considerando: contraste entre la destruccin y
pervivencia de las culturas indgenas disminucin de la poblacin originaria procesos de sincretismo
Indicadores:
>-Ejemplifican en casos concretos la herencia de los pueblos originarios y espaola.
Habilidades:
1 -Anlisis de diversas fuentes para recuperar visiones de los actores involucrados en los procesos histricos que se
estudian en este nivel
Actividad metodolgica
Inicio:
Objetivo de la Clase: "Caracterizar el encuentro entre Indgenas y Espaoles como el enfrentamiento de dos Cosmovisiones que
estarn en conflicto durante el perodo de Descubrimiento y Conquista"

El Docente proyecta las lminas:

La Fundacin de Santiago de Pedro Lira (Imagen Billete de $500)

Enfrentamiento entre espaoles e indgenas hacia 1640

Ejrcito espaol guiado por el Apstol Santiago

Planteando las siguientes preguntas:

Qu tienen en comn estas fotografas?

Cmo es la relacin de los actores en las mismas?

Qu semejanzas y diferencias puedes establecer en cada una de elllas?

Lo anterior a fin de desarrollar las conceptos de:

- Encuentro

- Conflictos

- Cosmovisiones (Influencia de la Religin en el Ejrcito Espaol)

Billete 500

Ejrcito espaol guiado por el Apstol Santiago

Enfrentamiento entre espaoles e indgenas hacia 1640

Desarrollo:
El Docente proyecta el video "Memoria de Espaa" donde se caracteriza al Conquistador Espaol en la figura de Francisco Pizarro y
Hernn Corts, resaltando aspectos tales como:
Personalidad

Origen Social

Motivaciones

Contexto Histrico Social (Guerra de Reconquista)

Posteriormente proyecta la presentacin "Historia Mapuche" En el caso del Indgena (Mapuche) se resaltan aspectos tales como:

Organizacin Social

Organizacin Poltica

Carcter Guerrero

Lo anterior a fin de caracterizar las personalidades de cada uno y como sta entraran en conflicto.

Posteriormente los estudiantes desarrollan las actividades de la Gua Pedro de Valdivia y la Conquista de Chile

Memoria de Espaa

Antropologa Mapuche

Pedro de Valdivia y la Conquista de Chile

Cierre:
Tras la realizacin de las actividades, El Docente realiza preguntas de cierre a fin de reforzar las ideas de

- Encuentro

- Cosmovisin

- Conflicto

Se busca guiar la leccin hacia una aproximacin del concepto de Sincretismo.

Posteriormente, solicita a los alumnos sealar tres caractersticas del Conquistador Espaol y tres caractersticas del Mapuche.
Otros recursos:
Equipo audiovisual.

Computador.

Internet.

Pizarra, plumones, cuaderno y lpices.

Adecuacin curricular:

Sntesis y evaluacin
Formativa

Indicadores de Evaluacin:
AE01 - I1: Ejemplifican en casos concretos la herencia de los pueblos originarios y espaola.